縣教育考察組考察學(xué)習(xí)報(bào)告

———縣教育考察組考察學(xué)習(xí)報(bào)告

篇1:縣教育考察組考察學(xué)習(xí)報(bào)告

赴江蘇**考察學(xué)習(xí)報(bào)告*縣教育考察組

為進(jìn)一步解放思想，借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)教育XX發(fā)展先進(jìn)理念和工作經(jīng)驗(yàn)，提升**教育整體發(fā)展水平，8月1日至3日，縣委常委、副縣長(zhǎng)辛松、副縣長(zhǎng)劉博彥帶領(lǐng)縣教體局負(fù)責(zé)同志及部分中小學(xué)校長(zhǎng)一行10余人，赴江蘇省**就教育工作進(jìn)行考察學(xué)習(xí)?？疾旖M一行先后深入******等7所學(xué)校，參觀了校園文化、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所等，召開(kāi)了**教育合作座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)辦學(xué)理念、XX舉措、管理模式等方面的創(chuàng)新做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并就對(duì)口幫扶工作達(dá)成了具體意向。

一、**教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)*現(xiàn)有各類(lèi)學(xué)校242所，其中公辦幼兒園59所，在園幼兒59885人;小學(xué)140所，學(xué)生104966人;初中34所，學(xué)生24640人;公辦高中6所，學(xué)生10701人;特殊教育學(xué)校1所，學(xué)生212人。全縣中小學(xué)生合計(jì)140519人，教職工9684人。中職學(xué)校2所，學(xué)生3443人。近年來(lái)，**通過(guò)狠抓硬件建設(shè)，奮力提升教育內(nèi)涵水平，教育綜合實(shí)力得到大幅提升，主要有以下成功經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒：

(一)重建設(shè)，發(fā)展快。近年來(lái)，**相繼實(shí)施了***等新建工程，對(duì)***進(jìn)行了布局調(diào)整，新建鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校7所，新增農(nóng)村小學(xué)4所，改建學(xué)校40所,教學(xué)條件得到大幅改善。通過(guò)全面深化教育XX，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，教育質(zhì)量連年攀升，高考文化二本上線率從20**年的10.42%提高到20**年的24.24%。20**年，高考二本上線人數(shù)突破千人大關(guān)，20**、20**年分別有1名學(xué)生被清華大學(xué)錄取;20**年高考本科上線率達(dá)到65.03%，增長(zhǎng)幅度居全市第二位。中考成績(jī)從20**年均分全市倒數(shù)第二名躍居全市前列。

(二)重內(nèi)涵，特色顯。**高度重視素質(zhì)教育，組織廣泛開(kāi)展足球進(jìn)校園、武術(shù)進(jìn)校園、體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。先后舉辦8次全縣中小學(xué)特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，著力打造一校一品一特色。一是注重學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)和當(dāng)?shù)貙?shí)際,高度重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展,組建形式多樣、系統(tǒng)全面的學(xué)生社團(tuán)組織、特色學(xué)校，堅(jiān)持定期開(kāi)展訓(xùn)練、展示活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。比如**鎮(zhèn)中心小學(xué)以雄渾豐厚的漢文化為依托，組建了漢韻刻畫(huà)、漢韻剪紙、書(shū)法、跆拳道等多個(gè)社團(tuán)組織;張莊鎮(zhèn)幼兒園注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、潛能開(kāi)發(fā)及動(dòng)手能力培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子制作照片墻、水流觀察儀、畢業(yè)留言墻、本土特色手工展等，充分展示了幼兒多才多藝、健康成長(zhǎng)的良好風(fēng)貌;**體育中學(xué)先后向國(guó)家輸送體育專(zhuān)業(yè)人才1280人，培養(yǎng)世界冠軍24人，全國(guó)冠軍156人，省冠軍417人。二是注重文化底蘊(yùn)挖掘。**有著濃厚的歷史文化氛圍和珍貴的革命歷史底蘊(yùn)，各學(xué)校立足自身實(shí)際，充分挖掘資源，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生思想道德建設(shè)。**小學(xué)立足紅色資源，編撰革命史，開(kāi)展誦讀比賽、唱革命歌曲、讀紅色書(shū)籍、講革命故事等活動(dòng)，著力打造"紅色青墩寺'德育文化。**初級(jí)中學(xué)在校史室中設(shè)置了學(xué)校風(fēng)雨誕生、戰(zhàn)火成長(zhǎng)、校址遷徙、學(xué)校XX、新人新風(fēng)等眾多欄目，記錄學(xué)校成長(zhǎng)、發(fā)展史，日?；顒?dòng)中，通過(guò)組織學(xué)生憶校史、談夢(mèng)想，引導(dǎo)學(xué)生以革命先烈和成功校友為榜樣，奮發(fā)圖強(qiáng)。三是注重育人理念創(chuàng)新。**能順應(yīng)教育XX發(fā)展潮流，更新育人理念，學(xué)校育人體系完整科學(xué)，辦學(xué)目標(biāo)緊扣時(shí)代脈搏，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校管理精細(xì)有序。比如，楊屯中學(xué)以"知新'教育(陶行知先生和朱永新先生的教育智慧)為引領(lǐng)，教師成長(zhǎng)點(diǎn)滴、學(xué)生德育藝術(shù)活動(dòng)、好人好事、教學(xué)研究等進(jìn)行集中展示，突出"知新'主題，展現(xiàn)了扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);****探索建立正本課程、正思課程、正德課程、正心課程、正理課程"五正'光明課程體系，堅(jiān)持在正本課程中突出師生習(xí)慣養(yǎng)成教育，在強(qiáng)化教師著裝儀容、校園禮儀、課堂禮儀等習(xí)慣的同時(shí)，對(duì)學(xué)生餐飲、進(jìn)校、升旗等十個(gè)方面提出明確要求、把行為養(yǎng)成教育真正做到了精細(xì)、落到了實(shí)處。

(三)重交流，師資強(qiáng)。**與**市建立了教育協(xié)作關(guān)系，從如皋市聘請(qǐng)了2名高中名優(yōu)校長(zhǎng)，并在縣域內(nèi)實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)模式，教學(xué)、教研、考試、評(píng)價(jià)與如皋同步。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，選派103名校干、教師到如皋進(jìn)行為期兩個(gè)月的考察學(xué)習(xí)，63所學(xué)校與如皋市學(xué)校"一對(duì)一'結(jié)對(duì)幫扶，邀請(qǐng)如皋40余所學(xué)校來(lái)**常態(tài)化開(kāi)展診斷、培訓(xùn)、交流等活動(dòng)，舉辦專(zhuān)家報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)和校長(zhǎng)論壇，碰撞思維、砥礪思想。20**年以來(lái)，**每年招聘教師不低于130人，20**年招聘教師260人，有效改善了教師隊(duì)伍的年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)。高度重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教師骨干體系打造，對(duì)省級(jí)特級(jí)教師每人每年設(shè)置2萬(wàn)元的津貼，對(duì)名校長(zhǎng)、名教師每人每年設(shè)置5千到1萬(wàn)元的津貼。先后涌現(xiàn)出省特級(jí)教師和市級(jí)名校長(zhǎng)、名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人124名，強(qiáng)大的教師骨干體系帶動(dòng)了教師隊(duì)伍整體水平的提升，為教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

您正在瀏覽的文章由.glwk8.om(管理文庫(kù))整理，版權(quán)歸原、原出處所有。

(四)重XX，機(jī)制活。**通過(guò)教育綜合XX激發(fā)教育內(nèi)部活力，破解發(fā)展中的矛盾和問(wèn)題。一是深化辦學(xué)體制XX。在與如皋縣建立了合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，推行城鄉(xiāng)集團(tuán)化辦學(xué)模式，全縣21個(gè)教育集團(tuán)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源共享、相互促進(jìn)、結(jié)對(duì)發(fā)展，促進(jìn)了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是深化干部人事制度XX。不斷健全完善考核體系辦法，實(shí)行校長(zhǎng)末位淘汰制，形成了能上能下的選人用人機(jī)制。完善績(jī)效工資方案，堅(jiān)持以崗定薪、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。三是探索高中教育綜合XX。對(duì)4所公辦高中實(shí)施扁平化管理，配優(yōu)中層干部，按照教學(xué)成績(jī)及綜合考核分值選聘和分流教師，激發(fā)了全體教職工的工作熱情。

二、學(xué)習(xí)考察體會(huì)與啟示*在教育內(nèi)涵發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新XX方面的工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟了教育發(fā)展的成功模式和途徑，對(duì)**教育的發(fā)展具有深刻的啟示：

(一)內(nèi)涵質(zhì)量是教育發(fā)展的永恒主題。**在20**年以前，教育發(fā)展處于低谷，發(fā)展步伐緩慢，質(zhì)量提升艱難，但是短短幾年時(shí)間，中高考成績(jī)大幅提升，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，在社會(huì)、群眾中贏得了良好的口碑。在短期內(nèi)能打出一場(chǎng)漂亮的翻身仗，究其原因，就是**教育系統(tǒng)堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面的工作積極性，千方百計(jì)地整合資源、揚(yáng)長(zhǎng)避短，深入挖掘潛在因素，彰顯各具特色的校園文化，全力以赴推進(jìn)素質(zhì)教育，在出名師、育英才、創(chuàng)特色上做文章，積極探索提高教育質(zhì)量的新方法、新路子，促進(jìn)教育全面發(fā)展。

近年來(lái)，我縣通過(guò)相繼開(kāi)展精細(xì)化管理年、作風(fēng)建設(shè)年、教育質(zhì)量管理提升年等活動(dòng)，強(qiáng)化教育工作過(guò)程督查，教育管理進(jìn)一步規(guī)范精細(xì)，行業(yè)作風(fēng)得到了切實(shí)轉(zhuǎn)變;深入推進(jìn)教育合作交流，積極學(xué)習(xí)渭濱區(qū)、眉縣清化初中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，狠抓課堂教學(xué)XX，扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)德育行動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)和合唱藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，強(qiáng)化中小學(xué)生籃球、足球訓(xùn)練，全縣廣大青少年綜合素養(yǎng)、教育內(nèi)涵質(zhì)量穩(wěn)步提升。相比較而言，我縣仍存在文化建設(shè)底蘊(yùn)挖掘不到位、德育工作不系統(tǒng)、藝體教育措施不得力等突出問(wèn)題，教育內(nèi)涵質(zhì)量與發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍然存在短板，這就要求我們必須以更加積極的姿態(tài)，更加堅(jiān)定的決心和信心，做精課題研究，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范學(xué)校藝體教學(xué)，全力推動(dòng)內(nèi)涵教育，促進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育追趕超越目標(biāo)。

(二)打造教育骨干體系是提升辦學(xué)品位的有力抓手。近幾年，**狠抓硬件建設(shè)，奮力提升教育軟實(shí)力，教育綜合水平得到大幅提升，成功創(chuàng)建為"江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)先進(jìn)縣'"全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣'，教育骨干體系逐步形成。十二五以來(lái)，我縣先后投資4.2億元狠抓教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)建成**中學(xué)并實(shí)現(xiàn)了整體搬遷，新建了九成宮中學(xué)，在全縣各中小學(xué)實(shí)施了"全面改薄'項(xiàng)目，全縣各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化。同時(shí)，創(chuàng)新教育教學(xué)管理，深入推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，中、高考質(zhì)量連年攀升，各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，20**年加入了國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、省級(jí)雙高雙普合格縣行列。但與**相比，我縣的教育發(fā)展步子邁的不大，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面還不夠廣，教育現(xiàn)代化程度還不夠高，主要表現(xiàn)在教育信息化建設(shè)步伐緩慢，教育內(nèi)涵質(zhì)量水平還不夠高，中小學(xué)辦學(xué)特色不夠明顯，加之受省、市創(chuàng)建統(tǒng)一安排，我縣列入教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣創(chuàng)建時(shí)間較晚，導(dǎo)致創(chuàng)建步伐緩慢。十三五期間，我們將采取"四年三步走'的思路，加快教育創(chuàng)強(qiáng)步伐，爭(zhēng)取20**年創(chuàng)建成市級(jí)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣，20**年建成省級(jí)教育強(qiáng)縣，20**年躋身省級(jí)教育現(xiàn)代化示范縣行列，打造較為完備的教育骨干體系，切實(shí)提高教育品位，全面提升教育綜合實(shí)力。

(三)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)是教育質(zhì)量的保證。**能在短短幾年時(shí)間再塑輝煌，一個(gè)最主要的原因就是高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，多渠道搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)了一大批名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)，在強(qiáng)化教師考核考評(píng)的同時(shí)，加大投資保障教師待遇，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性、創(chuàng)造性。近年來(lái)，我縣積極推行中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)履行教育工作職責(zé)督導(dǎo)考核和問(wèn)責(zé)制，扎實(shí)開(kāi)展"一師一優(yōu)課、一課一名師'等活動(dòng)，嚴(yán)格按照相關(guān)制度對(duì)教師招聘、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、支教交流、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)懲等實(shí)施歸口管理，通過(guò)民主測(cè)評(píng)、績(jī)效考核、競(jìng)聘上崗等方式，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了大幅提升。但是受地域條件影響，我縣教師專(zhuān)業(yè)技能提升大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)等方式進(jìn)行，教師培訓(xùn)形式單一、不夠系統(tǒng)，教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，理念不新。因此，我們必須堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)相結(jié)合，堅(jiān)持師德建設(shè)與業(yè)務(wù)能力提升相結(jié)合，積極創(chuàng)造條件，完善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，深化對(duì)外合作交流，搭建教師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，尤其是要讓青年教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，促進(jìn)教育水平的全面提高。

(四)深化XX是教育發(fā)展的必由之路。**20**年以前教育發(fā)展處于低谷，能在短短幾年時(shí)間實(shí)現(xiàn)追趕超越，成功躋身全市乃至全省前列，糾其原因，就是**加大教育XX力度，辦學(xué)理念新、機(jī)制活、思想活，在縣域內(nèi)實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)模式，健全名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，先后涌現(xiàn)出大量省特級(jí)教師和市級(jí)名校長(zhǎng)、名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人，強(qiáng)大的教師骨干體系帶動(dòng)了教師隊(duì)伍整體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教育內(nèi)涵質(zhì)量提升奠定了堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。幾年來(lái)，我縣經(jīng)過(guò)多方努力，縣教體局與渭濱區(qū)教體局、麟中與西工大附中建立了聯(lián)盟合作關(guān)系，組建了教育聯(lián)盟，設(shè)立了6個(gè)跨縣學(xué)校聯(lián)盟片區(qū)和9個(gè)縣域內(nèi)學(xué)校聯(lián)盟片區(qū)，各片區(qū)按照"問(wèn)題引領(lǐng)，精準(zhǔn)幫扶'工作思路，精心制定了涵蓋學(xué)校管理、教育理念、隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)、師資配置、教育信息化、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、特色創(chuàng)新等領(lǐng)域的幫扶清單，有力提高了工作針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)了各聯(lián)盟片區(qū)辦學(xué)理念、學(xué)校管理、隊(duì)伍素質(zhì)、內(nèi)涵質(zhì)量等方面普遍得到了提升。加之我縣充分發(fā)揮教育人才基金(國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)每月分別為500、400、200元)激勵(lì)作用，加大優(yōu)秀教師和精品學(xué)校培育力度，全縣涌現(xiàn)出省級(jí)教學(xué)能手1名、市級(jí)2名、縣級(jí)33名,6名學(xué)生榮獲市級(jí)校園讀書(shū)之星稱(chēng)號(hào),2所學(xué)校在全市第三屆中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)，2所幼兒園通過(guò)了一類(lèi)園驗(yàn)收，成功創(chuàng)建為課改五星級(jí)校1所、四星級(jí)校2所。可以看出我們與**在優(yōu)化思路、加快發(fā)展方面的舉措很相似，XX成果也非常顯著，這更加堅(jiān)定了我縣深入推進(jìn)教育聯(lián)盟等教育XX事項(xiàng)的信心和決心。

三、下一步工作打算

"他山之石，可以攻玉'，通過(guò)考察學(xué)習(xí)，考察團(tuán)成員深受觸動(dòng)、很受啟發(fā)，大家一致認(rèn)為，只有積極學(xué)習(xí)借鑒**等發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，大膽創(chuàng)新，才能推動(dòng)全縣教育工作取得新成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新跨越。

(一)堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面提升內(nèi)涵質(zhì)量。經(jīng)過(guò)與**教育發(fā)展的對(duì)比分析，我們要從以下三個(gè)方面著手加強(qiáng)教育內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)。一是加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步把注意力集中在優(yōu)化教學(xué)管理上，從嚴(yán)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包校制度，堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展教育教學(xué)工作調(diào)研1次、常規(guī)檢查3次。積極推行教研員教學(xué)診斷活動(dòng)，組織教研員深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛開(kāi)展把脈問(wèn)診，推進(jìn)教學(xué)XX。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析，不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效益。二是打造學(xué)校特色亮點(diǎn)。著眼"素質(zhì)教育'與"特色教育'雙輪驅(qū)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合自身辦學(xué)條件、師資生源、文化底蘊(yùn)、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、周邊自然人文資源等實(shí)際，廣泛開(kāi)展豐富多彩的文體、德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。組織學(xué)校深挖自身文化資源，收集史料，編纂校史校志，發(fā)揮史志育人功能。加強(qiáng)地方革命傳統(tǒng)教育工作，編寫(xiě)縣域革命斗爭(zhēng)教育教材，開(kāi)設(shè)地方紅色教育課程，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)革命教育基地。傳承九成宮文化精粹，開(kāi)展全員書(shū)法教育，積極打造充滿(mǎn)隋唐文化底蘊(yùn)又各具特色的校園文化氛圍，讓學(xué)校每棟建筑物、每處景觀、每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所、每幅標(biāo)語(yǔ)，乃至一花一草一木一石，皆賦予教育意義和啟迪作用，著力打造一批特色學(xué)校。三是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)組織，加大社團(tuán)活動(dòng)校本教材開(kāi)發(fā)力度。持續(xù)深化"德潤(rùn)杜陽(yáng)書(shū)香**'中小學(xué)德育行動(dòng)和學(xué)校美育、體育教育，堅(jiān)持在多樣化的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)、特色成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

(二)聚焦教育創(chuàng)強(qiáng)，提升教育綜合實(shí)力。合理配置教育資源，全面提升教育發(fā)展水平，確保"四年三步走'目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。一是持續(xù)抓好項(xiàng)目建設(shè)。按照進(jìn)度要求，穩(wěn)步推進(jìn)城關(guān)幼兒園、北王幼兒園、南坊幼兒園、南坊小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，職教中心實(shí)訓(xùn)樓、鎮(zhèn)頭初級(jí)教學(xué)樓和全縣教育信息化等建設(shè)項(xiàng)目，全面提升教育裝備水平和硬件水平。二是統(tǒng)籌推進(jìn)各類(lèi)教育均衡發(fā)展。立足我縣學(xué)前教育起步晚、底子薄的現(xiàn)狀，搶抓三期學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃?rùn)C(jī)遇，逐步配齊幼兒園保教人員，全面落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，努力提高保教質(zhì)量。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式，探索校企合作途徑，結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)，破解職教發(fā)展難題。下功夫提高義務(wù)教育和高中階段教育質(zhì)量，力爭(zhēng)每年小升初取得新突破，中考持續(xù)領(lǐng)跑山區(qū)縣，高考二本上線率穩(wěn)步提升，切實(shí)推動(dòng)基礎(chǔ)教育高水平發(fā)展。三是積極創(chuàng)建各類(lèi)示范校。精心組織實(shí)施，大力開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)，確保十三五末建成省級(jí)示范園1所，市級(jí)一類(lèi)園6所，實(shí)現(xiàn)中心小學(xué)以上學(xué)校語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)校全覆蓋。

(三)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，筑牢教育發(fā)展基礎(chǔ)。教育是民生之本，教師則是教育之本，是辦好人民滿(mǎn)意教育的第一資源。借鑒**經(jīng)驗(yàn)，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。一是進(jìn)一步完善教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)教育人才基金，加大市級(jí)以上教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人等獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)力度。堅(jiān)持采取"走出去'培訓(xùn)跟班，"請(qǐng)進(jìn)來(lái)'講學(xué)支教，多形式、多途徑、多層次、多類(lèi)別開(kāi)展教師培訓(xùn)，依托與渭濱、**搭建的教師結(jié)對(duì)平臺(tái)，開(kāi)展全方位多層次的教育科研、教師互動(dòng)提升。加大教學(xué)質(zhì)量在教師績(jī)效考評(píng)中的比重，拉大績(jī)效工資分配差距，激勵(lì)教師競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取，建立能上能下、能進(jìn)能出的人員流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)城區(qū)學(xué)校副職到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任職;對(duì)基層業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作實(shí)績(jī)突出的教職工根據(jù)學(xué)科需要優(yōu)先選調(diào)城區(qū)工作，激勵(lì)教師奮發(fā)進(jìn)取、愛(ài)崗奉獻(xiàn)，不斷壯大名優(yōu)教師隊(duì)伍。每年培養(yǎng)省、市、縣級(jí)教學(xué)能手30名以上。二是做實(shí)做細(xì)師能提升三年行動(dòng)。利用3年時(shí)間，對(duì)全縣所有在編在崗的中小學(xué)、幼兒園教師開(kāi)展以教學(xué)能手大賽、基本功比賽、微課大賽、教育現(xiàn)代化技術(shù)手段應(yīng)用大賽、實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩研討、骨干教師巡回示教、管理論壇等為主要內(nèi)容的新一輪大練教學(xué)基本功活動(dòng)，幫助教師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高教育教學(xué)基本技能和水平，適應(yīng)工作崗位需求，更好地履行學(xué)校管理、教育教學(xué)工作職責(zé)，提高全縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。三是優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。結(jié)合實(shí)際，逐年招聘缺科教師，配足配齊各學(xué)科專(zhuān)任教師，不斷注入新鮮血液。扎實(shí)開(kāi)展教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)研工作，通過(guò)教師調(diào)配、交流、轉(zhuǎn)崗等方式，不斷優(yōu)化