小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（4篇）

Word第第頁小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（4篇）學(xué)校六班級數(shù)學(xué)教研組工作打算1

一、指導(dǎo)思想

本教研組將根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制訂的打算，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作。連續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本班級組的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

〔1〕本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、商量、討論如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運(yùn)用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。

〔2〕促進(jìn)理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的互相促進(jìn)。我們既要重視理論學(xué)問對教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，同時(shí)也要在平常的教學(xué)實(shí)踐中留意積累，加強(qiáng)思索，主動(dòng)進(jìn)行理論總結(jié)，真正做到理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的互相溶合、互相促進(jìn)。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。

老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡每位老師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)，努力探究新的教學(xué)模式。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進(jìn)行主動(dòng)的商量溝通，注意互相聽課。

3、摒棄形式主義，講究實(shí)效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

〔1〕備課：

①進(jìn)一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計(jì)方面的格式，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定的格式書寫。

②提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求表達(dá)同學(xué)的主體性，教案中重在突出老師的教和同學(xué)的學(xué)。強(qiáng)調(diào)教案與課堂教學(xué)的全都性、同步性，避開教案中的形式主義。

③重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。

〔2〕作業(yè)：

①留意依據(jù)新的理念進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，避開作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。提倡依據(jù)不同類型的同學(xué)布置不同的有針對性的作業(yè)。

②改良老師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能準(zhǔn)時(shí)面批的提倡在同學(xué)每次的作業(yè)后寫一些簡潔的評語等鼓舞性的話，以此促進(jìn)同學(xué)和同學(xué)溝通。

4、扎實(shí)抓好同學(xué)計(jì)算訓(xùn)練，提高計(jì)算得分率。

〔1〕每節(jié)課前進(jìn)行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。每月檢查評定一次。

〔2〕每天回家后由家長協(xié)作進(jìn)行口算訓(xùn)練，完成口算每天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。

〔3〕在期中和期末分兩次對全班級進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試，對每位同學(xué)進(jìn)行計(jì)算力量評定。

5、教研組、備課組的活動(dòng)要正?；?，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。

依據(jù)學(xué)校支配，單周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，雙周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)。各位老師要力爭在每次的教研活動(dòng)中有所收獲。

學(xué)校六班級數(shù)學(xué)教研組工作打算2

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我組努力更新教育思想和教育觀念；堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以數(shù)學(xué)教研組工作打算為重點(diǎn)，以備課組作為教學(xué)討論活動(dòng)的陣地。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展集體備課，加強(qiáng)對教材的討論，深化課堂，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)方式和方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、備課組成員簡介

本備課組一共有6位老師組成，多數(shù)老師長期擔(dān)當(dāng)高段數(shù)學(xué)教學(xué)，有較豐富的教學(xué)閱歷。另外有4位老師擔(dān)當(dāng)雙班的教學(xué)任務(wù)并做一個(gè)班的班主任，課務(wù)相對較重。本組成員工作看法仔細(xì)、肯吃苦、勤鉆研，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

三、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

從上學(xué)期期末成果來看，六班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能把握得比較好。但還存在著一些普遍性的、共性的問題：

1、計(jì)算方法不敏捷。

2、審題不夠，不能養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

3、利用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量有待加強(qiáng)。

4、綜合應(yīng)用學(xué)問力量有待加強(qiáng)。

四、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

〔一〕分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。

1、隱性分層教學(xué)，主要表達(dá)在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種同學(xué)的教案。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高，層層推動(dòng)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的同學(xué)有發(fā)揮時(shí)間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有愛好，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。

2、顯性分層教學(xué)，主要集中表達(dá)在詳細(xì)輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上，到處關(guān)懷、愛惜這些基礎(chǔ)差的同學(xué)，對于這些同學(xué)講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題，反復(fù)訂正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點(diǎn)愛護(hù)。對于中等和中等以上的同學(xué)我組老師預(yù)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作預(yù)備。

〔二〕高效低耗。

1、不搞題海戰(zhàn)，同學(xué)作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時(shí)左右。

2、提高同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課用心聽講，課間空余時(shí)間商量數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗，高的效益。

〔三〕細(xì)心備課，提高備課質(zhì)量。例題的選題，習(xí)題的配備和要求，可依據(jù)每個(gè)班級同學(xué)的實(shí)際，敏捷處理。

〔四〕發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動(dòng)〔定時(shí)間，定內(nèi)容，定主題、定中心發(fā)言人〕。備課組活動(dòng)每次都要有主題，然后集體商量，補(bǔ)充完好，首先集體商量每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，集體設(shè)計(jì)和選擇有針對性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，訓(xùn)練到位，盡量保證同學(xué)堅(jiān)固把握，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)同學(xué)把握了基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時(shí)，依據(jù)各班的詳細(xì)狀況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)同學(xué)的實(shí)際狀況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享，行動(dòng)統(tǒng)一。

〔五〕每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)討論課，全面展現(xiàn)自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心，仔細(xì)組織聽課、評課，不斷汲取各人在教學(xué)中的`閱歷與教訓(xùn)，削減教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，細(xì)心選擇例題、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng)。

〔六〕合理支配復(fù)習(xí)進(jìn)度。

1、具體復(fù)習(xí)第一輪〔按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)〕。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì)、清楚，用時(shí)多一些。

2、基本考點(diǎn)匯總。

3、模擬卷訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)對于心態(tài)浮夸的同學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注。由于這些同學(xué)認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了，認(rèn)為什么都懂了，復(fù)習(xí)沒愛好了，所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處，轉(zhuǎn)變他們的心態(tài)。

4、復(fù)習(xí)實(shí)際生活問題和綜合題，數(shù)學(xué)來自實(shí)踐，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中，總之為提高均分，提高合格率，我組老師盡力而為。

學(xué)校六班級數(shù)學(xué)教研組工作打算3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的專業(yè)水平。

二、組內(nèi)狀況分析

組內(nèi)老師老中青搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)閱歷互補(bǔ)，大家之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，新學(xué)期，我們攜手并進(jìn)，探究適合團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)展以及適合自己的進(jìn)展道路，真正享受教育的美好。

三、學(xué)期目標(biāo)

1、以課堂教學(xué)為中心，提升自身專業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四非常鐘要效率。

2、連續(xù)深化鉆研新教材。

3、優(yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作。

4、搞好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作。

四、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，精確把握教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學(xué)。

2、加強(qiáng)教學(xué)的研討。充分利用好每周的集體備課，仔細(xì)鉆研教材，把老師的教和同學(xué)的學(xué)有機(jī)的結(jié)合。

〔1〕備課：備課要深，充分用好教案，細(xì)心支配教學(xué)預(yù)設(shè)。

〔2〕上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

〔3〕作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，注意糾錯(cuò)及狀況反饋。

〔4〕輔導(dǎo)：因材施教，擅長捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。

2、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

〔1〕特殊要重視上課用心聽講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習(xí)慣的養(yǎng)成。

〔2〕本期從開學(xué)第一天起就把學(xué)困生問題當(dāng)成一個(gè)課題來討論和對待，真正熟悉到學(xué)困生問題是老師工作必需面對的問題和有挑戰(zhàn)性的問題。

3、落實(shí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

在全班級中確定以“我們愛數(shù)學(xué)”為實(shí)踐主題。詳細(xì)做法是：利用每周的數(shù)學(xué)活動(dòng)課和教材中的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行一些拓展性，實(shí)踐性活動(dòng)。室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合，盡量走出教室。

〔三〕畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思索

我們對畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)有以下幾點(diǎn)思索。

1、老師間加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討，常常溝通，不斷提高自己的素養(yǎng)。

2、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，做好同學(xué)的思想政治工作。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，主動(dòng)提倡勤學(xué)苦練的精神，合理支配，勞逸結(jié)合。

4、做到四有：有打算、有目的、有措施、有恒心。

5、各任課老師之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。

6、充分利用本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，創(chuàng)新的教育手段、優(yōu)化教學(xué)條件，提高課堂教學(xué)的有效性。

7、分階段進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和測試。

8、制定學(xué)困生幫扶打算。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配：

周次

活動(dòng)內(nèi)容

主持人

第一周

學(xué)習(xí)學(xué)校的工作打算、解讀全冊教材

其次周

商討制定教研組工作打算、解讀第一單元

第三周

如何撰寫科研札記

第四周

第一單元單元檢測及分析、解讀其次單元

第五周

商討制定差生幫扶打算

第六周

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

第七周

聽課評課、其次單元檢測及分析

第八周

制定總復(fù)習(xí)打算、預(yù)備微機(jī)考試

第九周

《數(shù)與代數(shù)》部分的復(fù)習(xí)討論

第十周

《空間與圖形》部分的復(fù)習(xí)討論

第十一周

期中考試及考試分析

第十二周

《統(tǒng)計(jì)與概率》的復(fù)習(xí)討論

第十三周

《解決問題的策略》的復(fù)習(xí)討論

第十四周

總復(fù)習(xí)階段性檢測及分析

第十五周

預(yù)備網(wǎng)絡(luò)搜尋大賽

第十六周

同讀一本書溝通心得體會(huì)

第十七周

總復(fù)習(xí)檢測

第十八周

預(yù)備畢業(yè)考試

第十九周

工作中結(jié)及溝通

學(xué)校六班級數(shù)學(xué)教研組工作打算4

一、指導(dǎo)思想

本期我六班級數(shù)學(xué)組將在學(xué)校教務(wù)處的總領(lǐng)導(dǎo)下，以立才“總教學(xué)思路”為中心，以學(xué)校的“多媒體教學(xué)”的討論為契機(jī)，以“沖刺重點(diǎn)中學(xué)”規(guī)劃為引領(lǐng)，以“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀提高”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，全面理解并深化貫徹質(zhì)量觀和進(jìn)展觀，全面落實(shí)學(xué)校“高質(zhì)量、高品位、有特色”的工作目標(biāo)。在數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以雅教育為旗幟，引領(lǐng)同學(xué)、老師、教研組的進(jìn)展，結(jié)合數(shù)學(xué)組自身實(shí)際，重實(shí)效、重進(jìn)展、重制造性地開展工作。

本期的六班級數(shù)學(xué)教學(xué)為整理復(fù)習(xí)階段，估計(jì)通過系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化的整理和復(fù)習(xí)，使同學(xué)穩(wěn)固和加深理解學(xué)校階段所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問，會(huì)根據(jù)題目的詳細(xì)狀況選擇簡便的解答方法，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問解決一些簡潔的實(shí)際問題。為每個(gè)同學(xué)升入學(xué)校，順當(dāng)?shù)耐瓯惧X階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，完本錢班級的教學(xué)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ)。

二、工作主題

教研落實(shí)、注意實(shí)效；質(zhì)量提高、促進(jìn)進(jìn)展。

三、工作策略

想實(shí)招，做實(shí)事，求實(shí)效

四、工作要點(diǎn)

協(xié)作語文、英語等各科老師抓好“德育”工作，尤其是好習(xí)慣的堅(jiān)持，由于“習(xí)慣確定成敗”。協(xié)作班級組搞好班級的特色活動(dòng)，并在活動(dòng)