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文檔簡介

................................基礎(chǔ)組合8一、語言文字運(yùn)用.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)().像真的海一樣,我們既贊美它,又害怕它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,它澄碧湛(藍(lán)云蒸霞蔚,但一旦跳入其間,你立即成為芥茉,沉浮于洶涌(hùn)沌之,如何泅得出來?.中科院經(jīng)過五年的不懈(努力,突破了體細(xì)胞克隆猴的世界難題,成功培育出世界首個(gè)體細(xì)胞克隆猴。這標(biāo)志著中國率先開啟了以獼猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物(mú)的時(shí)代。.我理解我的同道,誰也不愿往小人的世界深潛(qián),為這委實(shí)是一件氣悶?zāi)酥翋盒牡氖?。既然生活中避小人唯恐不遠(yuǎn),為何還要讓自己的筆去長時(shí)間地(ān)染他們呢?D.想圓月朦朧之夜,海棠是這樣的嫵媚而嫣y)潤,枝頭的鳥為什么卻雙棲(ī而各夢(mèng)呢?在這夜深人靜的當(dāng)兒,那高踞著的一只八哥兒,又為何盡撐著眼皮兒不肯睡去呢?答案D解析A—B““”zh閱讀下面的文字,完成~3題。這是一個(gè)真理容易動(dòng)搖的時(shí)代甲“一畢業(yè)就失業(yè)”“研窮三代,讀博毀一”等令人沮喪的說法讓好幾代人為之堅(jiān)守“讀書改變命”信念在短時(shí)間內(nèi)分崩離析么誰是造成這一切的罪魁禍?zhǔn)啄??[乙我最近看了一部名“讀書致貧”的影片為么貧窮公益紀(jì)錄片最后一),其旨趣在于喚起人們對(duì)貧困問題的關(guān)注錄片提到在些情況下教不但無法助人脫貧,甚至使人更貧困了。窮人成教育產(chǎn)業(yè)捕食的獵物。片中一個(gè)私立學(xué)院“師說,他們一般只挑偏遠(yuǎn)消閉塞的方宣講招生因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生寡聞少根沒辦法識(shí)破其中的玄機(jī)。同樣天資的學(xué)生,于家庭不同就注定了在將來的求學(xué)道路上丙會(huì)比其他人更為艱難他需要更好的績才能進(jìn)入同樣層次的大學(xué)如們成績一般可要支付更高的學(xué)費(fèi),以進(jìn)入那些教育水準(zhǔn)非常可疑的學(xué)校。.文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)()A分崩離析C.聞少見

B甚至D.機(jī)答案A解析A”BCD.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)()A甲B.C.丙答案B解析“”“”.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)().置身于現(xiàn)代信息化浪潮之中,能不能保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,關(guān)乎電商產(chǎn)業(yè)在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)的核心競爭力。.關(guān)山月將個(gè)人的創(chuàng)作緊貼時(shí)代脈搏,不僅為我們留下了波瀾壯闊的時(shí)代記憶,也為我們留下了眾多珍貴的畫作。.唯有在全面對(duì)外開放的背景下傳承文化基因,筑牢精神家園,就能在深刻變革的國際傳播格局中發(fā)出中國聲音,講好中國故事。.我們都有心理暗角,都有“垃圾”情緒,要移除心理的暗影,生成陽光的情緒,健康的心態(tài)對(duì)待生活。答案A解析

B“”“…………”“………“…………D“”“”.根據(jù)下面這幅名為“鄉(xiāng)情”的國畫內(nèi)容,寫一段描寫性文字。要求:①能夠凸顯物形象,②想象合理,③主題突出,④不少于個(gè)。答:答案

(示例一名男子正手腳并用地劃著一艘烏篷船。他盈盈地看著坐在船頭的母子倆。那小男孩戴著虎頭帽,掛著銀項(xiàng)圈,由年輕的母親抱著,正向前方招手。母親也笑瞇瞇地,身邊放著一些行李?;蛟S他們這是在回娘家的路上,眼見著就要到了,大家都很開心。.閱讀下面一則新聞,根據(jù)新聞內(nèi)容寫一則新聞點(diǎn)評(píng)。要求緊扣新聞內(nèi)容,寫出自的見解,語言表達(dá)準(zhǔn)確,不超過個(gè)字。江西南昌一學(xué)生等公交車時(shí)公交車站做作業(yè)車后繼續(xù)做作業(yè)女孩兒看到一老人上車后沒有座位即給老人讓座婉言謝拒學(xué)寫作業(yè)要緊站不要緊。答:答案

(示例女學(xué)生爭分奪秒學(xué)習(xí)知識(shí),主動(dòng)給老人讓座精神實(shí)在可嘉;老人婉拒讓座,以一種善回應(yīng)另一種善體現(xiàn)著濃的愛幼情懷相形之下那些為了一個(gè)座位而爭得面紅耳赤者不該自慚形穢嗎?.閱讀下面的材料,按要求回答問題。在我們遲到的時(shí)候,李老師會(huì)嚴(yán)肅地說“鵬班的人還會(huì)遲到,那就太無聊了”在我們沒有完成作業(yè)的時(shí)候,李老師會(huì)嚴(yán)厲地說“鯤鵬班的人都不能按時(shí)完成作業(yè),那就太無聊了!”在我們獲得成功的時(shí)候老師會(huì)風(fēng)趣地說鵬班都不能取勝就太無聊了……請(qǐng)你根據(jù)上述情境寫一段話李老師的口頭禪所隱藏的教育理念及意義內(nèi)容得當(dāng),表達(dá)準(zhǔn)確,語言連貫,不超過個(gè)字。答:答案示例)老師的“無聊論”體現(xiàn)了“嚴(yán)格育人”的教育理念的育意義在于不斷激勵(lì)著學(xué)生克服困難,突破自我,追求卓越;也不斷成就著班級(jí)高要求、高規(guī)格、高質(zhì)量的發(fā)展之路!.下面這幅漫畫取材于“我國圓珠筆筆尖珠芯近90%自進(jìn)口”這一新聞事件,作者卻意不在拷問中國制造業(yè)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這幅漫畫主旨的理解。答:答案示例)幅漫畫借我國圓珠筆筆尖珠芯進(jìn)口事件,批評(píng)國民抱殘守缺、故步自封、不思進(jìn)取的心態(tài)。二、名篇名句默寫.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分(選3小曾子曰“任重而道遠(yuǎn)________________不重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?(《論語鼎鐺玉石,____________,,人視之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦《》三百篇,。__________________________不得通其道,故述往事,思來者。(司馬遷《報(bào)任安書》(4)________________羅幕輕寒,燕子雙飛去。,光到曉穿朱戶。(晏殊《蝶戀花白日不到處________________苔花如米小,。(枚《苔》)答案(1)不可以不弘毅仁以為己任金塊珠礫棄擲邐迤

(3)大底圣賢發(fā)憤之所為作也

此人皆意有所郁結(jié)

檻菊愁煙蘭泣露

明月不諳離別苦(5)青春恰自來也牡丹開古代考試趣聞.唐朝名人溫庭筠出生在山西,他的祖輩是聞名于唐朝政壇和文壇的雙料?!獪貜┎┧恢弊龅搅嗽紫嘣谖膲瘎t成就了一代著名詞人了庭筠這一輩打小就才思敏捷年紀(jì)輕輕就以詞賦有名氣但仕途方面卻一直光走路不上道即所謂仕途驢友是也溫筠一生中最大的點(diǎn)就是恃才傲物輕的時(shí)候沒把科舉應(yīng)試當(dāng)回事認(rèn)為只要自己啥時(shí)候想考,皇帝的烏紗帽就啥時(shí)候給,所以他一直四處游玩。到了快歲時(shí)候,溫庭筠玩夠了,也逛夠了,這才大搖大擺走進(jìn)考場(chǎng),開始人生中的第一“考”?,F(xiàn)在他是把科舉當(dāng)回事了,可科舉卻不把他當(dāng)回事,一直考到56歲他終沒有把自己的名字弄進(jìn)進(jìn)士榜。在作弊現(xiàn)象最嚴(yán)重的唐朝至高官子弟下至貧民百姓,就連著名的大詞人溫庭筠也樂此不疲加到轟烈烈的作弊大軍中過與一般的酒囊飯袋相比大詞人的作弊手段堪稱一絕使主考官防賊一樣的重“防”他依然可以于眾目睽睽中替八個(gè)人寫完考卷而全而退當(dāng)?shù)娜藷o不稱奇如果在唐朝的作弊界他自稱榜眼,沒人敢自稱狀元。.明代文學(xué)家李夢(mèng)陽,有一年督學(xué)江西,擔(dān)任主考官,發(fā)現(xiàn)應(yīng)試秀才的花名冊(cè)上有一考生與他同名,感到可笑,于是在唱名時(shí),朝那同名秀才幽了一默“老弟與本官同名,真乃巧事,本官理當(dāng)照顧。這樣吧,我出一聯(lián)讓你來對(duì),倘能當(dāng)堂應(yīng)對(duì),你就算中舉了。倘若對(duì)答不上,就請(qǐng)回去再苦讀三年,下屆鄉(xiāng)試再來”那秀才也算是一位滿腹文才的孔門儒生,聽后微笑答曰大人倘出言不悔請(qǐng)出句李夢(mèng)陽出了那精心構(gòu)思的詼諧上聯(lián)“藺相如,司馬相如,名如,實(shí)不相如此上聯(lián)以其名同人不同,切合自己與那同名考生,暗含揶揄之意。那考生聽后一沉吟,拱手便對(duì)“無忌,長孫無忌,爾無忌,吾亦無忌。此下聯(lián)以其名“無忌”,雙關(guān)兩方不要忌諱。李夢(mèng)陽十分欣賞這考生的才智,當(dāng)即點(diǎn)其為本科舉人,后來予以重用。.山東省淄川(現(xiàn)叫做淄博縣)蒲松齡先生,留下了一部洋洋灑灑數(shù)十萬言的《聊齋志異位先生19歲應(yīng)童子試,以縣、府、3個(gè)第一名補(bǔ)博士弟子員,可惜屆屆考之不中。他沒有過上官癮,心里不甘,依3年一屆,按時(shí)前去赴考??佳?,考呀一直考到歲,連胡子都通根白了,主考官看他在可憐,才援例讓他當(dāng)了個(gè)貢生。滿腔悲憤無處發(fā)泄在難的時(shí)世中,蒲生逐漸認(rèn)識(shí)仕途黑暗公道不彰”把心中的萬般不平,寄托在小說創(chuàng)作之中,寫出了那部永垂青史的《聊齋志異道年間的頭名狀元孫家試大卷里“董仲舒”的“舒”字誤寫成“書字。清廷規(guī)定:閱卷大臣在大卷中選出前本疊在一起,頭一本就是狀元,進(jìn)呈御覽欽定?;实塾袝r(shí)照原疊發(fā)下,有時(shí)

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