三年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案_第1頁(yè)
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個(gè)人收集整理三年級(jí)學(xué)生好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)實(shí)施方案.“行為養(yǎng)成運(yùn).”習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人今后地發(fā)展起著至證.良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣屬于非智力因素范就也為將來(lái)干件.記.生/

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個(gè)人收集整理獲取知識(shí)地過(guò)程也是學(xué)生導(dǎo).比如：要培養(yǎng)學(xué)生上課記筆記地習(xí)慣，就要教給學(xué)生怎樣抓重點(diǎn)、可把.成地.小學(xué)在可有課內(nèi)發(fā)展到.如并因?yàn)橐淮我?.慣/

個(gè)人收集整魯先華教益教孔身正，毋令則行還要在行動(dòng)上成為學(xué)生地楷例都會(huì)給學(xué)生象上動(dòng)學(xué)

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慣個(gè)人收集慣發(fā)現(xiàn)從而養(yǎng)成用.引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地觀察、了解同學(xué)地.多互又便鞏慣.否.為使學(xué)生養(yǎng)成難..良好.務(wù)/

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王軍霞.建立由班主任、學(xué)科教師、制.任老師負(fù)責(zé)練..督/

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