畢業(yè)班工作匯報

畢業(yè)班工作報告于凌儒現(xiàn)就對畢業(yè)班近期工作做以下報告：一、復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計（略）二、教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)教師方面：教師工作踴躍性較高，工作狀態(tài)優(yōu)異，近期開設(shè)早自習(xí)，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中踴躍與學(xué)校配合，共同研究策略，齊心戮力，不等不靠，可以順利達(dá)成學(xué)校的工作任務(wù)。學(xué)生方面：學(xué)生整體上純真可愛，沒有出現(xiàn)一例特別狀況的問題，學(xué)生調(diào)皮好逗，調(diào)皮中透著聽話。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)優(yōu)異，可以達(dá)成老師交給的任務(wù)，但也有七八名學(xué)生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，踴躍性是有，但成績提升不快。三、課時及人員調(diào)整狀況課時調(diào)整（略）因為大上周我校英語教師張玉華在上班途中，騎車時不慎摔倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校實時撤并瓦廟子小學(xué)，讓教一年級的呂彥輝老師教四五年級英語（上半年也教這兩個班外語，能熟習(xí)且認(rèn)識學(xué)生），讓王艷紅老師教三、六年級外語，本來的瓦小二年級老師教此刻的一年級，二年級合班，由劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會教語文，這樣的調(diào)整只用了兩時節(jié)間就達(dá)成了，基本上達(dá)到自己學(xué)校的問題自己消化解決的目的，個別家長也提出了一些問題，但都一一化解，此刻已經(jīng)走上了正軌。四、成績剖析（一）數(shù)據(jù)對照統(tǒng)計科目三率XX年小考上一次模擬本次模擬語文優(yōu)異率及格率均勻分總分?jǐn)?shù)學(xué)優(yōu)異率及格率均勻分總分英語優(yōu)異率及格率均勻分總分科學(xué)優(yōu)異率及格率均勻分總分（二）學(xué)校整體及單科成績剖析學(xué)校整體成績提升了一名，位居第六名，比上一次提升了一名，但與南小相差47個百分點，差距不小，兩率及均勻分都有差距。學(xué)校單科成績中，語文學(xué)科較上一次比，提升了22個百分點，主要表現(xiàn)在優(yōu)異率上；數(shù)學(xué)學(xué)科降落了22個百分點，主要表此刻優(yōu)秀率上；英語學(xué)科提升了24個百分點，兩率均有提升；科學(xué)提升了44個百分點，主要表此刻及格率上。語文學(xué)科提高了一點點，主假如經(jīng)過復(fù)習(xí)基礎(chǔ)與閱讀，學(xué)生能力有所提高，優(yōu)異率也就相對提了些。英語學(xué)科也算提升了，上一次聽力吃點虧，此刻成了好事，一一致聽力了，成績上了點，但和后邊的幾所學(xué)校沒什么差距，也不容樂觀，幸虧王雪梅老師一聽聞張玉華失事了，就幾次來我校部署工作，解決學(xué)校的實質(zhì)困難，親身與畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績也不行能不提升?？茖W(xué)學(xué)科增強了復(fù)習(xí)與背誦的力度，是提升最快的，加上中心校金主任幾次到校指導(dǎo)有方，也是幾次騎著車來校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績上來了也在情理之中。數(shù)學(xué)學(xué)科固然有所降落，主要出此刻兩極分化上，特別是是有幾個學(xué)生只好考30左右分，影響了均勻分，尖子生固然有好幾個都90多分，但不算高分率，這樣一來，評論尺度上就不占廉價，再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽得見，一耳聽不見，又大病休了好幾日，也影響了復(fù)習(xí)，成績降落點也在情理之中。固然一科降落，但那三科齊頭上漲，以使成績整體提升一名。但各科成績與昨年小考比，各科各率都沒有達(dá)到昨年的水平，并且有的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語文、英語還有必定差距（三）存在的問題教師方面：一是英語學(xué)科整個一調(diào)動，會影響整個學(xué)校的英語成績，一年級本來是弱班，期中考試成績上漲較快，但半途調(diào)動教師，家長不清單，學(xué)校也擔(dān)憂期末成績照期中會有所降落。二是部分教師工作壓力大，加上本來身體狀況就不太好，也會多多少少影響成績的提升。三是語文教師是轉(zhuǎn)科教師，頭一年教語文就是畢業(yè)班，也找不太好眉目；科學(xué)教師是老中學(xué)物理教師，教法、知識掌握深淺度也吃不太好；英語教師家有個吃奶的兒童子，還得準(zhǔn)時送奶，早自習(xí)上不上，也是個損失。學(xué)生方面：一是男生廣泛數(shù)學(xué)好，女生廣泛語文好，二是有個別學(xué)生偏科嚴(yán)重，三是學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大的理想，有部分學(xué)生不知道主動學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)氛圍不十分濃重。（四）改良舉措：1、召開了學(xué)生的復(fù)習(xí)動員會，主任做了復(fù)習(xí)方法的講座，四科優(yōu)異學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的講話，效果優(yōu)異。2、各科增強單項能力訓(xùn)練，語文的基礎(chǔ)知識過關(guān)，數(shù)學(xué)的計算過關(guān)，英語的單詞過關(guān)，科學(xué)的知識累積過關(guān)，初見收效。3、增強弱科的指導(dǎo)，對科學(xué)、語文進(jìn)行了包班指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)包教師、包學(xué)生。4、給每科教師定奮斗目標(biāo)達(dá)成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，給教師必定的物質(zhì)獎賞，提升了教師的工作踴躍性。5、上好復(fù)習(xí)課上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。6、上好早自習(xí)。上好早自習(xí)，保證有足夠的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。7、模擬檢測實時進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測，讓學(xué)生提早進(jìn)行大練兵。8、夸獎先進(jìn)學(xué)生對學(xué)生提升幅度大的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎賞。9、實時給教師解壓教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語文教師，一是多給他建立核心，二是多夸獎、鼓舞他的點滴成績，三是實時幫助他快速提升業(yè)務(wù)水