2023年第一學(xué)期期末工作總結(jié)

Word第第頁(yè)2023年第一學(xué)期期末工作總結(jié)2023年第一學(xué)期期末工作總結(jié)1

這一學(xué)期，我由于外出學(xué)習(xí)，在校的工作時(shí)間比別人少了三個(gè)月，但是對(duì)班級(jí)的基本狀況還是比較了解，在教學(xué)中經(jīng)過不斷的反思也有所感悟和收獲，同時(shí)也有一些令人困惑的問題。接近學(xué)期結(jié)束，仔細(xì)的反思、總結(jié)，從而，不斷的提高自己的教學(xué)水平，改良自己的教學(xué)方法，使自己在今后的工作中，各方面上都能有較大的突破。

一、基本工作狀況

學(xué)校教育最主要的就是培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，為同學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)和今后的美好人生奠定基礎(chǔ)?？墒俏野l(fā)覺同學(xué)有一部分對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)不感愛好，并且學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。表如今作業(yè)書寫不仔細(xì)，字跡潦草，馬虎應(yīng)付；上課紀(jì)律不好，聽講不用心，愛做小動(dòng)作，和別人任憑說話；遇到問題沒有仔細(xì)思索的習(xí)慣。針對(duì)這種現(xiàn)象，我也實(shí)行了一系列的措施，如建立“日常行為規(guī)范表”，對(duì)課前預(yù)備做得好，上課能主動(dòng)發(fā)言，仔細(xì)傾聽，作業(yè)仔細(xì)的孩子準(zhǔn)時(shí)的給與嘉獎(jiǎng)，在不同程度上，提高了一部分同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和主動(dòng)性。

作為數(shù)學(xué)老師，雖然不是班主任，但本著對(duì)工作，對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)，我也經(jīng)常抽出一些時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行一些平安教育，如觀看“修正液三分鐘毒死小白鼠”的視頻，“氫氣球爆炸燒傷小孩”的新聞，利用身邊的事例培育同學(xué)平安意識(shí)，增添平安防范，并要求同學(xué)把自己了解的平安學(xué)問向父母，親朋好友進(jìn)行宣揚(yáng)，我稱之為“愛心宣揚(yáng)”。對(duì)于同學(xué)的一些不良行為，如上課愛做小動(dòng)作，愛說話，我實(shí)行“面壁三分鐘”的方法來關(guān)心訂正，還有對(duì)于同學(xué)聽到上課鈴不準(zhǔn)時(shí)回到教室，我除了提出要求外，首先嚴(yán)格要求自己，提前兩分鐘到教室，并拿手機(jī)卡時(shí)間，最終到達(dá)上課半分鐘內(nèi)同學(xué)到齊，并在學(xué)習(xí)工具和精神各方面都做好上課的預(yù)備。

二、教學(xué)工作

1、仔細(xì)備課。每一節(jié)課都仔細(xì)討論教材，老師弄明白“為什么要教”這個(gè)內(nèi)容，并讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中知道“為什么要學(xué)”這個(gè)學(xué)問，怎樣設(shè)計(jì)才能讓課堂的起點(diǎn)更貼近同學(xué)的認(rèn)知，如何讓數(shù)學(xué)學(xué)問在同學(xué)熟識(shí)的，感愛好的情境中再現(xiàn)，如何挖掘練習(xí)題中的智力因素，如何通過數(shù)學(xué)的教學(xué)開掘同學(xué)智力潛能，真正做到每一課都“有備而來”。

2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，精講要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題符合同學(xué)的特點(diǎn)的，讓同學(xué)簡(jiǎn)單接受的、好玩的，能激發(fā)同學(xué)思維的，開發(fā)同學(xué)智力的，用少題精題使全班同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，到達(dá)舉一反三、甚至到達(dá)舉一反十的作用。課堂上的精講精練不僅提升了教學(xué)的效率，使同學(xué)的家庭作業(yè)量削減，到達(dá)了減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。

3、準(zhǔn)時(shí)反思。

課后的準(zhǔn)時(shí)反思，是老師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。任何一堂課都有其勝利的地方，也可能存在某些缺憾。因此，每節(jié)課后，我都仔細(xì)的反思，這節(jié)課上表達(dá)了那些教學(xué)觀念，運(yùn)用的教學(xué)方法是否合適，哪些地方處理的好，哪些地方存在問題，如何解決，都仔細(xì)作好記錄，并利用空閑時(shí)間與同事進(jìn)行討論和商量。這些反思和記錄不僅可以作為以后從事教學(xué)的珍貴素材或案例，不斷加以充實(shí)和改良，使以后的教學(xué)更輕松，更趨于完善，而且也為今后深化開展教研工作供應(yīng)了很有參加價(jià)值的第一手材料。

三、今后努力方向

在工作中我會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭(zhēng)取在今后的工作中，不管是在班級(jí)管理上，還是在數(shù)學(xué)教學(xué)中都能夠取得較大的進(jìn)步。

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本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向有閱歷的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有打算，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)際狀況來教學(xué)，就會(huì)使同學(xué)失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的支配，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并仔細(xì)搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納總結(jié)。

因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在實(shí)踐中主動(dòng)探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，自制教具，自編兒歌等，使同學(xué)在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)狀況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒獨(dú)特特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機(jī)、大家都是好伴侶等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開頭，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不行開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐煩去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、主動(dòng)工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。正是由于我們這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子歡樂健壯地成長(zhǎng)著。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我和劉老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)打算。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護(hù)力量。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對(duì)我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行平安教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)溝通的過程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的看法并結(jié)合我班的實(shí)際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，激發(fā)幼兒對(duì)律動(dòng)的愛好，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

孫老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照看，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育

我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們初一語(yǔ)文備課組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)我校語(yǔ)文教研組工作打算，全體成員能仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研討語(yǔ)文新課改，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)期初制定的打算，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

二、主要工作狀況

一)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相敬重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。

全組老師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何看法分歧。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語(yǔ)文問題上則是互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。關(guān)于如何突破難題，老師們不僅在每次的備課組活動(dòng)上商量，在其他時(shí)間這種探討也時(shí)常進(jìn)行，正是這樣，才使得12個(gè)一般班級(jí)齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。(宏雅班則遙遙領(lǐng)先)。

1、開展落實(shí)集體備課活動(dòng)，提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期備課組成員能主動(dòng)參與集體備課活動(dòng)，做到提前備課，課前做好充分預(yù)備。授課者課后仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。

2、有效的落實(shí)了教研組要求的工作，順當(dāng)開展各項(xiàng)工作。完成18次集體備課。

3、有序地開展教研活動(dòng)，做好教研課的講課聽課評(píng)課工作。主動(dòng)參與語(yǔ)文教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。全體成員主動(dòng)參與市、縣各級(jí)聽課學(xué)習(xí)，不斷提升自我教學(xué)水平。

二)緊急有序、步調(diào)全都是我們備課組工作的另一特色。

我組9位成員有4個(gè)班主任，3個(gè)副班主任，雖然工作繁雜，但都沒有因此影響集體備課、出卷、閱卷、集體分析等工作。教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)難點(diǎn)突破，練習(xí)、測(cè)驗(yàn)等主要工作全組步調(diào)全都。研討課、公開課等件件工作主動(dòng)參加，無一空白。

三)合作、競(jìng)爭(zhēng)、溝通，快速提高教學(xué)質(zhì)量。不做重復(fù)性勞動(dòng)，提高工作效率，這在我們備課組已達(dá)成共識(shí)。本備課組成員均為主動(dòng)進(jìn)取之人，激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得每一個(gè)備課組成員都快馬加鞭、絲毫不敢懈怠。本學(xué)期我們的期中期末考試都取得了全市第一的成果。

四)老中青結(jié)合，做好“傳幫帶”。本組新老師有四人，分別與老老師結(jié)成對(duì)子，形成了新老師虛心好學(xué)，主動(dòng)上進(jìn)，老老師悉心指導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)，師徒共進(jìn)的良好教風(fēng)。本學(xué)期四位新老師分別開設(shè)校級(jí)公開課一節(jié)，都以復(fù)習(xí)課為主，受到教研組老師的好評(píng)。

五)不固步自封，擔(dān)心于現(xiàn)狀，而追求卓越、銳意進(jìn)取是我們工作的動(dòng)力。

備課組活動(dòng)對(duì)班級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著非常重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)覺問題并解決問題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)。目前我們備課組尚需在以往層面上深化綻開教科研、更深化開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的溝通、討論。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

總之，本學(xué)期的工作，在教務(wù)處、教科室、語(yǔ)文教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全備課組老師的共同努力下，已圓滿完成了學(xué)期初的打算，取得了肯定的成果，到達(dá)了預(yù)期的效果。

三、缺乏之處：

1、老師的教育教學(xué)力量和創(chuàng)新力量還有待于加強(qiáng)。

2、老師的學(xué)習(xí)意識(shí)和反思力量還有許多缺乏，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值，照舊需要努力。

3、集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的才智。

4、對(duì)于同學(xué)這一方塊，優(yōu)等和有潛力的同學(xué)，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)照舊有待提高，讀寫的力量還要在進(jìn)一步挖掘培育。另外，后進(jìn)生的問題始終是困繞我們的難點(diǎn)問題，他們的成果照舊不盡人意。

通過一學(xué)期的工作，我們不斷熟悉到，只有真心真意地合作，才能制造出優(yōu)良的成果。但是，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們還會(huì)連續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

2023年第一學(xué)期期末工作總結(jié)5

“你是美好的，我就是歡樂的，為你付出的再多我也值得……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，一種美好的感覺便久久縈繞心間，當(dāng)歲月的消逝使我成為幼教家庭中的一員。我享受著工作帶來的美好和辛酸。

一、我與孩子

每一天，我和孩子一起溝通，一起溝通，我傾聽著孩子的聲音，走進(jìn)了孩子的心靈。我們之間越來越有默契，有時(shí)老師的一個(gè)眼神他們就能明白是什么意思。記得上次“樹人杯”課堂比武借班上課時(shí)，擔(dān)憂幾個(gè)淘氣的孩子會(huì)掌握不住自己，講空話或坐不好，在活動(dòng)前我告知孩子，老師是信任你的，信任你能掌握自己的心情的。在客人老師上課時(shí)，我沒有做在孩子身邊而是在上面，準(zhǔn)時(shí)給孩子眼神鼓舞，雖然那個(gè)老師上了很長(zhǎng)時(shí)間，但是他們掌握住了自己，我有時(shí)會(huì)自戀我們的這種溝通方式。孩子進(jìn)入中班后進(jìn)步很大，明顯比小班懂事多了，特殊有幾個(gè)能干的孩子還會(huì)體會(huì)到老師的辛苦。讓他們當(dāng)小老師時(shí)，常常聽到他們會(huì)說，你這種表現(xiàn)老師看了會(huì)難受，會(huì)生氣的，老師假如生氣得病了的話，那就沒人幫我們上課，給我們講故事了……每次聽到這里我的心里都是甜甜的，什么氣都沒了，覺得自己其實(shí)好美好。

二、我與家長(zhǎng)

48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，特殊是我和郁老師都是比較年輕的老師，越這樣我們?cè)脚ψ龊眠@方面的工作，哪個(gè)孩子表現(xiàn)好了，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，盼望和家長(zhǎng)一起共享其中的歡樂，哪個(gè)孩子某方面需要加強(qiáng)或改正的，也準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映，盼望和家長(zhǎng)一起合作，關(guān)心孩子更好地成長(zhǎng)。我們不單純把他們當(dāng)作孩子的家長(zhǎng)，還是我們的伴侶，盼望一起陪孩子長(zhǎng)大！三、我與郁老師這學(xué)期我還有一個(gè)轉(zhuǎn)變，就是換了一個(gè)伙伴——郁老師。我和鐘老師始終以來相處，從鐘老師身上我也學(xué)了不少東西，但是從沒跟她道過一聲感謝，如今我特想借此機(jī)會(huì)感謝她。換也換了，心里一開頭還是有點(diǎn)不適應(yīng)的，但是經(jīng)過這么一學(xué)期，我和郁老師成了好伙伴，共同經(jīng)營(yíng)著中四班這個(gè)大家庭，遇到事情有商有量地解決，合作開心！四、自我成長(zhǎng)古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對(duì)呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此。為使自己的教育理念更加先進(jìn)，為使人生更加精彩與充實(shí)，我多看雜志，上網(wǎng)看一些優(yōu)秀的文章，我的教育觀念得到了提升。我還能仔細(xì)對(duì)待每一次公開活動(dòng)，珍惜每一次熬煉的機(jī)會(huì)。新年的鐘聲即將敲響，孩子面臨著更多的考驗(yàn)和自我挑戰(zhàn)，我們老師也一樣，盼望在新的學(xué)期自己能有更多提高，和孩子一起成長(zhǎng)！

2023年第一學(xué)期期末工作總結(jié)6

一、仔細(xì)備課教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)備好課。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。

二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增添上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在活動(dòng)中特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，生生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

三、虛心虛心請(qǐng)教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏,征求他們的看法，改良工作。

四、教育教學(xué)工作

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料，依據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有打算、有目的地投放，并準(zhǔn)時(shí)增加活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)熟悉參加區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒進(jìn)展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、愛好、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，開展一系列活動(dòng),如講故事競(jìng)賽,消防演練活動(dòng),六一文藝匯演,還有生活技能技巧競(jìng)賽,在各類主題活動(dòng)中培育了孩子各種力量。

3、做了一些幼小連接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練、提高幼兒講解并描述和理解力量，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。

幼教生活，使我體驗(yàn)到了好多，也慢慢的學(xué)會(huì)了如何去觀看去了解幼兒，如何去用行動(dòng)關(guān)愛每一名孩子。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時(shí)，總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的困乏中糊涂，讓我從失落中找回自我，讓我一次又一次

2023年第一學(xué)期期末工作總結(jié)7

本學(xué)期，我校遵循“健康成長(zhǎng)，全面進(jìn)展”的辦學(xué)理念，以老師隊(duì)伍紀(jì)律為抓手，以24字教學(xué)模式為支撐，推行教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、平安工作

1、準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)平安工作的通知精神，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)工作要求，確保無平安事故發(fā)生。

2、每天檢查值班老師值班到崗狀況，每周統(tǒng)計(jì)，小結(jié)，不斷強(qiáng)調(diào)值班紀(jì)律，要求堅(jiān)守崗位，仔細(xì)記錄，確保平安。

3、本學(xué)期檢查消防設(shè)施兩次，準(zhǔn)時(shí)給滅火器加壓。

4、9月份、12月份組織平安演練各一次，對(duì)平安演練過程中的問題準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，整改。

二、課改和教學(xué)工作

1、主動(dòng)推動(dòng)24字模式改革，每周一進(jìn)行公開課展現(xiàn)，下午開會(huì)先說課、評(píng)課，充分保障教研時(shí)間的效能。

2、實(shí)行小組評(píng)價(jià)，教室里布置小組評(píng)價(jià)展板，每節(jié)一清算，每周班會(huì)一總結(jié)，班級(jí)優(yōu)秀小組和個(gè)人以及積分狀況，每周一上報(bào)，每?jī)芍苄》燃为?jiǎng)，每月一次全校嘉獎(jiǎng)。

3、探究幾種課型的課堂模式，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)和探討，老師觀念得到很大轉(zhuǎn)變。

4、主動(dòng)在教育博客發(fā)博文，并把精彩博客在教研會(huì)上共同學(xué)習(xí)。

5、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，一查一公布，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。

6、提倡使用導(dǎo)學(xué)案和班班通上課，準(zhǔn)時(shí)對(duì)勇于嘗試的老師賜予表?yè)P(yáng)確定。

三、體育工作

大課間加入足球元素，提高同學(xué)參加愛好。并組織同學(xué)元旦顛球、繞球競(jìng)賽。

四、活動(dòng)

1、11月份組織召開家長(zhǎng)會(huì)，先集合全體家長(zhǎng)在校內(nèi)開會(huì)，和家長(zhǎng)溝通教育方法，再分班召開，由班主任和家長(zhǎng)溝通溝通。增進(jìn)了家校理解，推動(dòng)了老師進(jìn)步。

2、12月底師生共愉共樂，組織元旦顛球、繞球競(jìng)賽，活躍了校內(nèi)氣氛。

五、學(xué)校建設(shè)

1、完成圖書室整理工作，同學(xué)每天都可以讀書。

2、完成老師樓房頂治漏工作。

3、教學(xué)樓三樓整改，同學(xué)教室整理工作。

4、辦公室購(gòu)置空調(diào)，改善老師辦公條件。

六、存在問題

1、讀書工作沒做扎實(shí)，同學(xué)讀書較少。

2、老師外出學(xué)習(xí)次數(shù)少。

3、同學(xué)熬煉沒有形成有效的機(jī)制，缺乏監(jiān)管和催促。

4、教研還未形成成熟思路，有待連續(xù)摸索落實(shí)。

5、社團(tuán)活動(dòng)沒有形成特色。

七、后期準(zhǔn)備

1、主動(dòng)思索與探究學(xué)校的管理方法，使管理更科學(xué)、規(guī)范。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通，仔細(xì)組織開展家訪，家長(zhǎng)會(huì)。

3、多組織老師外出看一看，聽一聽，不斷提高老師視野，思索個(gè)人進(jìn)展方向。

4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)讀書、練字時(shí)間的管理，形成常態(tài)。

5、注意對(duì)同學(xué)干部的培育，提高同學(xué)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的意識(shí)。

6、社團(tuán)活動(dòng)，全員參加，抓2個(gè)主要的社團(tuán)活動(dòng)，搞出特色。

7、主動(dòng)營(yíng)造氣氛，加大宣揚(yáng)力度，提高學(xué)校影響力。

2023年第一學(xué)期期末工作總結(jié)8

在新一輪新課程標(biāo)準(zhǔn)下，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變自己的.教學(xué)方法，推動(dòng)素養(yǎng)教育，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和本人的努力下，我已圓滿完成了教學(xué)工作，依據(jù)打算的要求，在教學(xué)上取得了肯定的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)平安學(xué)問教育。同學(xué)的平安始終是學(xué)校工作的大事，對(duì)同學(xué)常常進(jìn)行教育，確保同學(xué)的平安，有利于教學(xué)工作的開展。

二、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的教育。沒有好的紀(jì)律，要想把學(xué)習(xí)成果搞上去是不行能的，我在班上制定班規(guī)，教育同學(xué)要遵守學(xué)校一切規(guī)章制度和班規(guī)，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

三、穩(wěn)固同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好。針對(duì)我班兩極分化嚴(yán)峻的狀況，首先轉(zhuǎn)變同學(xué)觀念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，多用鼓舞，哪怕是同學(xué)的一點(diǎn)小小的進(jìn)步也要進(jìn)行表?yè)P(yáng)。因材施教，通過競(jìng)賽的形式提高同學(xué)對(duì)語(yǔ)文的愛好，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，對(duì)成果好的同學(xué)叫他們不要傲慢，成果差的不要灰心，樹立學(xué)好語(yǔ)文的信念。仔細(xì)做好“三備”，嚴(yán)格把握考試關(guān)，提高了班上的成果。

四、注意同學(xué)對(duì)課文內(nèi)容的理解、加強(qiáng)同學(xué)朗讀力量的訓(xùn)練。每一篇課文上課前，我總要求同學(xué)預(yù)習(xí)課文，要求他們寫出對(duì)課文的理解，有那些地方?jīng)]有讀懂，這樣做到心中有數(shù)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)朗讀的熟悉，通過不斷的朗讀訓(xùn)練，讓同學(xué)帶著感情去朗讀課文，提高了同學(xué)對(duì)課文的理解。

五、催促同學(xué)仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，提高批改作業(yè)的質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，使同學(xué)準(zhǔn)時(shí)地改正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效率。

六、要求同學(xué)白天自覺學(xué)習(xí)，每天寫日記，提高寫作水平。

七、作為一名老師要時(shí)刻不斷給自己“充電”，學(xué)習(xí)新的教育手段，改良自己的教育方法，提高自己的教學(xué)方法，做一名同學(xué)寵愛的老師，和同學(xué)打成一片，有利于成果的提高。

2023年第一學(xué)期期末工作總結(jié)9

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)期末考試工作的管理，根據(jù)教育局期末檢測(cè)通知的要求，我校于1月21日下午召開了期末考試專題會(huì)，對(duì)期末考試各項(xiàng)工作做了詳細(xì)細(xì)致的支配，并成立了以校長(zhǎng)王立波為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體教育處工作人員為組員的期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)期末的考務(wù)工作。根據(jù)教研片的統(tǒng)一要求，較好地落實(shí)了期末考試的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的檢測(cè)、改良、激勵(lì)和導(dǎo)向功能?，F(xiàn)將期末考試各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

一、試卷命題

本次考試，我們充分發(fā)揮片教研片的優(yōu)勢(shì)，群策群力，加強(qiáng)各校之間的合作溝通，試卷命題。學(xué)校b組試題；高中本次考試，試題難易適度，基本表達(dá)課標(biāo)的“度”，到達(dá)“7:2:1”的要求，而且能合理地支配各項(xiàng)考試內(nèi)容的比例，輕松敏捷地運(yùn)用各種題型，面對(duì)全體同學(xué)，特點(diǎn)鮮亮。

二、考試工作

為確保本次期末考試各項(xiàng)工作嚴(yán)格根據(jù)統(tǒng)一要求予以落實(shí)，我們要求全部校長(zhǎng)均任主考，按規(guī)定時(shí)間校領(lǐng)取試卷，規(guī)范檢查各自考點(diǎn)考場(chǎng)支配狀況。高中領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任交叉監(jiān)考，學(xué)校與岱山互換監(jiān)考；考場(chǎng)內(nèi)桌洞朝前，同學(xué)書包、書籍全部放在講臺(tái)上或窗戶臺(tái)上；監(jiān)考老師沒有做其它雜事的，絕大部分能做監(jiān)考自始至終。各考場(chǎng)干凈，秩序良好。由此反映了考試工作支配周密，通過良好考風(fēng)考紀(jì)抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)展。

三、閱卷工作

此次閱卷按期末檢測(cè)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校我校承當(dāng)了三大科，高中在我校集中此次考試閱卷工作。對(duì)閱卷老師進(jìn)行了明確分工，組織閱卷組長(zhǎng)對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了仔細(xì)、細(xì)致地分析和商量，針對(duì)開放性試題答案不唯一的特點(diǎn)，估計(jì)可能消失的多種答案，且在評(píng)閱中針對(duì)消失的新答案，經(jīng)閱卷老師溝通分析，認(rèn)為合理的判定為正確答案。絕大部分閱卷老師按時(shí)到崗，仔細(xì)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了各校教學(xué)實(shí)際狀況，有利于引導(dǎo)和促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

四、試卷分析與統(tǒng)分工作

依據(jù)此次考試工作要求，綜合各考點(diǎn)同學(xué)答卷狀況及成果可以看出:從出題質(zhì)量看：本次檢測(cè)試題題量適中、檢測(cè)面寬、難易適中，全面真實(shí)地檢測(cè)出同學(xué)的真實(shí)水平，特殊是某些題要求敏捷，不拘一格，具有肯定的開放性，創(chuàng)新性；從成果看：低班級(jí)比高班級(jí)成果好，語(yǔ)文成果比其它成果好，但從整體來看，低分現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，平行班之間的較大差距令人堪憂。

從統(tǒng)計(jì)表來看：初一初二班級(jí)片上23個(gè)班級(jí)，所帶班級(jí)位于中等以上名次的有劉x；初三班級(jí)27個(gè)班級(jí)，進(jìn)入的有：x，以上老師高分?jǐn)?shù)段也較多。特殊提出表?yè)P(yáng)的班級(jí)有：初一4班、初二2和4班、初三2班，全部主課名次都在前1|2之列。老師有：陳x名次進(jìn)入了前三甲。天河中學(xué)把全片每一個(gè)同學(xué)的考試排名都列出來了，也排出了前一百名和前兩百名的同學(xué)中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校初一排名第三，初二班級(jí)排名第一，前兩百名初三名列第四。整體較好！

高中：排名在前一半的，有：xx，他們的名次都進(jìn)入前三名。

在統(tǒng)分過程中，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了閱卷、成果統(tǒng)計(jì)工作，做到了公正、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴(yán)密，監(jiān)考工作和閱卷工作落實(shí)到位，真實(shí)地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)對(duì)教學(xué)起到了激勵(lì)和導(dǎo)向作用。既減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又提高了工作效率。

因此，我們應(yīng)堅(jiān)固樹立“質(zhì)量立?！钡淖谥?，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理、督察和指導(dǎo)力度，應(yīng)加強(qiáng)素養(yǎng)教育，特殊是在培育同學(xué)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，開放、創(chuàng)新的思維方式、動(dòng)手操作、解決問題的個(gè)人力量，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強(qiáng)工作。

2023年第一學(xué)期期末工作總結(jié)10

時(shí)間真快，轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期。隨著學(xué)校的進(jìn)展和不斷壯大，生物科組集合了一批既年輕又有高學(xué)歷的老師，目前，科組里共有碩士討論生四名，是全校最多的一個(gè)科組。怎樣建設(shè)一個(gè)有特色的科組，就成了我們的進(jìn)展目標(biāo)。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要方方面面的工作需要開展，也需要較長(zhǎng)的時(shí)間才有成效。所以回顧這學(xué)期來的工作，感覺既勞碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規(guī)管理，科組建設(shè)，其次課堂，課題討論四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一常規(guī)管理嚴(yán)要求

在常規(guī)的科組管理上，抓好集體備課，日常教學(xué)與推門聽課，鼓舞各位老師有自己的教學(xué)特色。在集體備課時(shí)不但要商量教學(xué)思路與方法，還要注意同學(xué)的生物學(xué)素養(yǎng)的提高和學(xué)習(xí)力量的培育。我們科組共有教學(xué)老師13人，試驗(yàn)老師4人，每一個(gè)人都愛校敬業(yè)，工作勤奮踏實(shí)。z和z老師講課思路清楚嚴(yán)謹(jǐn)，注意同學(xué)的自學(xué)力量培育；z和z老師有很強(qiáng)的課堂調(diào)控力量，能勝任各種不同的課例；z老師擅長(zhǎng)培育同學(xué)的科學(xué)探究力量，工作虛心仔細(xì)；z老師和z老師溫順可親，講課讓人如沐春風(fēng)；z老師幽默幽默，上課深化淺出，很受同學(xué)歡迎。試驗(yàn)老師也對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，為我們的教學(xué)供應(yīng)了便利，同時(shí)還主動(dòng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)，例如我們科組的陳春花老師每次都參與學(xué)校的舞蹈隊(duì)，為大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>

二科組建設(shè)花心思

針對(duì)外地老師居多，且年紀(jì)也輕，單獨(dú)一人在外地打拼難免會(huì)有