道德與法治中考復習《九年級下冊第三單元走向未來的少年》考點精講課件

道德與法治中考專題考點精講2020全新版九下

第三單元走向未來的少年九下《道德與法治》單元復習課③2020年中考第一輪復習重點突破直面中考知識結構能力提升目錄知識網絡知識結構核心觀點1.個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。(易錯點)2.青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望3.我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，成為中華民族的棟梁。(做法)4.我們要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的意識。(做法)知識結構5.在進行職業(yè)選擇時，我們要考慮自己的興趣愛好，把握自己的個性特長，結合自己的能力和經驗，加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。(做法)6.只有熱愛本職工作，具有敬業(yè)精神，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。(做法)7.暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。(重要性)知識結構走向世界大舞臺多彩世界中的我我為世界添光彩走向更廣闊的世界世界是多彩的，形式是多樣的在交行中探索世界個人與世界的關系為世界發(fā)展做貢獻緊密相連產生影響貢獻智慧和力量全面提升個人素養(yǎng)知識結構少年當自強少年強中國強青少年的情懷與抱負個人與國家、民族的關系青年的地位認識當代青年的責任緊密相連產生影響勇敢做時代弄潮兒，創(chuàng)造人生精彩知識結構學無止境積極面對當下的學習在實踐中學習高度重視積極投入改變心態(tài)正確面對壓力學習應該成為一種生活方式實踐的意義實踐的措施知識結構多彩的職業(yè)職業(yè)準備敬業(yè)精神原因職業(yè)準備和選擇的要求更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)必要性正確處理職業(yè)和興趣的關系正確認識就業(yè)方式的多樣性為明天做好準備知識結構回望成長收獲的季節(jié)敬業(yè)精神初中三年的收獲正確認識自己珍惜當下，立足現(xiàn)實關鍵性選擇產生的影響辯證看待過程與結果努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值知識結構走向未來暢想未來踏上新征程暢想未來的目的、意義和路徑國家發(fā)展給我們帶來機會怎樣積極面對未來做好準備，向未來進發(fā)知識結構

工匠精神，是指工匠對自己的產品精雕細琢，追求精益求精、日臻完美的精神理念。其內涵包括：（1）精益求精。注重細節(jié)，追求完美和極致，不惜花費時間精力孜孜不倦，反復改進。（2）嚴謹，一絲不茍。不投機取巧，必須確保質量，對產品嚴格要求。（3）耐心，專注，堅持。不斷提升產品和服務，在專業(yè)領域上絕對不會停止追求進步，每個環(huán)節(jié)都在不斷追求完善。（4）專業(yè)，敬業(yè)。工匠精神的目標是打造本行業(yè)最優(yōu)質的產品，其他同行無法匹敵的卓越產品。（5）淡泊名利。用心做一件事情，這種行為來自內心的熱愛，源于靈魂的本真，不圖名不為利，只是單純地想把一件事情做到極致?？键c拓展著名工匠及體現(xiàn)工匠精神的建筑、文學作品（1）著名工匠：“黃金匠人”沈國興；“大國工匠”李萬君、徐立平；“航空手藝人”胡雙錢；車組診斷工程師張華；“石頭御醫(yī)”陳井麗等。（2）建筑作品：趙州橋、應縣木塔等。（3）文學作品：莊子的《庖丁解?！?；歐陽修的《賣油翁》等?？键c拓展1．（2019·貴陽）2018年第二十一屆俄羅斯世界杯上，首次出現(xiàn)中國護旗手來自貴州省丹寨縣的六個普通孩子。這六個貧困地區(qū)的孩子奮發(fā)圖強，為自己、為家鄉(xiāng)架起了一座通向世界的橋梁。六個孩子的亮相告訴我們（

）A．可以等待下一次世界杯的好運降臨B．要走向世界就必須成就一番大事業(yè)C．依靠別人的支持才能走出國門展現(xiàn)自己D．每個人都可以通過努力走上世界大舞臺直面中考D2.蘇軾在《題西林壁》中寫道：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這首詩啟示我們，面臨選擇時(

)①認清自己，合理選擇②增長知識，培養(yǎng)能力③自我更新，學以致用④堅定理想，絕不盲從A.①②

B.①④

C.②③

D.③④B直面中考3.在社會生活中，“佛系”“以‘廢人’自嘲”“這輩子也就這樣了”等一些主張，正在潛移默化地影響著部分青少年的生活。作為即將踏上新征程的青少年，規(guī)劃人生需要(

)A.遇到挫折和困難時就消極和逃避B.憧憬有美好的未來，只關注結果C.可以追求自己個性化的生活方式D.激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動D直面中考天府綠道是成都全面落實習近平總書記關于“突出公園城市特點，把生態(tài)價值考慮進去”重大要求的全新實踐，是綠色發(fā)展理念與人們綠色生活夢想落地生根的成都路徑?；卮?題。4.某校八年級學生針對當前天府綠道建設中存在的綜合效益未能充分發(fā)揮的問題，成功開展了一次探究性學習。請將同學們完成的探究性學習過程按照探究性學習的一般步驟進行正確排序（）①制定充分發(fā)揮綠道綜合效益構想的初步方案

②提出影響綠道綜合效益充分發(fā)揮的主要問題

③提出“綠道+學校社會實踐+生態(tài)教育”的假設

④廣泛搜集資料，走上綠道，實地調研，驗證假設

⑤得出“綠道+”戰(zhàn)略能有效提升綠道綜合效益的結論A.①→②→③→⑤→④B.②→③→①→④→⑤C.②→①→④→③→⑤D.①→③→④→②→⑤B直面中考5.能讓衛(wèi)星上天是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才?！案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名牌高中、進名牌大學，而是不懈追求職業(yè)技能的完美和極致?？裤@研，憑堅守，他們成為國寶級技工，成為一個領域不可或缺的人才。這啟示我們（）①升學看名校，方能成國寶

②心中有夢想，人人可出彩

③成功千條路，心中自有數(shù)

④不讀書不學術，掙到錢就是路A.①②B.②③C.①④D.③④B直面中考6.青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。這說明（）

A.青少年在不同的歷史時期肩負的責任相同B.國家的命運取決于青少年的本領C.個人的命運與國家的命運息息相關D.青少年應自力更生，早日就業(yè)應對挑戰(zhàn)C直面中考7.周恩來在《我的修養(yǎng)要則》中提出“習作合一”，主張把“學習”“鍛煉”“實踐”統(tǒng)一起來，不能空洞抽象地談修養(yǎng)問題。這啟示我們（）

A.實踐出真知，要堅持在實踐中學習B.人的修養(yǎng)只體現(xiàn)在學習上C.學習應該成為生活的唯一動力D.堅定理想信念，為世界添光彩A直面中考8．（2019·西寧）當今社會，終身學習已經成為一種生活方式，它既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。下列體現(xiàn)這一理念的是（

）A．艱難困苦，玉汝于成B．天下興亡，匹夫有責C．吾生也有涯，而知也無涯D．己所不欲，勿施于人直面中考C9.（2019·貴陽）《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)結構分為8個大類、75個中類、434個小類1481個職業(yè)。隨著新經濟業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，無人機飛手、電子競技師、私人健身教練等新興職業(yè)也應運而生。這告訴我們（

）A．人的一生多數(shù)時間要在選擇中度過B．豐富多彩的職業(yè)提供了多樣化選擇C．選擇從事了什么職業(yè)就一定能成功D．選擇職業(yè)只需考慮自己的興趣愛好直面中考B10．（2019·威海）在嚴峻的就業(yè)形勢下，相對于數(shù)學、法律等“大眾專業(yè)”，某職業(yè)學校開設了小龍蝦營銷、烹飪等“小眾專業(yè)”，首批學生未等畢業(yè)就被高薪預訂一空。這說明（

）A．高報酬、高聲望的職業(yè)才是好職業(yè)B．選擇職業(yè)時要適應社會需要C．只有報考職業(yè)學校才能實現(xiàn)人生價值D．擇業(yè)時不需要考慮自己的興趣、特長直面中考B11．（2019·濱州）習近平強調，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，要給自己心靈埋下真善美的種子，扣好人生第一?？圩?。作為祖國未來和民族希望的青少年，在思想政治理論課的學習過程中，應做到（

）①自覺學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以科學的理論武裝頭腦②在課堂上記誦政治理論知識，考出好成績即可③家事國事天下事，事事關心④兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書A．①②B．②③C．①③D．②④直面中考C12.隨著中考的日益臨近，有些同學心理壓力越來越大，出現(xiàn)了情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，下列說法正確的是（

）①樂觀自信，以平常心面對考試，可以緩解和調節(jié)考試焦慮②嚴重的焦慮源于他人對自己的評價③考前適度的擔心緊張是正常的心理反應④經常自我暗示升學重要會消除這一現(xiàn)象A．①②B．①③C．②④D．③④直面中考B13．作為有責任和有擔當?shù)那嗌倌?，我們暢想未來需要?/p>

）①提高自己的學習成績，不用關注其他事情②把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展相結合③把自己的愛好、需求與世界的繁榮相結合④只關心自己的愛好、需求A．①②B．①③C．②③D．②④直面中考C14．下列對暢想未來的目的認識不正確的是（

）A．暢想未來是為了延伸生命的長度B．暢想未來是為了提升生命的質量C．暢想未來是為了更好地服務社會和國家D．暢想未來是為了延伸生命的寬度和廣度直面中考A15．能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才?！案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名高中，進名大學，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。這啟示我們（

）A．只要學習好，一定成國寶B．職業(yè)雖不同，照樣能出彩C．要想成人才，技工行業(yè)來D．行業(yè)有多種，高薪最光榮直面中考B16.材料一：2019年4月30日，紀念五四運動100周年大會舉行。習近平總書記在講話中指出，只有與時代同步伐、與人民共命運，才能更好地實現(xiàn)人生價值。青年要勇于追夢，新時代中國青年要為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。材料二：達州的陳元偉在清貧艱辛的環(huán)境下考上四川大學并留學瑞士和美國。為了突破語言關，陳元偉通過不斷看新聞、聽廣播、纏著外國同學比劃，最終以滿分通過了博士資格考試。后來陳元偉成長為生物醫(yī)藥專家，并回四川創(chuàng)建藥業(yè)公司，成了一名新型勞動者。能力提升青年要勇于追夢。在追夢的過程中，材料二和材料三分別帶給我們哪些啟示？材料一的啟示（2分）：我們要把自己的夢想融入中國夢之中。（2分）（其他言之有理也可，如：把個人夢想與中國夢結合起