2023年月考成績(jī)總結(jié)反思

Word第第頁(yè)2023年月考成績(jī)總結(jié)反思2023年最新月考成果總結(jié)反思1

經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著班級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問(wèn)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀力量有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成果是靠良好的〔學(xué)習(xí)〔方法〕〕。很多〔教育〕專家認(rèn)為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獵取學(xué)問(wèn)，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要把握學(xué)問(wèn)，更重要的是必需學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法肯定離不開預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。仔細(xì)聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)潔的看書，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)當(dāng)畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習(xí)題。這樣可以關(guān)心你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。

人長(zhǎng)得越大，〔記憶力〕就越是遞減。因此，經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必每天復(fù)習(xí)，究竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的學(xué)問(wèn)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再穩(wěn)固一下。假如一個(gè)月后你記住了這些新學(xué)問(wèn)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就肯定可以牢牢記住了。

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月考考試結(jié)束了，如我們老師所料，都考得不太抱負(fù)。這次我?guī)У娜齻€(gè)班平均分只有八十一分左右。學(xué)校停課一周，開課其次天就考試了，幾乎沒(méi)有復(fù)習(xí)的時(shí)間，之前還有好多孩子也因病請(qǐng)假掉課，而且這次試卷的難度和題量都偏大，考到這樣，也是情理之中。但是，勝利的人找方法，失敗的人找借口，再多的客觀緣由也不能抹去這次考試暴露出的問(wèn)題。

從試卷上看，同學(xué)們?cè)谠~語(yǔ)的積累方面還有所欠缺，有些課文消失的〔成語(yǔ)〕和四字詞語(yǔ)把握得還不夠，在今后的教學(xué)中還得留意詞匯的積累和運(yùn)用。

修改病句完成得較差。修改病句是三班級(jí)下學(xué)期的內(nèi)容，這學(xué)期并沒(méi)強(qiáng)調(diào)，因此平常訓(xùn)練較少，所以好多孩子在這題上很丟了些分。還有一個(gè)重要的緣由就是孩子們的語(yǔ)感還不夠，所以對(duì)病句無(wú)從下手。但是語(yǔ)感的培育是以多看多讀為前提的，我們學(xué)校的讀語(yǔ)文的時(shí)間太少了，所以，以后只有以多做些這方面的練習(xí)題來(lái)彌補(bǔ)了;

對(duì)要背誦的課文把握還不扎實(shí)，尤其是放假一周，好多前面背過(guò)的內(nèi)容也忘了。有的孩子會(huì)背，但有些字不會(huì)寫。以后遇到課后要求背誦的內(nèi)容還得讓他們抄一抄才行。

閱讀題是這次丟分的另一個(gè)重點(diǎn)。這學(xué)期的閱讀教學(xué)我打算是讓孩子們讀《魅力閱讀》上的〔文章〕，并做〔讀書筆記〕，而且除了格式以外，我也不對(duì)讀書筆記做過(guò)多要求，只盼望他們能暢所欲言，想到什么就寫什么。我認(rèn)為閱讀力量的提高不是做題做出來(lái)的，而是扎扎實(shí)實(shí)地讀書積累出來(lái)的。但是，讓我很無(wú)奈的是我忘了考試的閱讀題是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，假如閱卷老師改分很嚴(yán)格，那我的孩子們就很吃虧了。比方這次閱讀題的有個(gè)問(wèn)題是你讀了這篇文章想到了什么，原來(lái)〔讀后感〕是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的事，但標(biāo)準(zhǔn)答案就要你必需想到什么，不往標(biāo)準(zhǔn)答案上寫就扣分。所以，這題孩子們也丟分比較多。由于他們?cè)趯懽x書筆記上的讀后感時(shí)，我從不要求他們肯定要有什么樣的感想，只要是你自己的想法，而且能言之有理，怎么寫都行。

2023年最新月考成果總結(jié)反思3

月考結(jié)束了，成果出來(lái)了。

發(fā)了卷子后，我好好反思了上面的錯(cuò)題。

語(yǔ)文大多錯(cuò)再閱讀理解，比方卷子上的第三題，課內(nèi)閱讀一共十一分，我只得三分，倒數(shù)其次題的閱讀，十八分、我也只得三分。由于我每次想答案時(shí)明明已經(jīng)接近對(duì)了，可是又不確定，就往后多寫了點(diǎn)，沒(méi)想到“偷雞不成蝕把米”，一分沒(méi)得到。哎!到頭來(lái)、看到別人的加分答案和我當(dāng)時(shí)想的差不多，都要慚愧死。而且就差一分我就能及格。

其次個(gè)閱讀的最終一題，我實(shí)在是不會(huì)寫，只有蒙咧，蒙都能蒙一分，神馬狀況?!

以后做這種題要信任自己的第一感，在上面做一點(diǎn)小改正就行了，免得鑄成上面的錯(cuò)誤。

數(shù)學(xué)主要是過(guò)程公式和最終一題扣分重，有的應(yīng)用題知道怎么做，可光寫答案分并不多，還要把主要的過(guò)程和公式寫上去才得總分。

最終一題是一道行程問(wèn)題，里面就包含了時(shí)間，路程，速度，還有相遇和追及問(wèn)題，在這只中也會(huì)有很多公式和原理，然后產(chǎn)生許多數(shù)據(jù)，然后我就會(huì)被這些東西搞得稀里糊涂，然后就扣分咯。

英語(yǔ)就是錯(cuò)在聽力部分。筆試部分單詞發(fā)音和音素上。聽力就是錯(cuò)在沒(méi)聽清晰發(fā)音，所以就扣分比較多，而且有的單詞我都不熟悉。筆試部分其次題就錯(cuò)在這上面樂(lè)，把發(fā)音不同的單詞寫出來(lái)，有兩組中有單詞不熟悉，沒(méi)想到還蒙對(duì)一組，上天保佑啊!

第三題也差不多，他給你一個(gè)單詞，讓你寫出兩個(gè)與這個(gè)元音音素相同的單詞，我想了半天，誰(shuí)叫我詞匯量不大呢?就把發(fā)音相同的單詞寫上去咯，沒(méi)想到班上也沒(méi)幾個(gè)對(duì)得多的，我開玩笑地說(shuō)了句“我們又不是‘詞?！?”

政治和歷史第一次考，成果還不錯(cuò)，開卷考試嘛，考太低也難為情咧，試卷主要錯(cuò)在反面，由于答案沒(méi)找對(duì)，書上有沒(méi)明說(shuō)，所以就錯(cuò)了。其實(shí)只要自己仔細(xì)學(xué)，是可以打總分的。

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不知不覺(jué)間，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，初三的緊迫感也正慢慢加重。這次月考成果很不抱負(fù)，出乎我的意料，但一切結(jié)果都是有緣由的，所以，我的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維理解方面還是有很大的問(wèn)題，我應(yīng)當(dāng)好好反思一下。

首先，在語(yǔ)文方面，我始終以為我還是很又有把握的，但丟分點(diǎn)還是許多。在課外文言文方面，與課內(nèi)課文聯(lián)系是關(guān)鍵，并且要學(xué)會(huì)全方位思索緣由、結(jié)果和影響，在此基礎(chǔ)上去理解它的中心。在閱讀方面，我的一大問(wèn)題就是太急躁，不能靜下心來(lái)認(rèn)仔細(xì)真的細(xì)細(xì)理解，其實(shí)當(dāng)我全面透徹地讀懂文章后，那些題完全可以做對(duì)。在〔作文〕上還是要留意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和精煉。

在數(shù)學(xué)方面，我有一個(gè)老毛病，就是馬虎，不能把題目讀得清清晰楚在下手，導(dǎo)致簡(jiǎn)潔題也丟了分。還有就是在平常的作業(yè)中，對(duì)計(jì)算等基本功不扎實(shí)嫻熟，做題速度比較慢，導(dǎo)致最終時(shí)間緊急。

在物理方面，還是對(duì)老師講過(guò)的題型理解不到位，記憶不清晰，在表述的完好上扣了分。在表述緣由時(shí)，還是要留意語(yǔ)言的精確和簡(jiǎn)潔，不能偏離了問(wèn)題。

政治是我丟分最多的一科，而且在這幾次的考試中都不抱負(fù)。我想，緣由一在于理解，我的理解總是有些偏差，所以要在以后的不斷做題中訓(xùn)練自己的思維;緣由之二在于表述，回答下列問(wèn)題還是要抓住要點(diǎn)，學(xué)會(huì)精確地表述，簡(jiǎn)潔的回答。同時(shí)，我也不能把問(wèn)題想得太冗雜。盡管這幾次都在失利，但我肯定會(huì)樹立“我肯定能學(xué)好”的自信念，反復(fù)穩(wěn)固練習(xí)，必定會(huì)取得滿足的成果!

總之，我還是沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)把握不是很扎實(shí)，同時(shí)在語(yǔ)言上沒(méi)有學(xué)會(huì)精煉和精確，這就是我目前學(xué)習(xí)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。

“只為勝利找方法”，我肯定會(huì)改正這些缺點(diǎn)，仔細(xì)穩(wěn)固基礎(chǔ)，再逐步往更高更難提升，腳踏實(shí)地，我肯定會(huì)勝利的，我肯定會(huì)向著我的目標(biāo)不懈努力，絕不放棄!

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時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間第月考席卷而來(lái)。我滿懷向往的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入深思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴擔(dān)心。

當(dāng)我靜下來(lái)，再認(rèn)真地掃瞄試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己是多么地馬虎、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽誤點(diǎn)時(shí)間，最終一簡(jiǎn)潔的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我難過(guò)的是科學(xué)，不知道是不是由于底子薄，科同學(xué)物就扣走了我20分;最讓我絕望的是英語(yǔ)，一篇普一般通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不當(dāng)心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)由于沒(méi)有復(fù)習(xí)。如今一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!

這次月考猶如一面閃亮的鏡子，映照著我缺乏的地方。從這次月考中我總結(jié)出很多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。假如只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，始終錯(cuò)下去;假如不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦