幼兒園班主任工作總結(通用3篇)

幼兒園班主任工作總結（通用3篇）幼兒園班主任工作總結1在忙繁忙碌中我們的學年也接近尾聲，回顧這一學年本身的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我酷愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴格要求本身，以"為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責的工作"為宗旨，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學年的工作總結如下:一、思想政治方面擁護黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，敬重自己、自信、獨立、自強。堅持教書育人、管理育人、服務育人，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在本職工作中切實起到了先鋒模范的表率作用。始終堅持求真務實，積極進取，刻苦研討業(yè)務，在教學和教育管理方面取得了顯著成績。團結同志，擅長合作，嚴于律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認度。二、教育教學方面1、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真研討教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心進展情形，因人施教，努力使幼兒得到全面進展。2、在教學中，敬重幼兒，營造公平和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的愛好。我力求敬重每個小伙伴，依據(jù)本班的實際情況訂立教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小伙伴都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中快樂學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平常多激勵小伙伴多方面的進展，在平常活動的時候，有時候我會放一些音樂給小伙伴聽，讓他們學會賞識。有時候放比較動感的音樂跟小伙伴一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小伙伴有真正自由空間！讓我也回到了童年時間！我激勵每一個小伙伴用本身的方式去表現(xiàn)本身。讓小伙伴在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！3、重視學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。我們依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用本身的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。4、在教育小伙伴的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。到府谷第五幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學閱歷，讓我受益非淺！在園內(nèi)，積極自動參加學校組織的教育教學活動。在工作中，我時刻嚴格要求本身，努力把理論學問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中！我酷愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡快！三、家園聯(lián)系方面老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的掛念，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的激勵；家長的充足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去充足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴。班主任老師將移動電話號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地掛念孩子的成長。五、其他方面在珍惜幼兒園供給學習機會的同時，也努力汲取外界的信息和學問。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行本身學習理論基礎學問，在網(wǎng)上觀看優(yōu)秀老師教學視頻等?？傊?，這學期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！幼兒園班主任工作總結2當工作進行到肯定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析討論一下，確定成績，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高認得，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。準備了以下內(nèi)容，供大家參考！一學年又過去了，在本學年中學前班的工作重點是加強孩子的規(guī)定意識，培育良好的學習習慣和學習態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在教育方面的要點?；仡欉@學年的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學年，我從班級的實際啟程激勵孩子獨立、自理，使孩子在活動中快樂、自主地接受新的學問，從不同的角度促進孩子的進展：一、愛心——班主任工作的靈魂?！皭坌摹辈坏w現(xiàn)在每位老師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，顯現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體顯現(xiàn)不適時，要適時發(fā)覺處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學校像在家里一樣的暖和。正如我班可愛的符思博，因喝涼牛奶引起肚子痛，趴在桌子上時，我適時聯(lián)系家長，孩子得到適時的治療，孩子的家長感謝得對我說：“真是太感謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”學前班的孩子年齡小，平常的很多生活小細節(jié)都不注意，常常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應說幼兒的東西老是不見了，常常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給幼兒更多的愛，幼兒才能健康歡樂的成長，而這也是我們老師的勸慰。二、耐性——班主任工作的關鍵。在一個家庭里教育一個孩子原來就很難，在一個班級管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“30多個孩子管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群賈生慣養(yǎng)的娃娃！父母忙更沒時間管！”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時，面對30個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子相互打小報告，讓你無法去上課。我一下沒掌控本身的情緒，發(fā)起脾氣來。但驀地意識到我對孩子的耐性教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐性細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多激勵，多給孩子們贊同的目光，少批判、少責備。正如一位名人所言：用放大鏡看孩子的優(yōu)點，用縮小鏡看同學的缺點。于是我克服本身的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓本身安靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應當努力探求的目標?，F(xiàn)在，通過本身對孩子耐性快捷的教育，班級大有更改，孩子們現(xiàn)在甚至能特別安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！三、育心——班主任工作的基礎。學校是培育教育孩子學學問的搖籃，針對全班30個不同個性的孩子，除了耐性教育外，更多的是培育孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做本領強——“我的花最多”的好孩子?？傊?，好的開始是成功的一半。下一學年我要向著本身預定的目標努力奮斗。以充分的準備迎接新寶貝們。幼兒園班主任工作總結3班主任是幼兒園的重要領導。這位官員說它不大，但很小。它的管理質(zhì)量好壞，影響著整個幼兒園的質(zhì)量，制約著每個孩子的身心進展。它是幼兒園進展的核心氣力。一瞬間，我在一個小班當了三年班主任。在我?guī)啄甑墓ぷ髦校腋械嚼Щ蠛蜌g樂。以下是我對班主任工作的一些粗淺認得，向大家介紹：首先，班主任應當擅長發(fā)覺問題和討論課題。我們在和三歲左右的孩子打交道。他們還不能完全表達本身的內(nèi)心感受。這需要我們有一雙敏銳的眼睛和洞察孩子的內(nèi)心。每年九月，我們的小班是最熱鬧的。教室里有哭聲，有的大聲哭，有的一邊哭一邊吮吸手指上的衣裳，有的在地上打滾，耍把戲，等等。我們的三位老師就像高速運轉(zhuǎn)的陀螺儀，不停地繁忙著，照料著孩子們的情緒，同時也照料著孩子們的生活。如何讓這些剛剛離開家的孩子盡快適應幼兒園生活成為擺在我們面前的首要問題。所以我和班上的兩位老師進行了討論，并以此為重要討論課題，形成了本身獨特的教學方法。（1）在盡可能短的時間內(nèi)記住嬰兒的名字幼兒從小就生活在親人的保護下。當他獨自進入一個陌生的環(huán)境時，他不可避開地會有畏懼。假如老師能在任何時候叫出他的名字，他會感到安全，由于她認為老師認得他，不再是陌生人，孩子自然會樂意聯(lián)系老師。（2）在言語和行為上予以孩子更多的激勵當孩子們每天來到花園時，我會帶著微笑帶他們進來。這種行為不僅穩(wěn)定了孩子的情緒，還進一步加強了老師和同學的感情。在平常的教育和教學工作中，我從不言出必行，常常表揚他們。親吻他們，讓孩子們真正感覺到老師就像母親一樣。班級管理的成功取決于父母是否做好他們的工作。作為一名班主任，一個人應當適時向父母匯報他的孩子在花園里的表現(xiàn)。努力獲得父母的支持，并要求對兒童進行一致、協(xié)調(diào)和合作的教育。當和父母交談時，老師應當讓父母體驗到老師對孩子的幫忙是基于對孩子的愛。老師的講話和行為