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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇一
促進同學之間的和友情,同學之間的溝通,重溫學校時期的友情,讓同學們能夠在短短的聚會中牽手敘說當年友情,幾個同學借新春放假之際,特意組織一次同學聚會,邀請原x年學校畢業(yè)同學參與。打算于x年2月6日(年初4),進行東鳳學校x年畢業(yè)同學聚會活動,事宜均由原x年學校畢業(yè)同學承辦。望你珍惜這次難得的機會,妥當支配好個人及家庭事宜,按時參與的同學聚會。
愿歲月消逝,友情長存。
實施方案如下:
此次聚會,是學校畢業(yè)至今的首次同學聚會?;顒拥哪康氖墙o大家敘舊的機會,參與此次活動,聯(lián)絡從前的感情,同學的.,強化老同學間的實質性,也為以后同學間的做鋪墊,下次聚會的也許與組織人。以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當年的友情,信任是全新的感受。
(一)爬山、合影、聚餐;
(二)唱歌,溝通,會唱歌的為此次活動高歌,不喜愛唱歌的做個忠實聽眾并與同學溝通。
地點:xxxx:2月6日(年初4)x:x。人:東鳳學校x年畢業(yè)生的時候全部同學在通訊記錄表上簽到,并上交費用。
1、自由活動。
2、中午12:00聚餐開頭,全部同學聚集在一起,以吃飯的集體會面,聚餐期間,席間,同學們能夠彼此敘舊。席間,將有同學照相工作,記錄相聚的歡樂時刻。
3、聚餐完畢,大家一起制定下一次聚會的事宜,然后集體爬山或者自由活動。
4、晚上6:00點ktv,ktv后便結束的聚會。
主要用途:
a、車費
b、聚餐(午餐);
c、ktv;
d、其它費用。
經(jīng)費來源:者繳交。
聚會后,費用支出狀況在大家面前公開。
提示:
更多的信息,請致電:xxxxxxx
提示:
各位同學報名請留下名字、電話、便于、請各位同學一下同學或轉告!(可攜帶的伴侶一起來參與)未盡事宜,另行通知。
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇二
敬重的各位領導,各位同事們:
大家上午好!<
非常榮幸能夠在這里與大家溝通。這次,我們聚集在一起,共同討論探討本屆畢業(yè)班的復習工作。其實說實話,在座的老師都是老師中的行家里手,在這里,我僅借此機會將我的一些個人熟悉和看法與大家共享一下,說得不好的地方請大家批判指正。
我認為要提升畢業(yè)班教學質量,應當做到以下幾點:
作為畢業(yè)班的教學老師,應樹立起良好的班風、學風,重點做好同學的思想動員工作。如在開學初讓同學意識到今年與往年的不同,意識到自己身上的目標越來越重,在班上多表揚和鼓舞同學,查找同學的閃光點,激活同學的學習愛好。
進入復習階段時,老師能夠召開主題班會或者特地用一節(jié)課的時間,首先讓同學明白:復習是學習中不行缺少的重要環(huán)節(jié),并不是簡潔的重復學習,學習貴在溫故而知新。利用復習使所學的學問和技能進行條理化、系統(tǒng)化,從而培育同學自我復習的力量。其次,師生共同調整好心態(tài),克服畏難、焦躁的心情,扎扎實實打好復習這一仗。只有考出優(yōu)異的成果,才能更好地回報家人,回報父母,為學校生活畫上一個圓滿的句號。這樣,同學們既重視了這一學習過程,同時也為我們輕松的復習搭建了良好的溝通平臺。
1、轉變復習方式,調動同學學習愛好。
由于畢業(yè)考試無形之中給同學帶來各種壓力,使同學的心情比較浮躁,而沉不下心來。再加上后期反復的練習,使原本鮮活的語文課變得沉悶,因此在教學中培育同學的學習愛好、激活同學的學習熱忱至關重要。我們在語文復習中能夠設置諸如“古文闖關嬉戲”、“病句診室”、“作文小達人”、“閱讀之星”等形式大膽地將學習的積極權還給同學,激活同學閱讀的積極意識和進取精神,為畢業(yè)考試打下更堅實的基礎。在數(shù)學復習中,重要的是老師引領同學對學問的總結與歸納,然后舉一反三,典型例題講解加鞏固練習。也可設置“學問大闖關”“師徒一幫一”“難點各個擊破”等方式,還能夠讓同學預備錯題本,特地記錄錯題,方面反復溫習。
2、分層次布置目標,增加學習信念
我們的班級普遍存在個體差異,那么在布置作業(yè)時我們也能夠因人而異。比如
(1)、基礎c層(較差)同學主要掌控一些簡潔,便利記背的內容。結合同學自身思維力量適量布置作業(yè)。
(2)、基礎b層(中等)層同學,在鞏固最基礎學問的基礎上,老師檢查同學對學問理解的深度和運用技能的嫻熟程度,布置和課時相關的.練習,并要求同學能按時完成并能提出練習中的問題探討,解決此類同學思維力量居中,作業(yè)中經(jīng)常會消失不會做的,自己解決不了的問題,可允許同學作業(yè)中遺留不會的問題,引領同學借助家長或同學之力探討解決問題。
(3)、基礎a(優(yōu)等生)同學接受力量強反應較快,在復習過程中,削減此類同學抄抄寫寫的作業(yè),在掌控課時學習內容基礎上布置提升題目的難度和敏捷度,或是用同樣的作業(yè),賜予更高的要求,鼓舞同學在學習中創(chuàng)新,積累,敬重同學的獨特性。
1、強化培優(yōu)輔差工作
我們應當擅長捕獲反饋信息,做好針對性輔導,注意培育優(yōu)生的特長,強化培優(yōu)輔差工作。對班上學困生進行有方案的輔導。我們能夠把這批同學分為三個組。第一組是有力量提升,但日常懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我們能夠采納集體輔導,給他們安排固定目標,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平。第2組是肯學但由于力量不強的同學對這部分同學要適當引領,急躁教育多鼓舞,漸漸提升他們的成果,第3組是紀律性不強,學習不仔細,基礎又不好的同學,對于這部分同學則要進行課余時間個別輔導,由于他們需要一個寧靜而又不受干擾的學習環(huán)境,才能定下心來學習。在班上成立互助小組,利用結對子形式,以優(yōu)生來帶動學困生,促進每一位同學都有提升。
2、重視中等生。
我們每接一個班級總是對優(yōu)生和學困生印象深刻,而中等這一塊,往往被我們忽視了,剛開頭可能還常記不住他們的名字,然而正是這一塊才是我們老師的用武之地,也是我們提升成果的沃土。我們能夠把中等生也分成兩部分:一部分是有可能成為優(yōu)秀生的,另一部分是保持原狀,比較不簡單進步的,或者有可能成為差生的。針對前一部分的中等生盡力想方法讓其提升成果。詳細方法是:
1、找機會告知他們你完全能夠成為優(yōu)生,要對自己有信念。
2、課堂上盡量照看讓他們有表現(xiàn)的就會,有體悟勝利的樂趣。
3、作業(yè)要有效。
4、討論他們的試卷,學習狀態(tài),關心他們找出薄弱環(huán)節(jié),讓這些同學突破自己。
上課時要按教學方案扎扎實實地抓好每一課的教學,盡量做到每堂課不遺漏學問點,增加課堂的趣味性和有效性。日常,一邊上新課一邊復習,在上新課的過程中,除了讓同學弄懂課本學問外,還要求同學多查閱課外資料,多做練習題,讓同學在練習的過程中加深對新學問的理解。在復習的過程中,多聯(lián)系舊學問,進行歸類復習。
總之,要提升教學質量,一要抓班風,二要求真務實,三要多奉獻,用愛心,急躁和責任心對待同學,關注優(yōu)秀生,關懷中等生,關愛學困生,不冷落不放棄任何一個同學,找對方法,抓住關鍵,再加上艱辛努力,信任就會結出累累碩果。
以上這些只是我一些粗淺熟悉和體會,盼望大家能夠指出不足,使我們一起再學習、再改進,完善今后的教學工作!積硅步以至千里。我信任抓好畢業(yè)班的復習工作,在座的老師自有高招妙法,剛才所溝通的材料只不過是拋磚引玉。我更信任在學區(qū)領導的正確帶領下,有全體畢業(yè)班老師敬業(yè)奉獻、埋頭苦干的精神,我們肯定會取得一個好成果。讓我們一起攜起手來,團結全都,眾志成城,使金龍學區(qū)20xx屆學校畢業(yè)會考再接再厲,再創(chuàng)佳績,再創(chuàng)輝煌!感謝大家。
鄒巨臣
20xx年2月27日
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇三
一、活動介紹
我們在時代春風里,我們在絢爛陽光下,迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園,他們利用時間的隧道在不斷地蛻變,他們的身高變得比以前更高,體重變得比以前更重,臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞,學會了畫畫、講故事,還學會了自律、與人合作、進取的士氣。
活動目標:
1.體悟畢業(yè)離園時的惜別之情,感謝家長的哺育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡快氣氛,感受好伴侶之間的純真友情。
3.觀賞伙伴的表演,促進與好伴侶的互動關系。
二、活動主題--"在絢爛陽光下"
三、活動總策劃:
四、接待組:
1.家長來賓的接待、引領。
2.邀請書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各班級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組:
1.物資的選購:各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買,礦泉水、幼兒點心。
2.現(xiàn)場資料的`整理:照片、報道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護。
5.場地的整理。
六、場地環(huán)境布置:
1.舞臺布置:橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫展布置:展板的制作
3.幼兒在園的生活ppt制作、展現(xiàn):
4.老師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記:
5.活動當天展板的維護:
七、活動支配
1.活動時間:
2.活動地點:學校體育館
3.活動人員:全體幼兒,大、中、小班幼兒家長,并邀請街道、社區(qū)領導參與活動。
4.節(jié)目流程表及人員支配
(1)主持人:各班一位幼兒(備注:兩男兩女)備注:主持人配備黃嬌
(2)節(jié)目排練時間:4月23日--6月14日(大約7周時間)排練可利用嬉戲課的時間,或午睡時間。
(3)演出幼兒支配:
(4)催場:
(5)拉幕:。
(6)上下場指引:
(7)音響:
(8)攝像:拍照:
(9)醫(yī)務應急:靜
(10)節(jié)目詳細流程和人員支配。
序號節(jié)目名稱負責人備注
1老師開場舞:
《爵士舞》
2園長致辭話筒一只
3大班打擊樂:大中國、拔根蘆柴花三只立
式話筒
4大班歌伴舞:
在絢爛陽光下扣式話
筒一只
5領導致辭話筒一只
6小班舞蹈:
有愛就有天堂
7大班成語:
亡羊補牢徐逸負責道具
8中班舞蹈:
我可喜愛你
9大班歌伴舞:
荷塘月色郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具。
10畢業(yè)班家長
和幼兒發(fā)言
11大班詩朗誦:
畢業(yè)獻詞三只立式話筒、預備臺階
12大合唱:
畢業(yè)歌三只立式話筒
13頒發(fā)畢業(yè)證書領取4個班級的量
備注:活動當天班級看護支配:
八、活動留意事項
1.演出前后均需點名,演出中途家長不得帶走幼兒。
2.全部教職工活動當天著園服。老師著藍色t恤(沒有藍色t恤的老師相互借一下),后勤著白色工作服。
3.各組老師負責清洗、整理服裝。
4.通訊報道組提前撰寫好報道,并準時做好上傳工作。
5.各班能夠邀請1-2名家長作為助教活動來幫助老師看護班級和關心幼兒化妝。
6.活動結束后請家長先回教室等待。
7.預備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
九、"畢業(yè)典禮"活動行事歷
工作內容
完成畢業(yè)典禮方案初稿,并審核。
節(jié)目排練
節(jié)目初審
第一次彩排(道具到位,不包括服裝)
其次次彩排(服裝、道具到位)
家長邀請書制作完成
統(tǒng)一發(fā)放家長邀請書
各節(jié)目走場、練習
全體幼兒會場踩點
第三次彩排(道具到位,不包括服裝)
完成場地布置及畫展布置工作
活動預備(場地的維護)
家長座位的擺放
幼兒換服裝、化妝
到體育館預備(幼兒帶墊子)
簽處處預備
正式演出
場地、展板的整理
各類資料的歸檔(方案、主持稿、簽到等)
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇四
各學院:
為做好20xx屆畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作,有效促進同學充分就業(yè)和優(yōu)質就業(yè),學校對畢業(yè)班級同學開展全掩蓋、模塊化活動,讓同學在求職前快速掌控就業(yè)技能,力促同學求職“事半功倍”,盡早實現(xiàn)就業(yè)目標。
幻想揚帆職場起航
校本部20xx屆畢業(yè)生
20xx年10月—20xx年1月
(一)企業(yè)導師進校內
針對不同層次、不同專業(yè)特征和需求,開展更加貼近最新就業(yè)形勢及企業(yè)用人基本要求的就業(yè)指導、職業(yè)進展、職業(yè)力量拓展等主題講座,引領同學充分就業(yè)。每個學院可選擇1-2場講座,導師可由各學院自行聘請并報校就業(yè)指導中心,也可由校就業(yè)指導中心統(tǒng)一支配。(講座主題見附1)
(二)杰出校友共享會
學院邀請優(yōu)秀校友回校,與畢業(yè)生共享自己的收獲,并結合自身豐富經(jīng)受為畢業(yè)生在學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及人生規(guī)劃等方面的迷茫與困惑進行解答。
(三)就創(chuàng)業(yè)導師會診
邀請省人社廳、南京市人社局專業(yè)導師,針對畢業(yè)生簡歷撰寫、面試技巧、求職禮儀等方面,現(xiàn)場接受畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)詢問,供應“一對一”共性化指導服務。
(四)職業(yè)定位工作坊
邀請省人社廳職業(yè)規(guī)劃專家到學院,利用溝通及測試明確自己的職業(yè)力量、職業(yè)愛好、職業(yè)性格特征,再利用的深刻分析,熟悉到自己工作中可能存在的問題,為畢業(yè)生供應有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)關心。
(五)校內系列聘請活動
聯(lián)系聘請企業(yè)校,分校區(qū)或學院舉辦校內系列聘請會;邀請校友舉辦“校友專場聘請會”;組織畢業(yè)生參與各類聘請會。
(六)“走進創(chuàng)業(yè)示范園”及創(chuàng)業(yè)沙龍
參觀創(chuàng)業(yè)示范園并與那里的創(chuàng)業(yè)同學就高校生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題等進行溝通座談,以創(chuàng)新的思維引領創(chuàng)業(yè)方向,查找新的突破口。
(七)“特別群體”畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)幫扶
1“特別群體”畢業(yè)生包含就業(yè)困難畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生及少數(shù)民族畢業(yè)生,其中就業(yè)困難畢業(yè)生包括就業(yè)觀念困難、就業(yè)心理困難、就業(yè)力量困難、就業(yè)專業(yè)困難等。
2學院摸清“特別群體”畢業(yè)生底數(shù),建立臺賬,精確?????掌控就業(yè)狀況。
3學校及學院優(yōu)先為“特別群體”畢業(yè)生供應合適的就業(yè)崗位。
4學校為“特別群體”畢業(yè)生供應就創(chuàng)業(yè)心理輔導及精細化就創(chuàng)業(yè)指導。
(一)各學院就業(yè)工作領導小組負責相關活動的組織工作,并指定專人負責此項工作,做到注意實效,精準幫扶。
(二)講座或報告須選擇配有主講臺、話筒等多媒體設備的報告廳或者階梯教室等,懸掛統(tǒng)一橫幅(橫幅由校就業(yè)指導中心供應)。
(三)為給全校同學供應更多就業(yè)機會、實現(xiàn)資共享,每場聘請活動前,請各學院將崗位需求提交至校就業(yè)指導中心,由校就業(yè)指導中心在就創(chuàng)業(yè)網(wǎng)中公布并進行手機app推送,活動中懸掛統(tǒng)一橫幅(橫幅參照校就業(yè)指導中心指定格式)。
(四)請各學院于10月20日前將《活動方案一覽表》(見附2)報校就業(yè)指導中心。每場活動結束后,請于一周內將活動信息、聲像資料及報校就業(yè)指導中心。
(五)就創(chuàng)業(yè)導師會診、職業(yè)定位工作坊和創(chuàng)業(yè)相關活動由校就業(yè)指導中心統(tǒng)一組織。活動詳細時間、地點請詳見各校區(qū)海報。
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇五
感恩教育(深化“感恩心,責任感”教育,促進師生、家長間的感情)
6月21日上午
操場
六班級任課老師、全體同學、校領導、部分同學家長。
1、六年的學校生活對每個人來說都是特別難忘的,在學校里同學開頭學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,利用隆重而有意義的`畢業(yè)典禮來展現(xiàn)六年來的教育成果,也表述了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感恩之情。
2、利用畢業(yè)典禮的形式,對同學進行一次“感恩的教育”。
3、利用畢業(yè)典禮讓同學對學校生活畫上圓滿句號,展望更美妙的將來。
(1)主持人:蔡美平王娟
(2)人員分工:
總策劃:洪波策劃:張榮陳太順統(tǒng)籌:王娟
音響調試:唐文章攝影攝像:何鎮(zhèn)帆橫幅印制:
制作簽名板、畢業(yè)感恩板:六班級全班舞臺、主席臺布置:
第一部分:感恩母校
1、洪校長宣布東泰學校學校畢業(yè)生畢業(yè)典禮開頭;
2、全體起立,升國旗、奏國歌;
3、全體畢業(yè)生致歡送辭并宣誓;
4、洪校長講話;
5、班主任講話
6、全班合唱《感恩的心》。
其次部分:依依惜別
1、畢業(yè)生代表講話;
2、在校同學代表講話;
3、在校同學及畢業(yè)生表演舞蹈《青花瓷》(時間充??杉尤雮€人才藝節(jié)目);
4、畢業(yè)生和老師合唱《明天會更好》。
第三部分:放飛幻想
1、宣布畢業(yè)生名單、頒發(fā)畢業(yè)證書;
2、在校同學向畢業(yè)生獻祝愿歌《歌聲與微笑》歡送。;
3、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在簽名板上簽名;
(同時播放歌曲:我的將來不是夢、同桌的你、祝你一路順風);
4、主持人宣布畢業(yè)典禮結束。
5、師生家長自由拍照留戀。
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇六
母校,是一生的情節(jié),是永久的牽掛,是記憶深處的情感寄予。母校的人、事、物,是每位畢業(yè)生最割舍不斷的留戀地,最能激活情感抒發(fā)。畢業(yè)季,一個離別的季節(jié),一個懷念的季節(jié),一個為母校唱響贊歌的季節(jié)。臨時的分開,藕斷絲連的情感,只會越來越濃。母校、恩師、同學、伴侶,友情天長地久。
1、與老師技術進展中心、科學技術學院聯(lián)合,發(fā)動相關同學社團的主體作用,在xx校區(qū)、xx校區(qū)選擇校門、“?;铡薄⒆穳籼?、教學樓、試驗樓、寢室樓等學校標志性建筑為畢業(yè)生架設專業(yè)拍攝設備,在畢業(yè)季期間為畢業(yè)拍攝“共性”照片。
2、收集拍攝照片畢業(yè)信息,照片學院備份一份,畢業(yè)生留存一份。
3、選擇具有代表性的照片,托付黨委宣揚部做成明信片,學校備份一份,畢業(yè)生留存一份。
4、校團委選擇最具代表性的100張畢業(yè)照,在畢業(yè)典禮上的集中展現(xiàn)。
1、在校團委、校同學會、校同學社團聯(lián)合會官方微博、微信公共賬號上開通“我為恩師點個贊”專欄。
2、每個畢業(yè)生均能夠為自己心中的老師“男神”、“女神”點贊,能夠利用一封書信、一張明信片、一句留言,也能夠與“恩師”合影秀“感情”,全部點贊均第一時間在微信公共賬號上在全校范圍內發(fā)布。
3、校團委選擇其中最感動的十個畫面,在畢業(yè)典禮上的集中展現(xiàn)。
1、校團委、校同學會利用微博、微信等新媒體聯(lián)合發(fā)布在全校范圍內“我為母校獻一策”的召集令,并開通線上、線下兩條報名通道。
2、畢業(yè)生能夠結合自身學習、生活、實踐、同學工作等經(jīng)受,提出利于學校進展的看法建議,能夠是一個點子,也能夠是一個系統(tǒng),只要懷著對母校進展的關切之情,均能夠給母校留言。
3、校團委將依據(jù)看法建議的類型與內容詳細反饋給學校相關部門,并在新媒體平臺上發(fā)布。
4、校團委將聯(lián)合學校相關部門選出十條“金點子”,上交給學校黨政領導,并做進畢業(yè)典禮的視頻中在畢業(yè)典禮上展出。
1、畢業(yè)生能夠針對母校的人、事、物點贊,也能夠對母校的進展藍圖抒發(fā)愿景。
2、形式不限,能夠為母校唱首贊歌,也能夠母校創(chuàng)作藝術品等。
3、校團委將選擇其中十種形式,在畢業(yè)典禮上集中展現(xiàn)。
1、在畢業(yè)生范圍內征集“我想對你說,學弟(學妹)”活動,畢業(yè)生能夠結合自身學習、生活、工作經(jīng)受給學弟(學妹)吶喊助威。
2、畢業(yè)生也能夠利用為學弟(學妹)做一件事情,利用情景為他們加油鼓勁。
3、畢業(yè)生也能夠為學弟(學妹)留一本書、一本筆記本、一封信、一段話等形式為他們加油。
4、校團委將選擇其中最有意義十件事情(物品),在畢業(yè)典禮上集中展現(xiàn)。
1、畢業(yè)生利用回憶讓自己“感動”的學校畫面,自身設計形式,轉化成為給母校留段情。
2、畢業(yè)生能夠邀請老師、學弟、學妹共同滿意表述對母校的一段情。
3、形式不限,能夠給母校寫封信,也能夠利用拍攝視頻情景再現(xiàn),也能夠給母校捐獻值得紀念的一個物件,也能夠是為母校創(chuàng)作一件藝術品等。
4、校團委將選擇最“動情”的十個瞬間,在畢業(yè)典禮上集中展現(xiàn)。
校黨委宣揚部校黨委學工部校老師技術進展中心
校團委校同學會
二〇xx年五月六日
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇七
幼兒園的歡樂時間。
1.讓孩子體悟畢業(yè)離園時,與老師、伙伴的惜別之情,利用節(jié)目回顧,給孩子和家長留下美妙的回憶。
2.讓孩子們學會感恩,利用演出活動表述自己的情感。
3.利用演出熬煉孩子的士氣與自信。
畢業(yè)班幼兒才藝展現(xiàn)。
x月x。
xx。
全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)。
(一)物質預備:
1、制作活動背板、邀請函。
2、制作條幅:xx幼兒園“幼兒園的歡樂時間”大班畢業(yè)典禮,懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,畢業(yè)班老師供應素材(從剛入園到大班三年的照片集),也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,電腦合成視頻短片。
4、給畢業(yè)幼兒預備紀念品。
5、老師、幼兒統(tǒng)一穿園服。
6、預備音響設備、攝像機、照相機等。
9、活動背景音樂《恩典》。
(二)節(jié)目預備
開場音樂《放飛幻想》。
1、xx班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》。
2、xx班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》。
3、xx班舞蹈《手牽手》。
4、xx班大合唱《靜夜詩》。
5、家長互動嬉戲。
6、xx班打擊樂《斗牛士》。
7、xx班(打擊樂《大中國》。
8、xx班舞蹈《將來與盼望》《畢業(yè)詩朗誦》。
9、老師詩歌朗誦《永久的`筑巢人》(全體畢業(yè)班老師)。
10、體操隊《斗牛士》。
11、老師頒發(fā)紀念品給幼兒。
12、結束音樂《感恩的心》。
1、總策劃與顧問:園長。
2、活動總負責人:業(yè)務園長。
3、主持人:幼兒兩名(男、女)、老師一名。
4、舞臺布置:大班老師。
5、攝像攝影:外聘專業(yè)人士或園內老師。
6、服裝道具:小中班老師幫助制作。
7、節(jié)目編排:大班組老師和舞蹈老師。
9、會場布置:后勤人員。
10、燈光音響:園內老師或操作嫻熟的人員一名。
11、幫助更換服裝:小中班保育員老師。
12、會場執(zhí)勤人員:小中班家長委員會代表及后勤人員。
14、平安預案:平安后勤主任與行政人員。
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇八
校內激情飛揚,學子揚帆遠航
利用師生互動,讓同學感受學校暖和,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。
xx年5月30日下午4:00—6:00。
畢業(yè)典禮圍繞“校內激情飛揚,學子揚帆遠航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進行,分四個篇章,分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”,每個篇章由同學發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、同學表演節(jié)目、獻花等環(huán)節(jié)組成.舞臺要求:搭建和本學期開學典禮一樣規(guī)模的舞臺,預備些噴花彩帶.高中畢業(yè)典禮活動
全體師生和領導、嘉賓及九班級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時,循環(huán)播放暖場音樂《送別》。
1、主持人出場介紹領導、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開頭,全體起立,奏《國歌》。
3、郝校長致辭。
第一篇章――“同學緣”
1、合唱《同一首歌》(唱完后不下場)
2、同學代表發(fā)言(此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情)
3、合唱《送別》(長亭外)。
過渡節(jié)目:體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》
其次篇章“父母恩”
1、家長代表發(fā)言(此發(fā)言主題為對孩子的期望)
2、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》
3、九班級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(7位家長為孩子頒發(fā)證書,孩子集體向家長鞠躬)
過渡節(jié)目:男生舞蹈仿照秀
第三篇章“師生誼”
1、老師代表發(fā)言
2、詩朗誦《六月禮贊》(由老師和同學共同完成)
3、同學代表上臺向班主任老師(11位)獻花.背景音樂:《長大后我就成了你》
4、每一位班主任老師給自己班的同學作一句話畢業(yè)寄語。(事先預備好)背景音樂:《念親恩》
第四篇章——“母校情”
1、小合唱《放心去飛》
2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺領證書.(校領導頒發(fā))
3、九班級優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞
我以青春的名義宣誓:牢記父母期盼,不忘恩師教導;牢記五中校訓,珍惜學校榮譽;誠懇守信,勤奮學習;今日我以學校而驕傲,明天母校為我而傲慢
7、師生合唱《送別》。校領導為同學壯行講話.(合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱,最終噴花彩帶)
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇九
1、慶?!按蟀喈厴I(yè)活動”;
2、利用活動培育幼兒集體就餐禮儀,培育孩子明、健康的飲食習慣,增加孩子的自辦法識,學會與人共享;
1、餐具、食物。
2、每個幼兒自帶一道菜品,食物或水果與其他小伴侶共享。
3、每班能夠邀請家委會成員進班幫忙,做好餐前預備,并幫助攝影等工作。
1、幼兒有序的排隊到食品區(qū),自取食物,并說“感謝”;
2、自助餐正式開頭;
3、自助餐結束,老師組織孩子餐后漫步?????。
1、在活動中老師要關注到每個幼兒并準時賜予指導;
2、遇到突發(fā)事情老師要保持冷靜,不做沖動的行為,仔細做好處理工作;
3、支配好幼兒上廁所!
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇十
以xx區(qū)教育局《“學為人師樹形象,德為世范正行風”主題教育活動實施方案》文件精神為指導,引領我校老師立足崗位實際,履職盡責奉獻,優(yōu)化我校教育行風,經(jīng)討論打算在全校進行“守望教育、放飛幻想”主題誦讀競賽。
守望教育、放飛幻想
全體老師
葉茂樓(1)一樓階梯教室
班級組推舉—校級競賽
1.校級競賽時間:5月21日下午5:00——6:00
2.主持:關晨
3.攝像、信息報道:丁先楊
4.會場預備、資料整理:王妍
1.每位選手誦讀時間在4—5分鐘。
2.誦讀內容緊扣“學為人師樹形象,德為世范正行風”大背景,凸顯“守望教育、放飛幻想”主題,展現(xiàn)老師的高尚境界和道德情操。
3.詳細評分要求詳見附件。
1.班級組推舉名額安排:一班級組選出4名選手,二班級2名選手,三—五班級組選出1名選手,參與校級決賽。
2.校級競賽:一等獎2名二等獎5名
一等獎50元獎品二等獎30元獎品
一、主題內容(4分)
1.內容(2分):緊扣主題,充實生動,有真情實意。
2.主題(2分):寓意深刻,富有情感能給人以美的享受。
二、一般話(2分)
1.發(fā)音(1分):語音精確?????1分,較精確?????0.8分,基本精確?????0.5分,不精確?????不得分。
2.語速、節(jié)奏(1分):語速恰當、節(jié)奏美麗,表述自然流暢1分,因不嫻熟,節(jié)奏不當,每發(fā)覺一處扣0.1分。
三、表述(3分)
1.表述(1分):表述自然得體,動作恰當1分,表述較為自然大方,動作設計合理0.8分,表述基本自然,動作較少0.6分。
2.感情(1分):處理得當1分,處理一般0.6分。
3.感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;有創(chuàng)意,有肯定感召力0.8分。
四、臺風(1分)
1.上下場致意、答謝(0.5分)
2.服裝整齊,自然大方(0.5分)
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇十一
1、表述告辭老師和伙伴的`情感。
2、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會的歡快氣氛。
3、觀賞伙伴的表演,促進與好伴侶的互動關系。
6月30日晚6:30--8:00
幼兒園操場
大班全體幼兒、家長及全園老師
存錢罐、熒光棒、幼兒手冊
一、主持人講話
二、節(jié)目表演:
三、家長寄語:
四、嬉戲:
擊鼓傳花
五、節(jié)目表演:
武術--男兒當自強
六、小伴侶寄語:大二班某某
七、嬉戲:
搶凳子
八、節(jié)目表演:
合唱--老師,再見了
九、家長寄語:
大二班某某媽媽
十、節(jié)目表演:
英語歌曲獨唱--doremi
十一、小伴侶代表:大一班某某
十二、節(jié)目表演:
幼兒、老師畢業(yè)獻詞--畢業(yè)詩
十三、園長寄語
十四、畢業(yè)頒獎
十五、畢業(yè)典禮結束
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇十二
為了給畢業(yè)生供應展現(xiàn)自我的機會、揮灑情意的空間,以畢業(yè)典禮活動為抓手,營造布滿感恩、惜別的校內氛圍,同時為創(chuàng)編??缎“追饭夭?,特制定本方案。
組長:xx。
副組長:xx。
組織動員:畢業(yè)班班主任。
節(jié)目串詞、主持人輔導:xx。
同學發(fā)言輔導:xx。
音控:xx。
策劃、影音資料:xx。
現(xiàn)場錄制:xx。
畢業(yè)證書:xx。
后勤保障:xx。
x月xx日——x月xx日。
(一)主體活動:“感恩母校,放飛童年”畢業(yè)典禮
時間:x月xx日上午。
地點:校多功能廳。
負責:德育處、教育處。
參加人員:全體畢業(yè)班成員(戴紅領巾),班主任,本活動相關老師,邀請的其他老師、五班級三位班長。
要求:全體畢業(yè)生戴上紅領巾,在x點開頭進場。
擬活動設計:
(1)活動前奏——校歌《幻想從這里起航》。
(2)正式開頭——主持人(xx。)上臺。
(3)同學發(fā)言——xx班xx。同學作為同學代表發(fā)言。
(4)校長致辭——請xx。校長為生致辭。
(5)繽紛校內——節(jié)目演出。
(6)頒發(fā)證書——“三好同學”自領,各類“樂觀分子”與畢業(yè)證書由班長代領。
(7)精彩回放——六年學校生活掠影。
(8)愛的傳遞——在隊旗下重溫誓詞(戴好紅領巾),之后由各班班長將中隊旗交接給五班級三位班長。
(9)師生同唱——《明天會更好》(曲目暫定)。
(二)分項活動
1、“難忘的學校生活”征文活動。
負責:(語文老師)xx。
要求:每班擇優(yōu)推舉x至x篇,以電子文檔形式上傳。
截止時間:周三放學前。
2、“母校,我想對您說”寄語征集活動
內容:對母校的中肯建議(盼望母校的哪些方面做得更好)。對母校的由衷贊美(母校的哪些方面使你很觀賞)。對母校的深情祝愿。
(1)審稿:xx。
每班擇優(yōu)推舉x篇(xx字左右),周二中午前上傳電子文檔。
(2)制作指導:xx。
要求:畢業(yè)班人人參加,將寄語寫在“心愿卡”上。每班擇優(yōu)推舉x張于周三放學前上交,其余貼在各班教室黑板兩旁的活動墻上。
3、設計制作畢業(yè)典禮請柬
負責:(美術老師)xx。
要求:造型精致美觀,字跡端正清楚,每班在周三放學前上交xx份。
內容參考:
活動:“感恩母校,放飛童年”畢業(yè)典禮
日期:x月xx日。
時間:x點。
地點:多功能廳。
4、才藝大比拼
負責:(音樂老師)xx。
要求:以班級為單位,利用演唱、舞蹈、器樂、相聲、小品、舞臺劇等形式展現(xiàn)個人及班級的風采,每班選拔2個節(jié)目,要求班級段表演形式盡量不重復。
時間:周二選拔,在放學前確定節(jié)目形式及名稱,并準時告知大隊部。
5、班際足球賽
負責:(體育老師)xx。
內容:以世界杯為契機,進行學校生涯中最終一次足球賽。
時間:周二、周三。
6、讀一本好書
負責:各班班長。
時間:自定。
7、告辭班會
要求:以班級為單位,在各班教室召開學校生涯最終一次班會,可邀請其他老師參與。
負責:各班班主任、班委
時間:周四下午x點。
內容:聯(lián)歡,發(fā)放畢業(yè)證書和畢業(yè)照。
備注:如有變更請以屆時通知為準。
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇十三
告辭青澀的高校,迎接將來的挑戰(zhàn)
坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個雪花紛飛|,童話般漂亮的校內里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了九江職業(yè)高校xx屆師范學院語教(4)班全體同學的畢業(yè)晚會,給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁漂亮而暖和的篇章。
為即將踏出校門的xx屆師范學院語教(4)班全體的同學進行一個餞行晚會。給同學們在青澀的高校里留下一道青春而炫麗的回憶,同時也敲響了同學們即將迎接將來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領導的參與,為全體同學們供應了一個相互溝通的平臺及一個呈現(xiàn)個人魅力的舞臺!
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會
教室
xx年1月1日,晚上7:30
xx屆語教(4)班全體同學
老師,領導,班主任及各班班委
xxxx年1月1日晚7:30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開頭
1、活動第一環(huán)節(jié):
(1)熱辣舞蹈表演
表演者:xx
(2)朗誦畢業(yè)詩歌
表演者:xx
(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》
表演者:xx
(4)全班進行小嬉戲互動——傳球快樂大冒險,真心大比拼(把氣球給第一個同學始終傳到最終一個同學,全體同學互動,由主持人喊"停"時,球落在哪個同學手上,那個同學就要起來講一句對這個班,同學或者老師的真心話,由大家評一評誰的真心程度。)
2、活動其次環(huán)節(jié):
(1)街舞表演
表演者:xx
(2)誦讀同學作品《告辭青澀的高?!泛汀队訉淼奶魬?zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)
(3)歌曲演唱《我要的飛行》
表演者:xx
(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)
(5)小品《我的青春我作主》
表演者:xx
(6)集體大合唱《告辭青春,我的將來》
3、主持人上臺作活動的總結,宣布活動就此結束
畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇十四
幼兒園的歡樂時間
1、讓孩子體悟畢業(yè)離園時,與老師、伙伴的惜別之情,利用節(jié)目回顧,給孩子和家長留下美妙的回憶。
2、讓孩子們學會感恩,利用演出活動表述自己的情感。
3、利用演出熬煉孩子的士氣與自信。
畢業(yè)班幼兒才藝展現(xiàn)
7月x日
xxx
全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)
(一)物質預備:
1、制作活動背板、邀請函。
2、制作條幅:xx幼兒園“幼兒園的歡樂時間”大班畢業(yè)典禮,懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,畢業(yè)班老師供應素材(從剛入園到大班三年的照片集),也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,電腦合成視頻短片。
4、給畢業(yè)幼兒預備紀念品
5、老師、幼兒統(tǒng)一穿園服
6、預備音響設備、攝像機、照相機等。
9、活動背景音樂《恩典》
(二)節(jié)目預備
開場音樂《放飛幻想》
1、幼兒朗誦
2、雙簧情景劇表演
3、舞蹈
4、大合唱
5、家長互動嬉戲
6、打擊樂
7、《畢業(yè)詩朗誦》
8、老師詩歌朗誦(全體畢業(yè)班老師)
9、體操隊9
10、老師頒發(fā)紀念品給幼兒
11、結束音樂感恩的心
(以上節(jié)目可依據(jù)園內實際表演)
1、總策劃與顧問:園長
2、活動總負責人:業(yè)務園長
3、主持人:幼兒兩名(男、女)、老師一名
4、舞臺布置:大班老師
5、攝像攝影:外聘專業(yè)人士或園內老師
6、服裝道具:小中班老師幫助制作
7、節(jié)目編排:大班組老師和舞蹈老師
9、會場布置:后勤人員
10、燈光音響:園內老師或操作嫻熟的人員一名
11
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