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本文格式為Word版,下載可任意編輯——蔡瀾散文蔡瀾《同情》初中散文閱讀題及答案
下著毛毛雨,路經(jīng)天橋底,見老人打著傘,坐在梯階上,雙眼望前,動也不動。
在干什么?等人?靜觀?都不像。沒事做,是確定的。
酒樓飲茶,入口處有一小丑,年輕人扮的,拿著一個泵,把彩色膠球打入一半的氣,然后折成一個個小圓球,組合成一只米奇老鼠,送給小孩,歡天喜地。
“請來的,”酒樓店員說,“一個小時700元?!?/p>
“平日上不上班?”我問年輕人?!霸趯懽謽撬托??!彼貜?。
“做氣球玩具的技術(shù),是誰教你的?”
他搖頭:“沒人教,到書店買一本書,看圖識字學會的?!?/p>
“真厲害?!蔽艺f。
他又搖頭:“不是什么高科技,失敗了再學,不會學不到的?!?/p>
“一個月能賺多少?”我問。
“寫字樓4000多元?!彼拱椎鼗貜?,“每個星期天跑兩場。一場700元,兩場1400元,再乘以4,是5600元,加起來也有10000元,夠用了?!?/p>
“酒樓怎么知道?”我又問,“他們怎么會請你?”
“每一家去表演給他們看,每一家去問問,總可以問到一兩家?!彼f。
熱愛他,熱愛得要命。
天下總分幾種人,有的不愿進取,不愿學習,就那樣過一生,有的肯搏,出人頭地。
天生的嗎?遺傳因子在作怪。有的坐在天橋下,有的綁氣球。有因必有果,也不必輕視前者,寄予可憐,足夠矣。
(選自2022年《讀者》第21期)
1.請概括這篇文章的主要內(nèi)容。(3分)
2.文章開頭寫“路經(jīng)天橋底,見老人打著傘,坐在梯階上”,在布局和內(nèi)容表達上有什么作用?請分別概括。(4分)
3.請揣摩“有因必有果,也不必輕視前者,寄予可憐,足夠矣?!边@句話的含義(3分)
4.“熱愛他,熱愛得要命?!痹噷懗觥拔摇睙釔勰贻p人的理由以及描寫這一人物的作用。(4分)
5.“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,一曲《愛的奉獻》讓多少人伸出了接濟之手,獻出了愛心,賦予弱者扶助??刹虨懻J為“有因必有果,也不必輕視前者,寄予可憐,足夠矣?!蹦阗澩姆N觀點?請說出理由(5分)
參考答案:
1.“我”看到坐在梯階上的老人及和年輕人的交談引發(fā)了對可憐的斟酌。(意近即可,3分)
2.布局上,引出正文年輕人的故事;內(nèi)容上寫出老人無事可做,令人可憐,與下文的青年形成比較。(言之有理即可。4分)
3.有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生。有的人肯拼搏,就會有美好的人生;有的人不思進取,不愿學習就會無所事事昏昏噩噩了此一生,對這種人我們寄予可憐或足夠,不確定要物質(zhì)上的扶助.(言之有理即可)(3分)
4.熱愛他的樂觀陽光、積極進取、勤于鉆研,努力拼搏、自食其力等。(1分)年輕人勤于鉆研,努力拼搏,讓自己的生活有保障并且有質(zhì)量,雖然工作不是太體面,但不需別人可憐,反而贏得別人的熱愛.(1分)望造這一形象的目的和上面目光呆滯、沒事干的老人形成比較,鮮明的凸顯了文章主旨.(言之有理即可)(2分)
5.例如1:我贊同觀點。由于幸福生活要靠自己創(chuàng)造,生活中挫折好多,不如意事也好多,我們只有通過自己的拼搏才能變更生活現(xiàn)狀,才能使自己的人生更加璀璨,拼搏的人生才更加的有意義!你的扶助只會使他更有憑借性,不思進取,讓他在別人可憐的目光中過完一生。例如2:我贊同前者觀點。有愛的人間才會和暖
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