(全冊課件)-幼兒園中班優(yōu)秀社會教案《著火啦》

【活動目標(biāo)】1。了解逃生的基本知識，熟悉班級緊急撤離通道。2。聽從指揮，能夠有序、快速的撤離?！净顒訙?zhǔn)備】1?；馂?zāi)的報警信號聲音。2。班級緊急撤離路線圖。3。多媒體《著火啦》視頻、火災(zāi)圖片?！净顒又攸c難點】讓幼兒懂得如何逃生的基本知識，能夠有序、快速的撤離，提高幼兒防火自救的能力【活動過程】1。組織幼兒觀看多媒體《著火啦》的圖片，了解火災(zāi)發(fā)生的危害。(1)提問：你看到了什么?火災(zāi)會給人們帶來哪些危害?【中班數(shù)學(xué)教案:。?！績赫f說自己的感受。引導(dǎo)幼(2)小結(jié)：火災(zāi)會燒毀森林、房屋、家具等，如果人們不能及時撤離到安全的地方，會危及到人們的生命。2。引導(dǎo)幼兒講述發(fā)生火災(zāi)時的注意事項。(1)觀看多媒體《著火啦》視頻,講一講圖中的小朋友在做什么?(教案。出自：教案)并根據(jù)已有的經(jīng)驗討論、交流發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。(2)小結(jié)：如果在幼兒園里遇到火災(zāi)，小朋友不能慌張，要聽從老師的指揮，用濕毛巾捂住口鼻，貼在墻邊，彎著腰，跟著老師順著班級撤離通道，快速、有序的撤離到安全地帶。發(fā)生火災(zāi)時如果在商場或家里，不能乘坐電梯，不可鉆到床底下、衣櫥里、閣樓上，不要隨便跳樓，應(yīng)該在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下按照在幼兒園學(xué)到的防火逃生方法迅速撤離。3。出示班級緊急撤離路線圖，引導(dǎo)幼兒熟悉班級緊急撤離通道。(1)引導(dǎo)幼兒觀察圖中的路徑和位置。(2)教師帶領(lǐng)幼兒按照班級緊急撤離路線圖上的標(biāo)識實地走一走，看一看。(3)組織幼兒討論為什么在緊急撤離時要走這條路，讓幼兒知道這條緊急撤離路線是離戶外安全地帶的一條通道，能夠讓幼兒快速撤離出去。4。組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。發(fā)出火災(zāi)的報警信號，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行演練。(1)帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。(2)幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了!5。通過演練培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?！净顒臃此肌拷裉焐衔缥覍χ邪嗟挠變哼M(jìn)行了《著火啦》的安全教育活動?；顒娱_始，我先是組織幼兒觀看了多媒體《著火啦》的圖片，通過提問，讓幼兒了解了火災(zāi)帶來的危害，從而引起了幼兒的興趣。接著觀看了一段《著火啦》發(fā)生火災(zāi)燒壞房屋的視頻，讓幼兒更加了解了火的危害，并懂得了發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法，如：要用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，貼著墻壁走等。然后和幼兒一起熟悉了中班緊急撤離路線，我特別注重了安全方面的教育，最后隨著火警信號的拉響，孩子們根據(jù)掌握的逃生知識，快速、有序的撤離到了安全地帶。這次活動，雖然是演練，但讓幼兒嘗試到了身臨其境的感覺，通過活動，幼兒學(xué)到了自救的知識與技能，從而提高了自我保護(hù)的意識。智股網(wǎng)/同時三歲也是個我們的年齡。他會喜歡說，我們來，我們一起來散步。這種一起做或者是我們的感覺，讓他有依賴的感覺。同時，他也喜歡分享的滋味。從前看起來滿喜歡獨立的孩子，現(xiàn)在卻經(jīng)常和媽媽說，你幫我做，或是你做給我看。今年年初，有一份機構(gòu)的調(diào)查顯示，全國超過89%的家長在教育孩子的過程中都會吼叫，年齡越低的家長越愛吼叫孩子，30歲以下的家長中經(jīng)常吼孩子的比例占到28%，比其他年齡段的家長都要頻繁。6個月左右的寶寶開始怕生，他們對陌生人或陌生環(huán)境都可能產(chǎn)生抗拒心理。而即將上幼兒園的孩子，面對陌生的環(huán)境、伙伴和生活方式，更像是面對一場劫難。這些時刻，家長都要抱抱孩子，等他熟悉之后，再鼓勵他離開大人的懷抱。新生兒的視力范圍在20~30厘米之間，屬于嚴(yán)重弱視。到滿月時，最遠(yuǎn)將可以看到約914厘米處的物體。1有了寶寶之后你一定給他買了好多東西吧，奶瓶，衣服，鞋子，車子，用不了多久你就會發(fā)現(xiàn)自己家里的空間嚴(yán)重告急，有兩個方法可以解決這個問題，1買個大房子，2學(xué)會收納，前一個可能要花幾百萬，后一個大概要花40塊錢買這本書。這本書幾乎全是圖，有非常高的實用性，一共介紹了200多種收納竅門，很實用的。全書222頁，因為圖片超多看起來非常輕松，看完之后瞬間升級為收納高手！9-10個月：這時候?qū)殞毜囊暰€能能追隨落下的物體，尋找掉下的玩具，還可以看到一些比較小的物體，區(qū)別一些簡單的幾何圖形，觀察不同的形狀。站在情感需求的角度解讀孩子愛看電視的原因，這是孩子寂寞無聊的表現(xiàn)。比如，告訴孩子，買小的就可以用省下的錢買另一樣?xùn)|西，這和平時消費的真實情況差不多，這樣就對孩子有一些教育意義。讓孩子選擇不只是為了管教他，最好也真的能教給他一點東西。要知道：過多的保護(hù)，與過多的冷漠一樣可怕。為了逃離這種焦慮感，他們通常會有兩種方式來控制。對學(xué)生實驗者測試?yán)鲜髸r的行為進(jìn)行觀察，并沒發(fā)現(xiàn)欺騙或做了其他使結(jié)果歪曲的事情。似乎可以推斷，拿到聰明鼠的學(xué)生比那些拿到笨拙鼠的學(xué)生更能鼓勵老鼠去通過迷宮。也許這影響了實驗的結(jié)果，因為實驗者對待兩組老鼠的態(tài)度不同。最后再回到最初的一個問題：為什么要帶他們旅行？44寶寶辦理登記手續(xù)二、認(rèn)知類的繪本。如《C》《ABC》《F》這樣的適合這么大的孩子基本認(rèn)知用的。危險指數(shù)：★★★☆☆早期的關(guān)懷缺失甚至?xí)绊懞⒆优c爸爸（同樣適用媽媽）一生的親密關(guān)系，由于孩子小的時候沒有建立好順暢的溝通屏障，大時的交流就會變得很困難。社區(qū)衛(wèi)生站的3樓就有母嬰室，柏女士在哺乳前可以問一問，孩子打完針哭鬧是一定的，總不能說爬了兩層樓孩子就餓的背過氣吧？找個母嬰室，因為觀察室誰都有可能進(jìn)，如果是一個爸爸帶著孩子來打針呢？同樣也進(jìn)了觀察室呢，豈不是很尷尬，既然你那么尊重自己的隱私干嘛當(dāng)眾哺乳？主要責(zé)任當(dāng)然還是小男孩的家長，6歲，已經(jīng)有性別區(qū)分意識了，家長一定要給孩子正確及時的性別教育，