三年級(jí)上冊(cè)品德道德與法治《心中的“110”》人教部編版

三年級(jí)上冊(cè)品德道德與法治《心中的“110”》人教部編版第一頁(yè)，共17頁(yè)。道德與法治三年級(jí)上冊(cè)（人教版）第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)9

心中的“110”第二頁(yè)，共17頁(yè)。一、聯(lián)系實(shí)際，設(shè)問導(dǎo)入你知道“110”是干什么用的嗎？第三頁(yè)，共17頁(yè)。二、課堂活動(dòng)活動(dòng)一：有點(diǎn)警惕性兔媽媽采了滿滿一筺蘑菇回來(lái)了，邊敲門邊唱：“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來(lái)?！毙⊥米觽儚拈T縫里向外瞅瞅，看見媽媽回來(lái)了，高興地打開了門。躲在大樹后的大灰狼瞧見了，咧著嘴跑了。第二天，兔媽媽又去采蘑菇去了，大灰狼藏起了大尾巴，裝著兔媽媽的樣子，來(lái)到小兔子家，學(xué)著兔媽媽的聲音唱著：“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來(lái)?！毙⊥米觽儚拈T縫里向外一看，不對(duì)呀，媽媽可沒有大尾巴，連忙唱道：“不開不開就不開，媽媽沒回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開?！钡谒捻?yè)，共17頁(yè)。請(qǐng)大家模擬表演《小兔子乖乖》的故事。課堂活動(dòng)小兔子為什么不開門？如果你是小兔子，你會(huì)開門嗎？為什么？第五頁(yè)，共17頁(yè)。課堂活動(dòng)如果你獨(dú)自一人在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？我是鄰居王奶奶。我來(lái)幫你家修煤氣。我是送快遞的。開不開門呢？第六頁(yè)，共17頁(yè)。經(jīng)驗(yàn)小結(jié)當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，要這么做：1.有人敲門，不要輕易開門，要通過門鏡觀察，如果陌生人，絕不能開門。2.陌生人來(lái)電話，不能告訴他家中沒人，只說(shuō)家中現(xiàn)在有事，過一會(huì)再打過來(lái)。3.有人敲門賣東西時(shí)，不要開門，回答“不買”就可；認(rèn)為可疑，可打電話報(bào)警。第七頁(yè)，共17頁(yè)。閱讀教材63頁(yè)“智捉小偷”。第八頁(yè)，共17頁(yè)。你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到了類似的情況，會(huì)怎么處理呢？

陳宇遇事冷靜、機(jī)警、勇敢。

及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話。第九頁(yè)，共17頁(yè)。活動(dòng)二：不要上當(dāng)受騙“搶答比賽”說(shuō)說(shuō)下列幾種情形的做法對(duì)還是不對(duì)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。第十頁(yè)，共17頁(yè)。（1）獨(dú)自在家，不要輕易開門，而且

不要讓對(duì)方知道沒有大人在家。（2）小明在小區(qū)廣場(chǎng)上玩，剛認(rèn)識(shí)了

一個(gè)熱心的大哥哥，他邀請(qǐng)小明

去他家玩，小明去了。第十一頁(yè)，共17頁(yè)。（3）除了父母外，不要讓別人接觸自

己的身體，不管是認(rèn)識(shí)的人還是

不認(rèn)識(shí)的人。（4）當(dāng)陌生人以問路等請(qǐng)求幫助時(shí)，

熱心地為陌生人帶路，讓陌生人

跟著自己走。第十二頁(yè)，共17頁(yè)。（5）放學(xué)路上，如果發(fā)現(xiàn)有人尾隨，

就朝人多的地方走，必要時(shí)可請(qǐng)

求交警、巡警的幫助。（6）坐在公共汽車上，陌生人說(shuō)自己

是推銷員，免費(fèi)給紅紅飲料，紅

紅沒喝。第十三頁(yè)，共17頁(yè)。（7）放學(xué)路上，一輛車停在小華的身

邊，一個(gè)陌生人走下來(lái)對(duì)小華說(shuō)

“我是你班主任的好朋友，能帶

我去見你的班主任嗎？”說(shuō)完就

要小華上他們的車，小華沒上。第十四頁(yè)，共17頁(yè)。板書設(shè)計(jì)