爭(zhēng)創(chuàng)一流班子

附件二朝陽(yáng)師專爭(zhēng)創(chuàng)“一流系處級(jí)班子”活動(dòng)目標(biāo)分解表單位：生化工程系目 標(biāo) 內(nèi) 容一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)觀 測(cè) 點(diǎn)共性工作部分班子建設(shè)1.要把學(xué)習(xí)納入年度計(jì)劃，在學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間上有明確規(guī)定。強(qiáng)化保障措施，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，人均學(xué)習(xí)次數(shù)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。要有讀書目錄、讀書筆記、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)記錄。2?貫徹民主集中制情況：認(rèn)真執(zhí)行系務(wù)會(huì)議和部門工作會(huì)議制度，重大問(wèn)題集體討論、民主決策。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，事關(guān)師生利益的事情，應(yīng)該在學(xué)校指定地方進(jìn)行公示。3?班子執(zhí)行能力：嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)要求，認(rèn)真、扎實(shí)地完成校黨委、校行政交予的各項(xiàng)任務(wù)，重大事件請(qǐng)示和報(bào)告，有序地開(kāi)展本部門工作，工作成績(jī)顯著，無(wú)重大責(zé)任事故。4?廉潔自律情況：班子成員以身作則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律；部門工作陽(yáng)光操作，公開(kāi)透明；本部門沒(méi)有違法、違紀(jì)及各種投訴現(xiàn)象。作風(fēng)建設(shè)1?宗旨意識(shí)方面：服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成才，部門教職員工服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，師生滿意度高，無(wú)負(fù)面影響。2.工作作風(fēng)方面：工作作風(fēng)民主，班子成員之間和諧共處，顧全大局，善于與其他部門協(xié)作，合力完成學(xué)校工作；注重機(jī)關(guān)文化建設(shè)和重視宣傳，工作環(huán)境整潔，優(yōu)美。3?制度保障方面：建立健全并認(rèn)真執(zhí)行部門各項(xiàng)規(guī)章制度；形成按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，檔案管理規(guī)范；各類紙質(zhì)文檔和電子文檔齊全，類別明晰。

目 標(biāo) 內(nèi) 容一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)觀 測(cè) 點(diǎn)業(yè)務(wù)工作部分常規(guī)工作(一)教學(xué)管理1?師資隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，旨在建設(shè)一支師德高尚、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)、高水平教學(xué)隊(duì)伍，從而使我系的教學(xué)改革不斷深入，教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為我系的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。制定《優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程實(shí)施辦法》成立師資培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。青年教師培養(yǎng)規(guī)劃和實(shí)施方案凡近年來(lái)分配到我系任教，年齡在35歲以下、職稱為副教授以下的教師均屬于青年教師。貫徹執(zhí)行崗前培訓(xùn)制度、職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)制度、指導(dǎo)教師制度(在青年教師的培養(yǎng)中實(shí)行“導(dǎo)師制”，簽定“青年教師培養(yǎng)協(xié)議書”，做好指導(dǎo)記錄)三大措施，使青年教師具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，正確的教學(xué)思想、方法和獨(dú)到的教學(xué)藝術(shù)，扎實(shí)的業(yè)務(wù)基本功。依據(jù)我系《青年教師培養(yǎng)方案》推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，保證我系教學(xué)水平的均衡發(fā)展。我系每學(xué)年舉辦青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，要求青年教師做好充分的準(zhǔn)備參加比賽。名師做評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，為青年教師的成長(zhǎng)、教學(xué)能力的提升提供平臺(tái)。(3)名師建設(shè)依據(jù)我系《名師入選辦法》，名師應(yīng)具備如下條件：品德高尚、誠(chéng)實(shí)可信、敬業(yè)樂(lè)群、堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線、有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教育科學(xué)研究能力強(qiáng)；對(duì)所教學(xué)科有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。(4)教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)為組建一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、高水平、高素質(zhì)、具有敬業(yè)精神、拼搏精神和研究型的教學(xué)梯隊(duì)，在整體上提高我系全體教師的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從提高教師的科研水平和教學(xué)能力這兩個(gè)方面入手，堅(jiān)持以現(xiàn)有人員的培養(yǎng)和提高為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加大引進(jìn)高層次人才的力度的原則，通過(guò)教師自身的學(xué)習(xí)深造和廣泛

常規(guī)工作的交流，提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平，從而進(jìn)一步提高師資學(xué)歷和職稱層次，為最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教育教學(xué)質(zhì)量作好人員保障。(5)教師考核教學(xué)管理是我系教學(xué)的核心，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)管理的質(zhì)量高低取決于教師的主人翁意識(shí)及敬業(yè)精神，同時(shí)又要為教師提供競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。為了公正、公平、公開(kāi)地評(píng)價(jià)每一位教師的教學(xué)情況，增加管理的公正性及透明度，我系特制訂教師量化考核細(xì)則。該量化考核方案包括教師個(gè)人及集體考核兩部分。每學(xué)年評(píng)定一次，按照分?jǐn)?shù)高低排序。此結(jié)果作為我系評(píng)優(yōu)選先的主要依據(jù)。(6)雙師建設(shè)雙師素質(zhì)培養(yǎng)是師資隊(duì)伍建設(shè)的要點(diǎn)，校企合作、工學(xué)結(jié)合也要求雙師隊(duì)伍做支撐。我系目前已有十多名教師取得雙師資格，下學(xué)年擬準(zhǔn)備派遣2-3名青年教師進(jìn)修學(xué)習(xí)雙師培訓(xùn)，提高教師的實(shí)踐能力，增強(qiáng)教師的綜合職業(yè)素質(zhì)，以利于我系教學(xué)水平的提升。專業(yè)拓展訓(xùn)練課前十分鐘演講訓(xùn)練：目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，大方的儀表，以及良好的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高演講水平，鍛煉學(xué)生的口才，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的交際、求職、應(yīng)聘與自我推銷的需要。三筆字訓(xùn)練：寫好三筆字是國(guó)家教育部對(duì)師范生提出的素質(zhì)要求，也是學(xué)生必備的基本職業(yè)技能之一。因此，我系師范教育專業(yè)開(kāi)展三筆字課程，提高學(xué)生三筆字的書寫水平。學(xué)生科研興趣小組：以“活躍大學(xué)生科技學(xué)術(shù)氣氛，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)，提高大學(xué)生科技實(shí)踐能力，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才”為指導(dǎo)思想，廣泛深入地開(kāi)展具有知識(shí)性、實(shí)踐性的課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全系同學(xué)參與的積極性，為同學(xué)們進(jìn)行科技創(chuàng)作提供平臺(tái)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，擬成立興趣科研小組。課程體系改革教材改革：隨社會(huì)對(duì)人才需求的改變、教學(xué)計(jì)劃的更新、人才培養(yǎng)方向的變化，高校教材內(nèi)容陳舊性、單一性、呆板性尤為突出，針對(duì)社會(huì)職位需求改變教材的版本，并與現(xiàn)代信息傳播手段相結(jié)合，真正的實(shí)現(xiàn)因材施教、因需施教。教學(xué)模式改革：增強(qiáng)課程的靈活性，形成模塊化、彈性化的課程體系，適應(yīng)行業(yè)和社會(huì)對(duì)應(yīng)用人才規(guī)格多變的需求。理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革：注重知識(shí)和技能的結(jié)合?；A(chǔ)理論以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)；專業(yè)知識(shí)強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和技能的能

常規(guī)工作力。(4)培養(yǎng)方式改革：研究課程設(shè)置的方法，由企業(yè)、院校聯(lián)合調(diào)整、選定專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程，走“訂單式”培養(yǎng)之路。文檔建設(shè)為方便我系工作的連續(xù)、有效開(kāi)展，分級(jí)分類進(jìn)行文檔資料收集、整理、存放，加強(qiáng)并完善我系文檔資料庫(kù)建設(shè)。學(xué)生管理實(shí)施量化管理加大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)力度加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任建設(shè)工作。學(xué)生管理規(guī)章制度的建立完善工作。迎新生宣傳、接待工作。學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生干部培訓(xùn)工作。學(xué)生正確就業(yè)觀教育工作和培訓(xùn)工作。學(xué)生日常行為規(guī)范教育培訓(xùn)工作。開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化體育活動(dòng)。(10)爭(zhēng)創(chuàng)文明大學(xué)生、文明宿舍活動(dòng)。(11)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生工作的公平、公開(kāi)、公正。(12)強(qiáng)化學(xué)生安全教育。常規(guī)教學(xué)檢查和督導(dǎo)工作(1)教學(xué)文檔檢查每學(xué)期期中、期末進(jìn)行教學(xué)文檔檢查，針對(duì)教學(xué)文檔不健全、書寫不規(guī)范的教師，根據(jù)量化考核辦法酌情扣分，旨在督促教師重視教學(xué)文檔建設(shè)的重要性。(2)評(píng)教工作每學(xué)期期末對(duì)授課教師開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)活動(dòng)，針對(duì)問(wèn)題較為嚴(yán)重的教師批評(píng)教育，根據(jù)量化考核辦法酌情扣分，旨在改善教學(xué)水平，提升教學(xué)能力。

常規(guī)工作（3）組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)每學(xué)期組織全系教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，重點(diǎn)考察名師授課和青年教師授課，以提升教學(xué)能力。7?科學(xué)研究（1）科研立項(xiàng)以各科研室為單位，加強(qiáng)科研立項(xiàng)的申報(bào)，打造高水平的科研隊(duì)伍，對(duì)各科研室科研立項(xiàng)申報(bào)數(shù)量、質(zhì)量較高的，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)等鼓勵(lì)措施，以提高廣大教師的科研熱情。（2）論文、著作、專利鼓勵(lì)教師撰寫論文、著作，申報(bào)專利，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，對(duì)發(fā)表的論文、著作、專利等進(jìn)行量化加分，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)我系教師科研積極性，提高教師的科研能力，擴(kuò)大我系學(xué)術(shù)影響力。8?教研室計(jì)劃制定教研室計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。設(shè)置合理的知識(shí)體系、改進(jìn)教學(xué)方法、豐富教學(xué)內(nèi)容、加大科研力度，從而提高我系的教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平。9?系務(wù)會(huì)議制度系務(wù)會(huì)議是系行政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)系里重要行政工作進(jìn)行處理和決策的主要形式，是黨政領(lǐng)導(dǎo)就行政工作通報(bào)情況、工作部署、溝通信息的主要途徑。按照學(xué)校規(guī)定定期召開(kāi)或按工作需求不定時(shí)召開(kāi)系務(wù)會(huì)議，做好會(huì)議記錄，建立嚴(yán)格考勤制度。（二）專業(yè)建設(shè)（1） 專業(yè)規(guī)劃以市場(chǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合就業(yè)崗位群，適時(shí)修訂培養(yǎng)計(jì)劃，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力。（2） 品牌專業(yè)建設(shè)結(jié)合我系師資力量、辦學(xué)能力、實(shí)驗(yàn)條件及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，把生物化工工藝專業(yè)建設(shè)成為我校品牌專業(yè)，以服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）新專業(yè)建設(shè)結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行充分的專業(yè)論證，我系準(zhǔn)備申報(bào)工業(yè)分析、食品科學(xué)與工程專業(yè)。（三）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)劃（1）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與大連市綠源藥業(yè)有限公司、朝陽(yáng)市富祥藥業(yè)、朝陽(yáng)市奧珍乳業(yè)、喀左市華星酶制劑有限公司、朝陽(yáng)

常規(guī)工作市柏慧燕都食品公司、朝陽(yáng)市第一中學(xué)、朝陽(yáng)市第四中學(xué)、朝陽(yáng)市第五中學(xué)、朝陽(yáng)市第九中學(xué)、朝陽(yáng)市富民高中、遼河油田建立實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)我系學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。（2）學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、設(shè)備操作技能、現(xiàn)代高級(jí)分析儀器設(shè)備的使用技能，并進(jìn)行相關(guān)專業(yè)職業(yè)技能拓展訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（四）安全教育（1）師生安全制定《教師教學(xué)安全細(xì)則》并完善《學(xué)生日常安全細(xì)則》按時(shí)做好各類安全隱患的排查，定期演練安全應(yīng)急處置預(yù)案，特別要把提高師生安全意識(shí)、提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力作為建設(shè)平安校園的重要內(nèi)容。（2） 實(shí)驗(yàn)室安全制度及制約機(jī)制完善《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《實(shí)驗(yàn)室安全制度》、《危險(xiǎn)品使用制度》與《“三廢”排放要求》等各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章管理制度。（3） 學(xué)生健康教育及心理疏導(dǎo)工作為促進(jìn)大學(xué)生的身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)健康，開(kāi)展健康教育、心理健康講座，充分利用我校心理咨詢輔導(dǎo)門診，及時(shí)解決學(xué)生心理問(wèn)題。（五）精品課程建設(shè)我系目前已經(jīng)成功申報(bào)校級(jí)精品課3項(xiàng)，具備申報(bào)精品課程的豐富經(jīng)驗(yàn)。下學(xué)年將準(zhǔn)備進(jìn)一步申報(bào)2門校級(jí)精品課，在我系形成一整套精品課程體系，提升我系教學(xué)能力。另外，我系下學(xué)年將選派青年教師到東北大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)精品課程建設(shè)，以更好的完成我系的精品課程建設(shè)，提高精品課程質(zhì)量。（六）對(duì)外宣傳我系具備專門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)人才，隨時(shí)更新網(wǎng)站信息，打造簡(jiǎn)潔大方、使用方便、專業(yè)特點(diǎn)鮮明的網(wǎng)絡(luò)宣傳媒介。及時(shí)將我系的就業(yè)、招生、獲獎(jiǎng)情況等有利于我系發(fā)展的信息展示給公眾。通過(guò)學(xué)術(shù)交流合作的方式，互相學(xué)習(xí)。走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦學(xué)模式，做到學(xué)習(xí)他人所長(zhǎng)，宣傳自己所長(zhǎng)，看清差距，把握機(jī)遇，提升我系知名度。

圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作舉措（一）新校區(qū)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)積極配合學(xué)校的整體規(guī)劃，有條不紊的開(kāi)展我系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。一定以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，用持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，仔細(xì)研究考慮建設(shè)方案，在滿足教學(xué)、科研要求的基礎(chǔ)上，要有創(chuàng)新、有特色，新老設(shè)備要綜合考慮，使資源得到充分合理利用，避免不必要的浪費(fèi)。（二）實(shí)驗(yàn)室搬遷工作成立搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的搬遷方案，組織本系教師對(duì)要搬遷的實(shí)驗(yàn)室在冊(cè)的固定資產(chǎn)如儀器、設(shè)備、家具等做搬遷前準(zhǔn)備工作，對(duì)藥品試劑等實(shí)驗(yàn)易耗品做好打包和安全工作，嚴(yán)防在冊(cè)固定資產(chǎn)丟失和化學(xué)危險(xiǎn)品亂丟現(xiàn)象發(fā)生，注意實(shí)驗(yàn)室化學(xué)危險(xiǎn)品的管理。（三）爭(zhēng)創(chuàng)有社會(huì)影響力的分析檢測(cè)中心以校址搬遷、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行更新建設(shè)為契機(jī)，抓住機(jī)遇，打造朝陽(yáng)市具有專業(yè)特色的儀器分析實(shí)驗(yàn)室。儀器分析實(shí)驗(yàn)室除了承擔(dān)平時(shí)的教學(xué)任務(wù)以外，為了擴(kuò)大我系影響力，面向社會(huì)開(kāi)放，接收專業(yè)的分析、檢測(cè)任務(wù)，將我系儀器分析實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為朝陽(yáng)地區(qū)具有專業(yè)特色有社會(huì)影響力的分析檢測(cè)中心。（四）招生就業(yè)（1）招生工作結(jié)合學(xué)校的招生部署，利用網(wǎng)絡(luò)、電視、到高中宣傳等全方位手段，積極宣傳我系辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景。并動(dòng)員全系教師做好招生宣傳工作，為我系的招生工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）就業(yè)工作成立就業(yè)指導(dǎo)小組，搜集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為學(xué)生排憂解難，提高就業(yè)率，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。并建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查信息反饋體系，形成就業(yè)鏈，進(jìn)一步鞏固我系就業(yè)工作的有力開(kāi)展。（五）安全教育（1）師生安全制定《教師教學(xué)安全細(xì)則》并完善《學(xué)生日常安全細(xì)則》按時(shí)做好各類安全隱患的排查，定期演練安全應(yīng)急處置預(yù)案，特別要把提高師生安全意識(shí)、提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力作為建設(shè)平安校園的重要內(nèi)容。（2）實(shí)驗(yàn)室安全制度及制約機(jī)制完善《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《實(shí)驗(yàn)室安全制度》、《危險(xiǎn)品使用制度》與《“三廢”排放要求》等各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章管理制度。

（3）學(xué)生健康教育及心理疏導(dǎo)工作為促進(jìn)大學(xué)生的身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)健康，開(kāi)展健康教育、心理健康講座，充分利用我校心理咨詢輔導(dǎo)門診，及時(shí)解決學(xué)生心理問(wèn)題。（六）按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。創(chuàng)新性工作（一）專業(yè)建設(shè)（1）新專業(yè)建設(shè)結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行充分的專業(yè)論證，我系準(zhǔn)備申報(bào)工業(yè)分析、食品科學(xué)與工程專業(yè)。（2）專業(yè)調(diào)整隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展、就業(yè)崗位群在變化，企業(yè)對(duì)于生化人才的需求也在變化。每學(xué)年針對(duì)這種變化都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶I(yè)課程調(diào)整、職業(yè)培訓(xùn)技能調(diào)整，緊跟時(shí)代步伐，做好教育教學(xué)改革。（3）廠校訂單式培養(yǎng)加大廠校合一訂單式培養(yǎng)的培訓(xùn)模式以及提供的技術(shù)支持，密切校企之間的溝通與合作、暢通學(xué)生就業(yè)渠道、拓寬辦學(xué)思路、提升我系專業(yè)辦學(xué)水平。（二）學(xué)生培養(yǎng)（1）引入職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)應(yīng)用型人才構(gòu)建“基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)”三個(gè)層次相結(jié)合、課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)與課外科技創(chuàng)新活動(dòng)相結(jié)合、必修與選修相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)企業(yè)需要的熟練工人和富有創(chuàng)造力的高級(jí)應(yīng)用型技能人才。與優(yōu)勢(shì)企業(yè)合作，引企業(yè)進(jìn)校園，融專業(yè)入產(chǎn)業(yè)，校企共建實(shí)訓(xùn)基地，打造“校中廠”和“廠中校”的獨(dú)特辦學(xué)模式，工學(xué)結(jié)合，聯(lián)合企業(yè)訂單培養(yǎng)人才，與大中型企業(yè)建立長(zhǎng)期“校企合作”關(guān)系，聯(lián)合打造高級(jí)應(yīng)用型技能人才。（2）實(shí)施“2+1”教師教育人才培養(yǎng)模式“后基儲(chǔ)寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的培養(yǎng)理想和通專結(jié)合、文理滲透的原則，實(shí)施“2+1”教師教育人才培養(yǎng)模式改革，學(xué)生前兩年按一級(jí)