大學(xué)生端午節(jié)主題活動方案范文（7篇）

大學(xué)生端午節(jié)主題活動方案范文（7篇）

高校生端午節(jié)主題活動方案范文篇1

一、活動背景：

端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們的對仙人的一種緬懷與敬重。

二、活動主題：情濃五月天,歡快度端午

三、活動目的：

1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2、通過開展包粽子競賽，體驗(yàn)自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學(xué)體會到大家庭的暖和。

四、活動時(shí)間：2_年6月10日至12日

五、活動地點(diǎn)：餐廳廣場

六、主辦單位：人事部

七、承辦單位：上海品租實(shí)業(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、av設(shè)備租賃、燈光音響租賃、led大屏租賃、彩幕租賃、ktv點(diǎn)歌系統(tǒng)、音響等

八、活動對象：全體職工

九、活動內(nèi)容及流程

(一)包粽子

1、①參與活動的全體職工及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合

②人員、物品就位后，包粽子競賽正式開頭。

③競賽結(jié)束，評比出優(yōu)勝隊(duì)，并賜予肯定得嘉獎(jiǎng)

2、蒸粽子：負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟：

(三)現(xiàn)場互動嬉戲

1、夾彈珠

每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開頭后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開頭夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。

2、端午學(xué)問問答

活動前預(yù)備兩套關(guān)于端午的問答題

(三)主場活動：吃粽子競賽

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開頭”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布競賽結(jié)束。為完成嬉戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

十、安排任務(wù)：

高校生端午節(jié)主題活動方案范文篇2

活動目的：

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。20_多年前遺留下來的習(xí)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)的一種有效方式。為了增加同學(xué)們的動手力量，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們高校生的責(zé)任和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產(chǎn)的戰(zhàn)役。

活動號召：屈原的傳奇，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，或許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個(gè)能帶來好運(yùn)的香囊。

活動內(nèi)容：

1、現(xiàn)場制作香囊

2、現(xiàn)場進(jìn)行文化學(xué)問的問答。

3、了解雄黃酒

4、現(xiàn)場問卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少

5、小當(dāng)心理測試——你是哪種粽子

高校生端午節(jié)主題活動方案范文篇3

活動目標(biāo)：

1.通過共享、溝通，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動預(yù)備：

1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2.有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種外形的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3.有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

活動過程：

講講看看：

要求：溝通幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

指#策劃#導(dǎo)語：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今日我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(由于端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小伴侶不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小伴侶們都要戴上香包，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運(yùn)氣。

高校生端午節(jié)主題活動方案范文篇4

一、活動目的：

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓同學(xué)更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。

二、認(rèn)知：

技能：進(jìn)展同學(xué)利用網(wǎng)上平臺相互溝通的力量。

情意：通過此次活動讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。

三、活動預(yù)備：

1、組織調(diào)查：

將全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的學(xué)問，并把這些學(xué)問整理成文，選派代表在全班進(jìn)行溝通。

2、明確本次活動的目的和作用。

3、制定活動方案。

四、活動支配：

1、進(jìn)行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會?？梢宰屚瑢W(xué)預(yù)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增加了氣氛，。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。

2、同學(xué)相互溝通所知道的端午學(xué)問。

3、開展端午的學(xué)問競賽活動。

4、3)以小組為單位，進(jìn)行古詩文的溝通或賞析。

5、談?wù)剬Χ宋绻?jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對愛國主題的擴(kuò)展，進(jìn)一步深化其意義。

6、要求同學(xué)繪制設(shè)計(jì)有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。

7、開展為__災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問信活動。

8、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)。

9、端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位宏大詩人，所以也稱為“詩人節(jié)”，舉辦一個(gè)詩歌競賽，不但可以借此紀(jì)念死去的屈原，同時(shí)也可以讓同學(xué)們相互切磋有所進(jìn)步。

10、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展同學(xué)進(jìn)行包粽子競賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。

11、開展我與端午的征文活動，讓同學(xué)談體會、寫感想。

五、活動的意義：

1、端午節(jié)吃粽子是一個(gè)中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個(gè)人都會包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會向長輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，我們作為一個(gè)富有想象力的中同學(xué)，也可以創(chuàng)造一下粽子的口味，外形，信任這是非常好玩的。

2、端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛苦。

高校生端午節(jié)主題活動方案范文篇5

一、活動目標(biāo)

端午節(jié)到了，開展關(guān)于“端午”的活動，讓同學(xué)了解有關(guān)端午的各種小學(xué)問，拓展學(xué)問面。同時(shí)在活動中提高同學(xué)自己搜集資料，處理資料的力量。在端午的歡快氣氛中，愛國、愛家、提高同學(xué)對中國的傳統(tǒng)文化的愛好，產(chǎn)生民族驕傲感。

二、設(shè)計(jì)思路

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感愛好的問題入手，通過合作調(diào)查、參加實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與溝通等活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增加同學(xué)對祖國、對家鄉(xiāng)的喜愛之情。

三、活動時(shí)間

20_年6月2日——8日

四、活動內(nèi)容

三班級了解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的別稱、風(fēng)俗、和來歷，上網(wǎng)掃瞄查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容以“知我端午愛我祖國”為主題，用手抄報(bào)、詩配畫或者作文的形式記錄在a4紙上。

五、總結(jié)

1、各班主任仔細(xì)總結(jié)端午節(jié)同學(xué)參加活動狀況。

2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展現(xiàn)。

高校生端午節(jié)主題活動方案范文篇6

活動一：“粽”情端午好禮三重送

促銷活動通常會有三個(gè)關(guān)鍵詞，那就是“送!送!送!”，在端午節(jié)的促銷期間，設(shè)置三重好禮，讓顧客禮品拿到手軟。

一重好禮：“粽”享涼爽

夏季是防曬、補(bǔ)水類等產(chǎn)品的銷售旺季，要實(shí)現(xiàn)“淡季旺銷”，就得從這些夏季暢銷品種上下功夫。端午節(jié)當(dāng)天，防曬霜、面膜、花露水、爽身粉等商品，可以買三送一，雙倍積分，賜予顧客實(shí)實(shí)在在的優(yōu)待。

二重好禮：“粽”情“粽”意

端午節(jié)當(dāng)天，進(jìn)店購物的前20名顧客，每人贈送“粽情大禮包”一個(gè)(如粽子1個(gè)，艾葉荷包1個(gè)，面膜1片)。數(shù)量有限，送完即止。

凡端午節(jié)當(dāng)天來門店購物的顧客，單張小票滿_元(門店依據(jù)顧客的客單價(jià)來設(shè)置)，即可參與抽獎(jiǎng)活動(憑借小票參加抽獎(jiǎng)1次，多買多抽，100%中獎(jiǎng))

三重好禮：“粽”享鉅惠

端午節(jié)當(dāng)天防曬類產(chǎn)品，整點(diǎn)搶購，10點(diǎn)、12點(diǎn)、14點(diǎn)、16點(diǎn)、18點(diǎn)，每個(gè)整點(diǎn)放出50件商品，享受3折鉅惠。

同時(shí)開展?jié)M就送活動(如顧客消費(fèi)滿38元送驅(qū)蚊花露水1瓶;滿68元送面膜一張;滿88元20元現(xiàn)金券一張等等)

活動二：會員一起過端午

利用端午節(jié)進(jìn)行會員顧客的維護(hù)，也是絕佳的契機(jī)，有條件的門店可以在門店門口搭設(shè)活動遮陽傘，預(yù)備做粽子的食材，讓會員來體驗(yàn)制作粽子，還可以開設(shè)產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)，讓更多的顧客到現(xiàn)場來參加活動體驗(yàn)。

也可以組織類似于“江上賽龍舟”等與端午相關(guān)的會員活動，并請會員在微信伴侶圈上曬出活動照片，讓更多的人了解門店對會員的服務(wù)是特別多樣化的。

活動三：別樣端午

門店可通過微信、微博等新媒體，開展“別樣端午”的主題活動。如顧客端午節(jié)期間在店里購買產(chǎn)品并獲得“粽情大禮包”后，只要將“粽情大禮包”拍攝照片并發(fā)送至伴侶圈，可馬上領(lǐng)取相應(yīng)小禮品。

小結(jié)

其實(shí)，只要我們都本著一顆全心全意為顧客服務(wù)的心，并把握促銷活動的組織方法，都可以獲得很好的效果。

另外，促銷活動的效果除活動本身要有創(chuàng)意外，還要宣揚(yáng)到位。預(yù)祝大家端午促銷顧客盈門、業(yè)績火爆!

高校生端午節(jié)主題活動方案范文篇7

活動地點(diǎn)：可以在自己家里

活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。

活動內(nèi)容：活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的。

1、在端午節(jié)賽龍舟是非常盛行的，賽龍舟也有很多不同寓意，有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟競賽，與親友們觀看刺激，緊急的競賽也是不錯(cuò)的。

2、端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說了，是非常美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最美麗的，但這是自己努力的結(jié)果，所以肯定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)肯定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有很多種，南北方的口味也不同。粽子的外形也是大有不同的，但這些都是人們創(chuàng)造的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中同學(xué)，也可以創(chuàng)造一下粽子的口味，外形，信任這是非常好玩的。

3、端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛苦。

1、明白給誰寫策劃案，肯定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動。

2、策劃的這次活動要解決什么問題。

為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個(gè)案子中時(shí)刻想這目的，每個(gè)細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏，跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確?；顒訜o非兩個(gè)目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個(gè)人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。

3、案子中要策劃出明晰的活動三個(gè)階段。

策劃案中有抑有揚(yáng)，最好明晰活動的`的三個(gè)階段。

小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有吸取有綻放，活動也如此，假如都是高調(diào)參加者會疲乏。活動的三個(gè)階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。

鋪墊期。告知參加者要做什么，他們能得到什么好處，漸漸傳播，好處一次比一次多，漸漸升溫，這個(gè)時(shí)期想各種方法過勾引，勾引起參加者的愛好，盡量讓他們期盼。

活動期。期盼中，高潮最終來了。