信息技術課堂測試心得體會總結信息技術觀摩課心得體會(七篇)

信息技術課堂測試心得體會總結信息技術觀摩課心得體會(七篇)關于信息技術課堂測試心得體會總結一

通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向進展。

1、提高自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解力量和操作力量。

2、能結合有關信息技術應用力量，針對語文教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)進展力量。

3、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。

1、傾聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，準時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)兔鉀Q。積極參加研修班的各項研討活動，努力向各位學員溝通學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

2、反思提升

加強業(yè)務進修，主動關懷國內外及四周教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，吸取信息技術學科的新學問、新技能。

利用信息技術手段幫助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參加在線研討。

在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。

利用網(wǎng)絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培育學生的創(chuàng)新意識和綜合力量。

利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定根底。

3、積極學習

珍惜這次培訓提升時機，仔細遵守培訓力量提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，用心聽講，仔細傾聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的學問，彌補自己專業(yè)學問的缺乏。

積極參與教育科研力量研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研嚴密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參與教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

1、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡研修平臺，仔細完成培訓期間各項任務及作業(yè)。

2、仔細傾聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。

3、培訓期間多與同行研討溝通，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的效勞我們的教學。

4、多閱讀信息技術方面的書籍，把握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用力量水平。

總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊，提高教育教學力量，結合教學實際，努力學習信息技術，并學以致用!

關于信息技術課堂測試心得體會總結二

為提高我校教師應用信息技術的力量和水平，更好的完成信息技術與學科教學整合，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術在教育教學中的作用，依據(jù)東光縣教育局關于對中小學教師進展全員信息技術與遠程教育應用力量培訓的有關要求結合學校教育裝備狀況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術應用力量培訓實施方案如下：

一、指導思想

以《中小學教師教育技術力量標準(試行)》為依據(jù)，以全面提高學校教師的現(xiàn)代教育技術應用力量，促進現(xiàn)代教育技術在教學中的有效運用為目的，組織開展以信息技術應用學問、信息技術與學科教學有效整合、網(wǎng)絡教學資源及網(wǎng)絡辦公正臺運用為主要內容的教育技術培訓，全面提高教師實施素養(yǎng)教育的力量。

二、培訓目標

通過本次培訓使我校教師進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術水平，能單獨對計算機進展必要的維護;把握計算機操作系統(tǒng)的一般操作與使用，具有使用教學軟件的力量;了解因特網(wǎng)的信息效勞，能利用因特網(wǎng)獵取、溝通、處理與應用信息;會嫻熟使用辦公軟件進展文字處理，表格處理;把握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術。進一步提高在職教師運用現(xiàn)代教育技術手段為教育教學效勞的力量與水平，以更加優(yōu)化的教育教學手段來促進教育教學質量的不斷提高。

三、組織保障

為了保證到達培訓目標，確保培訓工作的順當實施，特成立培訓領導小組，由校長任組長，主管教學的副校長為副組長，信息技術教師為成員的領導小組，

詳細負責培訓的組織工作。

培訓領導小組組織全體教師培訓，詳細完成以下工作：

1、制定培訓規(guī)劃;2、集中組織培訓、學習;3、組織教師利用網(wǎng)絡自學;4、組織考試并建立培訓檔案;

四、參訓人員

本校信息技術與遠程教育應用力量培訓的參訓人員包括：全體教學治理人員、在職教師，分為45周歲以下和45周歲以上兩個年齡段。

五、培訓方式

集中培訓與網(wǎng)上自學兩種方式相結合。集中培訓每周不少于1小時，自學可利用河北省遠程教育網(wǎng)、河北省教師信息技術與遠程教育應用力量培訓教材等進展自學，每周的自學時間不低于3小時。

六、培訓時間安排1、集中培訓

時間：每周五下午二、三節(jié)課

參與人員：全體教學治理人員、在職教師培訓地點：微機室

2、自學

參與人員：全體教學治理人員、在職教師。

培訓方式：仔細自學相關信息技術與遠程教育應用力量講座。

七、考核方法