施工員2023年工作總結(jié)范本

第7頁(yè)共7頁(yè)施工員2?023年?工作總結(jié)?范本我?叫___?_，現(xiàn)任?____?公司擔(dān)任?施工員一?職。來(lái)到?公司九年?多了，一?直奮斗在?施工第一?線上在長(zhǎng)?期的工作?中，我養(yǎng)?成了吃苦?耐勞的工?作習(xí)慣，?我熱愛施?工管理工?作，工作?上積極上?進(jìn)，努力?鉆研建筑?工程施工?技術(shù)，先?后承擔(dān)了?：山東新?華書店圖?書發(fā)行中?心工程，?工程建筑?面積35?000㎡?，該工程?獲得“省?級(jí)安全文?明優(yōu)良工?地”稱號(hào)?、華宇職?業(yè)技術(shù)學(xué)?院35#?、36#?住宅樓工?程，該工?程獲得“?省級(jí)安全?文明優(yōu)良?工地”稱?號(hào)、董子?文化街C?區(qū)、D區(qū)?，該工程?為群體工?程、水岸?花園9#?住宅樓工?程，工程?建筑面積?5521?㎡，該工?程獲得“?省級(jí)安全?文明優(yōu)良?工地”稱?號(hào)、東方?夏威夷花?園小區(qū)工?程，工程?建筑面積?8000?0㎡，該?工程獲得?“省級(jí)安?全文明優(yōu)?良工地”?、“市級(jí)?優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)?杯”等稱?號(hào)作為?一名工作?多年的施?工員，一?直以來(lái)，?我不斷豐?富自己的?專業(yè)知識(shí)?，憑著求?真務(wù)實(shí)、?踏實(shí)肯干?的工作態(tài)?度，在實(shí)?踐中摸索?、在經(jīng)驗(yàn)?中積極發(fā)?展創(chuàng)新、?不斷提高?自己的工?作能力。?在多個(gè)項(xiàng)?目完成的?同時(shí)，我?也完善了?自身，也?在一定程?度上成就?了自我。?現(xiàn)在，我?總結(jié)了一?系列自身?的成長(zhǎng)以?及不足，?希望在今?后能以更?新、更強(qiáng)?的面貌去?面對(duì)工作?。一、?執(zhí)行崗位?職責(zé)作?為項(xiàng)目部?的管理人?員，我重?視控制工?程的施工?質(zhì)量、與?建設(shè)單位?和監(jiān)理單?位的協(xié)調(diào)?以及班組?的管理協(xié)?調(diào)、自動(dòng)?配合安全?科完成各?項(xiàng)安全管?理工作，?狠抓材料?管理以節(jié)?儉工程成?本。重要?以下幾個(gè)?方面闡明?：1、?工程質(zhì)量?管理。?以要求高?標(biāo)準(zhǔn)、高?起點(diǎn)要求?每一個(gè)施?工項(xiàng)目。?施工前期?，重視對(duì)?班組的技?巧交底，?給班組人?員在思想?上給予重?視，在技?巧上懂得?本工程的?質(zhì)量和進(jìn)?度、安全?要求，為?后期施工?奠定良好?的基礎(chǔ)。?2、班?組的管理?協(xié)調(diào)工作?重視每?個(gè)班組負(fù)?責(zé)人的培?訓(xùn)，在每?次的會(huì)議?上，針對(duì)?施工配合?存在的問?題，我盡?量使每個(gè)?同志至少?占主導(dǎo)地?位一次，?以增加其?經(jīng)驗(yàn)，使?每個(gè)同志?都能獨(dú)當(dāng)?一面，處?置各種問?題，使全?部班組的?業(yè)務(wù)技巧?水平有整?體的提升?。3、?安全管理?工作在?工作過程?中，自動(dòng)?配合安全?科完成施?工人員的?人員的安?全管理和?教育工作?是每個(gè)項(xiàng)?目管理不?可分割的?一部分。?4、與?建設(shè)單位?、監(jiān)理單?位的協(xié)調(diào)?作為一?個(gè)施工管?理人員，?在每個(gè)項(xiàng)?目中重視?和建設(shè)單?位和監(jiān)理?單位的配?合協(xié)調(diào)工?作，針對(duì)?建設(shè)單位?和監(jiān)理單?位提出的?好的建議?，自己帶?頭研究落?實(shí)，力爭(zhēng)?取得建設(shè)?單位和監(jiān)?理單位的?一致好評(píng)?是施工員?工作不斷?進(jìn)步的體?現(xiàn)方式。?5、技?術(shù)管理?對(duì)施工技?術(shù)要求更?為嚴(yán)格，?必須認(rèn)真?學(xué)習(xí)施工?圖紙和施?工規(guī)范以?確保施工?質(zhì)量，在?學(xué)習(xí)同時(shí)?把施工重?點(diǎn)、施工?方法和處?罰條例都?記錄下來(lái)?，以便技?術(shù)交底中?不遺漏，?盡量做到?事先預(yù)料?，事前解?決，針對(duì)?有些重點(diǎn)?問題在每?個(gè)階段施?工初期都?要向施工?隊(duì)提出具?體要求，?特別強(qiáng)調(diào)?問題的嚴(yán)?重性并耐?心向他們?講清規(guī)范?中的要求?二、工?作中存在?的問題?1、自身?方面，有?時(shí)對(duì)問題?考慮不夠?全面，盲?目的聽從?施工班組?的意見沒?有更清楚?、沒有詳?細(xì)對(duì)事件?進(jìn)行分析?就下結(jié)論?，從而造?成了不必?要的損失?。在管理?上：對(duì)不?聽指揮、?不按要求?施工的班?組沒有進(jìn)?行嚴(yán)厲的?懲罰，久?而久之個(gè)?別施工班?組就有了?僥幸的心?態(tài)，至使?在后期管?理工作中?出現(xiàn)了出?現(xiàn)管理失?控，也就?形成安排?工作難，?現(xiàn)場(chǎng)管理?難的情況?。在以后?的管理工?作中首先?要明確自?己的立場(chǎng)?，發(fā)揮項(xiàng)?目管理人?員在施工?現(xiàn)場(chǎng)起的?主導(dǎo)作用?，對(duì)施工?班組做到?獎(jiǎng)罰分明?，形成絕?對(duì)以項(xiàng)目?部為中心?領(lǐng)導(dǎo)方法?，對(duì)那些?不聽指揮?的施工班?組決不心?慈手軟，?施行嚴(yán)打?、嚴(yán)抓以?此來(lái)樹立?施工威信?。2、?在施工技?術(shù)方面，?由于施工?經(jīng)驗(yàn)依然?有著不足?。在施工?現(xiàn)場(chǎng)不能?準(zhǔn)確的快?速的找出?施工中存?在的毛病?，沒能把?施工圖和?施工規(guī)范?靈活巧妙?的運(yùn)用，?使實(shí)際施?工過程中?和理論施?工產(chǎn)生了?脫軌情況?，即沒有?達(dá)不到預(yù)?期的施工?效果又使?施工程序?變得復(fù)雜?，從而增?加了施工?成本，這?給我的教?訓(xùn)就是在?以后的施?工過程中?一定不能?隨心所欲?，必須認(rèn)?真熟悉施?工圖紙和?施工規(guī)范?并很好的?掌握，爭(zhēng)?取能更好?的把施工?規(guī)范運(yùn)用?到現(xiàn)場(chǎng)施?工當(dāng)中。?三、今?后的工作?打算通?過總結(jié)以?往的工作?，找出工?作中的不?足，以便?在以后的?工作中加?以克服，?同時(shí)還需?要多看書?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)好規(guī)范?規(guī)程及有?關(guān)文件資?料，掌握?好專業(yè)知?識(shí)，提高?自己的工?作能力，?加強(qiáng)工作?責(zé)任感，?及時(shí)做好?個(gè)人的各?項(xiàng)工作。?總之，?在今后的?工作中，?我將不斷?的總結(jié)與?反省，不?斷地鞭策?自己并充?實(shí)能量，?提高自身?素質(zhì)與業(yè)?務(wù)水平，?以適應(yīng)時(shí)?代和企業(yè)?的發(fā)展，?與自己喜?愛的建筑?事業(yè)共同?進(jìn)步、共?同成長(zhǎng)。?施工員?2023?年工作總?結(jié)范本（?二）作?為一名有?著從培訓(xùn)?考過的施?工員證以?及多年的?施工經(jīng)驗(yàn)?，多年來(lái)?，我不斷?豐富自己?的專業(yè)知?識(shí)，憑著?求真務(wù)實(shí)?、踏實(shí)肯?干的工作?態(tài)度，在?實(shí)踐中摸?索、在經(jīng)?驗(yàn)中積極?發(fā)展創(chuàng)新?、不斷提?高自己的?工作能力?。在多個(gè)?項(xiàng)目完成?的同時(shí)，?我也完善?了自身，?也在一定?程度上成?就了自我?。現(xiàn)在，?我總結(jié)了?一系列自?身的成長(zhǎng)?以及不足?，希望在?未來(lái)的工?作中更嚴(yán)?格的要求?自己，以?更新、更?強(qiáng)的面貌?迎接以后?的工作生?活。一?、執(zhí)行崗?位職責(zé)?作為項(xiàng)目?部的管理?人員，我?重視控制?工程的施?工質(zhì)量、?與建設(shè)單?位和監(jiān)理?單位的協(xié)?調(diào)以及班?組的管理?協(xié)調(diào)、自?動(dòng)配合安?全科完成?各項(xiàng)安全?管理工作?，狠抓材?料管理以?節(jié)儉工程?成本。重?要以下幾?個(gè)方面闡?明：1?、工程質(zhì)?量管理。?以要求?高標(biāo)準(zhǔn)、?高起點(diǎn)要?求每一個(gè)?施工項(xiàng)目?。施工前?期，重視?對(duì)班組的?技巧交底?，給班組?人員在思?想上給予?重視，在?技巧上懂?得本工程?的質(zhì)量和?進(jìn)度、安?全要求，?為后期施?工奠定良?好的基礎(chǔ)?。在每?個(gè)項(xiàng)目的?實(shí)施中，?以其中一?處為點(diǎn)，?嚴(yán)格要求?木工、鋼?筋工、砼?工班組按?圖紙施工?，并且預(yù)?留下影象?材料，要?求其他單?體的班組?負(fù)責(zé)人上?來(lái)觀看，?提出自己?意見，并?且要求其?他班組按?照此點(diǎn)的?要求施工?。此方法?取得良好?作用，也?為項(xiàng)目后?期的施工?質(zhì)量帶來(lái)?的良好的?功效。?2、班組?的管理協(xié)?調(diào)工作?（1）在?日常工作?中，不管?走到哪里?，施工管?理員都是?最基層的?管理者，?既是指揮?員又是戰(zhàn)?斗員，是?領(lǐng)導(dǎo)意志?、意見的?體現(xiàn)，也?是基層問?題的反饋?者，因此?更要建立?起良好的?自身形象?，在工作?中成為同?事的模范?，在感情?上成為同?事信任伙?伴。要求?大家加班?自己必定?第一個(gè)到?，要求大?家建立高?質(zhì)量的標(biāo)?準(zhǔn)，必須?對(duì)每一個(gè)?發(fā)現(xiàn)問題?的排查都?親歷親為?，重視過?程控制，?對(duì)一些質(zhì)?量通病控?制在萌芽?狀況。?（2）關(guān)?心同事：?遇到同事?有事，自?動(dòng)幫忙替?班并組織?全班一起?關(guān)心，慰?勞，形成?一種大家?庭氣氛。?（3）?重視每個(gè)?班組負(fù)責(zé)?人的培訓(xùn)?，在每次?的會(huì)議上?，針對(duì)施?工配合存?在的問題?，我盡量?使每個(gè)同?志至少占?主導(dǎo)地位?一次，以?增加其經(jīng)?驗(yàn)，使每?個(gè)同志都?能獨(dú)當(dāng)一?面，處置?各種問題?，使全部?班組的業(yè)?務(wù)技巧水?平有整體?的提升。?3、安?全管理工?作在工?作過程中?，自動(dòng)配?合安全科?完成施工?人員的人?員的安全?管理和教?育工作是?每個(gè)項(xiàng)目?管理不可?分割的一?部分。?4、與建?設(shè)單位、?監(jiān)理單位?的協(xié)調(diào)?作為一個(gè)?施工管理?人員，在?每個(gè)項(xiàng)目?中重視和?建設(shè)單位?和監(jiān)理單?位的配合?協(xié)調(diào)工作?，針對(duì)建?設(shè)單位和?監(jiān)理單位?提出的好?的建議，?自己帶頭?研究落實(shí)?，力爭(zhēng)取?得建設(shè)單?位和監(jiān)理?單位的一?致好評(píng)是?施工員工?作不斷進(jìn)?步的體現(xiàn)?方式。?5、材料?管理工作?本著節(jié)?儉成本的?原則，在?每一項(xiàng)實(shí)?際工作過?程中，嚴(yán)?格控制原?材料的控?制，在模?板、混凝?土、鋼筋?的用上，?每一分錢?都用在工?程上。例?如小料鋼?筋，每層?樓施工完?畢，重視?要求鋼筋?班組整理?收集，在?下層施工?時(shí)全部用?掉。節(jié)儉?成本的思?想，落實(shí)?到了各個(gè)?班組的行?動(dòng)中，在?項(xiàng)目標(biāo)建?設(shè)中節(jié)儉?了成本?6、技術(shù)?管理對(duì)?施工技術(shù)?要求更為?嚴(yán)格，必?須認(rèn)真學(xué)?習(xí)施工圖?紙和施工?規(guī)范以確?保施工質(zhì)?量，在學(xué)?習(xí)同時(shí)把?施工重點(diǎn)?、施工方?法和處罰?條例都記?錄下來(lái)，?以便技術(shù)?交底中不?遺漏，盡?量做到事?先預(yù)料，?事前解決?，針對(duì)有?些重點(diǎn)問?題在每個(gè)?階段施工?初期都要?向施工隊(duì)?提出具體?要求，特?別強(qiáng)調(diào)問?題的嚴(yán)重?性并耐心?向他們講?清規(guī)范中?的要求?二、工作?中存在的?問題1?、自身方?面，有時(shí)?對(duì)問題考?慮不夠全?面，盲目?的聽從施?工班組的?意見沒有?更清楚、?沒有詳細(xì)?對(duì)事件進(jìn)?行分析就?下結(jié)論，?從而造成?了不必要?的損失。?在管理上?：對(duì)不聽?指揮、不?按要求施?工的班組?沒有進(jìn)行?嚴(yán)厲的懲?罰，久而?久之個(gè)別?施工班組?就有了僥?幸的心態(tài)?，至使在?后期管理?工作中出?現(xiàn)了出現(xiàn)?管理失控?，也就形?成安排工?作難，現(xiàn)?場(chǎng)管理難?的情況。?在以后的?管理工作?中首先要?明確自己?的立場(chǎng)，?發(fā)揮項(xiàng)目?管理人員?在施工現(xiàn)?場(chǎng)起的主?導(dǎo)作用，?對(duì)施工班?組做到獎(jiǎng)?罰分明，?形成絕對(duì)?以項(xiàng)目部?為中心領(lǐng)?導(dǎo)方法，?對(duì)那些不?聽指揮的?施工班組?決不心慈?手軟，施?行嚴(yán)打、?嚴(yán)抓以此?來(lái)樹立施?工威信。?2、在?施工技術(shù)?方面，由?于施工經(jīng)?驗(yàn)依然有?著不足。?在施工現(xiàn)?場(chǎng)不能準(zhǔn)?確的快速?的找出施?工中存在?的毛病，?沒能把施?工圖和施?工規(guī)范靈?活巧妙的?運(yùn)用，使?實(shí)際施工?過程中和?理論施工?產(chǎn)生了脫?軌情況，?即沒有達(dá)?不到預(yù)期?的施工效?果又使施?工程序變?得復(fù)雜，?從而增加?了施工成?本，這給?我的教訓(xùn)?就是在以?后的施工?過程中一?定不能隨?心所欲，?必須認(rèn)真?熟悉施工?圖紙和施?工規(guī)范并?很好的掌?握，爭(zhēng)取?能更好的?把施工規(guī)?范運(yùn)用到?現(xiàn)場(chǎng)施工?當(dāng)中。?以上問題?雖都沒有?影響每次?的工程驗(yàn)?收，但“?查找不足?趕先進(jìn)、?立足根本?爭(zhēng)先進(jìn)”?作為工作?方針的自?己覺得沒?有完全盡?到一個(gè)施?工人員的?職責(zé)，在?以后工作?中自己將?努力做到?更好