2020版《》高考生物一輪復(fù)習(xí)課前自主預(yù)習(xí)案1孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）Word版含答案

課前自主預(yù)習(xí)案1孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)[基礎(chǔ)梳理——系統(tǒng)化]知識(shí)點(diǎn)一孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)雜交方法1．用豌豆作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)所具特點(diǎn)相應(yīng)優(yōu)點(diǎn)豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物自然狀態(tài)下都是純種，用豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果既可靠，又容易分析豌豆品種間有許多易于區(qū)分的相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)結(jié)果易觀察和分析豌豆的生長(zhǎng)周期短短時(shí)間內(nèi)獲取后代，便于分析豌豆的后代數(shù)目多便于統(tǒng)計(jì)分析2.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的雜交方法與程序3．與遺傳實(shí)驗(yàn)有關(guān)的生物學(xué)知識(shí)單性花一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，如黃瓜的花兩性花同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如豌豆的花閉花受粉花在未開放前，因雄蕊和雌蕊都緊緊地被花瓣包裹著，雄蕊花藥中的花粉傳到雌蕊的柱頭上的過程父本和母本不同植株的花進(jìn)行異花傳粉時(shí)，供應(yīng)花粉的植株叫作父本，接受花粉的植株叫作母本知識(shí)點(diǎn)二一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹”分析知識(shí)點(diǎn)三基因的分離定律[基能過關(guān)——問題化]一、判一判1．判斷用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)操作的正誤。(1)雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雄蕊。(√)(2)自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無需除去。(√)(3)孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度。(×)(4)人工授粉后，應(yīng)套袋。(√)(5)孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合。(×)2．判斷下列有關(guān)說法的正誤。(1)F1產(chǎn)生雌、雄配子的比例為1:1，此比例為雌、雄配子的數(shù)量之比。(×)(2)A和a、A和A、a和a均為等位基因。(×)(3)在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性。(√)(4)受精時(shí)，不同類型的雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合，就是自由組合。(×)(5)孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型。(×)3．判斷下列有關(guān)基因型、表現(xiàn)型的敘述的正誤。(1)DD、dd、AABB、AAbb都是純合子，Dd、AaBb、Aabb、AabbCCdd都是雜合子。(√)(2)雜種后代不表現(xiàn)的性狀叫隱性性狀。(×)(3)純合子自交后代都是純合子，雜合子自交后代都是雜合子。(×)(4)表現(xiàn)型＝基因型＋環(huán)境條件。(√)(5)雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同。(×)二、議一議1．[必修2P7“技能訓(xùn)練”]本來開白花的花卉，偶然出現(xiàn)了開紫花的植株，怎樣獲得開紫花的純種呢？提示：方法一：用紫花植株的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，然后用秋水仙素處理，保留紫花的品種。方法二：讓該紫花植株連續(xù)自交，直到后代不再出現(xiàn)性狀分離為止。2．假設(shè)教材中豌豆F1產(chǎn)生的含“d”的花粉一半敗育，在其他條件不變的情況下，依據(jù)分離定律，F(xiàn)2的性狀分離比是多少？提示：注意僅是含“d”的花粉一半敗育，花粉類型比例為2/3D:1/3d，卵細(xì)胞類