初中信息技術(shù)川教九年級下冊 機(jī)器人實驗室用計算機(jī)做科學(xué)實驗1(教案)_第1頁
初中信息技術(shù)川教九年級下冊 機(jī)器人實驗室用計算機(jī)做科學(xué)實驗1(教案)_第2頁
初中信息技術(shù)川教九年級下冊 機(jī)器人實驗室用計算機(jī)做科學(xué)實驗1(教案)_第3頁
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用計算機(jī)做科學(xué)實驗(教案)鐘星潤第一課:軟件的獲取和安裝對于初中學(xué)生,學(xué)生對科學(xué)實驗并不陌生,小學(xué)階段有《科學(xué)》方面的實驗,初中階段有《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科的探究實驗等。用計算機(jī)做科學(xué)實驗其實是把信息技術(shù)同學(xué)科實驗結(jié)融合,讓學(xué)生嘗試使用教學(xué)軟件,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)探究精神。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、掌握在互聯(lián)網(wǎng)篩選學(xué)習(xí)資源的方法2、掌握windows應(yīng)用軟件的安裝和打開方法;3、掌握使用計算機(jī)做化學(xué)實驗的方法;過程與方法:以初中化學(xué)實驗為例,讓學(xué)生了解、初步掌握使用計算機(jī)及相關(guān)軟件做科學(xué)實驗的一般方法;情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)和計算機(jī)的興趣;探尋真理的堅持,體驗成功的喜悅。教學(xué)工具金華科仿真化學(xué)實驗室,課件等點,難點是要按照化學(xué)科特點設(shè)置探究實驗方案教學(xué)方法:分組教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、演示法教學(xué)過程:引入:各位同學(xué),本專題的題目是“用計算機(jī)做科學(xué)實驗”,該題目看起開很大,很難理解,但我們今天嘗試著用我們熟悉的電腦來完成一個簡單的化學(xué)實驗,不也是用計算機(jī)做了科學(xué)實驗嗎?知識講授:提問:大家都知道,目前網(wǎng)絡(luò)上有很多教學(xué)輔助工具軟件,如果我們要在計算機(jī)上做化學(xué)實驗,我們應(yīng)該怎樣做呢?對了,可以通過瀏覽器搜索相關(guān)關(guān)鍵詞來查找和甄別我們需要的信,息、O那我們的關(guān)鍵詞你們建議是什么?好,我們可以試著用“化學(xué)實驗軟件”作為關(guān)鍵詞來搜索。那請同學(xué)們打開百度搜索引擎,輸入關(guān)鍵詞“化學(xué)實驗軟件”,看看那些是我們有用的信息。好的,有很多關(guān)于仿真實驗的信息,我們可以依次打開你感興趣的頁面,看看對軟件的具體介紹。打開之后,我們可以看看下面的具體介紹:金華科仿真化學(xué)實驗室是由南京金華科軟件公司推出的一款化學(xué)課堂中的教學(xué)平臺,同時也是化學(xué)教師的課件制作平臺和學(xué)生的交互式學(xué)習(xí)平臺。該軟件專門針對中學(xué)化學(xué)教學(xué)而精心打造的,具有全新的概念,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和強(qiáng)大的交互性…….覺著這個軟件適合我們,那我們點擊“本地下載”,之后點擊安裝。完成之后,我們打開軟件,并按照之前網(wǎng)頁上的提示信息和“經(jīng)典實例”來熟悉該軟件。在下載、安裝、和熟悉軟件的過程都依據(jù)我們分的學(xué)習(xí)小組來開展。小組長隨時報告完成進(jìn)度??偨Y(jié)階段:各小組分

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