SolidWorks實訓(xùn)報告解析_第1頁
SolidWorks實訓(xùn)報告解析_第2頁
SolidWorks實訓(xùn)報告解析_第3頁
SolidWorks實訓(xùn)報告解析_第4頁
SolidWorks實訓(xùn)報告解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

#皿SOUDWORKS.文件⑹編輯(E)視圖(V)插入(I)工具⑴窗口(W)幫助(H)夕|口▼勻▼眉▼&n2瓦二1號臼圜▼ 手機(jī)殼模具@心G掃描 回常道信掃描切除?索窗筋向包覆<Vq拉伸凸詼除凸&放樣凸臺僖體拉伸切異型孔詼轉(zhuǎn)切虞抽樣切割圓角線與陣?拔模?圓頂專款曲線Instants臺廛體臺屋體g,科里”公店" 除向?qū)С?、科生皿?列 R岫. Ma一?邊界凸臺屋體 已邊界切除 ▼ ▼ H抽殼?回直向 ▼ ▼特征草圖評估DimXpertJ辦公室產(chǎn)品國位實體⑶國?囹曲面實體⑶|婦材質(zhì)V未指定特征草圖評估DimXpertJ辦公室產(chǎn)品國位實體⑶國?囹曲面實體⑶|婦材質(zhì)V未指定A|.芯±wl外右a:…L原點@?拉伸10圓角1I-B抽殼II?圓角2ill?切除-拉伸1i?圓角3;它(-)草圖40段10糜2曲縮放比例]…色關(guān)閉曲面1給會面1+卜蜃切削分割1實體-移動/復(fù)制1模型.運動算網(wǎng)1I府財旺臉|成Q?印卡它、磔好曹映瞰0通眉用⑨U國o/ox/|syQi"口三腳4四、心得體會:通過本次實訓(xùn),我們明白了書本上的知識和實際操作的不同,不能什么都照搬書上的。本次實驗難點就在于沒有準(zhǔn)確的圖像和尺寸。需要我們自己去把握。由于我們對于用solidworks繪圖設(shè)計的實際應(yīng)用還不熟悉浪費了大量的時間。談?wù)勥@次訓(xùn)練的感觸,認(rèn)為整個學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)solidworks認(rèn)識到一些問題.希望對將來的深入學(xué)習(xí)提供好的方法.1:堅持,這段時間學(xué)下來,盡管每天都要學(xué)習(xí),沒有休息日.但是如果學(xué)習(xí)不連續(xù)下來,學(xué)習(xí)很難在短期內(nèi)有大的提高2平時要有自學(xué)能力,許多網(wǎng)上對初學(xué)者和提高者及高級專業(yè)人士有相應(yīng)的教學(xué).學(xué)起事半功倍了.3:在學(xué)solidworks的過程中,要不斷的學(xué)習(xí)其它相關(guān)聯(lián)的知識,只有這樣做你才能有所進(jìn)步.看了一些有關(guān)solidworks繪圖原理方面的書,看了書后,提高了solidworks繪圖能力。彌補(bǔ)了一些不足。為以后的工作學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。4:最后我們認(rèn)為交流對學(xué)習(xí)很重要.碰到不會的問題,可以請教同學(xué),問老師是最好的方式之一!多看看身邊的人是怎么畫的,這樣一定會有驚喜的收獲,能取長補(bǔ)短.。在這短短的一周里我們再次熟悉了運用平時學(xué)的 課程,從中體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到,繪圖作為機(jī)械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體,具備良好的繪圖能力是一個優(yōu)秀的設(shè)計人員所具備的最基本素質(zhì)。顯然這次 三維計算機(jī)輔助設(shè)計訓(xùn)練對于我們來說為我們將來為從事設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ)。在平時上課都是老師給我們的一些基本操作做了演示,然后我們我在學(xué)習(xí)還是比較慢。因為以前沒有接觸過,學(xué)習(xí)基本是老師教的,陸續(xù)又借了些相關(guān)的書籍,看了相關(guān) 的在線視頻指導(dǎo),熟悉了就開始畫一些簡單的圖形。按照書上的教學(xué)方法一步一步的熟悉著畫,半年的學(xué)習(xí)讓我們對 的掌握越來越嫻熟,在這一周里進(jìn)一步的讓我們掌握了 的使用。在 中,各種零件可由無數(shù)重方法生如制作時應(yīng)選擇最簡便,迅速的方法草圖越簡單越好因為這樣不僅提高效率,更重要的是減輕計算機(jī)的負(fù)擔(dān),零件的草圖又多又復(fù)雜,等多個零件裝配時會嚴(yán)重影響運行速度提高這方面技能的方法就是多畫圖。學(xué)習(xí)中碰到很多困難的,在此過程有感謝老師和同學(xué)的幫助。同時,認(rèn)識到了熟練掌握的重要性,同時也認(rèn)識到了自己存在的一些問題,這段時間,盡管每天都要學(xué)習(xí)但是如果學(xué)習(xí)不連續(xù)下來學(xué)習(xí)很難在短期內(nèi)有大的提高;平時要有自學(xué)能力許多網(wǎng)上對初學(xué)者和提高者及高級專業(yè)人士有相應(yīng)的教學(xué)學(xué)起事半功倍了;在學(xué)的過程中,要不斷的學(xué)習(xí)其它相關(guān)聯(lián)的知識,只有這樣做你才能有所進(jìn)步,不但很快上手,就是其它同類軟件也很快上手,因為你有相當(dāng)?shù)睦碚?,知?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論