項(xiàng)目部管理人員個(gè)人總結(jié)

第3頁共3頁項(xiàng)目部?管理人?員個(gè)人?總結(jié)?一、嚴(yán)?格執(zhí)行?崗位職?責(zé)作?為項(xiàng)目?部的管?理人員?，在負(fù)?責(zé)6#?住宅樓?的建設(shè)?工程中?我應(yīng)重?視控制?工程的?施工質(zhì)?量、與?建設(shè)單?位和監(jiān)?理單位?的協(xié)調(diào)?以及班?組的管?理協(xié)調(diào)?、主動(dòng)?配合安?全辦完?成各項(xiàng)?安全管?理工作?及安全?設(shè)施完?善，狠?抓材料?管理以?節(jié)儉工?程成本?。主要?把控以?下幾個(gè)?方面：?1.?

工程?質(zhì)量管?理：以?要求高?標(biāo)準(zhǔn)、?高起點(diǎn)?要求每?一個(gè)施?工項(xiàng)目?。施工?前期，?重視對(duì)?班組的?技術(shù)交?底，給?班組人?員在思?想上給?予重視?，懂得?本工程?的質(zhì)量?和進(jìn)度?、安全?要求，?為后期?施工奠?定良好?的基礎(chǔ)?；2?.

班?組的管?理協(xié)調(diào)?工作：?重視每?個(gè)班組?負(fù)責(zé)人?的溝通?協(xié)調(diào)，?在每次?的會(huì)議?上，針?對(duì)施工?配合存?在的問?題，我?盡量協(xié)?調(diào)處各?班組之?間最優(yōu)?的配合?方案，?以增加?其工作?效率，?使每個(gè)?班組都?能讓工?人不窩?工，使?進(jìn)度能?夠最大?限度的?加快。?3.?

安全?管理工?作：在?工作過?程中，?主動(dòng)配?合安全?辦完成?施工人?員的安?全管理?和教育?工作，?配合安?全員整?改現(xiàn)場(chǎng)?安全隱?患，保?證安全?文明施?工。?4.

?與建設(shè)?單位、?監(jiān)理單?位的協(xié)?調(diào)：作?為一個(gè)?施工管?理人員?，在每?個(gè)項(xiàng)目?中重視?和建設(shè)?單位和?監(jiān)理單?位的配?合協(xié)調(diào)?工作，?針對(duì)建?設(shè)單位?和監(jiān)理?單位提?出的好?的建議?，自己?帶頭研?究落實(shí)?，力爭(zhēng)?取得建?設(shè)單位?和監(jiān)理?單位的?一致好?評(píng)是施?工員工?作不斷?進(jìn)步的?最好體?現(xiàn)方式?。5?.

技?術(shù)管理?：對(duì)施?工技術(shù)?要求更?為嚴(yán)格?，必須?認(rèn)真學(xué)?習(xí)施工?圖紙和?施工規(guī)?范以確?保施工?質(zhì)量，?在學(xué)習(xí)?同時(shí)把?施工重?點(diǎn)、施?工方法?和處罰?條例都?記錄下?來，以?便技術(shù)?交底中?不遺漏?，盡量?做到事?先預(yù)料?，事前?解決，?針對(duì)有?些重點(diǎn)?問題在?每個(gè)階?段施工?初期都?要向施?工隊(duì)提?出具體?要求，?特別強(qiáng)?調(diào)問題?的嚴(yán)重?性并耐?心向他?們講清?規(guī)范中?的要求?二、?工作中?存在的?問題?1、自?身方面?，有時(shí)?對(duì)問題?考慮不?夠全面?，盲目?的聽從?施工班?組的意?見沒有?更清楚?、更詳?細(xì)的對(duì)?事件進(jìn)?行分析?就下結(jié)?論，從?而造成?了不必?要的損?失。在?管理上?：對(duì)不?聽指揮?、不按?要求施?工的班?組沒有?進(jìn)行嚴(yán)?厲的懲?罰，久?而久之?個(gè)別施?工班組?就有了?僥幸的?心態(tài)，?至使在?后期管?理工作?中出現(xiàn)?了管理?失控，?也就形?成安排?工作難?，現(xiàn)場(chǎng)?管理難?的情況?。在以?后的管?理工作?中首先?要明確?自己的?立場(chǎng)，?發(fā)揮項(xiàng)?目管理?人員在?施工現(xiàn)?場(chǎng)起的?主導(dǎo)作?用，對(duì)?施工班?組做到?獎(jiǎng)罰分?明，形?成絕對(duì)?以項(xiàng)目?部為中?心的領(lǐng)?導(dǎo)方法?，對(duì)那?些不聽?指揮的?施工班?組決不?心慈手?軟，施?行嚴(yán)打?、嚴(yán)抓?以此來?樹立施?工威信?。2?、在施?工技術(shù)?方面，?由于施?工經(jīng)驗(yàn)?依然有?著不足?。在施?工現(xiàn)場(chǎng)?不能準(zhǔn)?確的快?速的找?出施工?中存在?的毛病?，沒能?把施工?圖和施?工規(guī)范?靈活巧?妙的運(yùn)?用，使?實(shí)際施?工過程?中和理?論施工?產(chǎn)生了?脫軌情?況，即?沒有達(dá)?不到預(yù)?期的施?工效果?又使施?工程序?變得復(fù)?雜，從?而增加?了施工?成本，?這給我?的教訓(xùn)?就是在?以后的?施工過?程中一?定不能?隨心所?欲，必?須認(rèn)真?熟悉施?工圖紙?和施工?規(guī)范并?很好的?掌握，?爭(zhēng)取能?更好的?把施工?規(guī)范運(yùn)?用到現(xiàn)?場(chǎng)施工?當(dāng)中。?三?、今后?的工作?打算?過去一?年的工?作中，?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?和同事?的支持?與幫助?下，經(jīng)?過不斷?的努力?，我適?應(yīng)工作?節(jié)奏，?具備了?一定的?技術(shù)工?作能力?，但仍?存在著?一些不?足，在?今后的?工作中?自己要?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，克?服缺點(diǎn)?，力爭(zhēng)?自己專?業(yè)技術(shù)?水平能?夠不斷?提高，?同時(shí)我?清楚地?認(rèn)識(shí)到?為適應(yīng)?施工管?理的新?形勢(shì)，?今后還?需不斷?地加強(qiáng)?理論