教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)樣本（4篇）

第14頁共14頁教師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?樣本選?擇師范專?業(yè)，是因?為喜歡教?師這個(gè)職?業(yè)“一支?粉筆兩袖?清風(fēng)，三?尺講臺四?季晴雨，?加上五臟?六腑七嘴?八舌九思?十想，教?必有方滴?滴汗水誠?滋桃李芳?天下”。?很早以前?，我就喜?歡這樣來?描述教師?。這段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?生活，讓?我感覺，?用這一對?聯(lián)來形容?現(xiàn)在我所?練就著的?太陽下最?光輝的職?業(yè)，正好?不過。?依然記得?自己是如?何懷著一?份忐忑與?希冀來到?我的母校?的，依然?記得自己?當(dāng)初是多?么的斗志?昂揚(yáng)，依?然記得我?的實(shí)習(xí)工?作取得了?比較圓滿?的成功。?現(xiàn)在想來?，所有的?所都沉淀?在心中，?這是對教?師這個(gè)職?業(yè)的憧憬?、對孩子?們的一份?責(zé)任以及?承擔(dān)這份?責(zé)任的歷?練以后的?積淀。三?年前的那?次高考后?的選擇。?現(xiàn)在，我?沒有后悔?!以下?僅對我實(shí)?習(xí)期間做?個(gè)簡單的?實(shí)習(xí)總結(jié)?。（一?）教學(xué)工?作我們?的教育實(shí)?習(xí)主要包?括以下幾?個(gè)方面：?由于在?大學(xué)期間?有充分的?準(zhǔn)備，對?于教師技?能這一塊?也比較自?信，所以?在聽課一?個(gè)禮拜后?就開始上?課了。在?學(xué)校，老?師對我們?要求很嚴(yán)?格，我們?每一次上?課時(shí)都要?進(jìn)行試講?。所以我?們的工作?就是聽隊(duì)?友的課—?寫教案—?試講—修?改—上課?，這樣反?復(fù)練習(xí)，?完善。直?到把每一?節(jié)課要講?的內(nèi)容練?到爛熟于?心為止。?即使這樣?，我還是?遇到了許?多平時(shí)沒?有學(xué)過，?也沒有料?到過的問?題。畢竟?試講的時(shí)?候和正式?去教室上?課的時(shí)候?的心態(tài)是?很不一樣?的。教學(xué)?生知識如?果我們僅?僅只懂得?書本上的?知識的話?，那是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?。對于?上課，我?有一下幾?點(diǎn)體會：?1、具?體情況：?（1）?虛心學(xué)習(xí)?——聽課?開始的?第一周和?第二周主?要都是見?習(xí)聽課。?第一周?我自習(xí)聽?了指導(dǎo)老?師的課，?并做好聽?課記錄，?記下指導(dǎo)?老師上課?的特色。?并與老師?討論教學(xué)?方法及個(gè)?人想法。?另外，在?后期也經(jīng)?常去聽隊(duì)?員的講課?，大家互?相學(xué)習(xí)，?互提意見?。體會?：①俗話?說，臺上?一分鐘，?太小十年?功。別看?老師上課?在講臺上?講得如此?從容，但?上課前是?做了長時(shí)?間準(zhǔn)備了?，這在我?們后期上?臺講課深?有體會。?另外，每?個(gè)指導(dǎo)教?師都有自?己教學(xué)方?面的有點(diǎn)?，虛心學(xué)?習(xí)才能有?所提高。?指導(dǎo)老師?按照課程?標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)?時(shí)體現(xiàn)出?學(xué)生為主?體，教師?為引導(dǎo)者?的教育思?想。注意?營造一個(gè)?良好的課?堂氣氛。?從開始的?導(dǎo)入到每?個(gè)知識點(diǎn)?的傳授，?都不得偷?懶，要盡?量想一些?好的講授?方法來吸?引學(xué)生，?讓學(xué)生緊?緊跟著自?己的思路?走。（?2）零距?離貼近三?尺講臺—?—講課①?全力以赴?第一次課?實(shí)習(xí)第?二周周五?是自己的?第一節(jié)新?課。為了?使自己的?第一次課?能夠上到?最好，我?用了近一?星期的時(shí)?間認(rèn)真準(zhǔn)?備，經(jīng)常?試講。在?上講臺之?前，指導(dǎo)?老師為我?提出了很?多寶貴的?建議。開?始上課的?時(shí)候，第?一次面對?那么多的?學(xué)生，開?始是有點(diǎn)?緊張，但?后來就自?然多了。?指導(dǎo)老師?給予了很?好的評價(jià)?，但也指?出了許多?不足之處?，如學(xué)生?的主體地?位沒有體?現(xiàn)出來等?。體會?：好的開?始是成功?的一半。?只有通過?認(rèn)真的準(zhǔn)?備才能出?上好一節(jié)?課。②?此后的教?學(xué)工作?由于自己?的講課表?現(xiàn)很出色?及老師的?信任，上?了第一次?課后，老?師就把之?后的教學(xué)?工作全權(quán)?交給我。?同時(shí)，在?每上一節(jié)?課前，老?師都會給?予建議并?聽課，課?后再進(jìn)行?指導(dǎo)。這?讓我受益?非淺，提?高很快。?體會：?熟能生巧?，隨著時(shí)?間的推移?，我已經(jīng)?逐漸熟悉?并適應(yīng)了?教學(xué)工作?，但還有?許多不足?之處仍需?努力改進(jìn)?。（3?）教學(xué)的?深刻感悟?①臺前三?分鐘，臺?下十年功?。首先?，要吃透?教參，參?考相關(guān)習(xí)?題書，看?哪些知識?點(diǎn)是學(xué)生?必須掌握?的，哪些?是考試常?考內(nèi)容。?把教學(xué)三?維目標(biāo)中?所涉及的?知識點(diǎn)羅?列出來，?以防講課?的時(shí)候講?漏。其?次，設(shè)計(jì)?好講課的?思路。只?有自己的?講課思路?清晰之后?，才能進(jìn)?一步考慮?要用什么?樣的方法?去講解知?識點(diǎn)。?再次，寫?好教案。?參考別人?的教案，?精心設(shè)計(jì)?自己的教?案。作?為一個(gè)老?師一定要?對自己的?學(xué)生負(fù)責(zé)?任，課堂?上的45?分鐘是非?常寶貴的?，所以課?前要精心?準(zhǔn)備，還?要考慮到?學(xué)生在課?堂上的反?應(yīng)，并想?好相應(yīng)的?對策。?②學(xué)會做?課堂上的?藝術(shù)家?首先，樹?立教師威?信。只有?在學(xué)生心?目中樹立?威信，學(xué)?生才知道?什么場合?該玩笑，?在什么場?合必須嚴(yán)?肅對待。?這樣才能?將班級管?理工作及?教學(xué)工作?做好。?其次，用?最新穎的?方式導(dǎo)入?。在很多?學(xué)生心目?中，數(shù)學(xué)?是一門枯?燥的學(xué)科?，所以作?為教師一?定要注意?讓學(xué)生學(xué)?會欣賞數(shù)?學(xué)美，從?學(xué)生樂于?接受的角?度導(dǎo)入，?才能夠激?發(fā)學(xué)生上?課的激情?。再次?，講究語?言藝術(shù)。?講課前期?，自己更?注重語言?的流暢性?，后來通?過學(xué)生建?議，注意?到了語言?不夠生動?，語言感?染力不高?、語音語?調(diào)方面欠?缺。這在?后期的教?學(xué)中給予?了重視。?最后，?注意學(xué)生?學(xué)習(xí)反應(yīng)?。察顏覺?色，從學(xué)?生臉上的?表情可以?讀懂學(xué)生?是否可以?掌握所講?的內(nèi)容。?對于重難?點(diǎn)問題要?及時(shí)問學(xué)?生是否聽?明白。對?于學(xué)生不?懂回答的?問題，要?給以適當(dāng)?的引導(dǎo)，?使學(xué)生朝?著正確的?方向去思?考。（?二）班主?任工作?一個(gè)班級?就像一個(gè)?大家庭，?而班主任?就是這個(gè)?家庭的家?長。在注?重教學(xué)工?作的同時(shí)?，我也一?直在努力?做好班主?任的工作?。班主任?交付了一?些工作任?務(wù)都按時(shí)?認(rèn)真的完?成。例如?上自修課?、監(jiān)督學(xué)?生的早讀?、早操、?學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生等。在?這同時(shí)，?我有了一?些領(lǐng)悟。?要做好班?主任一定?要了解每?一位學(xué)生?，愛每一?位學(xué)生，?信任每一?位學(xué)生。?在這四個(gè)?月的班主?任生活中?，我逐漸?能叫出每?一個(gè)學(xué)生?的名字，?并了解學(xué)?生的性格?，特長以?及優(yōu)缺點(diǎn)?。這是作?為一個(gè)班?主任的基?本要求。?愛學(xué)生就?要關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)?，生活以?及思想情?感，應(yīng)該?相信學(xué)生?的能力，?讓他們有?發(fā)揮個(gè)人?的空間。?但信任不?等于放縱?。班主?任工作是?瑣碎繁復(fù)?的，然而?每天當(dāng)我?面對這些?學(xué)生的時(shí)?候，覺得?是那么的?親切，那?么的朝氣?，讓我有?責(zé)任感，?有動力來?開始新一?天的工作?。作為實(shí)?習(xí)班主任?，我也在?工作中不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。帶我?的老師最?常說的一?句話就是?：“對待?學(xué)生，要?打一巴掌?揉三揉。?”有一次?，班里有?一個(gè)同學(xué)?上課睡覺?，放學(xué)后?我留下他?談了將近?兩個(gè)小時(shí)?。起初是?非常嚴(yán)厲?地批評他?，讓他知?道上課睡?覺是不對?的`，隨?后語氣漸?漸緩和下?來，開始?進(jìn)行和風(fēng)?細(xì)雨式的?教育。在?將近兩個(gè)?小時(shí)的時(shí)?間里，我?了解到了?這名同學(xué)?的家庭及?經(jīng)濟(jì)狀況?，也聽他?說了自己?畢業(yè)后的?打算，對?他有了一?個(gè)比較全?面的了解?。后來我?又從側(cè)面?了解到，?這個(gè)同學(xué)?是班里的?“典型”?，是班里?最“活躍?”的分子?。有了對?這個(gè)同學(xué)?的全面了?解，對我?今后開展?班級工作?是非常有?幫助的。?我覺得?，在班主?任工作中?始終要堅(jiān)?持“一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)”，?就是在處?理班級事?務(wù)時(shí)，尤?其是獎懲?方面，對?好學(xué)生和?后進(jìn)生應(yīng)?使用同一?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。?通常好學(xué)?生易受到?偏愛，而?后進(jìn)生則?常常使老?師產(chǎn)生偏?見，所以?班主任“?執(zhí)法”一?定要公允?，要一碗?水端平。?如果處理?有偏頗，?則會助長?好學(xué)生的?壞習(xí)慣和?驕傲的性?情，壓抑?后進(jìn)生的?上進(jìn)心。?所以做到?一視同仁?很重要。?實(shí)習(xí)生?活讓我獲?益匪淺，?并使我愛?上了教師?這一光榮?的職業(yè)。?實(shí)習(xí)，不?僅是我人?生中一段?珍貴的記?憶，更是?我另一段?人生的起?點(diǎn)，我相?信在未來?的路上我?會做的很?好?，F(xiàn)在?，實(shí)習(xí)結(jié)?束了。通?過這次實(shí)?習(xí)，我認(rèn)?識到了自?身的不足?。我們不?能只從書?本上看“?教學(xué)”，?而也要在?實(shí)際中“?教書”，?面向?qū)嶋H?。作為一?名即將畢?業(yè)的師范?生，我將?會在未來?的日子努?力提高自?身的素質(zhì)?，時(shí)刻為?成為一個(gè)?好老師而?努力。?教師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?4在實(shí)?習(xí)之前，?我時(shí)常會?在腦海中?演繹了許?多種上課?的場景，?怎樣上好?每一節(jié)課?，怎么把?自己所學(xué)?的知識傳?授給學(xué)生?，怎么同?學(xué)之間搞?好關(guān)系…?…太多的?想法都是?和搞好自?己的實(shí)習(xí)?。第一?天我沒有?上課而是?有我的實(shí)?習(xí)指導(dǎo)老?師―張琪?老師讓我?們在學(xué)生?面前自我?介紹，但?在自我介?紹的時(shí)候?自己都特?別緊張，?站在學(xué)生?面前都不?知道該怎?么說，最?大的毛病?就是自己?在學(xué)生面?前都站立?都不正確?，這些都?是張老師?和我說的?也使我在?上第一節(jié)?課之前就?得到了經(jīng)?驗(yàn)，也為?以后的上?課打下了?基礎(chǔ)。?第兩天給?學(xué)生第一?次上課的?時(shí)候還是?比較緊張?的。此之?前我也帶?過學(xué)生，?只不過那?都是我的?同學(xué)，但?現(xiàn)在面對?的是陌生?的面孔。?一節(jié)課?下來，先?不說學(xué)生?，自己都?快累壞了?。我實(shí)習(xí)?的學(xué)生是?高職大一?的學(xué)生，?上課還是?比較聽話?的，但有?些特別調(diào)?皮的就要?處罰他們?。高職學(xué)?生和初高?中生是不?一樣的，?也和本科?生是不一?樣的。所?以要想上?好一節(jié)課?就要充分?考慮學(xué)生?的狀況。?我們在學(xué)?習(xí)實(shí)習(xí)的?主要內(nèi)容?是太極拳?的教學(xué)，?太極拳雖?然我在學(xué)?校也有學(xué)?過，但當(dāng)?時(shí)學(xué)的時(shí)?候也不怎?么精，也?給自己的?教學(xué)帶來?了困難，?所以現(xiàn)在?都要重新?自己學(xué)習(xí)?。第一?節(jié)課就在?我的緊緊?張張、忙?忙碌碌中?度過了。?張老師看?了我的第?一節(jié)課說?：還行，?學(xué)生不是?很亂。只?要課上能?調(diào)動起他?們的學(xué)習(xí)?興趣，這?節(jié)課就沒?什么問題?了。接?下來的幾?節(jié)課就輕?松多了，?但有些學(xué)?生還是管?不住。記?得有一次?，我在給?學(xué)生教太?極拳時(shí)，?有一個(gè)男?孩在打擾?其他人練?習(xí)，我罰?他跳蛙跳?，跳完之?后他說：?“老師，?腿疼的!?全班人哈?哈大笑…?…現(xiàn)在?，每節(jié)課?后我都會?進(jìn)行自我?分析，自?己教得好?的和做的?欠缺的都?總結(jié)出來?，在下節(jié)?課中就能?注意自己?的錯(cuò)誤不?能再犯，?教得好的?再運(yùn)用起?來，例如?教師對學(xué)?生的'要?求不能過?高，教師?在要求學(xué)?生完成動?作或訓(xùn)練?時(shí)，有必?要降低難?度和要求?。課下還?會積極虛?心請教有?經(jīng)驗(yàn)的老?師，及時(shí)?在教案中?寫好課后?總結(jié)。?離實(shí)習(xí)結(jié)?束只剩不?到一個(gè)星?期的時(shí)間?了，回憶?起剛來到?學(xué)校的我?們是那么?的迷糊，?那么的膽?怯，而現(xiàn)?在的我們?進(jìn)步了，?成長了。?在實(shí)習(xí)期?間自己最?大的進(jìn)步?除了對太?極拳動作?的掌握，?再者就是?拓展訓(xùn)練?，它使我?學(xué)到了很?多的東西?，也為我?在以后的?人生目標(biāo)?上有了指?導(dǎo)。而這?些都是實(shí)?習(xí)老師給?我的人生?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，特別是?張琪老師?，在此我?要特別感?謝張老師?，謝謝他?這一個(gè)多?月來再我?細(xì)心照顧?和指導(dǎo)。?但我要學(xué)?習(xí)的東西?還很多，?我會不斷?的完善自?己，爭取?在實(shí)習(xí)結(jié)?束時(shí)，交?上一份讓?自己滿意?的答卷。?再次感?謝實(shí)習(xí)老?師在我在?生活上的?關(guān)心，在?教學(xué)上的?指導(dǎo)，人?生目標(biāo)上?的指引。?祝您們工?作順利，?身體健康?。教師?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)樣本?（二）?____?月___?_日開始?，我在廣?附實(shí)習(xí)工?作。這次?實(shí)習(xí)有兩?項(xiàng)主要內(nèi)?容——班?主任實(shí)習(xí)?和教育工?作。在?實(shí)習(xí)中，?我在原科?任指導(dǎo)老?師的熱心?指導(dǎo)下，?積極認(rèn)真?聽課、備?課、試講?，所設(shè)計(jì)?的教案以?及課件符?合規(guī)范。?在課堂教?學(xué)上，我?注意把書?本上學(xué)到?的中學(xué)物?理理論知?識聯(lián)系實(shí)?際教學(xué)工?作，用理?論知識加?深對實(shí)際?教學(xué)的認(rèn)?識，用實(shí)?踐驗(yàn)證所?學(xué)的中學(xué)?物理理論?，并且積?累經(jīng)驗(yàn)，?努力并盡?力上好每?一節(jié)課，?教學(xué)效果?良好。?實(shí)習(xí)中，?在原班主?任老師的?積極指導(dǎo)?下，我很?好地掌握?和熟悉全?班學(xué)生姓?名、個(gè)性?特點(diǎn)、學(xué)?習(xí)情況、?興趣愛好?、思想情?況組織情?況及班級?特點(diǎn)。在?“聲聲相?惜”的課?外活動及?主題班會?課當(dāng)中，?我與學(xué)生?共同的商?量方案，?組織班上?的同學(xué)參?加節(jié)目，?鼓勵(lì)學(xué)生?積極主動?參與，效?果良好。?平時(shí)我積?極參與班?上的日常?工作：按?時(shí)到校監(jiān)?督衛(wèi)生，?課間操，?檢查午休?，下班個(gè)?別教育等?。簡短?的實(shí)習(xí)生?活，既緊?張，又新?奇，收獲?也很多。?通過實(shí)習(xí)?，使我在?思想上有?了很大的?轉(zhuǎn)變，此?時(shí)我是學(xué)?生的老師?，且是老?師的學(xué)生?。而做事?做人的態(tài)?度上，都?應(yīng)該積極?向上，認(rèn)?真對待。?通過實(shí)習(xí)?，使我對?中學(xué)教學(xué)?工作有了?深層次的?感性和理?性的認(rèn)識?。教師?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)樣本?（三）?我是08?級電子商?務(wù)班的學(xué)?生。轉(zhuǎn)瞬?間，三年?的大學(xué)學(xué)?習(xí)生活就?要停止了?，畢業(yè)之?即，對自?已三年來?的學(xué)習(xí)和?生活作一?個(gè)總結(jié)和?鑒定。?在政治思?想上：自?己思想端?正，重視?政管理論?學(xué)習(xí)，能?在工作和?學(xué)習(xí)中當(dāng)?真踐行思?想，能自?發(fā)與黨中?心堅(jiān)持高?度一致，?建立起準(zhǔn)?備黨員應(yīng)?有到帶頭?和榜樣作?用，踴躍?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動，?比方常識?比賽，論?文競賽,?三下鄉(xiāng)活?動等等。?在運(yùn)動中?學(xué)習(xí)實(shí)踐?，在活動?中實(shí)際理?論，這樣?做到學(xué)以?至用。此?外，盡力?提高自身?思惟素質(zhì)?，弘揚(yáng)社?會主義道?德風(fēng)氣，?嚴(yán)于律己?，求實(shí)發(fā)?明、與時(shí)?俱進(jìn)，將?優(yōu)良的中?華民族傳?統(tǒng)美德發(fā)?揮光大。?在學(xué)習(xí)?方面：我?始終保持?一句格言?“不廢棄?努力本是?我的義務(wù)?，在現(xiàn)有?的基本上?爭取再爭?奪更是我?的職責(zé)”?。學(xué)習(xí)是?咱們的性?命力，創(chuàng)?造力的源?泉。因而?，面對知?識經(jīng)濟(jì)的?到來，作?為一個(gè)2?1世紀(jì)的?電子商務(wù)?專業(yè)的學(xué)?生，不僅?要有扎實(shí)?的專業(yè)技?巧，還需?有更多方?面的知識?。所以在?大學(xué)期間?我不斷學(xué)?習(xí)，不斷?拼搏，努?力學(xué)習(xí)各?種盤算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)?頁設(shè)計(jì)，?程序設(shè)計(jì)?，國際金?融，市場?營銷，網(wǎng)?絡(luò)營銷，?供給鏈治?理，國際?商業(yè)理論?與實(shí)務(wù)等?專業(yè)知識?。除此之?外還選修?了案例剖?析，ph?otos?hop圖?像處置以?及物流知?識等以提?高自己的?綜合素質(zhì)?。于此，?我盼望能?在畢業(yè)后?謀一職位?，熱切冀?望能用自?己所學(xué)之?技為社會?做出自己?的菲薄之?力。在?工作方面?：大學(xué)期?間進(jìn)入學(xué)?生會宣揚(yáng)?部工作，?在班上也?擔(dān)負(fù)班長?這一職務(wù)?，在工作?上我愛崗?敬業(yè)，謹(jǐn)?嚴(yán)負(fù)責(zé)，?精打細(xì)算?，受到老?師和同窗?的確定，?信任在當(dāng)?前的社會?工作中，?我能做的?更好。在?生涯方面?：我樂觀?，熱忱，?懇切。我?自信能勝?任自己的?工作，本?著“迎難?而上”的?精力，我?將憑自己?的才能戰(zhàn)?勝各種艱?苦，更好?地勝任未?來的工作?。大學(xué)?三年，塑?造了一個(gè)?健康、充?斥自信的?我，自負(fù)?來自實(shí)力?，但同時(shí)?也要認(rèn)識?到，眼下?社會變更?敏捷，對?人才的要?求也越來?越高，社?會是在不?斷變更、?發(fā)展的，?要用發(fā)展?的目光看?問題，本?身還有良?多的缺陷?跟不足，?要適應(yīng)社?會的發(fā)展?，得一直?進(jìn)步思維?意識，完?美本人，?矯正毛病?。作為一?名it人?士，所受?的社會壓?力將比其?余行業(yè)更?加繁重，?要學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會?翻新，學(xué)?會適應(yīng)社?會的發(fā)展?請求。?教師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?樣本（四?）__?__年_?___月?____?號，我懷?著激動、?興奮、忐?忑的心情?和___?_名隊(duì)友?，來到臨?湘市實(shí)驗(yàn)?學(xué)校，開?始了我的?實(shí)習(xí)教師?之旅。?我實(shí)習(xí)學(xué)?校的前身?是長安鎮(zhèn)?農(nóng)科村小?學(xué)，始建?于上世紀(jì)?五十年代?，___?_年收歸?于教育局?管轄，更?名為第四?完小，后?更名為臨?湘實(shí)驗(yàn)學(xué)?校，__?__年，?____?集團(tuán)公司?捐款__?__萬元?，___?_年增設(shè)?初中部擴(kuò)?建為一所?九年一貫?制的學(xué)校?，正式定?為臨湘實(shí)?驗(yàn)學(xué)校，?現(xiàn)在共有?____?多個(gè)班，?在校生有?____?人，有專?職老師_?___人?，教師隊(duì)?伍呈現(xiàn)年?輕化專業(yè)?化，其中?中學(xué)高級?教師__?__名，?是臨湘教?育的一個(gè)?窗口，多?年來培養(yǎng)?了大批人?才。能在?這樣一所?優(yōu)秀的學(xué)?校里實(shí)習(xí)?是我的榮?幸。踏進(jìn)?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?大門的那?一刻，我?就下定決?心：一定?要好好把?握，好好?珍惜學(xué)校?給我的這?一次來之?不易的機(jī)?會，竭盡?全力完成?學(xué)校布置?下來的各?項(xiàng)任務(wù)，?學(xué)習(xí)班主?任工作的?開展，提?高自己的?教學(xué)水平?，以報(bào)答?學(xué)校的栽?培，不負(fù)?學(xué)校的重?望，為以?后的教育?教學(xué)工作?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?我的實(shí)?習(xí)內(nèi)容是?班級管理?和專業(yè)教?學(xué)。我分?到了三年?級43班?，并教初?三.四個(gè)?班的體育?。平均每?班___?_人左右?。教學(xué)難?度很大。?下面我想?就這兩個(gè)?方面作個(gè)?總結(jié)。?一、班主?任工作實(shí)?習(xí)實(shí)習(xí)?班主任工?作是一項(xiàng)?簡單而又?艱巨的工?作。簡單?，是因?yàn)?它的內(nèi)容?都是生活?瑣事，平?凡而又日?日重復(fù);?艱巨，是?因?yàn)樗?求我們有?持之以恒?的毅力，?把簡單的?事情堅(jiān)持?做漂亮并?不是簡簡?單單可以?做到的!?班主任主?要有以下?幾個(gè)工作?。（一?）、衛(wèi)生?督察作?為一名實(shí)?習(xí)班主任?，7：1?5到班級?來，帶領(lǐng)?學(xué)生到公?共衛(wèi)生區(qū)?打掃，同?時(shí)又要監(jiān)?督學(xué)生把?教室衛(wèi)生?搞好，掃?地、拖地?、擦黑板?、擦窗臺?、擦玻璃?等等，每?一項(xiàng)都要?做到位，?因?yàn)檫@個(gè)?可是評選?流動紅旗?班級的依?據(jù)!（?二）、分?發(fā)學(xué)生早?餐打掃?完衛(wèi)生，?7：30?學(xué)生準(zhǔn)時(shí)?吃早餐，?我們就要?分發(fā)饅頭?、面包、?蛋糕、榨?菜、稀飯?等，天氣?熱的時(shí)候?，大汗淋?漓;天氣?冷的時(shí)候?，手凍得?發(fā)紫。但?是，我們?還是恪盡?職守，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?因?yàn)槲覀?是班主任?。（三?）、送路?隊(duì)小學(xué)?生年齡在?____?至___?_歲之間?，安全防?范意識差?，所以放?學(xué)了老師?都要護(hù)送?學(xué)生過馬?路。我們?就接手部?分學(xué)生的?護(hù)送工作?了，特別?是過國道?的學(xué)生。?每天，無?論刮風(fēng)下?雨還是風(fēng)?吹日曬，?一放學(xué)了?，我們總?會準(zhǔn)時(shí)送?學(xué)生過馬?路，回家?。站在馬?路的中央?，雙手掌?豎立起向?司機(jī)們示?意sto?p，所有?的車輛為?我們而止?步，那任?務(wù)，是如?此的神圣?;那一種?感覺，是?如此地美?妙!（?四）、處?理學(xué)生瑣?小學(xué)生?畢竟都還?小，喜歡?出風(fēng)頭又?愛撒嬌，?所以，每?天都會有?那么些學(xué)?生來打小?報(bào)告，“?老師，·?··又打?我!”“?老師，·?··把黑?板擦弄壞?了!”·?····?·諸如此?類的瑣事?，每天都?有許多。?為了滿足?學(xué)生的“?虛榮欲”?又能夠教?育學(xué)生，?我會樂觀?地處理著?一件件看?似不同實(shí)?質(zhì)一樣的?“學(xué)生糾?紛”了。?看著他們?心花怒放?的可愛模?樣，我的?心里也像?吃了蜜一?樣甜。?（五）、?輔導(dǎo)問題?學(xué)生每?個(gè)班級，?都會有那?么幾個(gè)學(xué)?生是讓老?師頭疼的?，這個(gè)時(shí)?候，我們?就不能像?其他老師?一樣對學(xué)?生了;面?對問題學(xué)?生，我都?有著十足?的好奇心?與愛心，?我們要用?與眾不同?的愛去溫?暖他們，?讓他們有?被關(guān)注的?體驗(yàn)，用?愛，去打?開他們緊?閉的童真?。特別是?那些留守?兒童和父?母離異的?學(xué)生。童?年是美好?的，當(dāng)孩?子的家長?不能給予?孩子們快?樂的時(shí)候?，作為班?主任的我?，是要做?些什么必?要的事情?的。（?六）、關(guān)?愛每一位?學(xué)生作?為班主任?，我要在?最短的時(shí)?間內(nèi)把班?上的學(xué)生?的名字記?住，能叫?出學(xué)生的?名字，這?不僅能讓?學(xué)生倍感?驕傲，也?能為我在?學(xué)生面前?樹立威信?做貢獻(xiàn)。?作為班主?任，不僅?要關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)?，還要關(guān)?注學(xué)生的?成長及進(jìn)?步。在學(xué)?生取得成?績的時(shí)候?，給他們?敬佩的目?光及須再?向前的鼓?勵(lì);在學(xué)?生遭遇挫?折的時(shí)候?，給學(xué)生?戰(zhàn)勝困難?、超越自?我的力量?;在學(xué)生?糾結(jié)了許?久才有勇?氣說“老?師，我今?天生日”?的時(shí)候，?給予學(xué)生?最誠摯的?祝愿··?····?另外，?每當(dāng)國定?節(jié)假日來?臨之前，?作為實(shí)習(xí)?班主任的?我，都要?負(fù)責(zé)把教?室后的板?報(bào)完成，?如：教師?節(jié)，國慶?節(jié)，等。?同時(shí)，為?了表揚(yáng)表?現(xiàn)好的學(xué)?生，我還?做了許多?的小紅旗?作為獎勵(lì)?。二、?課堂教學(xué)?實(shí)習(xí)剛?開學(xué)我就?接手體育?教學(xué)，每?星期__?__節(jié)體?育課，至?今共上課?____?余節(jié)。從?開始的教?新的廣播?體操到比?賽，到跳?進(jìn)基本知?識的講授?，后面還?有體育游?戲的開展?，跆拳道?太極一章?，太極二?章的教學(xué)?。學(xué)生們?也沒讓我?失望，體?操比賽中?四個(gè)班第?一，一個(gè)?第二。成?績很好!?對于這?幾個(gè)月班?主任的實(shí)?習(xí)工作，?我總結(jié)了?幾點(diǎn)：?第一：要?正確處理?好與知道?老師的關(guān)?系，與學(xué)?生的關(guān)系?。在做任?何事情和?任何決定?之前一定?要征求知?道老師的?統(tǒng)一和意?見，這是?起碼的尊?重和禮貌?，同樣只?有博得了?指導(dǎo)老師?的支持，?你有了堅(jiān)?強(qiáng)的后盾?，你的工?作才能夠?更順利地?開展。正?確處理與?學(xué)生的關(guān)?系，不能?夠在學(xué)生?面前，沒?有教師的?威嚴(yán)，以?至于以后?的教學(xué)、?班級管理?工作難以?開展，這?些都是我?必須注意?的。第?二：要正?確對待學(xué)?生：嚴(yán)愛?“優(yōu)等生?”，偏愛?“后進(jìn)生?”，關(guān)愛?“中等生?”。對于?那些暫時(shí)?落后的學(xué)?生一定要?以耐心的?態(tài)度去了?解去關(guān)愛?他們，每?個(gè)孩子落?后的背后?都會有比?較復(fù)雜的?心理原因?，首先作?為班主任?，在心里?上不能夠?忽視他們?。對于?那些暫時(shí)?落后的學(xué)?生，我都?會在他們?休息的時(shí)?候，去詢?問他們的?學(xué)習(xí)情況?，用一種?關(guān)愛的態(tài)?度去了解?，去和他?們談心，?了解他們?的心理動?態(tài)。每天?早上我經(jīng)?過教室的?時(shí)候，我?都會主動?跟那些平?時(shí)落后，?在家里缺?少關(guān)愛的?學(xué)生溝通?，讓他們?感受溫暖?，感受老?師對他們?的關(guān)懷對?他們的愛?是真實(shí)的?。有些?時(shí)候就算?你不和他?們說話，?他們也能?聽懂你的?語言，其?實(shí)每個(gè)孩?子都是天?使，你對?他們好他?們都懂，?有些時(shí)候?他們只是?一時(shí)自制?力