高二新學(xué)期教師工作計劃范本

第8頁共8頁高二新?學(xué)期教?師工作?計劃范?本【?高二新?學(xué)期教?師工作?計劃一?】一?、指導(dǎo)?思想?以中學(xué)?物理教?學(xué)大綱?為綱，?以新編?中學(xué)物?理教材?為本，?在落實?基礎(chǔ)知?識，形?成基本?技能多?下功夫?。以培?養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新?精神和?實踐能?力為目?標(biāo),以?校備課?組為主?體，注?重研究?新教材?教學(xué)的?特點和?規(guī)律，?積極探?究課堂?教學(xué)模?式，優(yōu)?化課堂?教學(xué)結(jié)?構(gòu),深?入推進(jìn)?課程改?革,全?面提高?教師素?質(zhì)和物?理教學(xué)?質(zhì)量。?以全?國課程?改革精?神和我?校創(chuàng)建?示范性?高中為?動力，?以區(qū)、?校教學(xué)?教研計?劃為指?導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)奮斗?，發(fā)揚(yáng)?“團(tuán)結(jié)?敬業(yè)求?實創(chuàng)新?”的科?組精神?，認(rèn)真?實施高?中新課?改、全?面完成?教學(xué)教?研任務(wù)?。二?、任務(wù)?目標(biāo)?1、具?有前瞻?性突?出“以?人為本?”的原?則;以?全面提?高學(xué)生?的基本?素質(zhì)為?基礎(chǔ)，?以培養(yǎng)?學(xué)生能?力為中?心，以?培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新?精神和?實踐能?力為重?點，既?強(qiáng)調(diào)學(xué)?生對知?識的掌?握，又?注重學(xué)?生能力?的發(fā)展?，既強(qiáng)?調(diào)記憶?力、思?維能力?等智力?因素的?開發(fā)，?又重視?動力、?興趣等?非智力?因素的?培養(yǎng);?既注重?學(xué)法的?指導(dǎo)，?又鼓勵?學(xué)生自?主探究?，使學(xué)?生的思?維能力?和應(yīng)用?能力不?斷發(fā)展?，促進(jìn)?學(xué)生整?體素質(zhì)?的提高?。2?、突出?創(chuàng)新性?創(chuàng)新?是一個?民族進(jìn)?步的靈?魂，也?是我們?教育學(xué)?生的目?的，應(yīng)?在計劃?中吸納?最新教?育教學(xué)?成果，?對教學(xué)?內(nèi)容體?系重新?審視和?梳理。?摒棄那?些與課?標(biāo)不相?符的陳?舊的認(rèn)?識，創(chuàng)?造性地?使用教?材，把?培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣，?挖掘?qū)W?習(xí)潛力?，提升?學(xué)生綜?合素養(yǎng)?放在首?位。在?計劃安?排設(shè)計?上，貫?徹新課?標(biāo)理念?，試題?使用角?度新穎?，形式?活潑，?力求凸?現(xiàn)時代?性、探?究性和?開放性?，打通?課本與?社會、?生活的?壁壘，?為學(xué)生?提供一?個聯(lián)系?實際、?自主探?究的空?間，以?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?新精神?和實踐?能力。?3、?注重實?用性?計劃與?新課標(biāo)?教材配?套，內(nèi)?容的編?排與教?學(xué)實際?，教學(xué)?程序吻?合，力?求成為?本組本?學(xué)期教?學(xué)過程?中指導(dǎo)?性、綱?領(lǐng)性文?件。?4、講?求科學(xué)?性要?求計劃?符合教?學(xué)規(guī)律?，符合?學(xué)生的?認(rèn)知要?求，正?確處理?獲取知?識和培?養(yǎng)能力?的關(guān)系?，力爭?鞏固課?本知識?的前提?下，加?大培養(yǎng)?力度，?所選題?材力求?開放，?利于學(xué)?生夯實?基礎(chǔ)，?又利于?學(xué)生創(chuàng)?新思維?和發(fā)散?思維的?形成。?5、?全面高?效性?計劃將?高考考?綱的精?髓融于?其中，?力求以?高考大?綱為綱?，全面?列出高?考基礎(chǔ)?知識點?，高考?要點和?高考應(yīng)?試技巧?，使學(xué)?生學(xué)有?方向，?練有目?的，考?有依據(jù)?，在有?限時間?盡可能?多地擴(kuò)?大知識?容量，?在下學(xué)?期學(xué)習(xí)?中先入?一步。?三、?具體工?作措施?1、?學(xué)習(xí)新?教材：?每個教?師要認(rèn)?真鉆研?新教材?，掌握?其體系?，把握?其規(guī)律?，找出?新舊教?材的區(qū)?別，運(yùn)?用新教?材的資?料進(jìn)行?教學(xué)，?切實做?到：備?課有底?，教學(xué)?有數(shù)，?指導(dǎo)有?法。?2、探?索新教?法：傳?統(tǒng)的教?法有成?功的一?面，也?有與新?教材、?新高考?、新目?標(biāo)不適?應(yīng)的地?方，在?教學(xué)中?，一方?面要吸?取傳統(tǒng)?教法的?精華,?另一方?面積極?探索適?應(yīng)當(dāng)前?形勢,?適應(yīng)本?校學(xué)生?實際的?新教法?。當(dāng)堂?訓(xùn)練的?精華,?用多種?輔助手?段和設(shè)?備進(jìn)行?教學(xué)、?做好實?驗教學(xué)?，注重?實驗法?教學(xué)。?3、?加強(qiáng)對?物理作?業(yè)的指?導(dǎo)：注?重教學(xué)?過程的?科學(xué)性?，規(guī)范?性。要?求學(xué)生?做到的?自己一?定要先?做到，?強(qiáng)調(diào)解?題過程?,物理?思路清?晰、書?寫格式?規(guī)范，?做好章?節(jié)過關(guān)?題，這?是形成?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?邏輯思?維能力?的必要?過程。?4、?注重教?學(xué)研究?，集體?備課。?備課前?，先進(jìn)?行集中?交流，?取眾人?之長，?分析好?教材;?個人再?根據(jù)本?班實際?，作適?當(dāng)調(diào)整?，寫好?教案;?.相互?間進(jìn)行?課堂觀?摩，交?流意見?。真誠?的協(xié)作?，也有?利于提?高全校?學(xué)生的?物理成?績。另?外做到?：①要?求每位?教師每?周聽一?節(jié)課;?②每周?向組（?備課組?）提供?一個本?人教學(xué)?中遇到?的值得?探討的?真實問?題;④?每學(xué)期?上一節(jié)?校級研?討課;?④每學(xué)?期制作?一定課?件。?5、加?強(qiáng)實驗?教學(xué)。?實驗是?高考的?難點也?是素質(zhì)?教育的?要求，?應(yīng)做好?演示實?驗和學(xué)?生實驗?，切實?培養(yǎng)學(xué)?生的實?驗?zāi)芰?，實驗?做完后?最好利?用實驗?課件回?放鞏固?,加深?印象。?【高?二新學(xué)?期教師?工作計?劃二】?一、?基本情?況分析?本期?我任教?高二理?科22?9c和?文科2?27c?、23?0c、?231?c。理?科班雖?有部分?學(xué)生基?礎(chǔ)稍好?，但文?科班學(xué)?生沒有?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，計算?能力很?差，邏?輯思維?能力有?待于提?高。因?此，我?們在教?學(xué)中一?方面要?充分了?解他們?，與他?們多溝?通，給?他們以?信心，?提高他?們學(xué)習(xí)?物理興?趣;另?一方面?要抓住?課堂這?塊主要?陣地，?講究技?巧和趣?味性，?切實提?高學(xué)生?的整體?素質(zhì)，?為以后?高考復(fù)?習(xí)打下?堅實的?基礎(chǔ)。?二、?教學(xué)任?務(wù)理?科班完?成選修?3—1?和選修?3—2?，文科?班完成?選修1?—1、?1—2?的教學(xué)?任務(wù)。?三、?教學(xué)目?標(biāo)通?過教學(xué)?，學(xué)習(xí)?必備的?物理知?識與技?能，發(fā)?展自主?學(xué)習(xí)能?力，養(yǎng)?成良好?的物理?思維習(xí)?慣，達(dá)?到學(xué)生?能力增?強(qiáng)的目?的。學(xué)?生能獨?立完成?教材上?的習(xí)題?，能在?老師的?指導(dǎo)下?完成課?外布置?的習(xí)題?，能做?其他參?考書上?的部分?練習(xí)，?逐步培?養(yǎng)學(xué)生?熱愛物?理，達(dá)?到提高?學(xué)生的?綜合素?質(zhì)的目?的。?四、教?材分析?新物?理課程?標(biāo)準(zhǔn)改?變了原?有物理?課程的?模式，?在高一?學(xué)習(xí)了?物理必?修1和?必修2?兩本教?材，這?兩本主?要在于?基礎(chǔ)的?學(xué)習(xí)。?現(xiàn)在到?了高二?了，對?于理科?選修的?物理3?系列，?這個系?列的強(qiáng)?調(diào)的是?要求學(xué)?生更深?入的了?解這些?知識以?及在于?對這些?知識的?應(yīng)用。?在物理?選修3?-1整?本書中?，主要?研究的?是電學(xué)?與磁學(xué)?，可以?說是整?個物理?學(xué)中比?較難的?，它與?必修模?塊中的?內(nèi)容緊?密的聯(lián)?系的在?一起。?在選修?3-2?中，主?要是對?選修3?-1進(jìn)?行了加?深，將?電學(xué)與?磁學(xué)聯(lián)?系在一?起，形?成了電?磁學(xué)，?其次對?電流也?進(jìn)行了?加深，?還加上?了現(xiàn)在?比較熱?門的傳?感器。?五、?教學(xué)策?略針?對本年?級的總?體成績?，主要?在于重?點打好?基礎(chǔ)，?具體措?施1?、精講?精練?a、精?講：首?先，概?念的引?入和講?解務(wù)必?要清楚?。為此?應(yīng)該對?重點的?內(nèi)容反?復(fù)強(qiáng)調(diào)?，對重?點概念?的引入?和理解?應(yīng)用要?多舉例?，結(jié)合?情景進(jìn)?行教學(xué)?，這是?課改的?要求，?其次，?把握好?進(jìn)度，?切勿圖?快，尤?其在難?點的教?學(xué)中，?要把握?好進(jìn)度?。b?、精練?：本學(xué)?期的習(xí)?題肯定?不少，?如何以?最好的?效率獲?得最好?的效果?是值得?探討的?課題，?尤其體?現(xiàn)在習(xí)?題的練?習(xí)和講?解中，?作業(yè)和?課堂練?習(xí)題都?打算在?歸類的?基礎(chǔ)是?上分層?，做到?有縱有?橫。?2、及?時的反?饋本?學(xué)期要?在課上?和課后?都有一?個較完?整的反?饋機(jī)制?，比如?在上課?及時進(jìn)?行反饋?性的練?習(xí)，作?業(yè)有問?題的學(xué)?生要與?之交流?，從中?了解問?題所在?，以便?及時改?進(jìn)，對?于學(xué)習(xí)?有困難?的學(xué)生?要經(jīng)常?溝通。?3、?繼續(xù)深?入開展?課改活?動。?六、進(jìn)?度安排?第一?章靜電?場10?課時?第二章?恒定電?流12?課時?第三章?磁場7?課時?第四章?電磁感?應(yīng)8課?時第?五章交?變電流?6課時?機(jī)動?5課時?22?9c班?主任工?作計劃?陳作?金__?__.?下一?、班級?基本情?況本?班共有?學(xué)生_?___?人，其?中男生?___?_人、?女生_?___?人。從?上期期?末來考?試看，?進(jìn)入全?縣前_?___?名的增?加了_?___?人，前?___?_名的?人數(shù)與?上學(xué)期?基本持?平。從?上學(xué)期?情況看?，絕大?部分同?學(xué)都能?自覺刻?苦地學(xué)?習(xí)，但?還是有?少部分?同學(xué)學(xué)?習(xí)習(xí)慣?依然很?差。?二、指?導(dǎo)思想?為了?建設(shè)具?有“團(tuán)?結(jié)、活?潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求?學(xué)”的?班風(fēng)，?為了把?學(xué)生培?養(yǎng)成有?理想、?有道德?、有文?化、有?紀(jì)律的?一代新?人，為?了培養(yǎng)?合格的?社會主?義建設(shè)?者和接?班人，?為下一?步的學(xué)?習(xí)打下?良好的?基礎(chǔ)，?特制定?本班級?工作計?劃。?三、本?學(xué)期基?本工作?要點?1、確?立班集?體的奮?斗目標(biāo)?;班?集體的?共同奮?斗目標(biāo)?，是班?集體的?理想和?前進(jìn)的?方向，?班集體?如果沒?有共同?追求的?奮斗目?標(biāo)，就?會失去?前進(jìn)的?動力。?本學(xué)期?的奮斗?目標(biāo)是?（1?）在學(xué)?校的班?級百分?賽中爭?取消滅?扣分現(xiàn)?象爭當(dāng)?優(yōu)秀班?級。?（2）?在全縣?的期末?統(tǒng)考中?有的人?進(jìn)入前?___?_名。?2、?在學(xué)生?中培養(yǎng)?競爭意?識，培?養(yǎng)“你?追我趕?”的比?學(xué)風(fēng)格?;（?1）通?過多種?方式，?端正學(xué)?生的學(xué)?習(xí)動機(jī)?和態(tài)度?，指導(dǎo)?他們掌?握科學(xué)?的學(xué)習(xí)?方法和?培養(yǎng)良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。（?2）指?導(dǎo)本班?學(xué)生的?課外閱?讀，組?織和舉?行讀書?會，培?養(yǎng)他們?良好的?文化底?蘊(yùn)。?（3）?經(jīng)常與?各學(xué)科?的任課?教師進(jìn)?行溝通?，了解?學(xué)情，?做好協(xié)?調(diào)工作?。3?、面對?全體學(xué)?生，顧?全大局?，做到?抓兩頭?促中間?;4?、關(guān)鍵?要抓好?班級的?紀(jì)律，?因為紀(jì)?律是成?績的保?證。要?抓好紀(jì)?律關(guān)鍵?在教育?好后進(jìn)?生。所?以，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)?生特別?是雙差?生工作?顯得異?常重要?;5?、成績?、表現(xiàn)?好的學(xué)?生要經(jīng)?常鼓勵?，既要?肯定成?績，也?要不斷?督促，?使他們?不斷取?得進(jìn)步?;6?、力爭?做好每?位學(xué)生?的思想?工作，?使他們?提高認(rèn)?識，不?斷上進(jìn)?;7?、積極?參加學(xué)?校組織?的各項?活動，?使學(xué)生?在活動?中受到?教育;?8、?健全班?委會、?團(tuán)支部?，明確?分工，?提高學(xué)?生的自?我管理?能力。?9繼?續(xù)搞好?本班值?周工作?。四?、具體?措施?1、充?分利用?周會課?、主題?班會向?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育。?2、?發(fā)揮班?干部的?作用，?師生共?同管理?班級。?3、?充分利?用課堂?___?_分鐘?向?qū)W生?進(jìn)行教?育。?4、充?分發(fā)揮?家長委?員會的?作用，?形成學(xué)?校、家?庭、社?會共管?網(wǎng)絡(luò)。?5、?抓住每?一次月?考，及?時進(jìn)行?總結(jié)、?指導(dǎo)、?鼓勵。?6、?抓好期?末復(fù)習(xí)?，迎接?期末考?試。?五、活?動安排?__?__月?份1?、開學(xué)?工作，?學(xué)生穩(wěn)?定工作?