畢業(yè)活動方案征集

Word版本，下載可自由編輯畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇一

促進同學之間的和友情，同學之間的溝通，重溫學校時期的友情，讓同學們能夠在短短的聚會中牽手敘說當年友情，幾個同學借新春放假之際，特意組織一次同學聚會，邀請原x年學校畢業(yè)同學參與。打算于x年2月6日(年初4)，進行東鳳學校x年畢業(yè)同學聚會活動，事宜均由原x年學校畢業(yè)同學承辦。望你珍惜這次難得的機會，妥當支配好個人及家庭事宜，按時參與的同學聚會。

愿歲月消逝，友情長存。

實施方案如下：

此次聚會，是學校畢業(yè)至今的首次同學聚會?；顒拥哪康氖墙o大家敘舊的機會，參與此次活動，聯(lián)絡從前的感情，同學的.，強化老同學間的實質性，也為以后同學間的做鋪墊，下次聚會的也許與組織人。以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當年的友情，信任是全新的感受。

(一)爬山、合影、聚餐;

(二)唱歌，溝通，會唱歌的為此次活動高歌，不喜愛唱歌的做個忠實聽眾并與同學溝通。

地點：xxxx：2月6日(年初4)x：x。人：東鳳學校x年畢業(yè)生的時候全部同學在通訊記錄表上簽到,并上交費用。

1、自由活動。

2、中午12：00聚餐開頭，全部同學聚集在一起，以吃飯的集體會面，聚餐期間，席間，同學們能夠彼此敘舊。席間，將有同學照相工作，記錄相聚的歡樂時刻。

3、聚餐完畢，大家一起制定下一次聚會的事宜，然后集體爬山或者自由活動。

4、晚上6：00點ktv，ktv后便結束的聚會。

主要用途：

a、車費

b、聚餐(午餐);

c、ktv;

d、其它費用。

經(jīng)費來源：者繳交。

聚會后，費用支出狀況在大家面前公開。

提示：

更多的信息，請致電：xxxxxxx

提示：

各位同學報名請留下名字、電話、便于、請各位同學一下同學或轉告!(可攜帶的伴侶一起來參與)未盡事宜，另行通知。

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇二

敬重的各位領導，各位同事們：

大家上午好！<

非常榮幸能夠在這里與大家溝通。這次，我們聚集在一起，共同討論探討本屆畢業(yè)班的復習工作。其實說實話，在座的老師都是老師中的行家里手，在這里，我僅借此機會將我的一些個人熟悉和看法與大家共享一下，說得不好的地方請大家批判指正。

我認為要提升畢業(yè)班教學質量，應當做到以下幾點：

作為畢業(yè)班的教學老師，應樹立起良好的班風、學風，重點做好同學的思想動員工作。如在開學初讓同學意識到今年與往年的不同，意識到自己身上的目標越來越重，在班上多表揚和鼓舞同學，查找同學的閃光點，激活同學的學習愛好。

進入復習階段時，老師能夠召開主題班會或者特地用一節(jié)課的時間，首先讓同學明白：復習是學習中不行缺少的重要環(huán)節(jié)，并不是簡潔的重復學習，學習貴在溫故而知新。利用復習使所學的學問和技能進行條理化、系統(tǒng)化，從而培育同學自我復習的力量。其次，師生共同調整好心態(tài)，克服畏難、焦躁的心情，扎扎實實打好復習這一仗。只有考出優(yōu)異的成果，才能更好地回報家人，回報父母，為學校生活畫上一個圓滿的句號。這樣，同學們既重視了這一學習過程，同時也為我們輕松的復習搭建了良好的溝通平臺。

1、轉變復習方式，調動同學學習愛好。

由于畢業(yè)考試無形之中給同學帶來各種壓力，使同學的心情比較浮躁，而沉不下心來。再加上后期反復的練習，使原本鮮活的語文課變得沉悶，因此在教學中培育同學的學習愛好、激活同學的學習熱忱至關重要。我們在語文復習中能夠設置諸如“古文闖關嬉戲”、“病句診室”、“作文小達人”、“閱讀之星”等形式大膽地將學習的積極權還給同學，激活同學閱讀的積極意識和進取精神，為畢業(yè)考試打下更堅實的基礎。在數(shù)學復習中，重要的是老師引領同學對學問的總結與歸納，然后舉一反三，典型例題講解加鞏固練習。也可設置“學問大闖關”“師徒一幫一”“難點各個擊破”等方式，還能夠讓同學預備錯題本，特地記錄錯題，方面反復溫習。

2、分層次布置目標，增加學習信念

我們的班級普遍存在個體差異，那么在布置作業(yè)時我們也能夠因人而異。比如

（1）、基礎c層（較差）同學主要掌控一些簡潔，便利記背的內容。結合同學自身思維力量適量布置作業(yè)。

（2）、基礎b層（中等）層同學，在鞏固最基礎學問的基礎上，老師檢查同學對學問理解的深度和運用技能的嫻熟程度，布置和課時相關的.練習，并要求同學能按時完成并能提出練習中的問題探討，解決此類同學思維力量居中，作業(yè)中經(jīng)常會消失不會做的，自己解決不了的問題，可允許同學作業(yè)中遺留不會的問題，引領同學借助家長或同學之力探討解決問題。

（3）、基礎a（優(yōu)等生）同學接受力量強反應較快，在復習過程中，削減此類同學抄抄寫寫的作業(yè)，在掌控課時學習內容基礎上布置提升題目的難度和敏捷度，或是用同樣的作業(yè)，賜予更高的要求，鼓舞同學在學習中創(chuàng)新，積累，敬重同學的獨特性。

1、強化培優(yōu)輔差工作

我們應當擅長捕獲反饋信息，做好針對性輔導，注意培育優(yōu)生的特長，強化培優(yōu)輔差工作。對班上學困生進行有方案的輔導。我們能夠把這批同學分為三個組。第一組是有力量提升，但日常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我們能夠采納集體輔導，給他們安排固定目標，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。第2組是肯學但由于力量不強的同學對這部分同學要適當引領，急躁教育多鼓舞，漸漸提升他們的成果，第3組是紀律性不強，學習不仔細，基礎又不好的同學，對于這部分同學則要進行課余時間個別輔導，由于他們需要一個寧靜而又不受干擾的學習環(huán)境，才能定下心來學習。在班上成立互助小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動學困生，促進每一位同學都有提升。

2、重視中等生。

我們每接一個班級總是對優(yōu)生和學困生印象深刻，而中等這一塊，往往被我們忽視了，剛開頭可能還常記不住他們的名字，然而正是這一塊才是我們老師的用武之地，也是我們提升成果的沃土。我們能夠把中等生也分成兩部分：一部分是有可能成為優(yōu)秀生的，另一部分是保持原狀，比較不簡單進步的，或者有可能成為差生的。針對前一部分的中等生盡力想方法讓其提升成果。詳細方法是：

1、找機會告知他們你完全能夠成為優(yōu)生，要對自己有信念。

2、課堂上盡量照看讓他們有表現(xiàn)的就會，有體悟勝利的樂趣。

3、作業(yè)要有效。

4、討論他們的試卷，學習狀態(tài)，關心他們找出薄弱環(huán)節(jié)，讓這些同學突破自己。

上課時要按教學方案扎扎實實地抓好每一課的教學，盡量做到每堂課不遺漏學問點，增加課堂的趣味性和有效性。日常，一邊上新課一邊復習，在上新課的過程中，除了讓同學弄懂課本學問外，還要求同學多查閱課外資料，多做練習題，讓同學在練習的過程中加深對新學問的理解。在復習的過程中，多聯(lián)系舊學問，進行歸類復習。

總之，要提升教學質量，一要抓班風，二要求真務實，三要多奉獻，用愛心，急躁和責任心對待同學，關注優(yōu)秀生，關懷中等生，關愛學困生，不冷落不放棄任何一個同學，找對方法，抓住關鍵，再加上艱辛努力，信任就會結出累累碩果。

以上這些只是我一些粗淺熟悉和體會，盼望大家能夠指出不足，使我們一起再學習、再改進，完善今后的教學工作！積硅步以至千里。我信任抓好畢業(yè)班的復習工作，在座的老師自有高招妙法，剛才所溝通的材料只不過是拋磚引玉。我更信任在學區(qū)領導的正確帶領下，有全體畢業(yè)班老師敬業(yè)奉獻、埋頭苦干的精神，我們肯定會取得一個好成果。讓我們一起攜起手來，團結全都，眾志成城，使金龍學區(qū)20xx屆學校畢業(yè)會考再接再厲，再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！感謝大家。

鄒巨臣

20xx年2月27日

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇三

一、活動介紹

我們在時代春風里，我們在絢爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們利用時間的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的士氣。

活動目標：

1.體悟畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的哺育之情以及幼兒園老師的教育之情。

2.享受畢業(yè)典禮的歡快氣氛，感受好伴侶之間的純真友情。

3.觀賞伙伴的表演，促進與好伴侶的互動關系。

二、活動主題--"在絢爛陽光下"

三、活動總策劃：

四、接待組：

1.家長來賓的接待、引領。

2.邀請書的制定、發(fā)放。

3.體育館門口各班級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。

五、后勤組：

1.物資的選購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水、幼兒點心。

2.現(xiàn)場資料的`整理：照片、報道。

3.畢業(yè)證書。

4.車輛的停放、秩序維護。

5.場地的整理。

六、場地環(huán)境布置：

1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。

2.畫展布置：展板的制作

3.幼兒在園的生活ppt制作、展現(xiàn)：

4.老師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：

5.活動當天展板的維護：

七、活動支配

1.活動時間：

2.活動地點：學校體育館

3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領導參與活動。

4.節(jié)目流程表及人員支配

(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌

(2)節(jié)目排練時間：4月23日--6月14日(大約7周時間)排練可利用嬉戲課的時間，或午睡時間。

(3)演出幼兒支配：

(4)催場：

(5)拉幕：。

(6)上下場指引：

(7)音響：

(8)攝像：拍照：

(9)醫(yī)務應急：靜

(10)節(jié)目詳細流程和人員支配。

序號節(jié)目名稱負責人備注

1老師開場舞：

《爵士舞》

2園長致辭話筒一只

3大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立

式話筒

4大班歌伴舞：

在絢爛陽光下扣式話

筒一只

5領導致辭話筒一只

6小班舞蹈：

有愛就有天堂

7大班成語：

亡羊補牢徐逸負責道具

8中班舞蹈：

我可喜愛你

9大班歌伴舞：

荷塘月色郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具。

10畢業(yè)班家長

和幼兒發(fā)言

11大班詩朗誦：

畢業(yè)獻詞三只立式話筒、預備臺階

12大合唱：

畢業(yè)歌三只立式話筒

13頒發(fā)畢業(yè)證書領取4個班級的量

備注：活動當天班級看護支配：

八、活動留意事項

1.演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。

2.全部教職工活動當天著園服。老師著藍色t恤(沒有藍色t恤的老師相互借一下)，后勤著白色工作服。

3.各組老師負責清洗、整理服裝。

4.通訊報道組提前撰寫好報道，并準時做好上傳工作。

5.各班能夠邀請1-2名家長作為助教活動來幫助老師看護班級和關心幼兒化妝。

6.活動結束后請家長先回教室等待。

7.預備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。

九、"畢業(yè)典禮"活動行事歷

工作內容

完成畢業(yè)典禮方案初稿，并審核。

節(jié)目排練

節(jié)目初審

第一次彩排(道具到位，不包括服裝)

其次次彩排(服裝、道具到位)

家長邀請書制作完成

統(tǒng)一發(fā)放家長邀請書

各節(jié)目走場、練習

全體幼兒會場踩點

第三次彩排(道具到位，不包括服裝)

完成場地布置及畫展布置工作

活動預備(場地的維護)

家長座位的擺放

幼兒換服裝、化妝

到體育館預備(幼兒帶墊子)

簽處處預備

正式演出

場地、展板的整理

各類資料的歸檔(方案、主持稿、簽到等)

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇四

各學院：

為做好20xx屆畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作，有效促進同學充分就業(yè)和優(yōu)質就業(yè)，學校對畢業(yè)班級同學開展全掩蓋、模塊化活動，讓同學在求職前快速掌控就業(yè)技能，力促同學求職“事半功倍”，盡早實現(xiàn)就業(yè)目標。

幻想揚帆職場起航

校本部20xx屆畢業(yè)生

20xx年10月—20xx年1月

（一）企業(yè)導師進校內

針對不同層次、不同專業(yè)特征和需求，開展更加貼近最新就業(yè)形勢及企業(yè)用人基本要求的就業(yè)指導、職業(yè)進展、職業(yè)力量拓展等主題講座，引領同學充分就業(yè)。每個學院可選擇1-2場講座，導師可由各學院自行聘請并報校就業(yè)指導中心，也可由校就業(yè)指導中心統(tǒng)一支配。（講座主題見附1）

（二）杰出校友共享會

學院邀請優(yōu)秀校友回校，與畢業(yè)生共享自己的收獲，并結合自身豐富經(jīng)受為畢業(yè)生在學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及人生規(guī)劃等方面的迷茫與困惑進行解答。

（三）就創(chuàng)業(yè)導師會診

邀請省人社廳、南京市人社局專業(yè)導師，針對畢業(yè)生簡歷撰寫、面試技巧、求職禮儀等方面，現(xiàn)場接受畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)詢問，供應“一對一”共性化指導服務。

（四）職業(yè)定位工作坊

邀請省人社廳職業(yè)規(guī)劃專家到學院，利用溝通及測試明確自己的職業(yè)力量、職業(yè)愛好、職業(yè)性格特征，再利用的深刻分析，熟悉到自己工作中可能存在的問題，為畢業(yè)生供應有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)關心。

（五）校內系列聘請活動

聯(lián)系聘請企業(yè)校，分校區(qū)或學院舉辦校內系列聘請會；邀請校友舉辦“校友專場聘請會”；組織畢業(yè)生參與各類聘請會。

（六）“走進創(chuàng)業(yè)示范園”及創(chuàng)業(yè)沙龍

參觀創(chuàng)業(yè)示范園并與那里的創(chuàng)業(yè)同學就高校生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題等進行溝通座談，以創(chuàng)新的思維引領創(chuàng)業(yè)方向，查找新的突破口。

（七）“特別群體”畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)幫扶

1“特別群體”畢業(yè)生包含就業(yè)困難畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生及少數(shù)民族畢業(yè)生，其中就業(yè)困難畢業(yè)生包括就業(yè)觀念困難、就業(yè)心理困難、就業(yè)力量困難、就業(yè)專業(yè)困難等。

2學院摸清“特別群體”畢業(yè)生底數(shù)，建立臺賬，精確?????掌控就業(yè)狀況。

3學校及學院優(yōu)先為“特別群體”畢業(yè)生供應合適的就業(yè)崗位。

4學校為“特別群體”畢業(yè)生供應就創(chuàng)業(yè)心理輔導及精細化就創(chuàng)業(yè)指導。

（一）各學院就業(yè)工作領導小組負責相關活動的組織工作，并指定專人負責此項工作，做到注意實效，精準幫扶。

（二）講座或報告須選擇配有主講臺、話筒等多媒體設備的報告廳或者階梯教室等，懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅由校就業(yè)指導中心供應）。

（三）為給全校同學供應更多就業(yè)機會、實現(xiàn)資共享，每場聘請活動前，請各學院將崗位需求提交至校就業(yè)指導中心，由校就業(yè)指導中心在就創(chuàng)業(yè)網(wǎng)中公布并進行手機app推送，活動中懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅參照校就業(yè)指導中心指定格式）。

（四）請各學院于10月20日前將《活動方案一覽表》（見附2）報校就業(yè)指導中心。每場活動結束后，請于一周內將活動信息、聲像資料及報校就業(yè)指導中心。

（五）就創(chuàng)業(yè)導師會診、職業(yè)定位工作坊和創(chuàng)業(yè)相關活動由校就業(yè)指導中心統(tǒng)一組織。活動詳細時間、地點請詳見各校區(qū)海報。

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇五

感恩教育(深化“感恩心，責任感”教育，促進師生、家長間的感情)

6月21日上午

操場

六班級任課老師、全體同學、校領導、部分同學家長。

1、六年的學校生活對每個人來說都是特別難忘的，在學校里同學開頭學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，利用隆重而有意義的`畢業(yè)典禮來展現(xiàn)六年來的教育成果，也表述了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感恩之情。

2、利用畢業(yè)典禮的形式，對同學進行一次“感恩的教育”。

3、利用畢業(yè)典禮讓同學對學校生活畫上圓滿句號，展望更美妙的將來。

(1)主持人：蔡美平王娟

(2)人員分工：

總策劃：洪波策劃：張榮陳太順統(tǒng)籌：王娟

音響調試：唐文章攝影攝像：何鎮(zhèn)帆橫幅印制：

制作簽名板、畢業(yè)感恩板：六班級全班舞臺、主席臺布置：

第一部分：感恩母校

1、洪校長宣布東泰學校學校畢業(yè)生畢業(yè)典禮開頭;

2、全體起立，升國旗、奏國歌;

3、全體畢業(yè)生致歡送辭并宣誓;

4、洪校長講話;

5、班主任講話

6、全班合唱《感恩的心》。

其次部分：依依惜別

1、畢業(yè)生代表講話;

2、在校同學代表講話;

3、在校同學及畢業(yè)生表演舞蹈《青花瓷》(時間充?？杉尤雮€人才藝節(jié)目);

4、畢業(yè)生和老師合唱《明天會更好》。

第三部分：放飛幻想

1、宣布畢業(yè)生名單、頒發(fā)畢業(yè)證書;

2、在校同學向畢業(yè)生獻祝愿歌《歌聲與微笑》歡送。;

3、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在簽名板上簽名;

(同時播放歌曲：我的將來不是夢、同桌的你、祝你一路順風);

4、主持人宣布畢業(yè)典禮結束。

5、師生家長自由拍照留戀。

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇六

母校，是一生的情節(jié)，是永久的牽掛，是記憶深處的情感寄予。母校的人、事、物，是每位畢業(yè)生最割舍不斷的留戀地，最能激活情感抒發(fā)。畢業(yè)季，一個離別的季節(jié)，一個懷念的季節(jié)，一個為母校唱響贊歌的季節(jié)。臨時的分開，藕斷絲連的情感，只會越來越濃。母校、恩師、同學、伴侶，友情天長地久。

1、與老師技術進展中心、科學技術學院聯(lián)合，發(fā)動相關同學社團的主體作用，在xx校區(qū)、xx校區(qū)選擇校門、“?；铡薄⒆穳籼?、教學樓、試驗樓、寢室樓等學校標志性建筑為畢業(yè)生架設專業(yè)拍攝設備，在畢業(yè)季期間為畢業(yè)拍攝“共性”照片。

2、收集拍攝照片畢業(yè)信息，照片學院備份一份，畢業(yè)生留存一份。

3、選擇具有代表性的照片，托付黨委宣揚部做成明信片，學校備份一份，畢業(yè)生留存一份。

4、校團委選擇最具代表性的100張畢業(yè)照，在畢業(yè)典禮上的集中展現(xiàn)。

1、在校團委、校同學會、校同學社團聯(lián)合會官方微博、微信公共賬號上開通“我為恩師點個贊”專欄。

2、每個畢業(yè)生均能夠為自己心中的老師“男神”、“女神”點贊，能夠利用一封書信、一張明信片、一句留言，也能夠與“恩師”合影秀“感情”，全部點贊均第一時間在微信公共賬號上在全校范圍內發(fā)布。

3、校團委選擇其中最感動的十個畫面，在畢業(yè)典禮上的集中展現(xiàn)。

1、校團委、校同學會利用微博、微信等新媒體聯(lián)合發(fā)布在全校范圍內“我為母校獻一策”的召集令，并開通線上、線下兩條報名通道。

2、畢業(yè)生能夠結合自身學習、生活、實踐、同學工作等經(jīng)受，提出利于學校進展的看法建議，能夠是一個點子，也能夠是一個系統(tǒng)，只要懷著對母校進展的關切之情，均能夠給母校留言。

3、校團委將依據(jù)看法建議的類型與內容詳細反饋給學校相關部門，并在新媒體平臺上發(fā)布。

4、校團委將聯(lián)合學校相關部門選出十條“金點子”，上交給學校黨政領導，并做進畢業(yè)典禮的視頻中在畢業(yè)典禮上展出。

1、畢業(yè)生能夠針對母校的人、事、物點贊，也能夠對母校的進展藍圖抒發(fā)愿景。

2、形式不限，能夠為母校唱首贊歌，也能夠母校創(chuàng)作藝術品等。

3、校團委將選擇其中十種形式，在畢業(yè)典禮上集中展現(xiàn)。

1、在畢業(yè)生范圍內征集“我想對你說，學弟（學妹）”活動，畢業(yè)生能夠結合自身學習、生活、工作經(jīng)受給學弟（學妹）吶喊助威。

2、畢業(yè)生也能夠利用為學弟（學妹）做一件事情，利用情景為他們加油鼓勁。

3、畢業(yè)生也能夠為學弟（學妹）留一本書、一本筆記本、一封信、一段話等形式為他們加油。

4、校團委將選擇其中最有意義十件事情（物品），在畢業(yè)典禮上集中展現(xiàn)。

1、畢業(yè)生利用回憶讓自己“感動”的學校畫面，自身設計形式，轉化成為給母校留段情。

2、畢業(yè)生能夠邀請老師、學弟、學妹共同滿意表述對母校的一段情。

3、形式不限，能夠給母校寫封信，也能夠利用拍攝視頻情景再現(xiàn)，也能夠給母校捐獻值得紀念的一個物件，也能夠是為母校創(chuàng)作一件藝術品等。

4、校團委將選擇最“動情”的十個瞬間，在畢業(yè)典禮上集中展現(xiàn)。

校黨委宣揚部校黨委學工部校老師技術進展中心

校團委校同學會

二〇xx年五月六日

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇七

幼兒園的歡樂時間。

1.讓孩子體悟畢業(yè)離園時，與老師、伙伴的惜別之情，利用節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美妙的回憶。

2.讓孩子們學會感恩，利用演出活動表述自己的情感。

3.利用演出熬煉孩子的士氣與自信。

畢業(yè)班幼兒才藝展現(xiàn)。

x月x。

xx。

全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)。

(一)物質預備：

1、制作活動背板、邀請函。

2、制作條幅：xx幼兒園“幼兒園的歡樂時間”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班老師供應素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒預備紀念品。

5、老師、幼兒統(tǒng)一穿園服。

6、預備音響設備、攝像機、照相機等。

9、活動背景音樂《恩典》。

(二)節(jié)目預備

開場音樂《放飛幻想》。

1、xx班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》。

2、xx班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》。

3、xx班舞蹈《手牽手》。

4、xx班大合唱《靜夜詩》。

5、家長互動嬉戲。

6、xx班打擊樂《斗牛士》。

7、xx班(打擊樂《大中國》。

8、xx班舞蹈《將來與盼望》《畢業(yè)詩朗誦》。

9、老師詩歌朗誦《永久的`筑巢人》(全體畢業(yè)班老師)。

10、體操隊《斗牛士》。

11、老師頒發(fā)紀念品給幼兒。

12、結束音樂《感恩的心》。

1、總策劃與顧問：園長。

2、活動總負責人：業(yè)務園長。

3、主持人：幼兒兩名(男、女)、老師一名。

4、舞臺布置：大班老師。

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內老師。

6、服裝道具：小中班老師幫助制作。

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師。

9、會場布置：后勤人員。

10、燈光音響：園內老師或操作嫻熟的人員一名。

11、幫助更換服裝：小中班保育員老師。

12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員。

14、平安預案：平安后勤主任與行政人員。

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇八

校內激情飛揚，學子揚帆遠航

利用師生互動，讓同學感受學校暖和，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

xx年5月30日下午4:00—6:00。

畢業(yè)典禮圍繞“校內激情飛揚，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個篇章由同學發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、同學表演節(jié)目、獻花等環(huán)節(jié)組成.舞臺要求:搭建和本學期開學典禮一樣規(guī)模的舞臺，預備些噴花彩帶.高中畢業(yè)典禮活動

全體師生和領導、嘉賓及九班級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時，循環(huán)播放暖場音樂《送別》。

1、主持人出場介紹領導、嘉賓。

2、主持人宣布典禮開頭，全體起立，奏《國歌》。

3、郝校長致辭。

第一篇章――“同學緣”

1、合唱《同一首歌》(唱完后不下場)

2、同學代表發(fā)言(此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情)

3、合唱《送別》(長亭外)。

過渡節(jié)目:體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》

其次篇章“父母恩”

1、家長代表發(fā)言(此發(fā)言主題為對孩子的期望)

2、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》

3、九班級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(7位家長為孩子頒發(fā)證書，孩子集體向家長鞠躬)

過渡節(jié)目:男生舞蹈仿照秀

第三篇章“師生誼”

1、老師代表發(fā)言

2、詩朗誦《六月禮贊》(由老師和同學共同完成)

3、同學代表上臺向班主任老師(11位)獻花.背景音樂:《長大后我就成了你》

4、每一位班主任老師給自己班的同學作一句話畢業(yè)寄語。(事先預備好)背景音樂:《念親恩》

第四篇章——“母校情”

1、小合唱《放心去飛》

2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺領證書.(校領導頒發(fā))

3、九班級優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞

我以青春的名義宣誓:牢記父母期盼，不忘恩師教導;牢記五中校訓，珍惜學校榮譽;誠懇守信，勤奮學習;今日我以學校而驕傲，明天母校為我而傲慢

7、師生合唱《送別》。校領導為同學壯行講話.(合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱，最終噴花彩帶)

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇九

1、慶?！按蟀喈厴I(yè)活動”；

2、利用活動培育幼兒集體就餐禮儀，培育孩子明、健康的飲食習慣，增加孩子的自辦法識，學會與人共享；

1、餐具、食物。

2、每個幼兒自帶一道菜品，食物或水果與其他小伴侶共享。

3、每班能夠邀請家委會成員進班幫忙，做好餐前預備，并幫助攝影等工作。

1、幼兒有序的排隊到食品區(qū)，自取食物，并說“感謝”；

2、自助餐正式開頭；

3、自助餐結束，老師組織孩子餐后漫步?????。

1、在活動中老師要關注到每個幼兒并準時賜予指導；

2、遇到突發(fā)事情老師要保持冷靜，不做沖動的行為，仔細做好處理工作；

3、支配好幼兒上廁所！

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇十

以xx區(qū)教育局《“學為人師樹形象，德為世范正行風”主題教育活動實施方案》文件精神為指導，引領我校老師立足崗位實際，履職盡責奉獻，優(yōu)化我校教育行風，經(jīng)討論打算在全校進行“守望教育、放飛幻想”主題誦讀競賽。

守望教育、放飛幻想

全體老師

葉茂樓（1）一樓階梯教室

班級組推舉—校級競賽

1.校級競賽時間：5月21日下午5：00——6:00

2.主持：關晨

3.攝像、信息報道：丁先楊

4.會場預備、資料整理：王妍

1.每位選手誦讀時間在4—5分鐘。

2.誦讀內容緊扣“學為人師樹形象，德為世范正行風”大背景，凸顯“守望教育、放飛幻想”主題，展現(xiàn)老師的高尚境界和道德情操。

3.詳細評分要求詳見附件。

1.班級組推舉名額安排：一班級組選出4名選手，二班級2名選手，三—五班級組選出1名選手，參與校級決賽。

2.校級競賽：一等獎2名二等獎5名

一等獎50元獎品二等獎30元獎品

一、主題內容（4分）

1．內容（2分）：緊扣主題，充實生動，有真情實意。

2．主題（2分）：寓意深刻，富有情感能給人以美的享受。

二、一般話（2分）

1．發(fā)音（1分）：語音精確?????1分，較精確?????0.8分，基本精確?????0.5分，不精確?????不得分。

2．語速、節(jié)奏（1分）：語速恰當、節(jié)奏美麗，表述自然流暢1分，因不嫻熟，節(jié)奏不當，每發(fā)覺一處扣0.1分。

三、表述（3分）

1．表述（1分）：表述自然得體，動作恰當1分，表述較為自然大方，動作設計合理0.8分，表述基本自然，動作較少0.6分。

2．感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。

3．感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有肯定感召力0.8分。

四、臺風（1分）

1．上下場致意、答謝（0.5分）

2．服裝整齊，自然大方（0.5分）

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇十一

1、表述告辭老師和伙伴的`情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡快氣氛。

3、觀賞伙伴的表演，促進與好伴侶的互動關系。

6月30日晚6:30--8:00

幼兒園操場

大班全體幼兒、家長及全園老師

存錢罐、熒光棒、幼兒手冊

一、主持人講話

二、節(jié)目表演:

三、家長寄語:

四、嬉戲:

擊鼓傳花

五、節(jié)目表演:

武術--男兒當自強

六、小伴侶寄語:大二班某某

七、嬉戲:

搶凳子

八、節(jié)目表演:

合唱--老師，再見了

九、家長寄語:

大二班某某媽媽

十、節(jié)目表演:

英語歌曲獨唱--doremi

十一、小伴侶代表:大一班某某

十二、節(jié)目表演:

幼兒、老師畢業(yè)獻詞--畢業(yè)詩

十三、園長寄語

十四、畢業(yè)頒獎

十五、畢業(yè)典禮結束

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇十二

為了給畢業(yè)生供應展現(xiàn)自我的機會、揮灑情意的空間，以畢業(yè)典禮活動為抓手，營造布滿感恩、惜別的校內氛圍，同時為創(chuàng)編?？缎“追饭夭?，特制定本方案。

組長：xx。

副組長：xx。

組織動員：畢業(yè)班班主任。

節(jié)目串詞、主持人輔導：xx。

同學發(fā)言輔導：xx。

音控：xx。

策劃、影音資料：xx。

現(xiàn)場錄制：xx。

畢業(yè)證書：xx。

后勤保障：xx。

x月xx日——x月xx日。

(一)主體活動：“感恩母校，放飛童年”畢業(yè)典禮

時間：x月xx日上午。

地點：校多功能廳。

負責：德育處、教育處。

參加人員：全體畢業(yè)班成員(戴紅領巾)，班主任，本活動相關老師，邀請的其他老師、五班級三位班長。

要求：全體畢業(yè)生戴上紅領巾，在x點開頭進場。

擬活動設計：

(1)活動前奏——校歌《幻想從這里起航》。

(2)正式開頭——主持人(xx。)上臺。

(3)同學發(fā)言——xx班xx。同學作為同學代表發(fā)言。

(4)校長致辭——請xx。校長為生致辭。

(5)繽紛校內——節(jié)目演出。

(6)頒發(fā)證書——“三好同學”自領，各類“樂觀分子”與畢業(yè)證書由班長代領。

(7)精彩回放——六年學校生活掠影。

(8)愛的傳遞——在隊旗下重溫誓詞(戴好紅領巾)，之后由各班班長將中隊旗交接給五班級三位班長。

(9)師生同唱——《明天會更好》(曲目暫定)。

(二)分項活動

1、“難忘的學校生活”征文活動。

負責：(語文老師)xx。

要求：每班擇優(yōu)推舉x至x篇，以電子文檔形式上傳。

截止時間：周三放學前。

2、“母校，我想對您說”寄語征集活動

內容：對母校的中肯建議(盼望母校的哪些方面做得更好)。對母校的由衷贊美(母校的哪些方面使你很觀賞)。對母校的深情祝愿。

(1)審稿：xx。

每班擇優(yōu)推舉x篇(xx字左右)，周二中午前上傳電子文檔。

(2)制作指導：xx。

要求：畢業(yè)班人人參加，將寄語寫在“心愿卡”上。每班擇優(yōu)推舉x張于周三放學前上交，其余貼在各班教室黑板兩旁的活動墻上。

3、設計制作畢業(yè)典禮請柬

負責：(美術老師)xx。

要求：造型精致美觀，字跡端正清楚，每班在周三放學前上交xx份。

內容參考：

活動：“感恩母校，放飛童年”畢業(yè)典禮

日期：x月xx日。

時間：x點。

地點：多功能廳。

4、才藝大比拼

負責：(音樂老師)xx。

要求：以班級為單位，利用演唱、舞蹈、器樂、相聲、小品、舞臺劇等形式展現(xiàn)個人及班級的風采，每班選拔2個節(jié)目，要求班級段表演形式盡量不重復。

時間：周二選拔，在放學前確定節(jié)目形式及名稱，并準時告知大隊部。

5、班際足球賽

負責：(體育老師)xx。

內容：以世界杯為契機，進行學校生涯中最終一次足球賽。

時間：周二、周三。

6、讀一本好書

負責：各班班長。

時間：自定。

7、告辭班會

要求：以班級為單位，在各班教室召開學校生涯最終一次班會，可邀請其他老師參與。

負責：各班班主任、班委

時間：周四下午x點。

內容：聯(lián)歡，發(fā)放畢業(yè)證書和畢業(yè)照。

備注：如有變更請以屆時通知為準。

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇十三

告辭青澀的高校，迎接將來的挑戰(zhàn)

坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般漂亮的校內里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)高校xx屆師范學院語教(4)班全體同學的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁漂亮而暖和的篇章。

為即將踏出校門的xx屆師范學院語教(4)班全體的同學進行一個餞行晚會。給同學們在青澀的高校里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接將來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領導的參與，為全體同學們供應了一個相互溝通的平臺及一個呈現(xiàn)個人魅力的舞臺!

以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會

教室

xx年1月1日，晚上7：30

xx屆語教(4)班全體同學

老師，領導，班主任及各班班委

xxxx年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開頭

1、活動第一環(huán)節(jié)：

(1)熱辣舞蹈表演

表演者：xx

(2)朗誦畢業(yè)詩歌

表演者：xx

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》

表演者：xx

(4)全班進行小嬉戲互動——傳球快樂大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學始終傳到最終一個同學，全體同學互動，由主持人喊"停"時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)

2、活動其次環(huán)節(jié)：

(1)街舞表演

表演者：xx

(2)誦讀同學作品《告辭青澀的高?！泛汀队訉淼奶魬?zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)

(3)歌曲演唱《我要的飛行》

表演者：xx

(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)

(5)小品《我的青春我作主》

表演者：xx

(6)集體大合唱《告辭青春，我的將來》

3、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束

畢業(yè)活動方案征集畢業(yè)活動方案幼兒園篇十四

幼兒園的歡樂時間

1、讓孩子體悟畢業(yè)離園時，與老師、伙伴的惜別之情，利用節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美妙的回憶。

2、讓孩子們學會感恩，利用演出活動表述自己的情感。

3、利用演出熬煉孩子的士氣與自信。

畢業(yè)班幼兒才藝展現(xiàn)

7月x日

xxx

全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

(一)物質預備：

1、制作活動背板、邀請函。

2、制作條幅：xx幼兒園“幼兒園的歡樂時間”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班老師供應素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒預備紀念品

5、老師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、預備音響設備、攝像機、照相機等。

9、活動背景音樂《恩典》

(二)節(jié)目預備

開場音樂《放飛幻想》

1、幼兒朗誦

2、雙簧情景劇表演

3、舞蹈

4、大合唱

5、家長互動嬉戲

6、打擊樂

7、《畢業(yè)詩朗誦》

8、老師詩歌朗誦(全體畢業(yè)班老師)

9、體操隊9

10、老師頒發(fā)紀念品給幼兒

11、結束音樂感恩的心

(以上節(jié)目可依據(jù)園內實際表演)

1、總策劃與顧問：園長

2、活動總負責人：業(yè)務園長

3、主持人：幼兒兩名(男、女)、老師一名

4、舞臺布置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內老師

6、服裝道具：小中班老師幫助制作

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

9、會場布置：后勤人員

10、燈光音響：園內老師或操作嫻熟的人員一名

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