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文檔簡介
一年級學(xué)生學(xué)習(xí)計劃(精選3篇)一班級同學(xué)學(xué)習(xí)方案(精選3篇)
一班級同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇1
不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開頭了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊急的學(xué)習(xí)中。為此,我打算列出以下的學(xué)習(xí)方案,時刻提示我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:
1、每天都不能松懈。對于學(xué)問不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思索,假如真的不會再去請教老師或同學(xué)。
2、每節(jié)課都要仔細(xì)聽講,特殊是老師分析題目的時候,更要認(rèn)真聽,不能心不在焉課前預(yù)習(xí)。
3、上課仔細(xì)聽講、仔細(xì)記筆記、回家仔細(xì)做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把其次天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
4、寫作業(yè)是一個特別重要的環(huán)節(jié),仔細(xì)認(rèn)真完成作業(yè)能發(fā)覺不足并且可以鞏固學(xué)問。語文作業(yè)要字跡工整,認(rèn)真分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后仔細(xì)檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5、作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,敬重師長,還要樂于關(guān)心,別人時刻緊記遵守規(guī)章。
6、揚(yáng)文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個合格的同學(xué),就要做到文明誠信美德。一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我信任自己也肯定能做到。所謂“苦盡甘來”,只要努力去做,確定會獲得回報。在這個學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。
7、學(xué)年各科成果方案:語文:95分?jǐn)?shù)學(xué):100分英語:98分科學(xué):分品德與社會:90分信息技術(shù):95分
一班級同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇2
一、熬煉好身體:
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿,愛護(hù)好視力。
二、培育好習(xí)慣:
1、疼惜時間的習(xí)慣。做事不磨蹭,吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決,半小時內(nèi)吃完,準(zhǔn)時就寢,9點(diǎn)上床,保證9個小時的睡眠時間,上課不遲到,每天作業(yè)一般一個半小時做完,最多兩個小時內(nèi)完成。
2、獨(dú)立思索問題的習(xí)慣。保持奇怪???心,要勇于發(fā)覺問題,提出問題,敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要樂觀主動發(fā)言,主動參與班級,學(xué)校的活動。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),準(zhǔn)時鞏固;預(yù)備《錯題難題本》,準(zhǔn)時整理復(fù)習(xí)。
5、喜愛勞動的習(xí)慣。整理自己的房間,周末做些小家務(wù)。
三、培育好性格:
1、自信、做到信任自己能行,大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到遇到困難不退縮,能想方法自己克服困難。
3、豁達(dá)、做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批判。
四、學(xué)習(xí)好學(xué)問:
(一)語文
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。
(二)數(shù)學(xué)
1、算,每天口算訓(xùn)練一頁。
2、每天仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。
(三)英語
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
(四)愛好班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。
總而言之,在新的學(xué)期里,我要更加努力,爭取獲得更好的成果。
一班級同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇3
本學(xué)期復(fù)習(xí)目標(biāo)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為準(zhǔn),精確?????地分析一班級同學(xué)學(xué)習(xí)需要,充分利用教材,面對全體同學(xué),因材施教,突出復(fù)習(xí)重點(diǎn),實(shí)行切實(shí)有效的措施,關(guān)心同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)整理,查缺補(bǔ)漏、注意講練結(jié)合、側(cè)重積累、運(yùn)用為主,使不同層次的同學(xué)的語文力量都得到提高,同時建立起促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評價體系。
復(fù)習(xí)形式:第一輪復(fù)習(xí)以單元復(fù)習(xí)為主。其次輪復(fù)習(xí)注意學(xué)問點(diǎn)的綜合鞏固。
單元復(fù)習(xí)課時支配:(共18課時)綜合復(fù)習(xí)課時支配:(共8課時)
復(fù)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)及詳細(xì)要求:
一、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的334個生字,要求會寫的生字138個生字,
并能用常用字組詞或者說話。
2、復(fù)習(xí)鞏固拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能精確?????地拼
讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括:23個聲母,24個韻母,16個整體
認(rèn)讀音節(jié)。
3、把握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。
4、結(jié)合語文天地夯實(shí)基礎(chǔ),推動學(xué)問的遷移溝通,針對性地對同學(xué)進(jìn)行知
識梳理和集中練習(xí),達(dá)到舉一反三的目的。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、漢語拼音:
1)、夯實(shí)語文基礎(chǔ)學(xué)問,加強(qiáng)拼音(聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié))的復(fù)習(xí),看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。
2)、能讀準(zhǔn)聲母、韻母,把握拼音方法,能精確?????拼讀音節(jié),讀準(zhǔn)四聲及輕聲。能按要求規(guī)范書寫聲母、韻母和音節(jié)。通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。
3)通過測試檢查復(fù)習(xí)狀況,發(fā)覺問題,準(zhǔn)時補(bǔ)充。
2、字詞
1)、復(fù)習(xí)認(rèn)讀認(rèn)字表中的334個漢字,復(fù)習(xí)把握寫字表中的138個漢字。并能用常用字組詞或者說話。
2)、復(fù)習(xí)和把握一些常用的識字方法,鼓舞同學(xué)在查字表中識字。
3)、復(fù)習(xí)辨析本冊要求把握生字中的形近字、同音字、多音字,復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。
4)、進(jìn)一步培育獨(dú)立識字的力量及主動識字的愿望。
5)、重視寫字指導(dǎo),把握漢字的基本書寫筆順,學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法,做到書寫正確、規(guī)范,姿態(tài)端正,卷面干凈,提高寫字力量。
3、朗讀(滲透在平常讀書的時候)本學(xué)期期末檢測詳細(xì)要求如下:
1)、復(fù)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2)、在朗讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。
3)、學(xué)會分角色朗讀,綻開合理的想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的美麗。
4、閱讀
1)、熟讀課文,背誦要求背誦的篇章段落。
2)、引導(dǎo)同學(xué)課外閱讀,并做好登記。
3)、做好閱讀的過程性檢測。
5、口語交際
貫穿語文學(xué)習(xí)始終,培育同學(xué)語言交際愿望,注意過程性評價。
6、寫話訓(xùn)練
本學(xué)期的寫話詳細(xì)要求如下:
1、仿寫句子。
2、看圖寫話,能認(rèn)真觀看圖畫,并能寫出和圖上意思基本相符的一句話。3、引導(dǎo)同學(xué)對自己熟識的事物寫一句或幾句意思清晰的話,不會寫的字用拼音代替
3、能精確?????運(yùn)用逗號、句號和問號。
三、復(fù)習(xí)形式:
1、以歸類復(fù)習(xí)為主,單元復(fù)習(xí)為輔,滲透同學(xué)的思維訓(xùn)練。不讓同學(xué)硬性
抄寫和機(jī)械記憶,培育同學(xué)復(fù)習(xí)的愛好。讓同學(xué)比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
2、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合同學(xué)實(shí)際,有方案地進(jìn)行字、詞、句及聽、說、
讀、寫的綜合復(fù)習(xí),關(guān)心同學(xué)歸類整理學(xué)過的學(xué)問,查漏補(bǔ)缺,扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問和
基本技能的訓(xùn)練,達(dá)到鞏固學(xué)問、把握規(guī)律、進(jìn)展思維、提高力量的目的。
3、復(fù)習(xí)方法要敏捷多樣,運(yùn)用好復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,鼓舞同學(xué)創(chuàng)新。
4、由本組老師出相應(yīng)的試題,對同學(xué)進(jìn)行檢測。
四、培優(yōu)扶差措施
復(fù)習(xí)期間,要充分考慮同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn),結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獵取的學(xué)問和積累的生活閱歷,設(shè)計富有情趣的教學(xué)活動,使同學(xué)獲得最初步的學(xué)問和技能。
1、互幫互學(xué),優(yōu)化組合。課內(nèi),我們主要采納互幫互學(xué)的形式,優(yōu)等生與學(xué)困生搭配,發(fā)揮同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;課外,主要采納優(yōu)優(yōu)組合的形式,讓同一層次的同學(xué)自由配對,發(fā)揮同學(xué)之間的競爭、激勵機(jī)制。
2、扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能,同時重視培育同學(xué)創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)語文的愛好。把握好學(xué)問的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系,使同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
3、改進(jìn)對同學(xué)評估,重視同學(xué)自身的縱向比較,關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么,具備了什么力量,在哪些地方還需努力。留意同學(xué)的信息反饋,讓同學(xué)質(zhì)疑問題,摸清同學(xué)把握學(xué)問的狀況,以便準(zhǔn)時矯正或查漏補(bǔ)缺。
4、心情的保持。樂觀的心情是復(fù)習(xí)質(zhì)量的保證。復(fù)習(xí)期間合理支配一些調(diào)整,通過創(chuàng)設(shè)和諧、公平的師生關(guān)系,讓同學(xué)能保持樂觀的心理狀態(tài)。
5、敏捷輔導(dǎo):
1)對于優(yōu)生:適當(dāng)拔高要求,讓他們進(jìn)行一些新題型的訓(xùn)練,鼓舞他們主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
2)對于學(xué)困生:
組成"一幫一'小組調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,讓他們增加學(xué)習(xí)的信念。本冊要求把握的138個四會字,肯定要全部過關(guān)。綜合練習(xí)面批面改,準(zhǔn)時改正錯漏。
6、爭取家長的協(xié)作,形成教育合力。
五、復(fù)習(xí)資料的預(yù)備:
第一部分:漢語拼音
1、把握23個聲母,24個韻母,16個整體認(rèn)讀音節(jié)。
2、分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音;看拼音寫詞句;
3、用一般話朗讀課文、回答問題及對話。
其次部分:字詞的復(fù)習(xí)
1、把握本冊334個生字、7個多音字;
2、辨析形近字、音近字;
3、搭配詞語;
4、將詞語分類;
5、辨析近義詞與反義詞;
6填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。
第三部分:句子的復(fù)習(xí)
1、熟悉句子;
2、熟悉標(biāo)點(diǎn)符號。
3、會把詞語排列成句子。
第四部分:寫話
1、結(jié)合語文天地,仿寫句子。
2、看圖寫話。
第五部分、自我評價型檢驗(yàn)題
這類題型是結(jié)合各個單元的目標(biāo)內(nèi)容設(shè)計的,其中包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、自我反思、自我完善等內(nèi)容。目的是促進(jìn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)的力量、勇于探究的精神和創(chuàng)新意識。
如:
(1)這一學(xué)期除了課本上的之外我還會背誦的古詩有()()
(2)我遇到不熟悉的字,就()
(3)這段時間的學(xué)
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