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碳和碳的化物·實驗究專項訓(xùn)練(2013?營口)小組利用下列裝置進行氣體的制取請分析回下列問題.()選用A裝置制取氧氣的化方程式.()A、E連接,制取的氧氣純的原因是(寫一點即可()若用過氧化氫溶液制取一干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是,氣體應(yīng)
端通入(填“a”或“b()實驗室制取二氧化碳選擇發(fā)生裝置和收集裝置是(填選項字母選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是.()若用F裝置檢驗制得的氣是否為二氧化碳,則裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.(2013?咸寧如圖化學(xué)一門驗礎(chǔ)學(xué)實驗室里有酸鉀、大理石和稀鹽酸,以及下列儀器,答有關(guān)題:()利用上述儀器和藥品做“取二氧化碳的實驗反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示選擇儀后,連接裝置并檢查.()若補充一種玻璃儀器(填儀器名用上述儀器和藥品還可以制取氧氣你選擇的儀器是(填序號的化學(xué)方程式為.(2013綏化)如圖是驗中用儀器裝置,回答下列問題:1
()指出帶有標(biāo)號的儀器名稱②()實驗室用氯酸鉀和二氧化混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同收集裝置是,氯鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是
檢查收集到的氣體是氧氣的法.()實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,同)檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是.()圖的F裝置有多種用途若F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從(填“”或“b端導(dǎo)管導(dǎo)入.若用F裝除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應(yīng)盛放的試劑是
溶液(用化學(xué)式填寫反應(yīng)的化學(xué)方程式為5)若二氧化碳氣體通入紫石蕊試液中,可以看到紫色石蕊試液變色.原因是(用化學(xué)方程式表示(2013?陜西學(xué)小和應(yīng)制CO,將制得的氣體通人澄2清石灰水時未變渾濁.對此展開了探究請你參探究填寫空格.提出問題:澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?假設(shè)猜想:假設(shè)一:石灰水變質(zhì)假設(shè)二:制得氣體中無CO
探究實驗:為探究假設(shè)是否成立,同學(xué)取原試劑瓶中澄清石灰水進行如下實驗:作象論
灰濁灰質(zhì)
管澄水濁管澄水濁有體寫出上述實驗中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
.分析推理:過上述探究,定了兩個假設(shè),確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的.是他們對應(yīng)物進行了分析,根鹽酸的揮發(fā)性,推測制得氣體中有較多的氣體驗證實驗為了驗證推測組同學(xué)又進行了如下實驗:驗作驗象驗論
現(xiàn)有HCl氣體
色紅有HCl氣體得出結(jié)論澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO中有一定量HCl氣體.有一定量氣體存在時,澄清石灰水為什么不變渾濁?請解釋.2
評價反思:組中有一位同認為.證實驗:中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在,原因是.拓展遷移:驗室制取氣體考慮諸多因素,如反應(yīng)速率是否適中、制得氣體是否純凈等.實驗室制取CO通常大理石或石灰石和稀鹽酸,而不用純凈的碳酸鈣和稀鹽酸,原因是.(2013昆明根如圖回答問:()若選用A裝置加熱高錳酸制取氧氣,還需補充的一種儀器是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.()實驗室若選用裝置B制取二氧化碳,需要改正的一點是,你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式,將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是.()用制取的二氧化碳進行試:①實驗(Ⅱ)中溶液變
色;②實驗(Ⅲ)中加熱之,液又變?yōu)樯忉尦霈F(xiàn)此現(xiàn)象的原因.6.2013?百色元素期學(xué)和重具根據(jù)下圖答問.
5B6C9F10Ne9.01210.8114.0116.0012Mg13Al14Si16S18Ar24.3126.9830.9732.06()①從表中查出硅(Si)元的相對原子質(zhì)量為;②氬原子的質(zhì)子數(shù)是;③表中硫原子核外有個電子層,最外層有個電子.()在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物中某元素的化合在反應(yīng)后如果增加,則該物質(zhì)是還原劑,果是減少的則該物質(zhì)是氧化劑.判斷反應(yīng):Fe+CuSO=FeSO+Cu中,還原劑是,氧化劑.()寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程:①生石灰與水反應(yīng);②實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳反;③酒精在空氣中燃燒的反應(yīng).3
(2012?達州)達州產(chǎn)氣,有中國氣都之稱天的要分甲(CH我校學(xué)興小組的同學(xué)甲烷燃的產(chǎn)物生了興趣,你參與:4【提出問題甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?【查閱資料碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成完全燃燒生成CO水CuSO遇水變藍.
【猜想與假設(shè)甲COH;HO;丙CO
HO;丁CO
COHO.你認為
同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是.【實驗探究為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:()A、B裝置的順序能否顛?填能“或“否()實驗中用純凈O而不用空氣的原因是.()驗中觀察到A中無水CuSO變,、中清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷
同學(xué)猜想成立.()請寫出B中澄清石灰水變濁、C中色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:、
.【反思與交流為避免有毒的CO污染環(huán)境,含元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是.2013自貢碳
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