2023元旦親子優(yōu)秀的活動總結（精選5篇）2

第頁共頁2023元旦親子優(yōu)秀的活動總結〔精選5篇〕2023元旦親子優(yōu)秀的活動總結〔精選5篇〕元旦親子優(yōu)秀的活動總結120xx年12月31日星期六我園進展了慶元旦嘉年華會的節(jié)目匯演，本臺節(jié)目共14個節(jié)目，3個游戲，其中，我班2個節(jié)目分別為：雙簧《小拜年》，舞蹈《恭喜發(fā)財》。在這次的活動中，我班的兩個節(jié)目可以說受到了家長的一致好評，可是在活動中，我也看到了不少問題，現(xiàn)將此次活動的缺乏之處及優(yōu)點列于如下：1、優(yōu)點：節(jié)目質量高，服裝整齊，效果好。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節(jié)目的高質量，說實話，這跟我們園長及教師的辛勤勞動是分不開的，我記得最后一天，園長還很關心的給我聯(lián)絡中心老衛(wèi)去給小雙簧錄音，以致來保證節(jié)目的高質量。缺點：會場的紀律很差，鐵欄根本不管用，導致很多家長全部都跑到演員席里面來了。讓教師不可以很好的管理孩子，以導致于會場的紀律及臺風比較的差。2、節(jié)目方面：對于我們班的節(jié)目來說，今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也可以把自己的位置都準確的記得，但是，只有東東和偉富這兩個小朋友，一直找不到自己的位置，在臺上反而楊曦卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出，我對他們平時的聯(lián)絡及教育不夠，而使至他們在臺上的發(fā)揮不是很好，但是對于他們自己來說，已經有很大的進步了。事后在班上我也對他們進展了表揚。在雙簧上就可能出現(xiàn)了一些小過失，本來是應該放錄音磁帶的。但是由于表演的時候，把話筒放了上去，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒有按照原來的想法去進展表演，所以一下讓我覺得無法適應。當時我給周醫(yī)生一個手勢，意思是開始放磁帶，可是等了半天，沒見動靜，最后我只得讓孩子用話筒現(xiàn)場表演。也許是怯場，也許是緊張，導致在節(jié)目中間的時候，孩子有個地方忘記了臺詞了。不過，還好園園比較機靈，一下子能把臺詞接了上去，沒把后面的臺詞全部忘記完。總的來說，雙簧這個節(jié)目沒有平常的一半發(fā)揮得好，但這也不能怪孩子，事后我對孩子們的表演也進展了肯定的表揚。本次活動的兩個節(jié)目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友，他們表現(xiàn)得很好，雖然說有些缺乏的地方(如：表情不夠好，語調不夠激情，伙伴不都默契等等)但是，在我的心目中已經很不錯了。畢竟他們也是臨時抱佛腳學來的，可以做得這樣，我很欣慰。但是對于以后的學習及生活中，我會加強對他們語言表情及語言生動性的培養(yǎng)，以致到活動時能有更好的效果。3、游戲方面。在進展游戲時，我們班參加游戲的幼兒根本上都能都到位。但是只有東東的家長來得較遲，以致錯過了游戲的時間沒能玩上游戲，平時我知道東東家長的工作比較難做，但是這件事我是對其家長催了又催，囑咐了又囑咐，但是當天游戲時還是沒有及時的到位。但是她媽媽后來可以趕來，我已經很快樂了，這也表示著她對我們工作的支持啊。而立衡的'媽媽由于工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩游戲了，但我為了不讓立衡絕望，我主動要求和她爸爸帶著立衡上臺玩游戲，我看著立衡露出笑容的臉，我心里覺得很甜?？偟膩碚f，本臺節(jié)目是成功的，但對于存在缺乏的地方，我一定會汲取教訓，總結經歷，以保證在日后的活動中可以進一步的進步。元旦親子優(yōu)秀的活動總結2一、要工作成效：(一)保教工作：1、加強常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒形成良好的習慣。我們根據本班情況，制定了一套適宜中班幼兒年齡特點，符合本班實際情況的一日生活活動常規(guī)，進步保育員的參教意識，教師與保育員三位一體，親密配合，并堅持每天將其付于行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規(guī)及聽信號歸類拾掇教具、學具的常規(guī)都較好，集中活動中幼兒的注意力較集中，大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言，學習常規(guī)較好。2、安康的體魄是一切活動的物質根底，因此，我們特別重視幼兒在安康領域方面的開展。每天保證兩個小時的戶外活動時間，開展各種生動有趣的戶外體育活動，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動的興趣。我們還利用課余時間，制作了多種多樣的戶外體育玩具，教幼兒一套器械操，使幼兒在活動中開展了各種根本動作，運動素質進步了，體質增強了，身體構造各機能也得到了協(xié)調開展。幼兒的身高、體重到達了達標水增。本學期我班獲得了學園早操比賽一等獎，在期末體育動作開展情況抽查中成績良好。個別體弱兒在我們的鼓勵下，動作開展也的所進步。3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種游戲，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，增強了自我防護的意識，掌握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識，可喜的是本學期我們獲得了十次流動紅旗。4、開展各類談話和禮貌教育活動，如：“樣樣東西都愛惜”、“修補圖書”、“小羊過橋”等活動，創(chuàng)設環(huán)境，引導幼兒分辨一般是非，愿意學習優(yōu)點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒保護玩、用具的良好品質。在生活活動中的隨機指導、教育，讓幼兒學會關心、幫助同伴，與同伴共同分享好東西。5、創(chuàng)設時機、環(huán)境，培養(yǎng)幼兒大方、大膽自信的良好品質。我們組織幼兒參加各種班際活動，有“慶國慶”、“寶寶動運會”、“慶元旦”聯(lián)歡活動及各種集中活動等，我們盡量讓每個幼都有上臺表現(xiàn)的時機，并在活動前認真地組織幼兒做好準備工作，讓幼兒上臺時能自信、大方。到期末，幼兒不同程度地比以前自信、大方了。有的小朋友以前不敢、不愿在許多人面前表現(xiàn)自己，而經過教師的鼓勵及參加過屢次的班際活動之后，“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、響亮地演唱，受到教師們的贊揚。6、重視對幼兒認知方面的培養(yǎng)。我們以游戲形式為根本形式，開設認知活動，借且圖片、實物及多媒體教學，并帶幼兒參觀東湖公園、到商場、海交館、昆蟲博覽、肯德基、消防演習等戶外教學，引導幼兒運用感官感知周圍的事物，讓幼兒親身體驗，親身感受，師并教給幼兒正確的觀察方法，如今我班已懂得從頭到尾，從上到下的順序觀察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、樹葉等幾種常見的動植物，并且對周圍的事物非常感興趣，喜歡邊看邊說。7、利用一切時機，提供一切條件，鼓勵幼兒去感受美、表現(xiàn)美、進一步培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的才能。創(chuàng)設美的環(huán)境，讓幼兒在美的環(huán)境中生活、學習。我們選擇了適宜中班幼兒年齡特點的音樂、美術、文學作品，激發(fā)幼兒進一步的感受美的興趣。我們通過多種材料如：蠟筆、彩筆、棉簽、棉球、在宣紙、沙紙等表現(xiàn)物體美。由于本班幼兒對音樂舞蹈活動較感興趣，我們采取了讓幼兒多看、多學、多練習的方式，如體驗抒情樂曲“晚安”、“搖籃曲”、“數星星”等讓幼兒感受樂曲的優(yōu)美、柔和、安詳溫馨。在“慶國慶”和“慶元旦”活動中我們組織幼兒參加學園及年段慶賀活動，為幼兒創(chuàng)設濃郁的藝術氣氛，讓幼兒運用所掌握的舞蹈、歌曲和律動等多種音樂藝術手段來表達自己的情感。在期末測試中，大部分幼兒對音樂有濃重的興趣，不僅能獨立地唱完一首歌，且能隨著熟悉的音樂大膽表演。8、注意創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，如通過看圖講述活動“一張荷葉”、“老榕樹”兒歌“傘”、“小熊過橋”及生活經歷講述“我最喜歡的昆蟲”等，讓幼兒學習按順序地觀察并說出事物的要點、特征，從中學會了許多新詞匯，為了讓幼兒理解簡短的文學作品的內容，并初步感受其語言美，我們通過讓幼兒欣賞故事、散文，讓幼兒通過形體動作(如游戲、表演等)來進一步感受、理解其美之所在。幼兒學說英語首先是從模擬開始，且以模擬為主。此時幼兒對語言特別的敏感，對教師的英語指令配合直觀形象的肢體動較感興趣，因此，我們?yōu)橛變禾峁└嗟幕ハ嘟佑|時機，滿足幼兒的好奇心，從而激發(fā)了幼兒運用英語的愿望。(二)教研工作期初，我班兩位教師就圍繞年段的教研方案，結合自已的技能特長制定了“韻律活動中審美及創(chuàng)造力的培養(yǎng)”的教研課在整個教研施行過程中，我們準備有關材料，設計新穎的活動，組織生動的活動等進展課題施行。我們根據幼兒的不段變化及時做出客觀的分析，然后根據實際情況有目的、有方案地調整、補充、選編教育教學內容，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過后及時地做好教研施行記錄，找出缺乏之處，分析原因，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作，一學期以來，幼兒的審美創(chuàng)造力進步了，教研獲得初步成效。(三)家長工作1、做好插班生的家長工作，主動與他們獲得聯(lián)絡，通過談話、開家長會讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭取讓他們主動配合學園工作，以促進孩子更好的開展。2、本學期開家長會3次，家教知識講座1次及家長開放日，讓家長理解班級與孩子、孩子與孩子及孩子個體開展的情況。讓家長理解本班教研課題，獲得家長的配合，使幼兒的審美創(chuàng)造力得到相應的開展。3、充分利用家教欄，設置“紅花欄”、談話式的通知、建議，讓家長及時理解孩子在園的詳細情況，明確指導孩子的正確方法、態(tài)度。4、繼續(xù)推行家長代表制，讓家長代表成為廣闊家長和教師間溝通的橋梁、紐帶，并通過家長代表發(fā)動家長們共同為班級出力，帶動家長們的熱情，使家長們逐步樹立“教育主人翁”的意識。(四)存在缺乏1、雖然幼兒的想象力有所進步，但還有個別幼兒缺乏想象力，反響不夠靈敏。今后應把想象力的培養(yǎng)浸透到語言、美術、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環(huán)節(jié)，并加強隨想引導，進步幼兒活動的靈敏度。2、部分幼兒歸類拾掇玩具的積極性有待進步。今后，要多以鼓勵、啟發(fā)的語言引導幼兒輪流拾掇玩具，同時樹立優(yōu)秀的典范，鼓勵幼兒玩玩具后自覺拾掇玩具。3、個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現(xiàn)象，今后可利用情境表演、木偶表演，多媒體教學等手段加強指導。并要利用日常生活中各個環(huán)節(jié)進得教育，同時爭取家長的配合，使幼兒改正缺點。4、本班幼兒的責任意識不強，依賴性強，勞動積極性低，我們將在下學期除了培養(yǎng)才能強的幼兒束起典范作用，帶動全體幼兒的積極性還要把培養(yǎng)幼兒的責任感和勞動意識作為家園聯(lián)絡的重點。5、教師的教育觀念還不夠開放。針對教師自身的缺乏，我們將努力加強自身的理論學習，汲取新的教育經歷，不斷反省教育過程中的咱種現(xiàn)象，及時做出調整，以適應時代對教育提出的要求。元旦親子優(yōu)秀的活動總結3新的一年即將來到，雖然是寒風刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動驅走了大家的寒冷。活動獲得了良好的效果，圓滿完畢。迎新年一直是我園非常重視的一項慶賀活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶賀活動，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心籌劃?；顒又校⒆觽兺娴瞄_心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。活動雖然完畢了，但孩子們還常常在一起歡快的議論著在各個班玩游戲的感受。早晨，開始入園參與親子游戲活動，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動正式開始?！坝H子小游戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時代，和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。在“剝剝吃吃”的活動中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個個爭先恐后，力爭第一個把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了寶寶們穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動物，幼兒們玩的可開心了。最后一個節(jié)目是，寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿可以成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體安康?；顒拥淖詈?，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著教師同伴的祝福，相信他們在來年的學習中會更上一層樓。希望我們的孩子如牛犢般茁壯成長。元旦親子優(yōu)秀的活動總結4一、齊心協(xié)力、分工明確互相配合。本次活動我們三位教師可以從活動的方案、準備和組織等方面進展全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長會讓家長理解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶著本組組員協(xié)商材料不僅進步了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質保證。家長會上通過把戲餃子欣賞，使家長提早做到了心中有數?；顒赢斕煳覀儼鄿蕚涿娣鄣募议L有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的把戲餃子，深受孩子們的喜歡。二、活動各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂。活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領展示、包餃子、把戲餃子評比、品味餃子等環(huán)節(jié)我們三位教師都進展了細致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地理解了幼兒在園的生活情況?；顒忧拔覀兿雀嬷思议L本次活動的流程、活動當中的本卷須知，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級教師進展活動。我們班設計的幼兒本領展示內容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動等。幼兒在本領展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏襯托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強了幼兒積極展現(xiàn)本領的欲望。幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放把戲餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作把戲餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的把戲餃子種類、制作方法，不僅進步了幼兒和其他家長的審美才能，同時也為家長和幼兒借鑒把戲餃子的制作方法提供了經歷。本次活動，我班39名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支持，以及對孩子成長的關心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調查表和親