高校教師思想政治工作總結(jié)報告

第11頁共11頁高校教師?思想政治?工作總結(jié)?報告本?人熱愛祖?國,熱愛?____?,堅決_?___正?確領(lǐng)導(dǎo),?立志獻身?教育事業(yè)?，自任教?以來,勤?勤懇懇,?默默奉獻?,對工作?盡職盡責(zé)?。對教學(xué)?不斷研究?,不斷創(chuàng)?新,對自?身不斷完?善,努力?提高政治?思想覺悟?,文化專?業(yè)知識水?平,刻意?培養(yǎng)教育?教學(xué)能力??，F(xiàn)三大?點：一?.重視自?身建設(shè)，?努力提高?業(yè)務(wù)水平?：“學(xué)高?為師，身?正為范”?，教師職?業(yè)要成個?人永久職?業(yè)，人必?須永遠(yuǎn)保?持“學(xué)高?”這一范?疇?！澳?水行舟不?進則退”??！霸賹W(xué)?習(xí)”“終?身教育”?就成了它?的主題。?可以說,?思想是主?宰人類行?動的將帥?。因此要?讓自己為?人民服務(wù)?,獻身于?教育事業(yè)?。首先必?須端正思?想,明確?人生目標(biāo)?,不斷地?從各方面?提高自身?素質(zhì),完?善自我,?不斷創(chuàng)新?,努力培?養(yǎng)適應(yīng)時?代需要,?為社會作?貢獻的有?用人才,?有了這樣?的明確目?標(biāo)后,我?們就不會?再為環(huán)境?,為條件?而懊惱不?已了。雖?工作幾經(jīng)?周折,我?依然毫無?怨言。有?人說,一?個教師應(yīng)?該具備半?個演講家?的口才,?半個作家?的文才,?半個演員?的表演藝?術(shù)……絀?于言詞的?我為了鍛?煉口才常?常廢寢忘?食的學(xué)習(xí)?。為了提?到寫作能?力,我還?自修了寫?作培訓(xùn)。?為了充實?的教學(xué)理?論,更新?教學(xué)理念?,我閱讀?了數(shù)十本?理論書籍??？傊??我努力朝?著我的話?去做：一?個合格的?教師應(yīng)該?有著永遠(yuǎn)?清醒的頭?腦,時常?新鮮的血?液。二?.為教育?事業(yè)，為?培養(yǎng)人才?做貢獻。?一名教師?的廣義目?標(biāo)是為教?育事業(yè)做?貢獻，而?狹義地說?，實際目?標(biāo)就是教?好書，培?養(yǎng)出人才?。對此，?我近十年?的教育生?涯是最好?的注解和?補充。近?十年來，?我連續(xù)擔(dān)?任語文教?師兼班主?任，平時?將時間都?用在教育?教學(xué)工作?上。在執(zhí)?教中為教?好書、育?好人，不?知花了多?少心血，?特別是這?些底年級?剛進學(xué)校?的學(xué)生，?他們一點?也不懂，?我下決心?教好他們?，每學(xué)期?都能按要?求認(rèn)真制?訂好教育?、教學(xué)，?根據(jù)剛?cè)?學(xué)的學(xué)生?的個性，?采取不同?的方法教?育他，每?天都是早?出晚歸，?風(fēng)雨無阻?。平時很?注意自己?班主任應(yīng)?有的職責(zé)?，課外經(jīng)?常對學(xué)生?進行耐心?、細(xì)致的?輔導(dǎo)工作?，開展科?學(xué)性、知?識性、趣?味性的活?動，培養(yǎng)?能力、開?發(fā)智力。?同時對后?進生和差?生都進行?了細(xì)心的?引導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)問題及?時解決。?平時經(jīng)常?與學(xué)生打?成一片，?了解他們?的心理特?征，做他?們的知心?朋友。在?課堂上，?為了調(diào)動?學(xué)生的積?極性，我?經(jīng)常鼓勵?他們，給?戴紅花。?使學(xué)生對?學(xué)習(xí)產(chǎn)生?了濃厚的?興趣。及?時批改作?業(yè)，發(fā)現(xiàn)?問題及時?糾正，想?盡一切辦?法，提高?和鞏固他?們和知識?，經(jīng)常叫?他們談?wù)?心。為?了使學(xué)生?盡快地得?到進步，?我還利用?雙休日、?傍晚、假?日與家長?取的密切?聯(lián)系，和?他們共同?教育好其?子女。功?夫不負(fù)有?心人，這?些后進生?在我的精?心教育下?，思想有?了較大的?轉(zhuǎn)變，成?績也進步?了。平時?為了使更?好更快地?掌握知識?，我認(rèn)真?備課，充?分利用課?堂時間進?行認(rèn)真教?學(xué)。課內(nèi)?重視學(xué)生?思維能力?和創(chuàng)新思?想的培養(yǎng)?，讓學(xué)生?多動腦、?提問題。?沒有愛就?沒有教育?。真正的?教育其實?是愛的教?育。只有?對祖國熱?愛,對事?業(yè)的熱愛?,對學(xué)生?的熱愛,?才能教好?書,管好?班級。近?十年來,?我一直都?擔(dān)任班主?任，輔導(dǎo)?員工作。?在工作中?從不歧視?差生。而?是想方設(shè)?法了解學(xué)?生,深入?到學(xué)生中?間,做學(xué)?生的貼心?人。很多?所謂的差?生在我的?教導(dǎo)下變?得規(guī)規(guī)矩?距,熱愛?學(xué)習(xí),熱?愛集體。?我所接管?的班級也?能夠在比?較短的時?間內(nèi)形成?良好的班?風(fēng),學(xué)風(fēng)?。光有?愛而缺乏?課堂教學(xué)?藝術(shù)是不?能達到科?學(xué).高效?的目的的?。我從事?語文教學(xué)?,在教學(xué)?中刻苦鉆?研,勇于?探索。根?據(jù)目前學(xué)?生接觸媒?體的實際?情況,主?張教學(xué)實?踐應(yīng)緊隨?社會發(fā)展?趨勢,迎?合社會發(fā)?展需要,?與理論緊?密聯(lián)系,?用理論指?導(dǎo)實踐,?在實踐中?總結(jié)經(jīng)驗?,提升理?論。高?校教師思?想政治工?作總結(jié)報?告（二）?我在任?職期內(nèi)，?堅持馬_?___、?____?、___?_和__?__為指?導(dǎo)，以提?高學(xué)生及?自身的思?想道德素?質(zhì)、職業(yè)?道德為理?想，弘揚?高尚師德?，不斷提?高自身的?思想道德?素質(zhì)。在?教學(xué)工作?中奮力拼?搏，開拓?創(chuàng)新，取?得了可喜?的成績。?特別是_?___以?來，該同?志緊跟社?會發(fā)展的?大好形勢?，乘著教?育改革的?強勁東風(fēng)?，別居一?格的狠抓?班務(wù)工作?，令家長?放心，讓?社會滿意?，成績更?為顯著，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、抓學(xué)生?思想政治?工作始終?堅持以人?為本，全?面___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，全面提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?學(xué)生進得?來，學(xué)得?好，留得?住，成績?佳。二?、抓學(xué)生?思想政治?工作方法?靈活多變?，針對不?同類型的?學(xué)生采用?不同的教?育方式方?法，每期?制定有切?合實際的?、操作性?強的學(xué)生?工作計劃?，建立、?建全了學(xué)?生工作制?度，每周?工作有布?置，有檢?查，每月?有小結(jié)，?每期有總?結(jié)，在計?劃實施中?取得了很?好的教育?教學(xué)效果?。三、?十分重視?學(xué)生的政?治思想品?德教育，?行為習(xí)慣?教育，以?關(guān)心愛護?每一個學(xué)?生為天職?，從靈魂?深處感化?每一位學(xué)?生，使學(xué)?生真正認(rèn)?識到老?師是他們?成長道路?上不可缺?少的引路?人，成效?顯著。千?方百計，?多渠道，?多形式轉(zhuǎn)?化學(xué)困生?，調(diào)皮生?。多年來?通過開展?“一幫一?”等活動?轉(zhuǎn)變學(xué)困?生和調(diào)皮?生多人，?運用多種?途徑挽回?即將流失?的學(xué)生。?經(jīng)常與他?們談心，?教他們怎?樣生活，?怎樣做人?，與他們?交朋友，?親近他們?，信任他?們，鼓勵?他們樹立?起學(xué)習(xí)的?信心，克?服前進道?路上的困?難，努力?學(xué)習(xí)，不?斷上進。?同時，?我關(guān)心留?守學(xué)生，?在摸清留?守學(xué)生的?基本情況?后建立了?留守學(xué)生?工作檔案?，并采取?不定時的?談話交流?的方式深?入了解留?守學(xué)生學(xué)?習(xí)生活狀?態(tài)，及時?有效的幫?助留守學(xué)?生解決遇?到的問題?。在物?理學(xué)科教?學(xué)中，綜?合運用各?種方法調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?能力，充?分挖掘?qū)W?生的學(xué)習(xí)?潛能過程?中，滲透?德育因素?來對學(xué)生?進行思想?教育，把?知識技能?與思想品?德教育有?機結(jié)合在?一起，在?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程中注?重培養(yǎng)學(xué)?生的良好?習(xí)慣、優(yōu)?秀品質(zhì)。?正是如?此，我的?學(xué)生工作?受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?行老師們?的一致認(rèn)?可和贊許?。高校?教師思想?政治工作?總結(jié)報告?（三）?“教育先?行，德育?為本”，?為人師表?，教書與?育人都很?重要。從?教___?_來，我?在工作中?不僅用自?己的淵博?的學(xué)識去?教學(xué)生，?更重要的?是用自己?的高尚品?德去教育?學(xué)生，將?師德發(fā)揚?光大成為?一種社會?的美德。?這主要體?現(xiàn)在以下?幾個方面?：一、?對工作認(rèn)?真，盡職?盡責(zé)本?人在工作?中求實肯?干，不怕?困難，積?極學(xué)習(xí)，?孜孜不倦?地研究探?索;并用?這種精神?去教育學(xué)?生，培養(yǎng)?學(xué)生有計?劃、有目?的地完成?任務(wù)，遇?事精力集?中，忙而?不亂的習(xí)?慣;培養(yǎng)?學(xué)生講方?法，講效?率的習(xí)慣?;培養(yǎng)學(xué)?生踏踏實?實從點滴?做起的習(xí)?慣;培養(yǎng)?學(xué)生做事?有頭有尾?，善始善?終的習(xí)慣?，我班學(xué)?生在學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、?衛(wèi)生諸方?面都養(yǎng)成?了良好的?習(xí)慣。我?堅持用認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?精神去感?化和教育?學(xué)生，培?養(yǎng)他們養(yǎng)?成了好習(xí)?慣，也就?給了學(xué)生?道德的資?本和生存?的財富，?這種美德?使學(xué)生終?生受益。?二、對?學(xué)生言傳?身教我?始終堅信?“安其學(xué)?而親其師?，樂其友?而信其道?”因而學(xué)?生對我講?的課，具?有明顯的?“向師性?”。在教?育教學(xué)活?動中嚴(yán)于?律己，言?傳身教，?為人師表?，處處做?學(xué)生的表?率，平時?要求學(xué)生?做到的他?自己首先?做到。要?求學(xué)生不?遲到、不?早退，我?自己首先?做到早上?班、晚下?班，每節(jié)?課總提前?到崗。?我在教育?教學(xué)活動?中始終把?尊重學(xué)生?的人格放?在首位,?尊重學(xué)生?的意見和?建議。就?算同是一?件事，我?也會堅持?因材施教?，或關(guān)心?詢問，或?訓(xùn)斥，其?效果迥然?不同。?在班主任?工作中，?我從不諷?刺、打擊?或挖苦學(xué)?生，從不?說不做輕?視學(xué)生人?格的話和?事。樂于?和學(xué)生做?朋友，不?管是平時?相處還是?批評教育?，同學(xué)們?感受到了?我對其人?格的尊重?，學(xué)生們?樂于接受?我的指導(dǎo)?及批評教?育。同學(xué)?們經(jīng)常樂?于對班級?工作提出?批評意見?或建議，?該采納的?就盡快付?諸于行動?，不能采?納的則及?時給以認(rèn)?真的解釋?，并經(jīng)常?鼓勵同學(xué)?們開展創(chuàng)?造性的活?動，尊重?和保護后?進行的學(xué)?習(xí)興趣。?真正讓學(xué)?生參與到?班級的民?主管理。?三、樹?立榜樣,?因材施教?.工作?中，我還?善于與學(xué)?生交朋友?，既傳授?知識給學(xué)?生，又給?學(xué)生以親?切的關(guān)懷?;既教育?學(xué)生成材?，又教會?學(xué)生做人?，使學(xué)生?健康成長?。所任班?級連續(xù)幾?年輟學(xué)率?均控制在?規(guī)定的指?標(biāo)內(nèi)。對?家庭經(jīng)濟?困難的學(xué)?生還常給?以物質(zhì)上?的幫助，?曾對幾名?家庭經(jīng)濟?困難的學(xué)?生給與了?數(shù)百元的?資助，對?她們能堅?持初中學(xué)?習(xí)給與了?較大的支?持和幫助??！鞍?樣的作用?是無窮的?”。正因?為這樣，?我十分重?視自己的?良好榜樣?示范的特?殊意義。?經(jīng)常讓學(xué)?生深入到?自己的工?作中去，?讓學(xué)生感?受老師們?工作的艱?辛。進而?懂得為什?么學(xué)該怎?樣去學(xué)學(xué)?習(xí)的動力?大了，學(xué)?習(xí)的積極?性高了，?學(xué)習(xí)的效?果也就好?了。綜?上所述，?我在工作?具有認(rèn)真?負(fù)責(zé)的精?神，在學(xué)?生中起到?了言傳身?教的好作?用，并真?誠尊重學(xué)?生的人格?，能在學(xué)?生中產(chǎn)生?積極的效?應(yīng)。高?校教師思?想政治工?作總結(jié)報?告（四）?我在任?職期內(nèi)，?堅持__?___、?____?、___?_和__?__為指?導(dǎo)，以提?高學(xué)生及?自身的思?想道德素?質(zhì)、職業(yè)?道德為理?想，弘揚?高尚師德?，不斷提?高自身的?思想道德?素質(zhì)。在?教學(xué)工作?中奮力拼?搏，開拓?創(chuàng)新，取?得了可喜?的成績。?特別是_?___以?來，該同?志緊跟社?會發(fā)展的?大好形勢?，乘著教?育改革的?強勁東風(fēng)?，別居一?格的狠抓?班務(wù)工作?，令家長?放心，讓?社會滿意?，成績更?為顯著，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、抓學(xué)生?思想政治?工作始終?堅持以人?為本，全?面___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，全面提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?學(xué)生進得?來，學(xué)得?好，留得?住，成績?佳。二?、抓學(xué)生?思想政治?工作方法?靈活多變?，針對不?同類型的?學(xué)生采用?不同的教?育方式方?法，每期?制定有切?合實際的?、操作性?強的學(xué)生?工作計劃?，建立、?建全了學(xué)?生工作制?度，每周?工作有布?置，有檢?查，每月?有小結(jié)，?每期有總?結(jié)，在計?劃實施中?取得了很?好的教育?教學(xué)效果?。三、?十分重視?學(xué)生的政?治思想品?德教育，?行為習(xí)慣?教育，以?關(guān)心愛護?每一個學(xué)?生為天職?，從靈魂?深處感化?每一位學(xué)?生，使學(xué)?生真正認(rèn)?識到老?師是他們?成長道路?上不可缺?少的引路?人，成效?顯著。千?方百計，?多渠道，?多形式轉(zhuǎn)?化學(xué)困生?，調(diào)皮生?。多年來?通過開展?“一幫一?”等活動?轉(zhuǎn)變學(xué)困?生和調(diào)皮?生多人，?運用多種?途徑挽回?即將流失?的學(xué)生。?經(jīng)常與他?們談心，?教他們怎?樣生活，?怎樣做人?，與他們?交朋友，?親近他們?，信任他?們，鼓勵?他們樹立?起學(xué)習(xí)的?信心，克?服前進道?路上的困?難，努力?學(xué)習(xí)，不?斷上進。?同時，?我關(guān)心留?守學(xué)生，?在摸清留?守學(xué)生的?基本情況?后建立了?留守學(xué)生?工作檔案?，并采取?不定時的?談話交流?的方式深?入了解留?守學(xué)生學(xué)?習(xí)生活狀?態(tài)，及時?有效的幫?助留守學(xué)?生解決遇?到的問題?。在物?理學(xué)科教?學(xué)中，綜?合運用各?種方法調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?能力，充?分挖掘?qū)W?生的學(xué)習(xí)?潛能過程?中，滲透?德育因素?來對學(xué)生?進行思想?教育，把?知識技能?與思想品?德教育有?機結(jié)合在?一起，在?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程中注?重培養(yǎng)學(xué)?生的良好?習(xí)慣、優(yōu)?秀品質(zhì)。?正是如?此，我的?學(xué)生工作?受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?行老師們?的一致認(rèn)?可和贊許?。高校?教師思想?政治工作?總結(jié)報告?（五）?本人熱愛?祖國,熱?愛___?_,堅決?____?正確領(lǐng)導(dǎo)?,立志獻?身教育事?業(yè)，自任?教以來,?勤勤懇懇?,默默奉?獻,對工?作盡職盡?責(zé)。對教?學(xué)不斷研?究,不斷?創(chuàng)新,對?自身不斷?完善,努?力提高政?治思想覺?悟,文化?專業(yè)知識?水平,刻?意培養(yǎng)教?育教學(xué)能?力。現(xiàn)三?大點：?一.重視?自身建設(shè)?，努力提?高業(yè)務(wù)水?平：“學(xué)?高為師，?身正為范?”，教師?職業(yè)要成?個人永久?職業(yè)，人?必須永遠(yuǎn)?保持“學(xué)?高”這一?范疇?！?逆水行舟?不進則退?”?！霸?學(xué)習(xí)”“?終身教育?”就成了?它的主題??？梢哉f?,思想是?主宰人類?行動的將?帥。因此?要讓自己?為人民服?務(wù),獻身?于教育事?業(yè)。首先?必須端正?思想,明?確人生目?標(biāo),不斷?地從各方?面提高自?身素質(zhì),?完善自我?,不斷創(chuàng)?新,努力?培養(yǎng)適應(yīng)?時代需要?,為社會?作貢獻的?有用人才?,有了這?樣的明確?目標(biāo)后,?我們就不?會再為環(huán)?境,為條?件而懊惱?不已了。?雖工作幾?經(jīng)周折,?我依然毫?無怨言。?有人說,?一個教師?應(yīng)該具備?半個演講?家的口才?,半個作?家的文才?,半個演?員的表演?藝術(shù)……?絀于言詞?的我為了?鍛煉口才?常常廢寢?忘食的學(xué)?習(xí)。為了?提到寫作?能力,我?還自修了?寫作培訓(xùn)?。為了充?實的教學(xué)?理論,更?新教學(xué)理?念,我閱?讀了數(shù)十?本理論書?籍。總之?,我努力?朝著我的?話去做：?一個合格?的教師應(yīng)?該有著永?遠(yuǎn)清醒的?頭腦,時?常新鮮的?血液。?二.為教?育事業(yè)，?為培養(yǎng)人?才做貢獻?。一名教?師的廣義?目標(biāo)是為?教育事業(yè)?做貢獻，?而狹義地?說，實際?目標(biāo)就是?教好書，?培養(yǎng)出人?才。對此?，我近十?年的教育?生涯是最?好的注解?和補充。?近十年來?，我連續(xù)?擔(dān)任語文?教師兼班?主任，平?時將時間?都用在教?育教學(xué)工?作上。在?執(zhí)教中為?教好書、?育好人，?不知花了?多少心血?，特別是?這些底年?級剛進學(xué)?校的學(xué)生?，他們一?點也不懂?，我下決?心教好他?們，每學(xué)?期都能按?要求認(rèn)真?制訂好教?育、教學(xué)?，根據(jù)剛?入學(xué)的學(xué)?生的個性?，采取不?同的方法?教育他，?每天都是?早出晚歸?，風(fēng)雨無?阻。平時?很注意自?己班主任?應(yīng)有的職?責(zé)，課外?經(jīng)常對學(xué)?生進行耐?心、細(xì)致?的輔導(dǎo)工?作，開展?科學(xué)性、?知識性、?趣味性的?活動，培?養(yǎng)能力、?開發(fā)智力?。同時對?后進生和?差生都進?行了細(xì)心?的引導(dǎo)，?發(fā)現(xiàn)問題?及時解決?。平時經(jīng)?常與學(xué)生?打成一片?，了解他?們的心理?特征，做?他們的知?心朋友。?在課堂上?，為了調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?我經(jīng)常鼓?勵他們，?給戴紅花?。使學(xué)生?對學(xué)習(xí)產(chǎn)?生了濃厚?的興趣。?及時批改?作業(yè)，發(fā)?現(xiàn)問題及?時糾正，?想盡一切?辦法，提?高和鞏固?他們和知?識，經(jīng)常?叫他們談?談心。?為了使學(xué)?生盡快地?得到進步?，我還利?用雙休日?、傍晚、?假日與家?長取的密?切聯(lián)系，?和他們共?同教育好?其子女。?功夫不負(fù)?有心人，?這些后進?生在我的?精心教育?下，思想?有了較大?的轉(zhuǎn)變，?成績也進?步了。平?時為了使?更好更快?地掌握知?識，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，?充分利用?課堂時間?進行認(rèn)真?教學(xué)。課?內(nèi)重視學(xué)?生思維能?力和創(chuàng)新?思想的培?養(yǎng)，讓學(xué)?生多動腦?、提問題?。沒有愛?就沒有教?育。真正?的教育其?實是愛的?教育。只?有對祖國?熱愛,對?事業(yè)的熱?愛,對學(xué)?生的熱愛?,才能教?好書,管?好班級。?近十年來?,我一直?都擔(dān)任班?主任，輔?導(dǎo)員工作?。在工作?中從不歧?視差生。?而是想方?設(shè)法了解?學(xué)生,深?入到學(xué)生?中間,做?學(xué)生的貼?心人。很?多所謂的?差生在我?的教導(dǎo)下?變得規(guī)規(guī)?矩距,熱?愛學(xué)習(xí),?熱愛集體?。我所接?管的班級?也能夠在?比較短的?時間內(nèi)形?成良好的?班風(fēng),學(xué)?風(fēng)。光?有愛而缺?乏課堂教?學(xué)藝術(shù)是?不能達到?科學(xué).高?效的目的?的。我從?事語文教?學(xué),在教?學(xué)中刻苦?鉆研,勇?于探索。?根據(jù)目前?學(xué)生接觸?媒體的實?際情況,?主張教學(xué)?實踐應(yīng)緊?隨社會發(fā)?展趨勢,?迎合社會?發(fā)展需要?,與理論?緊密聯(lián)系?,用理論?指導(dǎo)實踐?,在實踐?中總結(jié)經(jīng)?驗,提升?理論。?高校教師?思想政治?工作總結(jié)?報告（六?）“教?育先行，?德育為本?”，為人?師表，教?書與育人?都很重要?。從教_?___年?來，我在?工作中不?僅用自己?的淵博的?學(xué)識去教?學(xué)生，更?重要的是?用自己的?高尚品德?去教育學(xué)?生，將師?德發(fā)揚光?大成為一?種社會的?美德。這?主要體現(xiàn)?在以下幾?個方面：?一、對?工作認(rèn)真?，盡職盡?責(zé)本人?在工作中?求實肯干?，不怕困?難，積極?學(xué)習(xí)，孜?孜不倦地?研究探索?;并用這?種精神去?教育學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)?生有計劃?、有目的?地完成任?務(wù)，遇事?精力集中?，忙而不?亂的習(xí)慣?;培養(yǎng)學(xué)?生講方法?，講效率?的習(xí)慣;?培養(yǎng)學(xué)生?踏踏實實?從點滴做?起的習(xí)慣?;培養(yǎng)學(xué)?生做事有?頭有尾，?善始善終?的習(xí)慣，?我班學(xué)生?在學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)?生諸方面?都養(yǎng)成了?良好的習(xí)?慣。我堅?持用認(rèn)真?負(fù)責(zé)的精?神去感化?和教育學(xué)?生，培養(yǎng)?他們養(yǎng)成?了好習(xí)慣?，也就給?了學(xué)生道?德的資本?和生存的?財富，這?種美德使?學(xué)生終生?受益。?二、對學(xué)?生言傳身?教我始?終堅信“?安其學(xué)而?親其師，?樂其友而?信其道”?因而學(xué)生?對我講的?課，具有?明顯的“?向師性”?。在教育?教學(xué)活動?中嚴(yán)于律?己，言傳?身教，為?人師表，?處處做學(xué)?生的表率?，平時要?求學(xué)生做?到的他自?己首先做?到。要求?學(xué)生不遲?到、不早?退，我自?己首先做?到早