幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班

第15頁共15頁幼兒園?五一勞?動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?中班?___?_月_?___?日，為?迎接“?五一勞?動(dòng)節(jié)”?的到來?，邛崍?市示范?幼兒園?組織了?一場(chǎng)別?開生面?的社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)。?中班組?全體教?師、幼?兒及家?長(zhǎng)近_?___?人在消?防官兵?的帶領(lǐng)?下，參?觀了消?防車和?一些隨?車器材?裝備。?消防員?結(jié)合車?庫內(nèi)的?設(shè)備設(shè)?施向家?長(zhǎng)及幼?兒現(xiàn)場(chǎng)?講授火?災(zāi)預(yù)防?常識(shí)及?發(fā)生火?災(zāi)時(shí)的?注意事?項(xiàng)等消?防安全?知識(shí)；?對(duì)如何?報(bào)警、?自救、?逃生進(jìn)?行了詳?細(xì)講解?；并對(duì)?消防車?上的消?防器械?、高壓?水槍、?防毒面?具、氧?氣瓶、?急救箱?等消防?裝備一?一介紹?。消防?官兵戶?外穿消?防制服?、高壓?水槍等?業(yè)務(wù)技?能的表?演，讓?家長(zhǎng)和?孩子對(duì)?其高超?的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)連?聲驚嘆?。中?班組教?師、家?長(zhǎng)及幼?兒在_?___?工作人?員的帶?領(lǐng)下進(jìn)?入工廠?參觀。?孩子們?和家長(zhǎng)?興奮地?觀望、?談?wù)摚?并現(xiàn)場(chǎng)?體驗(yàn)了?一把擠?牛奶的?辛苦。?隨后，?家長(zhǎng)和?孩子們?分別工?作參觀?了牛奶?殺菌車?間、牛?奶生產(chǎn)?車間、?雪糕和?冰激凌?生產(chǎn)車?間。隔?著大大?的透明?玻璃窗?，第一?次看到?牛奶及?冰激凌?制作過?程的現(xiàn)?代化生?產(chǎn)流水?線，孩?子們一?個(gè)個(gè)都?興奮不?已。?通過這?次活動(dòng)?，使孩?子們不?僅開闊?了眼界?，增長(zhǎng)?了見識(shí)?，同時(shí)?也提高?了孩子?們安全?意識(shí)和?自我保?護(hù)能力?。幼?兒園五?一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)中?班（二?）一?年里有?著許多?的節(jié)日?，“五?一”勞?動(dòng)節(jié)即?將來臨?，隨著?孩子逐?漸地長(zhǎng)?大，結(jié)?合小班?幼兒的?年齡特?點(diǎn)和接?愛能力?，為了?讓幼兒?了解和?懂得尊?重他人?的勞動(dòng)?。與幼?兒園的?實(shí)際情?況相聯(lián)?系，感?謝幼兒?園的老?師、阿?姨，培?養(yǎng)幼兒?從小懂?得關(guān)心?他人，?關(guān)心身?邊的事?。一?、活動(dòng)?目標(biāo)?1、知?道__?__月?___?_日是?國際勞?動(dòng)節(jié)，?是所有?勞動(dòng)人?民的節(jié)?日。?2、慰?問幼兒?園的老?師、阿?姨、爸?爸媽媽?，并體?驗(yàn)勞動(dòng)?是件辛?苦又快?樂的事?。二?、活動(dòng)?準(zhǔn)備?了解爸?爸媽媽?的工作?每人自?帶鮮花?。三?、活動(dòng)?過程?（一）?了解“?五一”?節(jié)。?1、介?紹自己?爸爸媽?媽的工?作。?2、教?師介紹?___?_月_?___?日是國?際勞動(dòng)?節(jié)，知?道是所?有勞動(dòng)?人民的?節(jié)日。?（二?）交流?討論。?1、?幼兒園?的阿姨?是怎樣?工作的?？追問?：徐阿?姨為我?們做了?什么事?情？廚?房的阿?姨為我?們做什?么事？?2、?幼兒園?的老師?做什么?事情？?3、?你們覺?得老師?、阿姨?辛苦嗎?？幼兒?討論，?幫助幼?兒進(jìn)一?步了解?勞動(dòng)是?件辛苦?而又快?樂的事?。（?三）慰?問老師?、阿姨?。1?、老師?、阿姨?的工作?都非常?辛苦，?讓我們?一起送?上鮮花?、感謝?她們好?嗎？?2、指?導(dǎo)幼兒?使用慰?問語。?3、?向老師?、阿姨?鮮花。?四、?慰問勞?動(dòng)者?（一）?活動(dòng)目?標(biāo)。?1、幼?兒在教?師的幫?助支持?下大膽?、自然?地向成?人問好?，向人?們表達(dá)?節(jié)日的?祝賀。?2、?幼兒學(xué)?會(huì)關(guān)注?周圍的?人和事?，初步?了解他?們的工?作。?3、增?強(qiáng)幼兒?對(duì)勞動(dòng)?者的熱?愛、感?恩之情?，知道?尊重普?通勞動(dòng)?者。?（二）?活動(dòng)準(zhǔn)?備。?1、聯(lián)?系輕軌?站工作?人員、?警署、?超市和?敬老院?工作人?員。?2、活?動(dòng)前相?關(guān)知識(shí)?的了解?、豐富?。（如?：五一?節(jié)的由?來，輕?軌站、?警署、?超市敬?老院的?工作人?員都要?做些什?么工作?。）?（三）?活動(dòng)過?程。?1、幼?兒在老?師的幫?助下在?幼兒園?制作好?慰問禮?物和心?意卡。?2、?整隊(duì)出?發(fā)慰問?兩處的?勞動(dòng)者?，幫助?孩子發(fā)?現(xiàn)正在?工作的?人。?3、幼?兒將自?己的慰?問禮物?送給正?在工作?的人，?并對(duì)接?受禮物?的人說?一句好?聽的話?。（教?師根據(jù)?幼兒的?特點(diǎn)可?以幫助?孩子一?起送，?也可以?讓孩子?自己主?動(dòng)去送?——這?個(gè)環(huán)節(jié)?是對(duì)孩?子的一?個(gè)挑戰(zhàn)?。）?4、返?回幼兒?園，大?家互相?交流自?己向誰?慰問了?，是自?己主動(dòng)?完成慰?問任務(wù)?的、還?是通過?別人的?幫助完?成的。?幼兒?園五一?勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)中班?（三）?此次?活動(dòng)不?僅鍛煉?了幼兒?的生活?自理能?力，更?激發(fā)了?幼兒愛?勞動(dòng)的?強(qiáng)烈意?識(shí)，重?要的是?孩子們?了解到?了“五?一”勞?動(dòng)節(jié)真?正的含?義，感?受到了?辛勤勞?動(dòng)者的?光榮。?今天?，我班?結(jié)合“?五一”?勞動(dòng)節(jié)?主題活?動(dòng)，充?分挖掘?潛在教?育資源?，開展?了“勞?動(dòng)真快?樂”的?主題活?動(dòng)，為?了讓幼?兒了解?“五一?”國際?勞動(dòng)節(jié)?的來歷?，讓孩?子們?cè)?“勞動(dòng)?真快樂?”主題?中親身?體驗(yàn)到?“以辛?勤勞動(dòng)?為榮”?，體驗(yàn)?勞動(dòng)的?快樂，?幫助孩?子從小?樹立良?好的道?德觀、?榮辱觀?，教育?幼兒從?小熱愛?勞動(dòng)，?從自己?做起，?從小事?做起，?在自己?的事情?自己做?的同時(shí)?能為他?人、為?集體服?務(wù)，培?養(yǎng)幼兒?的責(zé)任?感和社?會(huì)適應(yīng)?能力。?在對(duì)孩?子進(jìn)行?了“五?一”國?際勞動(dòng)?節(jié)的相?關(guān)知識(shí)?介紹的?基礎(chǔ)上?，我們?開展了?系列教?育活動(dòng)?。通過?勞動(dòng)實(shí)?踐，孩?子們感?受了勞?動(dòng)的辛?勞，同?時(shí)也體?驗(yàn)了勞?動(dòng)的樂?趣。?此次活?動(dòng)不僅?鍛煉了?幼兒的?生活自?理能力?，更激?發(fā)了幼?兒愛勞?動(dòng)的強(qiáng)?烈意識(shí)?，重要?的是孩?子們了?解到了?“五一?”勞動(dòng)?節(jié)真正?的含義?，感受?到了辛?勤勞動(dòng)?者的光?榮，激?發(fā)了孩?子們對(duì)?這些最?可愛人?的愛戴?之情！?此次活?動(dòng)的開?展為孩?子們度?過了一?個(gè)快樂?而有意?義的勞?動(dòng)節(jié)，?增添了?豐富的?教育內(nèi)?涵，培?養(yǎng)了孩?子們認(rèn)?識(shí)勞動(dòng)?、尊重?勞動(dòng)、?熱愛勞?動(dòng)的觀?念。?幼兒園?五一勞?動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?中班（?四）?千百年?來，勤?勞勇敢?是我們?中華民?族的傳?統(tǒng)美德?，作為?炎黃子?孫的我?們要好?好繼承?這種美?德，因?此我們?用“勞?動(dòng)節(jié)”?這一節(jié)?日契機(jī)?，作為?培養(yǎng)孩?子從小?愛勞動(dòng)?的良好?開端，?體驗(yàn)勞?動(dòng)的快?樂，引?導(dǎo)幼兒?從小熱?愛勞動(dòng)?，從自?己做起?，從小?事做起?，在自?己的事?情自己?做的同?時(shí)能為?他人、?為集體?服務(wù)，?培養(yǎng)幼?兒的責(zé)?任感和?社會(huì)適?應(yīng)能力?。在?對(duì)孩子?進(jìn)行了?“五一?”國際?勞動(dòng)節(jié)?的相關(guān)?知識(shí)介?紹的基?礎(chǔ)上，?我們開?展了系?列教育?活動(dòng)。?通過勞?動(dòng)實(shí)踐?，孩子?們感受?了勞動(dòng)?的辛勞?，同時(shí)?也體驗(yàn)?了勞動(dòng)?的樂趣?。首?先我們?大班年?級(jí)組在?園領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下認(rèn)真?組織籌?劃此次?主題活?動(dòng)，在?籌備過?程中，?大家獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策?，進(jìn)過?一番努?力最終?確立活?動(dòng)方案?。在前?期準(zhǔn)備?時(shí)老師?們仔細(xì)?研究每?一個(gè)活?動(dòng)，力?求準(zhǔn)備?充分，?圓滿完?成活動(dòng)?。我?們向幼?兒介紹?了五一?勞動(dòng)節(jié)?的`來?歷，介?紹了各?行各業(yè)?不同階?層的勞?動(dòng)者；?并組織?幼兒進(jìn)?行“各?行各業(yè)?勞動(dòng)人?民”的?繪畫活?動(dòng)；組?織幼兒?互相談?一談自?己父母?的職業(yè)?，并說?出他們?的辛苦?，讓幼?兒深知?勞動(dòng)是?最光榮?的事情?，潛移?默化的?培養(yǎng)幼?兒的勞?動(dòng)意識(shí)?；我們?組織幼?兒進(jìn)行?義務(wù)勞?動(dòng)，如?：幫助?老師擦?桌子、?椅子、?洗抹布?等；孩?子們還?用靈巧?的小手?做出了?一朵朵?漂亮的?小花，?送給各?行業(yè)的?人，并?祝勞動(dòng)?者節(jié)日?快樂。?特別?評(píng)選“?勞動(dòng)之?星”的?環(huán)節(jié)讓?孩子們?發(fā)現(xiàn)了?很多班?中默默?無聞的?同伴的?“閃光?點(diǎn)”，?大家為?他們鼓?掌，這?一刻，?“勞動(dòng)?之星”?幸福的?微笑和?臺(tái)下幼?兒熱烈?的鼓掌?聲將活?動(dòng)推向?了高潮?，大家?都表示?以后會(huì)?像這些?小朋友?一樣，?更愛勞?動(dòng)。?大家還?爭(zhēng)先恐?后地交?流著自?己的勞?動(dòng)感受?，如數(shù)?家珍似?的匯報(bào)?著自己?的勞動(dòng)?收獲。?通過?活動(dòng)，?幼兒體?驗(yàn)勞動(dòng)?創(chuàng)造美?的樂趣?，感受?勞動(dòng)創(chuàng)?造美的?真諦，?真正認(rèn)?識(shí)“勞?動(dòng)最光?榮”。?孩子們?在父母?的言傳?身教下?，進(jìn)行?勞動(dòng)，?并且學(xué)?會(huì)在社?會(huì)觀察?關(guān)于勞?動(dòng)的事?件，孩?子的眼?睛是攝?像機(jī)，?孩子的?耳朵是?錄音機(jī)?。通?過觀察?大人的?勞動(dòng)行?為，孩?子們更?加自覺?的進(jìn)行?勞動(dòng)，?體會(huì)到?父母的?辛苦，?養(yǎng)成熱?愛勞動(dòng)?的好習(xí)?慣，我?勞動(dòng)，?我光榮?。此?次活動(dòng)?，孩子?們了解?了各行?各業(yè)不?同的工?作者對(duì)?社會(huì)的?貢獻(xiàn)，?知道在?生活中?如何運(yùn)?用各行?各業(yè)的?資源，?激發(fā)了?幼兒愛?勞動(dòng)的?強(qiáng)烈意?識(shí)，更?重要的?是孩子?們了解?到了“?五一勞?動(dòng)節(jié)”?真正的?含義，?感受到?了辛勤?勞動(dòng)者?的光榮?，激發(fā)?了孩子?們對(duì)這?些最可?愛人的?愛戴之?情！勞?動(dòng)最光?榮，不?是一時(shí)?一刻的?事情，?而是孩?子們終?生需要?踐行的?好習(xí)慣?。此次?活動(dòng)不?僅鍛煉?了幼兒?的生活?自理能?力，此?次活動(dòng)?的開展?為孩子?們度過?了一個(gè)?快樂而?有意義?的勞動(dòng)?節(jié)，增?添了豐?富的教?育內(nèi)涵?，培養(yǎng)?了孩子?們認(rèn)識(shí)?勞動(dòng)、?尊重勞?動(dòng)、熱?愛勞動(dòng)?的觀念?。但?是在活?動(dòng)中我?們還是?發(fā)現(xiàn)了?一些問?題，比?如幼兒?年齡小?對(duì)于“?五一勞?動(dòng)節(jié)”?的來歷?不能理?解，我?們還需?要選擇?更簡(jiǎn)單?易懂的?方式來?引導(dǎo)幼?兒。還?有在活?動(dòng)中我?們舉辦?的“勞?動(dòng)之星?”環(huán)節(jié)?需要更?深入，?將幼兒?在家的?表現(xiàn)和?在園表?現(xiàn)結(jié)合?起來，?讓家園?合作更?緊密，?讓幼兒?愛勞動(dòng)?的習(xí)慣?保持下?去。我?們會(huì)不?斷改進(jìn)?活動(dòng)，?讓“勞?動(dòng)節(jié)”?的意義?更深刻?。幼?兒園五?一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)中?班（五?）這?暖意融?融，繁?花似錦?的季節(jié)?，“五?一”國?際勞動(dòng)?節(jié)又來?到了。?為了讓?孩子們?感受勞?動(dòng)節(jié)的?氛圍，?體驗(yàn)勞?動(dòng)的價(jià)?值，幫?助幼兒?樹立良?好的道?德觀、?榮辱觀?，日前?，__?__縣?直幼兒?園開展?了“勞?動(dòng)最光?榮”系?列活動(dòng)??；?動(dòng)中，?教師首?先借助?圖片、?多媒體?等資料?向孩子?們通俗?生動(dòng)的?介紹了?五一國?際勞動(dòng)?節(jié)的`?來歷。?其次，?各班充?分挖掘?家長(zhǎng)中?的潛在?資源，?邀請(qǐng)來?自警察?、醫(yī)生?、軍人?、收銀?員、美?容師等?不同行?業(yè)的家?長(zhǎng)志愿?者走進(jìn)?課堂，?介紹自?己的職?業(yè)、一?天的工?作流程?等，讓?孩子們?了解各?行各業(yè)?對(duì)社會(huì)?的不同?貢獻(xiàn)，?感受辛?勤勞動(dòng)?者的光?榮，激?發(fā)他們?對(duì)這些?最可愛?人的尊?重和愛?戴之情?。最后?，老師?還組織?孩子們?參加公?益勞動(dòng)?（擦桌?椅、擺?餐具、?澆花、?拔草、?到小區(qū)?撿垃圾?等），?制做了?漂亮的?花朵送?給幼兒?園各崗?位的勞?動(dòng)者和?爸爸媽?媽。?此次主?題教育?活動(dòng)，?不僅讓?孩子們?在“家?園互動(dòng)?、親身?體驗(yàn)”?中了解?了國際?勞動(dòng)節(jié)?的意義?，感受?了勞動(dòng)?的辛苦?，體驗(yàn)?了勞動(dòng)?的快樂?，學(xué)會(huì)?了勞動(dòng)?的技能?，同時(shí)?培養(yǎng)了?他們熱?愛勞動(dòng)?、尊重?勞動(dòng)、?珍惜勞?動(dòng)成果?的良好?品質(zhì)，?傳承了?“勞動(dòng)?最光榮?”的傳?統(tǒng)美德?。幼?兒園五?一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)中?班（六?）在?“五一?”勞動(dòng)?節(jié)即將?到來之?際，為?使幼兒?能渡過?一個(gè)快?樂而有?意義的?勞動(dòng)節(jié)?，我園?在這周?進(jìn)行了?一系列?的活動(dòng)?，目的?是要培?養(yǎng)幼兒?從小樹?立良好?的勞動(dòng)?觀念，?體驗(yàn)勞?動(dòng)快樂?的良好?開端，?同時(shí)也?讓幼兒?傳承了?“勞動(dòng)?最光榮?”的傳?統(tǒng)美德?。因此?，我園?于__?__月?___?_日下?午開展?了全園?性的迎?五一“?勞動(dòng)最?光榮”?的教育?活動(dòng)。?在《?勞動(dòng)最?光榮》?的音樂?聲中，?活動(dòng)開?始了。?幼兒們?在老師?的帶領(lǐng)?下，干?得可起?勁了，?自己和?伙伴們?分工合?作，有?些拿水?桶去提?水，拿?臉盆去?端水的?，有些?拿著抹?布使勁?地擦桌?子、椅?子，生?怕有哪?里沒擦?干凈的?，還有?些拿起?掃帚掃?地、拿?拖把拖?地的，?把教室?里的走?廊、衛(wèi)?生死角?等地方?都打掃?的干干?凈凈。?個(gè)別幼?兒還和?保育員?阿姨一?起洗玩?具，曬?玩具等?等?；?動(dòng)整整?持續(xù)了?x個(gè)小?時(shí)多，?從小朋?友們的?臉上看?到了又?累又開?心。?通過此?次活動(dòng)?，孩子?們懂得?了勞動(dòng)?的艱辛?和光榮?。幼?兒園五?一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)中?班（七?）勞?動(dòng)節(jié)是?培養(yǎng)幼?兒從小?樹立良?好的勞?動(dòng)觀念?的良好?契機(jī)。?“五一?”國際?勞動(dòng)節(jié)?即將來?臨，為?了營造?濃烈的?節(jié)日氣?氛，豐?富幼兒?關(guān)于勞?動(dòng)節(jié)的?知識(shí)，?體驗(yàn)參?與勞動(dòng)?的快樂?，__?__幼?兒園于?本周開?展了“?勞動(dòng)潤(rùn)?澤童心??快樂?迎接‘?五一’?”主題?教育系?列活動(dòng)?。體?智德美?勞全面?發(fā)展是?幼兒園?培育幼?兒的愿?景，亦?是目標(biāo)?。本周?各班開?展的“?五一”?勞動(dòng)節(jié)?主題活?動(dòng)豐富?多樣，?旨在成?德于心?，育德?于行，?讓愛勞?動(dòng)成為?一種習(xí)?慣，讓?愛勞動(dòng)?成為一?種品質(zhì)?。大?膽介紹?，感恩?他人?集體活?動(dòng)中以?談話的?形式介?紹父母?的職業(yè)?，感受?各行各?業(yè)勞動(dòng)?者在付?出的辛?勞和汗?水，引?導(dǎo)幼兒?初步懂?得勞動(dòng)?創(chuàng)造幸?福生活?的道理?，潛移?默化地?培養(yǎng)幼?兒的感?恩意識(shí)?。參?與勞動(dòng)?，體驗(yàn)?快樂?各班級(jí)?以豐富?的實(shí)踐?活動(dòng)引?導(dǎo)幼兒?體驗(yàn)勞?動(dòng)的快?樂，如?：手執(zhí)?小抹布?擦洗心?愛的玩?具、給?小樹小?花澆水?、幫助?同伴擺?放桌椅?等等，?通過參?與勞動(dòng)?，孩子?們不僅?體驗(yàn)到?勞動(dòng)的?樂趣、?懂得了?勞動(dòng)的?辛苦，?還培養(yǎng)?了他們?尊重勞?動(dòng)、熱?愛勞動(dòng)?、珍惜?勞動(dòng)成?果的意?識(shí)，在?勞動(dòng)中?獲得自?信和滿?足，起?到了良?好的教?育效果?。形?式多樣?，分享?互動(dòng)?“愛勞?動(dòng)”主?題活動(dòng)?動(dòng)靜結(jié)?合，“?青菜青?，綠瑩?瑩，辣?椒紅，?像燈籠?，媽媽?做飯我?提水，?爸爸種?菜我捉?蟲……?”《人?人叫我?好兒童?》歌聲?陣陣響?徹校園?，仿佛?訴說著?勞動(dòng)的?歡欣與?滿足。?“校園?里，真?熱鬧，?‘五一?’勞動(dòng)?節(jié)又來?到。你?種樹，?我栽花?，美化?環(huán)境最?重要”?童聲稚?語，朗?朗上口?，兒歌?中感受?節(jié)日的?氣氛，?勞動(dòng)的?幸福。?《我是?愛勞動(dòng)?的好寶?寶》、?《最喜?歡的人?》等主?題的展?示勞動(dòng)?者的畫?面的作?品栩栩?如生，?表達(dá)孩?子們對(duì)?勞動(dòng)者?的敬意?。本?周“勞?動(dòng)潤(rùn)澤?童心??快樂迎?接‘五?一’”?主題教?育活動(dòng)?激發(fā)了?孩子們?愛勞動(dòng)?的意識(shí)?，培養(yǎng)?了愛勞?”的意?志品質(zhì)?，更進(jìn)?一步了?解了“?五一”?勞動(dòng)節(jié)?真正的?含義，?激發(fā)了?孩子們?對(duì)勞動(dòng)?者的敬?愛之情?、感恩?之意!?希望小?朋友們?從小事?做起，?好好學(xué)?習(xí)，長(zhǎng)?大用自?己的勞?動(dòng)去創(chuàng)?造更多?的神奇?，更多?的美好?!幼?兒園五?一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)中?班（八?）上?午，我?們組織?幼兒進(jìn)?行了“?五一”?系列活?動(dòng)。我?們根據(jù)?幼兒的?年齡特?點(diǎn)和接?受能力?，為了?讓幼兒?了解和?懂得尊?重他人?的勞動(dòng)?，讓幼?兒觀賞?了“五?一”相?關(guān)的視?頻、P?PT，?以及孩?子們?cè)?家為爸?爸媽媽?做一件?好事的?照片。?活動(dòng)?正式開?始，首?先，我?們向幼?兒介紹?了“五?一”勞?動(dòng)節(jié)的?來歷，?介紹了?各行各?業(yè)的勞?動(dòng)者，?了解他?們的辛?苦，讓?幼兒深?知?jiǎng)趧?dòng)?是最光?榮的事?情，潛?移默化?的培養(yǎng)?幼兒的?勞動(dòng)意?識(shí)。?其次，?我們組?織幼兒?進(jìn)行義?務(wù)勞動(dòng)?，在老?師的帶?領(lǐng)下學(xué)?習(xí)擦桌?椅、疊?被子、?撿垃圾?。最?后，跳?起舞蹈?“勞動(dòng)?最光榮?”，感?謝幼兒?園的老?師、阿?姨，及?所有人?的辛勤?付出，?并祝大?家勞動(dòng)?節(jié)快樂?。通?過開展?這一主?題教育?活動(dòng)，?增強(qiáng)了?幼兒理?解勞動(dòng)?、尊重?勞動(dòng)、?熱愛勞?動(dòng)的意?識(shí)，孩?子們?cè)?活動(dòng)中?感受了?勞動(dòng)的?辛苦。?同時(shí)，?也體驗(yàn)?了勞動(dòng)?的樂趣?，體會(huì)?了勞動(dòng)?的真正?意義。?此次?活動(dòng)的?開展，?讓孩子?們度過?了一個(gè)?快樂而?有意義?的勞動(dòng)?節(jié)，增?添了豐?富的教?育內(nèi)涵?，培養(yǎng)?了孩子?們認(rèn)識(shí)?勞動(dòng)、?尊重勞?動(dòng)、熱?愛勞動(dòng)?的觀念?。最?后，祝?大家“?五一”?節(jié)快樂?!幼?兒園五?一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)中?班（九?）“?五一國?際勞動(dòng)?節(jié)”臨?近，為?了加強(qiáng)?幼兒對(duì)?“國際?勞動(dòng)節(jié)?”的了?解，讓?幼兒養(yǎng)?成愛勞?動(dòng)的好?習(xí)慣，?明白勞?動(dòng)光榮?，學(xué)會(huì)?尊重每?一個(gè)勞?動(dòng)者，?尊重他?人的勞?動(dòng)果實(shí)?，做一?個(gè)熱愛?生活、?珍惜生?活的好?孩子。?___?_第一?幼兒園?開展了?“愛勞?動(dòng)獻(xiàn)愛?心”五??一勞?動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)?。本?次活動(dòng)?共分為?四個(gè)環(huán)?節(jié)：?一、召?開“五?一國際?勞動(dòng)節(jié)?”主題?班會(huì)?教師通?過口頭?講述、?視頻講?解，讓?幼兒了?解“五?一國際?勞動(dòng)節(jié)?”的來?歷。了?解千千?萬萬勞?動(dòng)者不?同的工?作情況?。體會(huì)?勞動(dòng)光?榮，知?道勞動(dòng)?辛苦，?要尊重?他人的?勞動(dòng)果?實(shí)。培?養(yǎng)幼兒?愛勞動(dòng)?的好習(xí)?慣，讓?幼兒明?白所有?的收獲?都離不?開辛勤?的付出?。二?、舉行?“我是?小小采?訪員”?活動(dòng)?活動(dòng)要?求幼兒?扮演小?記者，?走出校?園，了?解不同?勞動(dòng)者?的工作?情況。?___?_月_?___?日上午?9時(shí)，?全園幼?兒在班?級(jí)老師?的帶領(lǐng)?下，走?上街頭?，采訪?了環(huán)衛(wèi)?工人、?交通警?察、個(gè)?體戶經(jīng)?營者等?工作情?況。孩?子們還?采訪了?教師、?醫(yī)生、?護(hù)士等?勞動(dòng)者?，通過?采訪，?孩子們?進(jìn)一步?了解到?不同行?業(yè)的工?作時(shí)間?、工作?地點(diǎn)，?社會(huì)責(zé)?任，體?會(huì)到每?種工作?都有各?自的特?點(diǎn)，這?些勞動(dòng)?者都以?自己的?方式辛?勤地工?作，服?務(wù)社會(huì)?，創(chuàng)造?價(jià)值。?三、?組織“?參與勞?動(dòng)奉獻(xiàn)?愛心”?活動(dòng)?___?_月_?___?日上午?8時(shí)，?組織部?分幼兒?拿著工?具跟環(huán)?衛(wèi)工人?一起參?加清掃?大街活?動(dòng)。孩?子們沐?浴著清?晨的陽?光，手?拿掃帚?，認(rèn)真?地幫環(huán)?衛(wèi)工人?清掃著?垃圾，?不留一?片紙屑?，不落?半片果?皮，孩?子們專?注的神?情，贏?得了路?人的喝?彩。隨?后，孩?子們又?把事先?準(zhǔn)備好?的毛巾?、礦泉?水等慰?問品親?手送給?了環(huán)衛(wèi)?工人。?孩子們?既參與?了勞動(dòng)?，又奉?獻(xiàn)了愛?心，一?張張小?臉洋溢?著幸福?的笑容?，像一?朵朵綻?開的花?朵。?四、開?展“我?是辛勤?小蜜蜂?”全園?大掃除?活動(dòng)?為了讓?每個(gè)孩?子都能?夠體會(huì)?勞動(dòng)的?辛苦和?感受勞?動(dòng)的快?樂，_?___?月__?__日?上午，?各班都?進(jìn)行了?大掃除?活動(dòng)，?師幼齊?動(dòng)手，?擦桌子?，掃地?、拖地?板，清?洗毛巾?，給花?草澆水?，孩子?們干得?熱火朝?天，汗?流浹背?，但看?到教室?干凈整?齊的模?樣，大?家早已?忘記了?辛苦。?該園?通過這?次“五?一國際?勞動(dòng)節(jié)?”主題?活動(dòng)的?開展，?讓幼兒?受益匪?淺，同?時(shí)，這?次活動(dòng)?得到了?家長(zhǎng)的?普遍好?評(píng)，對(duì)?該園品?質(zhì)的提?升也起?到了積?極的作?用。?幼兒園?五一勞?動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?中班（?十）?正值勞?動(dòng)節(jié)到?來，為?了給幼?兒一個(gè)?好的節(jié)?日教育?，我們?幼兒園?組織了?幾部分?的活動(dòng)?，讓幼?兒明白?勞動(dòng)的?重要性?，以及?熱愛勞?動(dòng)對(duì)于?我們的?意義。?活動(dòng)完?成的很?不錯(cuò)，?很多幼?兒都在?這次的?活動(dòng)有?很優(yōu)秀?的表現(xiàn)?，活動(dòng)?過后將?此次活?動(dòng)總結(jié)?如下：?一、?勞動(dòng)主?題實(shí)踐?活動(dòng)?勞動(dòng)節(jié)?最重要?的就是?勞動(dòng)，?但是又?要照顧?到幼兒?的狀況?，因此?我們分?為不同?的年齡?階段有?不同的?活動(dòng)，?最后組?成一個(gè)?大型的?勞動(dòng)節(jié)?實(shí)踐活?動(dòng)。在?這次的?活動(dòng)中?，有做?好自己?的事情?，幫助?家長(zhǎng)做?一些事?情，以?及在幼?兒園做?一些勞?動(dòng)等等?，在這?些活動(dòng)?中分別?評(píng)比出?不同的?勞動(dòng)小?模范，?最佳勞?動(dòng)者等?等稱號(hào)?，讓幼?兒積極?參加進(jìn)?來，明?白勞動(dòng)?的意義?。還有?一個(gè)大?型活動(dòng)?就是讓?全體幼?兒園的?師生進(jìn)?入種植?園，認(rèn)?識(shí)蔬菜?瓜果，?在種植?園內(nèi)根?據(jù)自己?的能力?拔草澆?水等等?小事情?，明白?我們的?食物來?之不易?，要好?好珍惜?。二?、勞動(dòng)?節(jié)比賽?分班?舉行比?賽活動(dòng)?，通過?對(duì)幼兒?園內(nèi)的?桌椅進(jìn)?行擦拭?，觀察?誰做的?既快又?好，還?有將不?同的幼?兒進(jìn)行?分組，?對(duì)班級(jí)?教室進(jìn)?行大掃?除，也?是一項(xiàng)?比賽項(xiàng)?目。在?這個(gè)過?程中評(píng)?選不同?的獎(jiǎng)項(xiàng)?，通過?頒發(fā)小?紅花對(duì)?幼兒們?進(jìn)行鼓?勵(lì)，讓?他們?cè)?接再厲?，也讓?他們明?白我們?的衛(wèi)生?清潔工?作的難?處，在?平時(shí)不?要亂涂?亂寫亂?畫，也?不要亂?丟垃圾?，保護(hù)?環(huán)境的?整潔。?三、?了解父?母的辛?苦讓?幼兒完?成詢問?爸爸媽?媽