幼兒園教育各階段教育目標

實用標準文檔實用標準文檔文案大全文案大全實用標準文檔文案大全幼兒園各階段教育目標健康領(lǐng)域一、總目標身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學習保護自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。二、年齡段目標與主要內(nèi)容小班(3～4歲)情緒情感情緒穩(wěn)定，不哭鬧，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，愿意上幼兒園。感受幼兒園的溫暖、友好、自由、安全，逐步建立與教師和同伴的依戀關(guān)系。能識別并察覺到他人明顯的情緒，愿意表達自己的情緒并能宣泄自己的消極情緒。生活習慣初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，喜歡干凈整齊。愿意做一些力所能及的事情，有初步的生活自理能力；能將用完的物品放回原處。有良好的坐、立、行的姿勢。身體鍛煉1、愿意參加體育活動，初步體驗體育活動的樂趣；在成人引導下，能大膽參與戶外體育活動。2、初步掌握走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，愿意玩球；會按口令做各種動作和模仿操，動作較協(xié)調(diào)。喜歡嘗試擺弄操作材料，參與小肌肉操作活動。嘗試玩各種中、小型運動器械，并初步了解活動中的安全常識。安全保健有初步的安全與自我保護意識，知道簡單的交通安全、生活安全等常識。初步了解自己的生長過程、五官的主要功能及保護方法；身體不舒服時知道告訴成人，能配合醫(yī)務(wù)人員進行預防接種。有初步的營養(yǎng)常識，愛吃各種食物。中班(4～5歲)情緒情感喜歡幼兒園的集體生活，愿意遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序。能識別并覺察他人的情緒變化。愿意用較恰當?shù)姆绞奖磉_并調(diào)節(jié)自己的情緒。生活習慣會穿脫衣褲、鞋襪，基本養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有愛護生活環(huán)境的意識和行為。能夠整理玩具、圖書，愿意為他人服務(wù)，有基本的生活自理能力。身體鍛煉喜歡參加各項鍛煉身體的活動，活動中能夠克服困難。大膽嘗試投擲、攀登等基本動作，掌握球的多種玩法；有初步的隊形隊列意識，會做徒手操和韻律操，動作正確有力。樂意擺弄操作材料，動作較靈活，手眼協(xié)調(diào)。探索多種運動器材的玩法，注意體育活動中的自我保護，樂意在活動中互相合作，遵守規(guī)則。初步感受寒冷、炎熱的變化，有不怕冷、不怕熱的意識。安全保健具有安全意識，知道交通、生活、交往等安全常識。認識人體皮膚和身體的主要器官，有一定的自我保護意識。知道吃各種食物能促進身體健康，具有營養(yǎng)保健意識，積極配合成人進行體檢并愿意接受疾病的預防和治療。大班（5～6歲）情緒情感情緒愉快，適應(yīng)幼兒園生活。能識別自已、他人的多種情緒變化。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，嘗試用多種方法調(diào)控情緒，保持良好的情緒狀態(tài)。生活習慣遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，愛護生活環(huán)境。能做力所能及的事，愿意為集體和他人服務(wù)，體驗成功的快樂。身體鍛煉樂意利用多種運動器械、操作材料進行體育活動，動作靈活到位。體育活動中有創(chuàng)新、合作的意識，守紀律、講秩序。嘗試、探索多種體育游戲的方法，掌握基本動作技能，能用輕器械做韻律操和健身操。能操作較復雜的材料，動作靈活準確，手眼協(xié)調(diào)?；菊莆者\動中的安全保護技能與方法。對不同的氣候、環(huán)境變化有一定的適應(yīng)能力，初步養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。安全保健掌握簡單的應(yīng)對意外事故的常識，能及時避開危險場所。認識身體內(nèi)的主要器官，了解其主要功能，掌握保護器官的基本方法，懂得預防齲齒和換牙的衛(wèi)生常識，初步形成自我保護意識。初步理解食物與健康的關(guān)系，知道預防常見疾病的簡單方法。語言領(lǐng)域一、總目標樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚地表達自己的想法；喜歡聽故事、看圖書；5、能聽懂和會說普通話。二、年齡段目標與主要內(nèi)容小班(3～4歲)傾聽欣賞學習安靜地聽老師和同伴講話，能聽懂日常生話用語，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡聽故事、兒歌等文學作品，初步感知文學作品的語言美和主要意思。表達表現(xiàn)學習常用的交往語言和禮貌用語，愿意與老師、同伴交流，體驗與人交流的樂趣。學習圍繞主題談話或講述，能用簡單的語言比較清楚地表達自己的情感和愿望，普通話發(fā)音正確。愿意用簡單的語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。前閱讀前書寫對圖片、圖書、電視、多媒體等視聽材料感興趣。能一頁一頁地翻閱圖書，喜歡指認、講述畫面中自己感興趣的事物。3．有愛護圖書的意識。中班(4～5歲)傾聽欣賞1、能注意傾聽他人講話，基本理解他人說話的主要意思。2、愿意欣賞不同體裁的文學作品，感受語言美，理解文學作品的主要內(nèi)容。表達表現(xiàn)樂意與周圍的人交流，說話有禮貌，體驗語言交流對自己的意義。能圍繞主題談話或講述。能在不同場合大膽表達自己的情感和要求；喜歡提問，積極回答問題。能用多種形式表現(xiàn)對文學作品的理解，會復述、續(xù)編故事，學習并仿編兒歌。前閱讀前書寫喜歡閱讀，能在閱讀活動中感受到快樂；學會有序地取放圖書，知道愛惜圖書。能通過圖書資料或互聯(lián)網(wǎng)等獲得信息，從中感受獲得知識的快樂。感受口頭語言和簡單文字符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系，對文字符號感興趣。能基本看懂兒童圖畫書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖書。大班(5-6歲)傾聽欣賞能傾聽他人講話，理解他人說話的意思，以及講話時明顯的情緒變化。喜歡不同體裁的文學作品，能較完整地理解文學作品的意思，感受作品所表達的情感。表達表現(xiàn)能主動與他人交流，說話禮貌、自如、大方。能圍繞主題在集體面前自然、大方地進行表達。能清楚地、較連貫地表達自己的想法、做法，并能說完整的復合句。能根據(jù)文學作品提供的線索展開想象，并大膽地、創(chuàng)造性地進行表達。前閱讀前書寫1、能自主、專心地閱讀，對文字、符號有較強的敏感性；能想象、理解畫面內(nèi)容。2、關(guān)注日常生活中常見的標志和文字。嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的想法。知道漢語是中國的母語，初步了解漢字的由來及漢字的認讀規(guī)律?；菊莆臻喿x和書寫的正確姿勢，知道閱讀和書寫的順序。社會領(lǐng)域一、總目標能主動地參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。二、年齡段目標與主要內(nèi)容小班(3～4歲)自我意識了解自己和他人的不同，知道自已在長大，感受成長的快樂。愿意自己的事自己做，相信自己能做好力所能及的事。初步建立自信心，知道遇到問題、困難不害怕，可以尋求幫助。社會常識親近身邊的人，認識自已的家庭和周圍生活環(huán)境，感知他們與自己的關(guān)系；感受成人對自己的關(guān)愛，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。喜歡上幼兒園，認識同伴、老師和其他工作人員，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒穩(wěn)定、愉快。認識玩具、圖書及學習用品，會正確使用和愛護它們。知道一些主要節(jié)日，并愿意參加節(jié)日活動，感受節(jié)日的快樂。喜歡聽民間童謠、故事。人際交往對集體活動感興趣，愿意與同伴交往、合作，感受與人共處的樂趣。初步掌握常用的禮貌用語和日常生活中的基本規(guī)則。學習輪流與等待，初步體驗其好處。中班(4～5歲)自我意識能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，學習理解、判斷自己與他人明顯的情緒和行為，愿意表達自己的見解。了解、關(guān)心幼兒園，有初步的集體意識，知道自己的言行與集體的關(guān)系。學習講道理，愿意改正自己的不足。學習獨立完成任務(wù)，做事有始有終，相信自己能把事情做好，體驗成功的樂趣，增強自信心和獨立能力。社會常識感受與自己生活密切相關(guān)的人們的勞動與自己生活的關(guān)系，萌發(fā)尊敬和熱愛的情感，并學習表達。了解周圍環(huán)境中主要的公共設(shè)施等，認識常見標志，知道愛護周圍環(huán)境和公共設(shè)施。知道自己是中國人，了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)、著名景觀、傳統(tǒng)節(jié)日，用自己喜歡的方式表達愛意。知道中國是一個多民族的國家，有豐富的傳統(tǒng)文化。人際交往能識別、體驗他人的情緒；學習尊重、同情、關(guān)心、鼓勵他人。學習理解日常生活、游戲、學習中的規(guī)則，初步懂得公共場所的行為規(guī)則，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。知道對人要有禮貌，能主動運用禮貌語言與人交往，學習招待客人、看望他人等簡單的禮節(jié)。能主動運用分享、互助、合作、謙讓等技能與同伴交往，感受良好同伴關(guān)系的樂趣。大班(5～6歲)自我意識初步了解自己的興趣、能力，有對自己的言行負責的意識，增強自尊心和自信心。感受與老師、同伴一起游戲和參加各種活動的快樂，喜歡班集體，有初步的集體榮譽感。對周圍事物敏感，學習誠信、耐心、公正等行為方式，逐步形成活潑、開朗的性格。學習是非判斷，能大膽表達，有主見，能比較客觀地評價自己與他人，善于發(fā)現(xiàn)自己與他人的長處。能克服困難，做事認真，持之以恒，樂意為他人和集體做事，體驗自己做好事情的快樂。社會常識知道不同職業(yè)的人在自己成長過程付出的勞動，懂得尊重勞動者及珍惜勞動成果，初步理解人們相互服務(wù)的意義。關(guān)注周圍環(huán)境和社會機構(gòu)、社會設(shè)施的變化，理解常見的標志、符號，懂得要保護公共設(shè)施，有環(huán)保意識。關(guān)心祖國和家鄉(xiāng)的重大變化及著名景觀、主要民族、傳統(tǒng)文化、節(jié)日，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步知道一些國家的語言、文字和生活方式，初步了解不同種族的人及其風俗習慣，萌發(fā)對多元文化的興趣和尊重。人際交往樂于與他人交往，能判斷他人情緒變化，不受他人消極情緒的影響，學習理解體諒他人。遵守基本的生活規(guī)則、學習規(guī)則、交往規(guī)則和社會公共規(guī)則，初步形成良好的社會行為規(guī)范。學習協(xié)商處理與同伴交往中的問題，有初步的公平競爭意識和社會適應(yīng)能力?？茖W領(lǐng)域一、總目標對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。二、年齡段目標與主要內(nèi)容小班(3～4歲)科學態(tài)度與方法對周圍環(huán)境中經(jīng)常接觸的物品和與生活相關(guān)的事有好奇心，喜歡觀察提問，樂于動手。初步感知自然現(xiàn)象的特征、變化及其與人們生活的關(guān)系。能用簡單的語言、動作或圖畫表現(xiàn)事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，并與人交流。通過感知、操作等方式體驗事物的數(shù)量關(guān)系。科學常識知道周圍環(huán)境中常見事物的明顯特征。知道常見動植物的名稱，觀察它們的特征，初步了解它們與人、環(huán)境之間的關(guān)系。愛護周圍環(huán)境及公共場所的花草樹木，關(guān)愛身邊的小動物。知道生活中常見的家電、玩具、交通、通訊工具等科技產(chǎn)品，初步了解其作用。知道季節(jié)的名稱，了解不同季節(jié)的主要特征；初步感知天氣變化與人們生活的關(guān)系。數(shù)形時空對有關(guān)數(shù)量的事物與活動有好奇心。初步感知和理解數(shù)概念。感知體驗物體的形狀特征。能辨別直接感知范圍內(nèi)的空間方位，能初步感知時間。中班(4～5歲)科學態(tài)度與方法喜歡探索生活中常見的、熟悉的事物。學習運用各種感官探究事物的明顯特征和自然現(xiàn)象的變化。學習用語言與其他的方式表述科學活動的過程或結(jié)果。科學常識能對身邊的事物和現(xiàn)象進行比較。初步了解常見的動植物的形態(tài)特征、生活習性、生長變化規(guī)律及與人類生活的關(guān)系。知道一些環(huán)保小常識，生活中能夠節(jié)約自然資源，做一些簡單的保護環(huán)境的事。知道周圍生活中常見的科技產(chǎn)品給人們帶來的方便。探究和發(fā)現(xiàn)四季的變化，觀察晴、陰、雨、雪、風等天氣現(xiàn)象。數(shù)形時空愿意參加各種有趣的數(shù)學游戲活動。感知事物的數(shù)量變化，有初步的類概念。逐步理解平面圖形的基本特征，初步做到圖形守恒。能以自身為中心辨別空間方位。感知時間的流動，初步建立時間概念。大班(5～6歲)科學態(tài)度與方法樂于探索周圍事物的變化，領(lǐng)悟身邊的科學，產(chǎn)生對科學的興趣。初步關(guān)注人類走向太空的信息，產(chǎn)生探索宇宙奧秘的興趣。選擇恰當?shù)墓ぞ?，學習用觀察、測量、實驗等探究方法獲得信息。4、能用圖表統(tǒng)計和口頭語言等形式說明觀察、探索的過程和結(jié)果，并能將探索的結(jié)論與預想的結(jié)果進行簡單的比較。科學常識感知事物的變化與人們生活的關(guān)系。感知季節(jié)、動植物、人類、環(huán)境之間的相互關(guān)系，初步認識生態(tài)平衡的重要意義。了解環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護生態(tài)的活動，有相應(yīng)的環(huán)保行為。能關(guān)注日常生活中的高科技產(chǎn)品，了解其功能和用途。知道四季變化和交替的規(guī)律，初步了解風、電、水、火等自然現(xiàn)象及其對人類的益處和害處。了解科學家、科技人員的工作，激發(fā)對科學的興趣和對科學家的崇敬。數(shù)形時空對數(shù)學的理解和應(yīng)用興趣性強，并愿意在數(shù)學活動中動手動腦。初步體驗數(shù)學的意義，感受數(shù)學的重要。理解圖形之間的關(guān)系，知道立體圖形的基本特征。建立初步的空間概念、時間概念。藝術(shù)領(lǐng)域一、總目標能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。二、年齡段目標與主要內(nèi)容小班(3～4歲)感受欣賞1、初步感受日常生活、周圍環(huán)境中聲音、色彩、形象等美的事物，對觀察事物形象和動態(tài)感興趣。2、愿意欣賞自己及自己的作品，初步養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣。3、樂意欣賞簡潔、明快的歌曲、舞蹈，色彩明快、內(nèi)容簡潔的美術(shù)作品，造型簡單的生活用品，對作品中的內(nèi)容有初步的理解。表現(xiàn)創(chuàng)造喜歡參加音樂、美術(shù)活動，活動中能保持情緒愉悅。能進行唱歌、律動、打擊樂等活動，能在音樂活動中體驗快樂，對自己熟悉、喜愛的歌曲、樂曲能進行自主地模仿。嘗試使用美術(shù)工具進行劃線、玩色、撕紙、玩泥等，能大膽表現(xiàn)熟悉的事物，嘗試用簡單的美術(shù)方法、手段表現(xiàn)自己對周圍人、事、物的理解和想象。學習正確的握筆和作畫姿勢，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的習慣。中班(4～5歲)感受欣賞喜歡觀察周圍環(huán)境中的人、事、物，初步感受其中的美。對性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小的音樂和色彩鮮