畢業(yè)班工作匯報

畢業(yè)班工作報告于凌儒現(xiàn)就對畢業(yè)班近期工作做以下報告：一、復習進度統(tǒng)計（略）二、教師工作狀態(tài)及學生學習狀態(tài)教師方面：教師工作踴躍性較高，工作狀態(tài)優(yōu)異，近期開設早自習，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中踴躍與學校配合，共同研究策略，齊心戮力，不等不靠，可以順利達成學校的工作任務。學生方面：學生整體上純真可愛，沒有出現(xiàn)一例特別狀況的問題，學生調(diào)皮好逗，調(diào)皮中透著聽話。十分之九的學生學習狀態(tài)優(yōu)異，可以達成老師交給的任務，但也有七八名學生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學生學習壓力大，踴躍性是有，但成績提升不快。三、課時及人員調(diào)整狀況課時調(diào)整（略）因為大上周我校英語教師張玉華在上班途中，騎車時不慎摔倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校實時撤并瓦廟子小學，讓教一年級的呂彥輝老師教四五年級英語（上半年也教這兩個班外語，能熟習且認識學生），讓王艷紅老師教三、六年級外語，本來的瓦小二年級老師教此刻的一年級，二年級合班，由劉云艷老師教數(shù)學，張佳會教語文，這樣的調(diào)整只用了兩時節(jié)間就達成了，基本上達到自己學校的問題自己消化解決的目的，個別家長也提出了一些問題，但都一一化解，此刻已經(jīng)走上了正軌。四、成績剖析（一）數(shù)據(jù)對照統(tǒng)計科目三率XX年小考上一次模擬本次模擬語文優(yōu)異率及格率均勻分總分數(shù)學優(yōu)異率及格率均勻分總分英語優(yōu)異率及格率均勻分總分科學優(yōu)異率及格率均勻分總分（二）學校整體及單科成績剖析學校整體成績提升了一名，位居第六名，比上一次提升了一名，但與南小相差47個百分點，差距不小，兩率及均勻分都有差距。學校單科成績中，語文學科較上一次比，提升了22個百分點，主要表現(xiàn)在優(yōu)異率上；數(shù)學學科降落了22個百分點，主要表此刻優(yōu)秀率上；英語學科提升了24個百分點，兩率均有提升；科學提升了44個百分點，主要表此刻及格率上。語文學科提高了一點點，主假如經(jīng)過復習基礎與閱讀，學生能力有所提高，優(yōu)異率也就相對提了些。英語學科也算提升了，上一次聽力吃點虧，此刻成了好事，一一致聽力了，成績上了點，但和后邊的幾所學校沒什么差距，也不容樂觀，幸虧王雪梅老師一聽聞張玉華失事了，就幾次來我校部署工作，解決學校的實質(zhì)困難，親身與畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績也不行能不提升?？茖W學科增強了復習與背誦的力度，是提升最快的，加上中心校金主任幾次到校指導有方，也是幾次騎著車來校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績上來了也在情理之中。數(shù)學學科固然有所降落，主要出此刻兩極分化上，特別是是有幾個學生只好考30左右分，影響了均勻分，尖子生固然有好幾個都90多分，但不算高分率，這樣一來，評論尺度上就不占廉價，再加上考試前幾年數(shù)學教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽得見，一耳聽不見，又大病休了好幾日，也影響了復習，成績降落點也在情理之中。固然一科降落，但那三科齊頭上漲，以使成績整體提升一名。但各科成績與昨年小考比，各科各率都沒有達到昨年的水平，并且有的學科，如數(shù)學、語文、英語還有必定差距（三）存在的問題教師方面：一是英語學科整個一調(diào)動，會影響整個學校的英語成績，一年級本來是弱班，期中考試成績上漲較快，但半途調(diào)動教師，家長不清單，學校也擔憂期末成績照期中會有所降落。二是部分教師工作壓力大，加上本來身體狀況就不太好，也會多多少少影響成績的提升。三是語文教師是轉(zhuǎn)科教師，頭一年教語文就是畢業(yè)班，也找不太好眉目；科學教師是老中學物理教師，教法、知識掌握深淺度也吃不太好；英語教師家有個吃奶的兒童子，還得準時送奶，早自習上不上，也是個損失。學生方面：一是男生廣泛數(shù)學好，女生廣泛語文好，二是有個別學生偏科嚴重，三是學生缺乏遠大的理想，有部分學生不知道主動學習。四是學習氛圍不十分濃重。（四）改良舉措：1、召開了學生的復習動員會，主任做了復習方法的講座，四科優(yōu)異學生做了學習方法、復習方法的講話，效果優(yōu)異。2、各科增強單項能力訓練，語文的基礎知識過關(guān)，數(shù)學的計算過關(guān)，英語的單詞過關(guān)，科學的知識累積過關(guān)，初見收效。3、增強弱科的指導，對科學、語文進行了包班指導，領導包教師、包學生。4、給每科教師定奮斗目標達成學校下達的指標，給教師必定的物質(zhì)獎賞，提升了教師的工作踴躍性。5、上好復習課上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進行系統(tǒng)復習。6、上好早自習。上好早自習，保證有足夠的時間進行復習。7、模擬檢測實時進行統(tǒng)一的模擬檢測，讓學生提早進行大練兵。8、夸獎先進學生對學生提升幅度大的學生進行物質(zhì)獎賞。9、實時給教師解壓教師心理壓力大，學校做了好锪思想工作，特別是語文教師，一是多給他建立核心，二是多夸獎、鼓舞他的點滴成績，三是實時幫助他快速提升業(yè)務水