幼師培訓心得總結模板10篇

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很榮幸在這嚴熱的暑期里能結識到這么多來自郴州市各地幼兒園園長和骨干老師們，也很感謝市〔教育〕局和郴州師范為我們供應了一個這么好的學習的平臺;讓我們能再次走進久別的教室學習深造;又能讓我們向更有〔閱歷〕的園長和骨干老師們學習，且互相溝通溝通。通過這一段的理論學習，讓我們切身感受到了許多，受益非淺。

雖然僅只有20天的園長培訓，但我對幼兒園園長這一職位有了新的熟悉：園長不僅肩負為人才培育奠基的艱難任務，還是一所幼兒園的總策劃者。要辦好幼兒園、提高整體教育質(zhì)量，關鍵在于園長，從某種看法上講，一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。

在園中，園長的思想、行為和作風能影響全局，作為園長，她所擔負的管理是整個園所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先園長要明確幼兒園的任務、性質(zhì)、地位、作用、目標、職能等多方面的學問。在教育中，要求不斷地更新觀念、教育教學模式，組織老師們開展各類教學業(yè)務活動和幼兒一日活動，做好與家長的溝通工作;在保育上，把好平安和衛(wèi)生觀，嚴格根據(jù)保育員手冊執(zhí)行，做好幼兒的個人干凈衛(wèi)生工作，并協(xié)作老師做好教育工作，真正地表達出保教結合的概念;在后勤上，做好園內(nèi)的服務工作。針對這一系列的工作，園長必需建立一套正確可行的管理制度，同時一名園長還必需樹立起正確幾重觀、進展觀、教育觀，一切以孩子為動身點，盡可能為全園幼兒供應良好學習嬉戲環(huán)境和高質(zhì)量的教學水平，使他們在舒適的氣氛中健康歡樂的成長，也為他們?nèi)雽W校奠定堅決的基礎

課堂里我有幸能聽到郴州師范政治高講黃成元老師向我們指明白教育現(xiàn)狀和教育事業(yè)的進展方向，讓我們熟悉到我們要一起為我國的教育事業(yè)做奉獻;也很感謝我們那么多的幼教先驅(qū)們能那么心胸寬廣與我們共同共享多年的幼教閱歷：有郴州市直機關幼兒園的彭園長，向我們講解并描述了撰寫教學案例的典范，讓我們熟悉到教學案例并不是一謂的重復往日的內(nèi)容，為了完成一頁紙而矣，而是要將它當作是一項創(chuàng)作，要用設計的理念去完成它，要精典又不失新異且真實;有郴州市試驗幼兒園的美術教學法王老師和舞蹈教學周老師，課堂氣氛生動活潑，那毫無保存的教學，很是咸悟;還有省直其次幼兒園向園長不辭勞苦百忙中趕到郴州給我們上課，讓我們對平安有了新的熟悉，平安大于天!

在所學課程里美術讓我感悟特多，所學到的也多，我接觸幼兒園的方方面面并不是許多，特殊是美術教學這一塊，雖然自己是美術設計專業(yè)〔畢業(yè)〕的但結合幼兒繪畫教學的學習和思索并不多，對幼兒美術教育很是困擾，尤其是對將自己到美術中所學理論的專業(yè)的學問將其通俗化應用到幼兒園的環(huán)境布置和美術教學這一塊開啟了方向，懂得了如何將美術中所要學的內(nèi)容找到一種合適的方式結合到幼兒教學中，要讓孩子們在玩的過程中學習，吸引它們愛上美術，不說搞創(chuàng)意，搞藝術，而是“玩”，玩畫畫，玩創(chuàng)意，玩創(chuàng)作，玩藝術。充分讓孩子們到“玩”的過程中感受線條、顏色、圖案等的趣味性，通過不同的技法猶如一圖案用不同的方式不同的材料貼、拓、拼、粘、剪可以制造不同的作品，同時還可以感受到，同一物體的多變性。

在這次的培訓中，對于一個“初出茅廬”的幼兒園管理者，我需要的是更多這樣的精神食糧。我信任，通過這次培訓，所以的學員肯定交出一份滿足的答卷。我們肯定能學有所用，在工作中做到理論結合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，我盼望，在不久的將來會有一批省級、市級示范性幼兒園“當家人”是我們這期的同學。也盼望在實踐一段時間以后，能再有機會參與;園長班的培訓，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

幼師培訓心得總結通用模板2

首先，我非常感謝教育局給我們這些幼兒老師進行的團體培訓，非常感謝三天來各位老師不辭辛苦的給我們授課，也很榮幸參與了這次培訓，這說明教育局對我們幼教工作的高度重視，反映了教育局“重視教育，培育人才”的戰(zhàn)略方針;我非常珍惜這次學習機會。

在培訓中，我們傾聽了優(yōu)秀教育工的精彩講座，老師們以鮮活的實例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染和深深的理論引領。還進行了詳細的觀摩活動。經(jīng)過這次幼兒老師培訓，我更進一步了解和把握了幼兒教育的進展方向和目標，對今后幼兒老師的工作有了更深刻的理解。下頭是培訓中我印象深刻的講座。第一個講座是--為我們主講的幼兒園區(qū)角活動的創(chuàng)設，分別從正確理解活動區(qū)活動、嬉戲與幼兒進展的關系、嬉戲?qū)τ變哼M展的效應、材料的投放方式與幼兒行為的關系、活動區(qū)材料預設遵循的原則、活動區(qū)活動存在的問題、活動區(qū)創(chuàng)設與指導要點等各個方面進行了闡述，并相應的列舉了許多身邊的事例，真是有形有色，生動形象。經(jīng)過楊老師的精彩講解，使我了解到區(qū)角活動是幼兒園組織幼兒進行嬉戲活動的一種形式，事實上是指老師以幼兒感愛好的活動材料和活動類型為依托，將活動室的空間相對劃分為不一樣的區(qū)域，讓幼兒自主地選擇活動區(qū)域，在其中經(jīng)過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動而獲得學習與進展的機會。它能夠促進幼兒自發(fā)學習，提高學習愛好，取得好的學習效果：幼兒是經(jīng)過自我的發(fā)覺自主的嬉戲、學習的，他們在尋求嬉戲中的快樂;在嬉戲中熬煉、進展其某些方面本領，學到新的學問、本事。其次，把握年齡差異、班級特點，創(chuàng)設適合的嬉戲環(huán)境《綱要》中明確指出：“敬重幼兒在進展水平、本領、閱歷、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒獲得滿意和勝利。”所以首先需依據(jù)各班幼兒年齡特點及動手本領程度，設定活動目標。對于我們在今后的工作中更好的開展教育起到了促進作用。

其次個講座是--老師為我們主講的老師基本功方面的學問。第三個講座時--幼兒園副園長--老師的一日生活皆課程。接下來還有4位老師的精彩實例講解。各位老師的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論學問。作為一名幼兒老師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，敬重幼兒的獨特與尊嚴，建立民主、公平的師幼關系，注意幼兒健康、認知、情感、看法、科學、藝術、制造性等方面和諧進展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、資料、形式、〔方法〕、結果、評價等方面別具一格，新奇趣味，實現(xiàn)共同進展。新時代的幼兒教育召喚與時俱進的新老師，要體此刻觀念要新，要常新，更新，堅持進展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推動素養(yǎng)教育的領潮人。

幼兒老師承當?shù)穆氊熡性S多種，每一個幼兒興奮的來到幼兒園，而我們的職責則要愛護他們的平安，教育他們提高平安意識，學會自我愛護，從一日常規(guī)開頭，從各方面加強幼兒園平安工作，讓我們的小伴侶做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，僅有這四個方面的健康才算是完全的健康。

在這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，我學到了新的教育理念和觀點，也更堅決了自我從事幼兒教育，服務基礎教育的信念，期望自我學以致用，把這次學到的學問運用到教育教學中，能夠成為一名合格的幼兒老師。

幼師培訓心得總結通用模板3

畢業(yè)了走進了幼兒園，成為了一個幼師，但是在真正工作前，有一段培訓時間，這是熬煉和傳授學問，也是成長的重要階段。

其實我始終都認為畢業(yè)之后學習的任務也結束了，當進入到幼兒園發(fā)覺需要學的實在是太多了，我不行能不學，由于不學就會落后，沒有了學校的指導性學習，這就需要靠自己去辨別自己需要學習那些東西，需要多做那些補充。不能少一樣，也不能缺少任何的努力。

堅決不移的去完成工作需要的不只是一點點的努力更需要不斷的堅持和奮斗。我通過這次培訓知道成為一個幼師需要有高尚的素養(yǎng)，由于我們是同學的典范，就必需要把自己這個典范做好，至少不能讓同學學習不好的.地方，許多時候在學校里面一些不好的習慣都需要摒棄，比方說抽煙喝酒，偷懶?；@些都要準時的丟棄，不能影響到同學。

幼兒園的同學是學習力量最強的一個階段之一，由于他們已經(jīng)開頭主動的向著外界吸取養(yǎng)分，打好自己今后成長的基礎，這卻需要更多的努力和關注更多的付出和實踐，多一分堅持多一分付出才可以在最重要的階段做出更好的成果，不要希望自己在以后的進展中轉變，要做就必需一開頭就樹立一個良好的形象。

對于同學要負責，每個同學都是壓在我們身上的擔子。重且讓人不能放棄，這是責任也是夜里，一個做不好就會讓家長讓同學絕望。雖然如今他們小，但是我更應當在他們年紀小的時候給他們更多的期盼和盼望，讓他們成長中不斷的進展，不斷的健壯。

每一個老師都應當明白自己的使命，培訓告知了我們使命就是在同學們空白的學習生涯上面繪制一幅幅精致的畫卷，讓他們明白這是成長的必定，也是生活的必定，必需要為自己的進展，自己的成長做好責任。不要期盼這等待，也不要希望他們自己學習，如今的他們需要我們老師手把手攙扶，需要我們老師不斷的扶正指教讓他們走出一條正確的道路，朝著一條不斷成長的道路一點點的前進。

許多時候工作都需要談到責任，作為老師責任不行能分開，也不能分割，必需要為責任訴說到，也必需要做到為責任付出，不斷的堅持和加油，不斷的努力和回報才很夠在最終的基礎中做到有效率，有結果，同學需要我們培育，更需要我們不但的催促，走入崗位之后我肯定不辜負這次培訓，教育好同學。領導他們走向不同的人生。

幼師培訓心得總結通用模板4

此次，特別有幸能參與幼兒園預備的這次老師培訓課程，作為一名幼兒老師，雖然離開課堂多年，但我還是特別懷念在課堂中的那些日子，尤其是在收獲和成長的時候，更是讓人心懷喜悅。

而在此次的培訓中，主要針對的是幼兒教育和管理方面的學問，雖然我在幼兒教育方面也有了今年的閱歷和收獲，但在聽了這次的培訓課之后，我才知道自己原來還只是一個尚在學習的人，面對這些的學問和閱歷之談，我過去的行動，反而就像是一個故步自封的人。如今的學習又重新打開了我的心扉，讓我熟悉到教育的世界是多么的寬闊!

此次培訓，我聽了的許多，也分析了許多，作為一名幼兒老師，我心中想的總是怎么去引導孩子，怎么用自己的方式，去讓孩子變的聽話、有禮貌、向著一個抱負的乖孩子進展。但聽了老師的教育后，我才熟悉到，孩子是一顆進展無限的種子，我們的引導，不應當是以自己的想法為目標!每個孩子本身就有這自己的天賦和那力量，我們應當看到的是這一點，而不是孩子聽不聽管理和教育。

此次的教育課上，聽著老師們理念和方法，讓我感受到了許多，也慢慢找回了自己最初的想想法和理念。曾經(jīng)我也想過要成為一名引導幼兒們發(fā)覺自我的老師，但卻在自己的學習上走偏了道路。如今看來，盡管是一名幼兒老師，但在教育幼兒之前，我們也要多加反省自己的狀況，熟悉到自己的方向是否正確。

且在這次的收獲中，我也清晰的意識到自己問題的緣由。作為一名老師，我絕不應當固步自封，在工作中我缺乏了溝通和溝通，不僅僅是和身邊的老師們，對于其他班級、家長、孩子，甚至其他學校的老師，我都應當多去溝通，多加〔反思〕自身的狀況!這樣才能讓工作不斷保持更新，才能主動的在教育的道路上成進步步!

如今，經(jīng)受了這次的學習，讓我真正熟悉到了自己的缺乏和缺乏。在對今后的教育過程中，將來的教育上，我會連續(xù)對自己進行反思，擴寬自己的溝通，提升自己的眼界，我會連續(xù)努力的前進，努力的更新自己，讓自己成為一名真正合格的學習型老師!今后，我肯定會更加優(yōu)秀的完成作為幼兒老師的教育的事業(yè)!

幼師培訓心得總結通用模板5

首先，我特別感謝高培培訓學院的老師們黃昏時分從遙遠的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領導給我們支配這樣難得的機會參與這次培訓課。

總的來說，參與這次培訓課讓我獲益良多。我所學的專業(yè)是英語教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自己從沒想過要當幼兒園老師，或許是與自己所學的專業(yè)有關吧。當我聽到有幾位培訓老師說：“其實能當幼兒園老師是最了不得的…”我覺得她們說的這番話也挺有道理的，由于幼兒園老師是培育幼兒良好行為習慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣闊人民的確定和贊揚的!慢慢地，我也會情不自禁地覺得自己很了不得，一股驕傲感在心底油然而生了!記得還有一節(jié)課，那位老師對我們幼兒園各級老師做出了評價：小班級老師是細心的，中班級老師是有耐煩的，而大班級老師是布滿才智的?！甭犃诉@位老師的這番話，覺得心里美滋滋的，由于我始終都是擔當大班級的老師，這也是我第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我信念，鼓舞，讓我布滿信念戰(zhàn)勝一切困難!俗話說：“你一句微缺乏道的贊美，對別人的意義非凡?！边€有一位老師告知我們：當你踏進教室門口的那刻起，你就要把你全部的煩心事，不快樂的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話，每當我走到教室門口時，我就告誡自己：肯定要以飽滿的熱忱，打起十二分精神投入到教育教學工作中去，面帶微笑接待小伴侶們…除此之外，我還學到許多護理幼兒的方法，有關幼兒傳染病的預防方法……

千言萬語匯成一句“感謝”，感謝高培的老師們，感謝園領導…俗話說：養(yǎng)兵千日，用在一時。”參與這次培訓課的主要目的是要通過考試。最終，我盼望我們幼兒園的全體教職員工都能順當通過考試!加油吧!

幼兒是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。當一名老師不簡單，但是要當一名好幼兒老師卻是特別不易的，通過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個對于幼兒老師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒老師個人的范例，對于幼兒幼當心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光，所以幼兒老師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的典范，賜予他們正面，主動的教育，使幼兒從小身心都得到健康的進展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關懷的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題綻開的深化的討論。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策，在通常狀況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應當是互相滲透，互相聯(lián)系，不行分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的狀況下，才有利于幼兒身心健康進展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心快速生長發(fā)育和進展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的反抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項特別重要的工作，關系到一代人的身體素養(yǎng)。幼兒老師在對幼兒進行教育的過程中，必需仔細做好衛(wèi)生保健工作，防止和消退不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒供應適應的生活和學習環(huán)境。

本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高教育力量?！敝赡劢逃且环N很冗雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的成效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的看法，運用敏捷的溝通技巧，實行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更親密，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。

培訓時間已經(jīng)結束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后主動商量，溝通。通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。盼望自己能學以致用，把這次學習的學問主動運用到教育教學中，做一名主動向上的幼兒老師。

幼師培訓心得總結通用模板6

今日是個難忘的夜晚，工作10年了，不管是在工作中還是在生活中也從來沒有受到過這樣的培訓。

剛開頭真的懷著一顆懷疑的心情去聽這個“贏在教育—卓越人生”特訓營的講座，心想什么樣的人如此厲害，能讓人生卓越，不信任。可是通過今日一天的學習，了解，溝通，我真的覺得太奇妙了!發(fā)自內(nèi)心的佩服這位張導，他太了不得了，能把生活中人們有許多的沖突和不快在這幾個嬉戲中讓我感悟出，其實每個人都想要活的簡潔，但是為什么總是不能簡潔的生活呢?就是張導所說的放下你所謂的面子、虛偽，去真誠的對待每件事情，由于本身生活是很簡潔的，反而許多人就是由于好面子，內(nèi)心的虛偽，往往錯過了許多選擇美妙的機會，導致今日這樣子不要去責備別人，這一切的一切都是自己一步步選擇的結果。

所以我悟出，不管做什么事情都要學會嘗試，學會冷靜，學會信任，學會放下面子。就像張導所說：“世界上最骯臟的東西莫過于自尊心”。所以真的想歡樂就請你放下所謂你不值錢的面子。

張導師通過嬉戲讓我們感悟的：第一個嬉戲看似很簡潔，很簡潔，但是為什么過程就那么的艱辛呢?剛開頭大家都是你怨我，我怨你的，臉上都是滿臉的不開心和煩躁，但是在張導的不斷提示下我們組的成員在一次次的嘗試和努力下獲得了勝利!當勝利的那一刻我們是多么的喜悅，甚至在一剎那覺得組里的成員由剛開頭的生疏一下子成了熟識的伴侶，之間的距離拉近了許多。

為什么我們勝利了呢?就是干什么事情都要有個很好的引領者，而且干什么事情每個人都要鎮(zhèn)靜冷靜，放下——浮躁。只要心平如鏡，專注力集中，敢于嘗試，勝利會向你招手，你就是勝利的仆人。

在這個世界上你必需明白：“我是一切的根源”。今日我真的感悟到想讓自己歡樂的是：活在當下，過去的事情就讓它過去，讓自己歡樂!

幼師培訓心得總結通用模板7

特別榮幸自己能夠參與這次的全員培訓，也感謝教育部門給我們供應了這次全員學習的機會，這次的培訓充實而有意義使我受益匪淺。

此次培訓理論與實踐相結合，從全方位地細心詮釋了幼兒在幼兒學習生活中起到的重要性。在老師的講座中了解幼兒一日常規(guī)的要求，內(nèi)容特別具體，分別對教學活動設計與指導，班級管理等方面做了細致的講解，還指導老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應留意的問題，和遵循的原則指導如何對幼兒進行管理。如何建立良好的家長關系，與幼兒與幼兒之間的關系。

俗話說得好一年之計在于春，一日之計在于晨，晨間活動在一天的活動中特別重要。通過這次培訓，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應當堅體體智，德美等方面的教育相互滲透，遵循幼兒身心進展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點注意個體差異。引導幼兒獨特健康進展。幼兒教育要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅持主動鼓舞，合理組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中。充分發(fā)揮各種教育相適應的良好環(huán)境為幼兒供應活動和表現(xiàn)力量的機會與條件。幼兒不同于，自我愛護力量差。幼兒階段是一生品德行為形成的時期，作為幼兒老師要有更高尚的人格魅力。要正直和善。要給幼兒母愛般的關心，幼兒老師要有敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神。要公正地愛每一個孩子，我們帶給幼兒的應當是最美妙、最公正、最無私的愛。

在今后的工作中，我會努力學習，加強自己的素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷。

幼師培訓心得總結通用模板8

三天的幼兒園老師培訓，我有幸參加其中，在這短短三天的培訓，我們觀摩了很多幼兒園骨干老師的課，并進行溝通與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應用水平與教學的創(chuàng)新力量得到提升。

社會在進展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性進展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師之路該如何走?作為老師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們老師教育教學的生命力所在。面對21世紀飛速進展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結合的學術道路。這一點對我的啟發(fā)很深。確實，面對不斷更新的教育觀念，面對進展的時代，面對改變的孩子，教育需要不斷更新，教育需要討論型的老師，只有不斷地討論教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。

這次基層幼兒園老師培訓，我們更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學習科學的教育理論。

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

幼兒園教育工作應當堅持體、智、德、美諸方面的教育相互滲透，有機結合。遵循幼兒身心進展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導幼兒獨特健康進展。幼兒教育要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅持主動鼓舞，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒供應活動和表現(xiàn)力量的機會與條件。以嬉戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

老師的職業(yè)是相通的，喜愛事業(yè)，喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于學校，孩子的自我愛護力量差，是一生品德行為形成的最正確時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫順，可愛，要因可愛而秀麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上賜予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導他們能關愛別人，帶動他們主動樂觀開朗，實事求是使他們老實，幼兒老師要有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應當是最美妙，最公正，最無私的愛。

二、學習技能技巧，提高個人力量。

這次的培訓還給我們支配了縣幼兒園部分骨干老師的示范課，跟著縣幼兒園領導和骨干老師學習，我們獲得了很大關心。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡潔的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們嬉戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙競賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心進展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)プ屑氂懻撆c學習。

白娟老師結合她自己幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節(jié)美術示范課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段，讓我們知道美術活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有許多講究，例如畫圖的要領，顏色搭配等。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。

通過這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒老師必需思索的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們〔教學方法〕的選定和設計，同時確定著活動的質(zhì)量和效果。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是我該如何教，而忽視了幼兒如何去學的問題。其實作為幼兒老師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探究。

有人說過：開展好一次活動，不僅是學問信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感表達是特別重要的，這直接影響到了活動的勝利與否。

三天的幼兒老師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財寶。牛頓曾經(jīng)說過：我之所以勝利是由于我站在了巨人的肩膀上。這些勝利的閱歷為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探究真理的路途。

幼師培訓心得總結通用模板9

時間飛逝，轉瞬四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新老師培訓即將結束。作為一名剛剛踏上老師崗位的幼兒園老師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的。在學習中，我每次的感覺都是歡樂而又充實的，由于每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干老師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領。通過這次培訓，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思索問題比以前更全面了，很多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的〔學習心得〕跟大家共享一下。

一、對幼兒園保教結合的全新熟悉與理解。

剛進入幼兒園，我每天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺、上廁全部這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的嬉戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。經(jīng)過這次培訓，我幡然悔悟：嬉戲是人的一種本能，玩具是〔兒童〕的天使。嬉戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園嬉戲和教學的關系，把嬉戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在嬉戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以嬉戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色嬉戲、建構嬉戲、〔智力嬉戲〕、體育嬉戲、音樂嬉戲、表演嬉戲等，在嬉戲中玩出才智，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的嬉戲活動中自由玩耍，歡樂成長

二、明確了幼兒老師專業(yè)化成長的目標與方法。

許多人認為，幼兒老師不過就是哄哄孩子，學問含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述許多人中的一員。可當自己真正成為一名幼兒老師時，才驚異的發(fā)覺，即便是特地的幼師學校培育出來的老師要做好都不簡單，更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒老師首先必需樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關愛兒童，認可兒童，公平對話，與孩子形成學習的合作共同體，擅長接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，把握多元的〔學習方法〕、擅長適時合理的策劃、組織、實施活動。最終，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學習，擅長總結，勇于創(chuàng)新，做到終身學習。

三、幼兒老師要培育職業(yè)美好感

當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子淘氣的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會出現(xiàn)在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的狀況?可是，作為老師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真稚嫩的臉龐，我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心損害他們?所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。由于欲望一旦過高，當我們達不到的時候總是會苦惱和困乏，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以苦痛那是由于我們只看到失去的，從來沒有仔細端詳過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公正的，此時你的世界或許大雨傾盆，但你怎么知道下一刻不會現(xiàn)出秀麗的彩虹呢?

培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干老師的精彩講座，為我們老師的健康成長又一次指明白方向。愿我們的老師像大海那樣放開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永久燃燒不盡的蠟