關(guān)于目視化管理心得體會(huì)（精選28篇）

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)（精選28篇）關(guān)于目視化管理心得體會(huì)（精選28篇）

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇1

12月5至6日受山西省太原市某集團(tuán)公司的邀請(qǐng)，對(duì)20xx年度新聘請(qǐng)的高校生青年干部培訓(xùn)班講授《青干班自我管理之目視化管理》課程，本次學(xué)員一天兩期學(xué)員培訓(xùn)，在校高校生剛出社會(huì)參與工作被富士康面試勝利，進(jìn)入為期半年的試用期即將接近尾聲，學(xué)員的學(xué)習(xí)參加度特別高，整體來(lái)講富士康對(duì)員工的培訓(xùn)體系建設(shè)做得特別到位。

目視化管理內(nèi)容主要是從同學(xué)工作、學(xué)習(xí)和生活中的案例進(jìn)行講解，對(duì)于工作閱歷沒(méi)有那么豐富的同學(xué)來(lái)說(shuō)他們是比較簡(jiǎn)單接受的。以下是一天課程的內(nèi)容：

第一部分目視化管理

一、熟悉目視管理

二、目視化管理應(yīng)用

三、目視化管理舉例

四、目視化管理實(shí)戰(zhàn)

其次部分8S管理實(shí)戰(zhàn)

一、8S推行的目的和意義

二、8S詳細(xì)內(nèi)容

三、8S推動(dòng)

四、8S推動(dòng)工具

五、8S現(xiàn)場(chǎng)改善

六、8S推動(dòng)步驟

一天培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為8H，對(duì)我們職業(yè)講師來(lái)說(shuō)是件辛苦的差事，但有同學(xué)仔細(xì)樂(lè)觀地參加學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這樣付出是值得的。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇2

首先，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)再次讓我到學(xué)校學(xué)習(xí)，通過(guò)5天(4月23-4月27日)在學(xué)校學(xué)習(xí)目視化管理的課程，理解到目視化對(duì)工廠管理的好處在于清楚、明朗、公開(kāi)、一目了然，能同時(shí)讓全部人都接收得到訊息，也是讓全部人都能接受的公布方式。尤其是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓人一看就明白，這是目視化的最終目的;

其次，考慮到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)，假如采納其他方式來(lái)做管理，如開(kāi)會(huì)、訓(xùn)話、口頭傳達(dá)等方式，無(wú)法真正的讓每個(gè)人都接收到訊息，而且無(wú)法持續(xù)，僅僅是短暫的時(shí)間。做出目視化以后，可以大大的改善這些缺點(diǎn)，讓訊息的傳遞更快捷更便利，尤其是面對(duì)廣闊的員工們，這種方式讓他們很簡(jiǎn)單接受，也很簡(jiǎn)單做出對(duì)比。

通過(guò)這五天的學(xué)習(xí)，充分理解了目視化管理的目的、目視化管理的概念、目視化管理的任務(wù)、目視化管理的狀態(tài)及推動(dòng)基礎(chǔ)。

1、目視化管理的目的

目視化管理就是能夠使現(xiàn)場(chǎng)所發(fā)生的問(wèn)題一目了然，并能夠盡早實(shí)行相應(yīng)對(duì)策的機(jī)制或者管理方法。其直接目的是：使生產(chǎn)效率化并降低成本，簡(jiǎn)化管理者、監(jiān)督者的管理業(yè)務(wù)并提高其效率，提高現(xiàn)場(chǎng)管理者、監(jiān)督者的力量。其最終目的是：提高管理水平，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提高生產(chǎn)效率，并形成明快順暢、具有活力的企業(yè)特色。

2、目視化管理的概念目視化管理(VM，VisualManagement)抑或稱(chēng)為可視化管理、目視化經(jīng)營(yíng)，其基本定義為：一眼即知的管理。是利用形象直觀、顏色相宜的各種視覺(jué)感知信息來(lái)組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)活動(dòng)，達(dá)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率目的的一種管理方式。它是以視覺(jué)信號(hào)為基本手段，以公開(kāi)化為基本原則，盡可能地將管理者的要求和意圖讓大家都看得見(jiàn)，借以推動(dòng)自主管理、自我掌握。

3、目視化管理的任務(wù)

目視化管理的任務(wù)是提高S、Q、D、C、M、E(現(xiàn)場(chǎng)改善的推動(dòng))。其中S：Safety(安全的保證)，Q：Quality(質(zhì)量的提升)，D：Delivery(交貨期的遵守、過(guò)程周期的縮短)，C：Cost(成本的降低)，M：Morale(士氣的興奮與提高)，E：Environment(環(huán)境的改善)。

4、目視管理的狀態(tài)及推動(dòng)基礎(chǔ)

在目視化管理中所說(shuō)的管理狀態(tài)要具備以下3點(diǎn)：①有正常、特別(或問(wèn)題點(diǎn)和鋪張)的推斷基準(zhǔn);②快速把握特別的狀態(tài);③對(duì)把握的特別狀況快速準(zhǔn)時(shí)實(shí)行了行動(dòng)。

能夠推行目視化管理的前提是被稱(chēng)為管理循環(huán)的"Plan(方案)Do(實(shí)施)Check(評(píng)價(jià))Act(處置)：PDCA'的切實(shí)的循環(huán)，循環(huán)的方式是重點(diǎn)。這個(gè)管理循環(huán)的循環(huán)方式的重點(diǎn)，是要將"P、D、

C、A'各個(gè)階段以可視的狀態(tài)進(jìn)行循環(huán)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，健峰學(xué)校的老師通過(guò)為其他公司改善的案例，為我們做解答，為我們做輔導(dǎo)，使我受益匪淺。目視化管理對(duì)于避開(kāi)工廠的十大鋪張有著很大的改善，目視化管理睬在不同的車(chē)間建立各種不同的看板，讓我們的管理透亮?????化。讓我們的車(chē)間主管成為"三在'主管，即為：人在、心在、口在。

目視化管理是鞏固"5S'管理的一個(gè)工具。即我們的綜合看板要圍圍著Q、C、D、M、S這五大任務(wù)來(lái)建立(品質(zhì)、成本、交期、士氣、安全)

簡(jiǎn)而言之，目視化看板的作用就是使原本隱蔽在生產(chǎn)中的信息通過(guò)這個(gè)平臺(tái)讓管理者更快的把握，比如今日的生產(chǎn)方案，生產(chǎn)方案的完成進(jìn)度，配料的狀況等等。

5天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)習(xí)后的實(shí)踐也隨即綻開(kāi)，我會(huì)通過(guò)我在健峰所學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)改善我們力胎工廠車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)的不足，制定措施，做到精細(xì)化管理，一分制度、二分執(zhí)行力、三分查核。圍圍著精細(xì)化管理來(lái)做好我們的"5S'。

為我們企業(yè)的明天更加輝煌做出自己的一份力氣。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇3

目視管理以視覺(jué)信號(hào)為基本手段，以公開(kāi)化為基本原則，通過(guò)將上級(jí)的指令、要求和意圖以看得見(jiàn)的方式呈現(xiàn)出來(lái)，有助于推動(dòng)自主管理的貫徹，從而提升公司經(jīng)營(yíng)管理力量和經(jīng)營(yíng)效率。

目視管理是通過(guò)各種標(biāo)示、標(biāo)識(shí)、顏色將事物的狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)，使其顯現(xiàn)化，從而達(dá)到是誰(shuí)都能很簡(jiǎn)單看出正常或是特別的狀態(tài)的目的。

目視化管理在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中有眾多不同的稱(chēng)謂：可視化管理、看得見(jiàn)的管理、一目了然的管理、用眼睛來(lái)管理的方法。

目視化管理的三項(xiàng)基本原則：

1.視覺(jué)化：標(biāo)示、標(biāo)識(shí)，進(jìn)行顏色管理;

2.透亮?????化：將需要看到的被遮隱的地方顯露出來(lái);

3.標(biāo)準(zhǔn)化：標(biāo)明正常與特別的定量管理界限，使之一目了然。

二、目視化管理的目的

目視化管理能夠使現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題顯現(xiàn)化，以便于問(wèn)題的盡早改善，促進(jìn)管理水平的提升。它直接給企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)供應(yīng)支持，能夠提升生產(chǎn)效率并降低成本，簡(jiǎn)化管理者、監(jiān)督者的管理業(yè)務(wù)并提高其效率，提高現(xiàn)場(chǎng)管理者、監(jiān)督者的管理力量。

1.目視化管理的核心任務(wù)不能夠脫離企業(yè)經(jīng)營(yíng)的管理范疇，就管理目標(biāo)而言，為P(組織進(jìn)展)、Q(品質(zhì))、C(成本)、D(交期)、S(安全)、M(士氣)提升服務(wù)。

2.就現(xiàn)場(chǎng)事務(wù)而言：為改善體質(zhì)路線，亦為增量改善，目的是設(shè)法使作業(yè)達(dá)到更多的要求，諸如更正確的資訊、更簡(jiǎn)便的手續(xù)、更快速的傳達(dá)。

3.就管理效率而言：為合理化路線，亦為減量改善，目的是設(shè)法使作業(yè)達(dá)到更少的要求，諸如更短的時(shí)間、更小的空間、更低的費(fèi)用。

目視化管理的最終目的是提高企業(yè)自身的管理水平，優(yōu)化組織架構(gòu)，提高工作效率，形成良性健康的企業(yè)文化。

三、目視化管理的內(nèi)容

1.規(guī)章制度與工作標(biāo)準(zhǔn)的公開(kāi)化

制定明確合理的規(guī)章制定與工作標(biāo)準(zhǔn)的公開(kāi)化，可以保持生產(chǎn)的連續(xù)性、比例性和節(jié)奏性，從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，也可以更好的維護(hù)統(tǒng)一的組織和嚴(yán)格的紀(jì)律。凡是與員工親密相關(guān)的制度、標(biāo)準(zhǔn)、定額等，都需要做到目視化管理，公布于眾，并要始終保持其完整性、正確性和潔凈干凈。

2.生產(chǎn)任務(wù)與完成狀況的圖表化

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是協(xié)作勞動(dòng)的場(chǎng)所，只有將生產(chǎn)任務(wù)和完成狀況用圖表的形式公布于眾，同時(shí)定期將各項(xiàng)方案指標(biāo)完成中消失的問(wèn)題和進(jìn)展趨勢(shì)展現(xiàn)公布，促進(jìn)生產(chǎn)任務(wù)按時(shí)保質(zhì)保量的完成，工作才能更加有序和具有條理。

3.與定置管理相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)視覺(jué)顯示資訊的標(biāo)準(zhǔn)化

將目視管理與定置管理相結(jié)合，建立完善、精確?????的資訊顯示，如標(biāo)識(shí)線、標(biāo)識(shí)牌、標(biāo)識(shí)色等，可以有效削減或消退物品混放和誤置。因此根據(jù)定置管理的要求，合理有序的擺放物品，并采納清楚、標(biāo)準(zhǔn)化的資訊顯示符號(hào)，將生產(chǎn)相關(guān)各種物品統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)顏色標(biāo)識(shí)，切忌任意涂抹。

4.生產(chǎn)作業(yè)掌握手段的形象直觀與使用便利化

為了有效地進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程掌握，就要采納現(xiàn)場(chǎng)狀況相符合的資訊傳導(dǎo)信號(hào)，嚴(yán)格根據(jù)期量標(biāo)準(zhǔn)掌握每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，削減或消退過(guò)量生產(chǎn)和庫(kù)存的鋪張。同時(shí)以便于由于特別緣由導(dǎo)致生產(chǎn)停止時(shí)前道工序人員能準(zhǔn)時(shí)看到并停止投入。例如，"廣告牌'就是一種能起到這種作用的資訊傳到手段。各生產(chǎn)環(huán)節(jié)和工種之間的聯(lián)絡(luò)，也要設(shè)立便利有用的資訊傳導(dǎo)信號(hào)，以盡量削減工時(shí)損失，提高生產(chǎn)的連續(xù)性。又如，在機(jī)器設(shè)備上安裝紅燈，在流水線上配置工位故障顯示幕，一旦發(fā)生停機(jī)，即可發(fā)出信號(hào)，巡回檢修工看到后就會(huì)準(zhǔn)時(shí)前來(lái)修理。生產(chǎn)作業(yè)掌握除了期量掌握外，還要有質(zhì)量和成本掌握，也要實(shí)行目視化管理。對(duì)于質(zhì)量掌握，在各質(zhì)量管理點(diǎn)(掌握)，要有質(zhì)量掌握?qǐng)D，以便清晰地顯示質(zhì)量波動(dòng)狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)特別，準(zhǔn)時(shí)處理。車(chē)間要利用板報(bào)形式，將"不合格品統(tǒng)計(jì)日?qǐng)?bào)'公布于眾，當(dāng)天消失的廢品要陳設(shè)在展現(xiàn)臺(tái)上，由有關(guān)人員會(huì)診分析，確定改進(jìn)措施，防止再度發(fā)生。

5.物品的碼放和運(yùn)輸?shù)臄?shù)量標(biāo)準(zhǔn)化

物品碼放和運(yùn)輸實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化，可以充分發(fā)揮目視化管理的特長(zhǎng)。例如，各種物品實(shí)行"五五碼放'，各類(lèi)工位器具，包括箱、盒、盤(pán)、小車(chē)等，均應(yīng)按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量盛裝，這樣，操作、搬運(yùn)和檢驗(yàn)人員點(diǎn)數(shù)時(shí)既便利又精確?????。

6.現(xiàn)場(chǎng)人員著裝的統(tǒng)一化與實(shí)行掛牌制度

現(xiàn)場(chǎng)人員的著裝不僅起勞動(dòng)愛(ài)護(hù)的作用，在機(jī)器生產(chǎn)條件下，也是正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容之一。它可以體現(xiàn)職工隊(duì)伍的優(yōu)良素養(yǎng)，顯示企業(yè)內(nèi)部不同單位、工種和職務(wù)之間的區(qū)分，因而還具有肯定的心理作用，使人產(chǎn)生歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任心等，對(duì)于組織指揮生產(chǎn)，也可制造肯定的便利條件。

掛牌制度包括單位掛牌和個(gè)人佩戴標(biāo)志。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部各種檢查屏蔽制度，將那些與實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)有重要關(guān)系的考評(píng)專(zhuān)案的結(jié)果，以形象、直觀的方式給單位掛牌，能夠激勵(lì)先進(jìn)單位更上一層樓，鞭策后進(jìn)單位奮起直追。個(gè)人佩戴標(biāo)志，如胸章、胸標(biāo)、臂章等，其作用同著裝類(lèi)似。另外，還可同考評(píng)相結(jié)合，給人以壓力和動(dòng)力，達(dá)到催人進(jìn)去、推動(dòng)工作的目的。

7.顏色的標(biāo)準(zhǔn)化管理

顏色是現(xiàn)場(chǎng)管理中常用的一種視覺(jué)信號(hào)，目視化管理要求科學(xué)、合理、奇妙地運(yùn)用顏色，并實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化管理，顏色的運(yùn)用受多種因素制約，不允許隨便涂抹。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇4

在過(guò)去，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我覺(jué)得自己很有抱負(fù)和報(bào)復(fù)，認(rèn)為只要有了抱負(fù)就有了奮斗的驅(qū)動(dòng)力，可是到現(xiàn)在都沒(méi)有感覺(jué)到勝利，讓自己感受到是很疲乏，想到了自暴自棄和灰心喪氣。通過(guò)為期兩天的目標(biāo)管理培訓(xùn)，明白了自己為什么總不勝利，目標(biāo)也是需要去管理和分解。

當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不明確時(shí),不知道自己為何而做一個(gè)事情時(shí),他投入的熱忱肯定是有限的,他的能量的發(fā)揮也肯定是受限制的。另外,目標(biāo)的達(dá)成,需要的是持續(xù)的過(guò)程,正如馬去講的,短暫的激情不能賺錢(qián),持續(xù)的激情才是可以賺錢(qián)的;一時(shí)的激情,不是真正的激情,充其量只是一時(shí)沖動(dòng)而巳;我們要想勝利,就必需保持長(zhǎng)久的事業(yè)激情.這是事業(yè)勝利的要素之一.使我們疲乏的往往并不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋子里的一粒沙石.它揭示出一種真實(shí),往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),而是一些因瑣碎大事構(gòu)成的厭倦與懈怠.是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力.有幻想的人不肯定有目標(biāo);而有目標(biāo)的人,肯定是有幻想的.有了目標(biāo),就有了盼望.我們往往是活在盼望中的,若沒(méi)有盼望了,就成無(wú)望了.我們也就缺失了動(dòng)力.有了目標(biāo)就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產(chǎn)生動(dòng)力.動(dòng)力是一切轉(zhuǎn)變的源泉.所以,要么做第一,要么就不做.養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要信任自己可以勝利,才有可能勝利.什么都不信的人是最可怕,可以說(shuō)是沒(méi)有靈魂.心若不在,則一切皆無(wú),一心若在,無(wú)所不在,無(wú)所不有.我們學(xué)會(huì)假裝信任,先去信任它,再去做到它.只有信任才有可能,不信任則一切皆不行能了.信任就是一種激情,這是一個(gè)勝利者需要必備的.從您工作的第一天開(kāi)頭,您就在面對(duì)失敗與困難,而不是勝利.而面對(duì)困難最有效的武器是長(zhǎng)久的激情.用您的激情去感染自己與身邊的每位伙伴吧.

以下是我個(gè)人的一些對(duì)目標(biāo)管理的熟悉：

首先，從人生的角度來(lái)看一下目標(biāo)管理。沒(méi)有目標(biāo)的人生是暗淡無(wú)光的，沒(méi)有努力的方向，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪個(gè)方向?qū)δ銇?lái)說(shuō)，都沒(méi)有太大的意義。正如課程上強(qiáng)調(diào)的，人生沒(méi)有目標(biāo)，就等于在夢(mèng)游!并且，沒(méi)有目標(biāo)的人，將會(huì)成為別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種工具!

其次，從工作的角度來(lái)看一下目標(biāo)管理。有目標(biāo)的工作往往意味著有壓力，意味著你必需努力去工作?？赡苡腥藭?huì)不太喜愛(ài)有目標(biāo)的工作，但是卻沒(méi)有想到，沒(méi)有目標(biāo)的工作是不會(huì)被重視的。加薪、晉升?有難度，最終就只能混日子了。依據(jù)管理學(xué)大師彼得德魯克先生的話，不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。由此得知，全部的工作都應(yīng)當(dāng)有目標(biāo)，只不過(guò)有時(shí)候沒(méi)有刻意地去強(qiáng)調(diào)某些崗位的目標(biāo)而已。

再次，從公司的角度來(lái)看一下目標(biāo)管理。從公司的使命中得到肯定時(shí)期內(nèi)公司的總目標(biāo)，然后經(jīng)過(guò)上下級(jí)人員的共同協(xié)商，將總目標(biāo)分解下去到每個(gè)崗位上，每個(gè)員工身上。在分解的時(shí)候，下一層的全部目標(biāo)相加必需等于或大于上一層的目標(biāo)，以確保目標(biāo)分解的有效性。確定了目標(biāo)，就要有詳細(xì)的實(shí)施，就要進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)管理。任何的目標(biāo)管理都不會(huì)自動(dòng)地實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)，是一種結(jié)果導(dǎo)向，但并不是簡(jiǎn)潔的重視結(jié)果，緊盯結(jié)果，更重要的關(guān)注過(guò)程，確保目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。如培訓(xùn)當(dāng)中提到的目標(biāo)管理理論，像20/80法則，沒(méi)有目標(biāo)的箭，永久射不準(zhǔn)耙心，沒(méi)有抓住重點(diǎn)，你也永久做不出好的業(yè)績(jī);像SMART原則，目標(biāo)的制定必需明確詳細(xì)，可衡量的，可接受的，現(xiàn)實(shí)可行的，并且有時(shí)間限制的。

俗話說(shuō)，教學(xué)相長(zhǎng)，教育別人的時(shí)候，同時(shí)自己也在受益。以上是我個(gè)人關(guān)于目標(biāo)管理的一些體會(huì)，盼望能對(duì)大家有些啟發(fā)。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇5

4月7、8號(hào)參與寧夏中小企業(yè)組織的核心管理者力量提升培訓(xùn)，此次培訓(xùn)對(duì)我觸動(dòng)很大，原來(lái)自己內(nèi)心也是渴望學(xué)問(wèn)，情愿學(xué)習(xí)的，在長(zhǎng)期的工作中自己都丟失了，停止了學(xué)習(xí)的腳步。通過(guò)培訓(xùn)，自己明白任何時(shí)候都不能遺忘學(xué)習(xí)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，當(dāng)然培訓(xùn)老師真的特殊優(yōu)秀，授課老師李澄塵，我覺(jué)得很有必要介紹一下他，李澄塵：美國(guó)西北理工高校工商管理博士、華中師大中文系教授，上海復(fù)旦、交通大討論生導(dǎo)師，曾擔(dān)當(dāng)上海經(jīng)營(yíng)者人才公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師、上海經(jīng)營(yíng)者培訓(xùn)中心副主任、上海外國(guó)語(yǔ)高校人力資源客座教授、東風(fēng)汽車(chē)公司總部調(diào)研科負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)工廠經(jīng)營(yíng)副廠長(zhǎng)、西門(mén)子(中國(guó))有限公司人力資源經(jīng)理、副總經(jīng)理、三得利中國(guó)投資有限公司人力資源部科長(zhǎng)。

管理者是企業(yè)里非常重要的群體，他們的素養(yǎng)打算了組織的現(xiàn)狀和將來(lái)。當(dāng)企業(yè)的愿景確定之后，管理者的職業(yè)素養(yǎng)就成了打算因素。任何大小的單位里也有不同的"管理者'，有高層、中層、基層、操作層。其中最難做的要屬高層，一個(gè)企業(yè)的勝利與否取決于高層的正確決策。要當(dāng)好整個(gè)企業(yè)的指揮官，使下屬各司其職，團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)好一個(gè)好的決策者需要具備多謀善斷的決策力量，戰(zhàn)略導(dǎo)向的管理力量、知人善任的用人力量、帶隊(duì)育人的教化力量、知彼解己的社交力量、統(tǒng)合綜效的組織力量。所以做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者很難，做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者更難。

管理的范疇太過(guò)廣泛，生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著管理。一個(gè)的餐廳需要，一個(gè)大的企業(yè)，更是體現(xiàn)管理好壞的重要場(chǎng)所。領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，因而只可借鑒不行復(fù)制，領(lǐng)導(dǎo)還要即會(huì)做事，又會(huì)做人。

從古至今，識(shí)人用人也是領(lǐng)導(dǎo)決策的核心力量，諸葛亮因用錯(cuò)馬謖使討伐功虧一簣(馬謖剛愎自用，不聽(tīng)勸阻，最終不得不退回漢中);曾國(guó)藩通過(guò)廣攬、勤教、慎用、嚴(yán)繩、厚賞使自己的幕府幾乎成為當(dāng)時(shí)中國(guó)人才的大本營(yíng);還有宏大的領(lǐng)袖毛主席，更是懂得團(tuán)結(jié)人心，就連平常老百姓都對(duì)他崇拜不已，甚至畢生的抱負(fù)就是和毛主席見(jiàn)一面，握個(gè)手，可見(jiàn)他的人格魅力多么吸引人。

間或也和伴侶談天調(diào)侃，我認(rèn)為其實(shí)大多數(shù)人的需求是一樣的，在單位是來(lái)賺錢(qián)的，可是你僅僅是由于錢(qián)嗎?是計(jì)較每個(gè)月的工資差了幾毛幾分嗎?是的，你想要的是一份足夠衣食無(wú)憂的收入，你更想要的是領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)、對(duì)你力量的確定和認(rèn)可，你的價(jià)值的體現(xiàn)，你需要的社會(huì)地位的認(rèn)可(人是生活在社會(huì)的人，假如脫離社會(huì)久了，你會(huì)覺(jué)得自己和這個(gè)社會(huì)格格不入了，所以每個(gè)人都需要有他的社會(huì)地位)。

李老師在授課中理論聯(lián)系實(shí)際。在傳授學(xué)問(wèn)、閱歷的同時(shí)更注意傳授運(yùn)用學(xué)問(wèn)，閱歷的力量和工具，始終推崇國(guó)外的先進(jìn)理念與中國(guó)傳統(tǒng)文化思想相結(jié)合，力求貫徹"洋為中用'，"古為今用'，使聽(tīng)眾好記易學(xué)，寓教于樂(lè)。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇6

第一次接觸管理學(xué)是在高校一班級(jí)，記得當(dāng)時(shí)看的書(shū)是山東高校出版社出版，展?jié)骶幍摹豆芾韺W(xué)》，這也算是本人管理學(xué)的啟蒙教材吧。

由于本科就讀的是行政專(zhuān)業(yè)，后來(lái)就陸間續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了多門(mén)相關(guān)課程，也閱讀了不少的管理學(xué)專(zhuān)著和教材。下面就管理學(xué)的教學(xué)和教材兩個(gè)方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)點(diǎn)不成熟的想法吧。

一、關(guān)于教學(xué)

(一)教學(xué)方式

可以說(shuō)本學(xué)期的課程中，管理學(xué)是最能夠吸引我并給我留下深刻印象的課程，其他一些課程的教學(xué)方式和本科時(shí)并無(wú)顯著差別，舊調(diào)重彈的痕跡相當(dāng)嚴(yán)峻。我想討論生的教學(xué)首先是要找準(zhǔn)定位，要分析教學(xué)受眾即同學(xué)的心理，實(shí)行生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的方式，這樣才能產(chǎn)生良好的課堂氣氛和教學(xué)效果。照本宣科不行，海闊天空也不行，要理論聯(lián)系實(shí)際，原理結(jié)合案例。當(dāng)然，這最終考驗(yàn)的是任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。

(二)教學(xué)內(nèi)容

討論生群體的心理是比較特別的，特殊是像我們這些剛剛跨入討論生階段的新生。我們這個(gè)群體，絕大部分年齡在2225歲之間，絕大部分經(jīng)受的是從學(xué)校到學(xué)校的人生軌跡，這是特殊渴望自我實(shí)現(xiàn)的一群人，也是特殊需要有效引導(dǎo)的一群人。因而在管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容上，有兩塊領(lǐng)域特殊重要：一是對(duì)自我心態(tài)的管理，一是對(duì)職業(yè)生涯的管理。這是討論生最為關(guān)注也最感愛(ài)好的內(nèi)容。俗話說(shuō)：心態(tài)打算一切。研一的同學(xué)剛剛進(jìn)行完角色的轉(zhuǎn)換，不行能很快很簡(jiǎn)單就調(diào)整好自己的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)、生活、感情、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等彼此之間的關(guān)系和地位還不能通盤(pán)考慮、合理取舍。另外，大部分人對(duì)自己兩年半后的進(jìn)展取向熟悉不完全明晰，存在明顯的搖擺、遲疑、觀望心態(tài)。因而進(jìn)行有針對(duì)性的心態(tài)調(diào)適和職業(yè)規(guī)劃教育是很有必要的。管理學(xué)學(xué)科在這些方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也有著義不容辭的責(zé)任。

二、關(guān)于教材

目前市面上管理學(xué)的教材汗牛充棟，當(dāng)然也是良莠不齊，并且雷同現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。從我們同學(xué)的角度而言，盼望能夠看到一本"更加寫(xiě)實(shí)、更加親切'的教材。在我看來(lái)，現(xiàn)在管理學(xué)的教材往往太注意學(xué)術(shù)性、理論性、權(quán)威性，顯得嚴(yán)厲?有余、活潑不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝氣蓬勃、睿智風(fēng)趣的青年形象，然而同學(xué)總是更喜愛(ài)后者的。莘莘學(xué)子是教材的最終評(píng)價(jià)者，這個(gè)市場(chǎng)的份量無(wú)疑也是無(wú)窮的。

詳細(xì)而言，教材的編寫(xiě)可考慮在宏觀布局上遵循方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)、掌握四大板塊，在微觀結(jié)構(gòu)上，可設(shè)置基本原理、典型案例、個(gè)人體驗(yàn)、同學(xué)感懷等幾個(gè)欄目?；驹硪菣?quán)威、經(jīng)久不衰的;典型案例要是新奇、眾所周知的;個(gè)人體驗(yàn)主要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)受，闡述與原理和案例相關(guān)的想法和故事等，要有肯定的啟發(fā)性;同學(xué)感懷主要收集管理學(xué)同學(xué)的真實(shí)語(yǔ)錄、作業(yè)等，要有可信性，如可讓同學(xué)做一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃或生活習(xí)慣的SWOT分析，然后收錄其中，這樣很簡(jiǎn)單引起同學(xué)共鳴。

人每天都生活在管理之中：安排時(shí)間、調(diào)整心態(tài)、作出打算、與人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，實(shí)乃罕見(jiàn)。

很感謝在研一前半年短促的流光中領(lǐng)悟到了管理學(xué)的魅力，讓我回想起過(guò)往的點(diǎn)滴，也讓我暢想值得期盼的將來(lái)

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇7

6月20至24日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本人參與中科院計(jì)算機(jī)技術(shù)討論所教育中心在石家莊舉辦"黑客威逼防范、高級(jí)病毒查殺與網(wǎng)絡(luò)安全管理'高級(jí)研修班，中科院教育中心特約講師同時(shí)也是微軟、思科認(rèn)證專(zhuān)職講師商宏圖、周濤由淺入深用靈敏的思維、精練的話語(yǔ)、真實(shí)的案例和生動(dòng)的攻防演練進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)并提高了技能，突破了思想瓶頸，真正明白"網(wǎng)絡(luò)安全三分技術(shù)七分管理'的含義。就本次培訓(xùn)談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)。

一、制定嚴(yán)格有效管理規(guī)范和措施并納入學(xué)校管理體系。

有人犯罪，因人情或權(quán)力因素，被輕判或免罪，可能會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果：一是此人有恃無(wú)恐可能會(huì)犯更大的罪，二是別人紛紛效仿，以情或權(quán)試法。同理，單位某些人，因奇怪???或別有專(zhuān)心，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊或破壞，導(dǎo)致局部或大面積網(wǎng)絡(luò)消失故障，對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行和老師教學(xué)辦公帶來(lái)不利影響，學(xué)校是否有法可依或有法必依?

在此次培訓(xùn)中，商老師談到針對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種：國(guó)外政府、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部、黑客入侵。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的攻擊占到了80%以上，在局域網(wǎng)里假如有些人為了滿意奇怪???心或別有專(zhuān)心來(lái)攻擊別人或惡意破壞，網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定就很難保證，6月16號(hào)下午三點(diǎn)，學(xué)校資源庫(kù)里完全共享的近60G老師資源被人惡意刪除，老師辛辛苦苦下載或制作的資源化為烏有。教室里網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備也會(huì)時(shí)常被人破壞。因此一個(gè)安全穩(wěn)定、暢通高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，要用制度來(lái)規(guī)范管理和供應(yīng)保障。

二、提高網(wǎng)管員專(zhuān)業(yè)技能，用技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)暢通運(yùn)行

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以喻為一間房，有門(mén)有窗有墻。學(xué)校資金投入，供應(yīng)的是堅(jiān)實(shí)牢靠的門(mén)、窗，但是會(huì)不會(huì)鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒(méi)有毛病、墻是不是有破損，那只有網(wǎng)管清晰，所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平，才能看好并鎖好門(mén)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決，用超群的技能保障網(wǎng)絡(luò)暢通運(yùn)行。在這次培訓(xùn)中，針對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全防范，周老師用各種的攻防工具，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程登錄，遠(yuǎn)程掌握，操縱對(duì)方電腦，竊取機(jī)密文件，破解各種密碼，鎖定攻擊目標(biāo)，阻截對(duì)方攻擊等，通過(guò)案例分析和實(shí)際的攻防演練，發(fā)覺(jué)以為固若金湯的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一擊，這說(shuō)明我們的水平還有待提高，假如還在原地踏步，不思進(jìn)取，就會(huì)落伍，也必將被淘汰出局。身為一名網(wǎng)管，你受到別人的表?yè)P(yáng)嗎?同樣在努力付出，但受到指責(zé)最多或許就是網(wǎng)管，所以做網(wǎng)管很辛苦，必需加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，通過(guò)不斷的實(shí)習(xí)和提高來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)管最高的境界不知道網(wǎng)管是誰(shuí)，由于的網(wǎng)絡(luò)始終就很正常。

三、提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，人人皆是網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)者。

雖然在加強(qiáng)安全教育，加大治安力度，騙子行騙手段有時(shí)相當(dāng)?shù)土?，可總?huì)有人上當(dāng)受騙，為什么?由于他們沒(méi)有安全防范意識(shí)和存在僥幸心里。同理，我校電腦裝有殺毒軟件，老師們是否留意病毒庫(kù)升級(jí)?是否常常進(jìn)行硬盤(pán)殺毒?不升級(jí)、不殺毒，防毒軟件形同虛設(shè)，就會(huì)給病毒和木馬制造傳播和入侵機(jī)會(huì)，且如今病毒相當(dāng)厲害，可以把防毒軟件屏蔽掉，給老師帶來(lái)不必要的麻煩。

學(xué)校為了便利老師辦公教學(xué)，每人都配備了優(yōu)盤(pán)，老師們?cè)诠蚕砹祟I(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和優(yōu)盤(pán)便捷外，是否意識(shí)到了優(yōu)盤(pán)廣泛使用已經(jīng)成為校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)病毒傳播罪魁禍?zhǔn)祝鋵?shí)大部分老師已經(jīng)領(lǐng)教了病毒的厲害：速度變慢、殺毒軟件打不開(kāi)、資料丟失、系統(tǒng)癱瘓、藍(lán)屏、重啟、死機(jī)等等，針對(duì)優(yōu)盤(pán)病毒防范，我們要求老師在使用優(yōu)盤(pán)時(shí)不要雙擊打開(kāi)而是右擊打開(kāi)或者用資源管理器打開(kāi)，這樣可以有效防止優(yōu)盤(pán)AUTORUN病毒運(yùn)行，老師們按要求做了嗎?為了查殺優(yōu)盤(pán)病毒和木馬入侵，在電腦上安裝了優(yōu)盤(pán)專(zhuān)殺和360安全衛(wèi)士，老師在用優(yōu)盤(pán)前殺毒了嗎?病毒庫(kù)更新了嗎?

一個(gè)無(wú)毒的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以制定嚴(yán)格的管理制度和措施，安裝防毒防木馬入侵軟件，提高網(wǎng)管技術(shù)水平，其實(shí)最重要的一點(diǎn)是提高全體老師的安全防范意識(shí)，只有推行人人都是網(wǎng)絡(luò)維護(hù)者，常升級(jí)查殺打補(bǔ)丁防漏洞才能真正實(shí)現(xiàn)"天下無(wú)毒'。信任各位老師就不會(huì)很氣概的對(duì)信息中心人員說(shuō)，我的電腦又中毒了，怎么回事呀，趕快來(lái)修。

引用商老師一句話結(jié)尾：網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)整體安全，任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)行為的參加者都是一個(gè)安全的主體，而任何一個(gè)安全主體的失敗都將導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的整體失敗。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇8

談到客房服務(wù)管理的問(wèn)題上各人有各人的見(jiàn)解，每個(gè)賓館也是依據(jù)各自的詳細(xì)狀況有著不同的管理方法。本人自97年賓館管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就進(jìn)入均瑤集團(tuán)均瑤賓館，十年來(lái)始終從事客房服務(wù)管理工作，對(duì)客房的服務(wù)管理工作情有獨(dú)衷，從中也學(xué)到了不少的東西。結(jié)合均瑤賓館重新開(kāi)業(yè)后的工作經(jīng)受，通過(guò)自己多年來(lái)的切身體會(huì)和閱歷，淺談自己對(duì)客房服務(wù)管理的心得與大家一起探討和共勉。

客房主要是為住店客人供應(yīng)住宿休息的部門(mén)、場(chǎng)所，它為客人供應(yīng)的服務(wù)許多，所要求的標(biāo)準(zhǔn)也各不相同，要管理好客房，需要把握好管理的"度'。本人認(rèn)為做好以下幾個(gè)方面的工作對(duì)客房管理很有關(guān)心：

一：管理靠掌握、效果見(jiàn)細(xì)節(jié)

回顧客房的各項(xiàng)工作能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，結(jié)果能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求，最重要的還是工作過(guò)程的掌握與管理。由于工作過(guò)程掌握的合理與精確?????，管理是否到位，打算了服務(wù)工作結(jié)果是否符合標(biāo)準(zhǔn)，能否讓客人滿足。談到服務(wù)工作過(guò)程的掌握與管理的重要性，我深有感受，對(duì)客人來(lái)講，客房最基本的、也是最關(guān)鍵的是衛(wèi)生狀況是否潔凈。賓館都會(huì)依據(jù)自身客房的狀況制定了清潔的標(biāo)準(zhǔn)、要求和流程，并對(duì)員工進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。但在平常的工作中，部分員工清掃房間時(shí)，會(huì)有意無(wú)意地縮減規(guī)定的流程，降低清潔的要求，這就需要客房的管理者在工作巡查時(shí)，不僅檢查結(jié)果更要檢查清掃的過(guò)程是否符合相關(guān)的要求、流程，是否達(dá)到清潔工的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺(jué)縮減流程、降低清潔要求的，馬上讓員工按標(biāo)準(zhǔn)返工。之前，就曾發(fā)生過(guò)房間袋裝茶葉未按規(guī)定的要求補(bǔ)充，被新入住的客人投訴;清掃整理住客房時(shí)，只是更換了棉織品和易耗品，未按要求清理房間衛(wèi)生，結(jié)果也被客人投訴。因此客房服務(wù)工作過(guò)程的掌握和管理的好壞對(duì)客房工作的成果影響很大。

二、待客如家人、服務(wù)現(xiàn)愛(ài)心

在上面我們提到客房主要是為住店客人供應(yīng)住宿休息的部門(mén)、場(chǎng)所，它不僅為客人供應(yīng)的星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，有時(shí)還要為客人所供應(yīng)的特別的服務(wù)，這樣要求我們不僅要有專(zhuān)業(yè)服務(wù)學(xué)問(wèn)和技能，更要我們對(duì)待客人象親人，服務(wù)過(guò)程要有愛(ài)心。我們?cè)龅接形豢腿藖?lái)住宿，入住不久，就反映肚子痛，起初以為是受涼引起的，我讓服務(wù)員給客人供應(yīng)毛巾熱敷，但并不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，不多久就見(jiàn)客人臉色慘白，手發(fā)青，并伴有嘔吐，我看到客人這種狀況，立刻支配員工直接將客人背出酒店送往醫(yī)院搶救，幸好送得準(zhǔn)時(shí)客人經(jīng)救治身體己無(wú)大礙。其次天，客人的伴侶特意找到我們，對(duì)我們的服務(wù)和關(guān)心表示感謝。

三、共性化服務(wù)、添溫馨穩(wěn)客源

隨著社會(huì)的進(jìn)展，賓館酒店行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，為了不被淘汰，賓館不能只觀注標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)，需要拓展共性化服務(wù)，確立自身的服務(wù)特色和特點(diǎn)，以區(qū)分與同行，由此吸引顧客來(lái)消費(fèi)。我們推出為帶小孩的客人供應(yīng)給小孩免費(fèi)洗衣的服務(wù)和商務(wù)客供應(yīng)免費(fèi)大瓶淋浴用品的服務(wù)，從而吸引并穩(wěn)定了一批顧客。

四、團(tuán)隊(duì)合作、主動(dòng)協(xié)作

客房的各項(xiàng)工作完成狀況如何除了部門(mén)管理人員的努力奮斗，還需要賓館其他部門(mén)的協(xié)作。以往客房的許多工作都是被動(dòng)的等其他部門(mén)來(lái)協(xié)作幫助，我們轉(zhuǎn)變這種想法，化被動(dòng)為主動(dòng)，同其他部門(mén)樂(lè)觀聯(lián)系溝通，了解他們的工作狀況與進(jìn)度，從而調(diào)整客房的一些工作的開(kāi)展，使客房的各項(xiàng)工作開(kāi)展得更加順當(dāng)。如我們通過(guò)主動(dòng)和銷(xiāo)售前臺(tái)部門(mén)聯(lián)系，了解客房預(yù)訂及抵達(dá)狀況，合理支配不同房類(lèi)的客房地毯清洗工作。

以上是我對(duì)客房管理的幾點(diǎn)心得，要想做好客房的管理工作除了自身對(duì)工作的總結(jié)外，還需要增加對(duì)酒店管理學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和積累，同時(shí)也要與同行多溝通溝通，這樣才能使我們的服務(wù)工作更上一層樓。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇9

感謝部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的培育和信任,我有幸與同事一起參與了梁國(guó)珍老師在中環(huán)領(lǐng)先公司舉辦的為期兩天的質(zhì)量管理體系培訓(xùn)。通過(guò)梁老師生動(dòng)形象的比方、由面到點(diǎn)的分解，使我對(duì)ISO9000質(zhì)量管理體系有了更清楚、深刻的熟悉和理解，同時(shí)也意識(shí)到了質(zhì)量管理體系對(duì)一家企業(yè)的真正作用。兩天的培訓(xùn)時(shí)間很短，但學(xué)到的東西卻許多，兩天的培訓(xùn)加上過(guò)后兩天的對(duì)學(xué)問(wèn)的消化，使我有如下體會(huì);

專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的補(bǔ)充

以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)雖然有質(zhì)量管理這門(mén)學(xué)科，但對(duì)質(zhì)量管理體系涉及不深，這次培訓(xùn)，梁老師的講課由淺入深，由簡(jiǎn)入繁，對(duì)學(xué)問(wèn)的講解層層升入，使我對(duì)該體系有了更深刻的理解，彌補(bǔ)了以前在校時(shí)的不足。首先，梁老師從ISO9000質(zhì)量管理體系的背景講起，介紹了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的成立與進(jìn)展、我國(guó)對(duì)質(zhì)量管理體系的引進(jìn)和使用狀況，并簡(jiǎn)潔介紹了ISO9000族及其標(biāo)準(zhǔn)。隨后，梁老師將主要精力放在了對(duì)ISO9000族內(nèi)容的講解。其主要內(nèi)容是質(zhì)量管理體系的八項(xiàng)管理原則、質(zhì)量管理體系的十二項(xiàng)基礎(chǔ)、質(zhì)量管理體系的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、質(zhì)量管理體系的總要求和文件要求、質(zhì)量管理體系的管理職責(zé)等等，這其中，質(zhì)量管理體系的八項(xiàng)管理原則是重中之重，這八項(xiàng)分別是:以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)作用、全員參加、過(guò)程方法、管理的系統(tǒng)方法、持續(xù)改進(jìn)、基于事實(shí)的決策方法、與供方互利的關(guān)系。

這八項(xiàng)原則主要內(nèi)容是：顧客就是我們的上帝，能否滿意顧客的需求是我們?cè)谶@個(gè)市場(chǎng)中存活下去的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而我們應(yīng)當(dāng)以滿意顧客要求并爭(zhēng)取超越顧客要求為最終目標(biāo)，從而占據(jù)更大的市場(chǎng)份額，使組織穩(wěn)步向前進(jìn)展;領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)組織中起領(lǐng)袖、決策作用，只有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，才能使體系順當(dāng)建立并實(shí)施;在體系的建立、實(shí)施過(guò)程中不僅需要最高管理者的正確領(lǐng)導(dǎo)，還有賴(lài)于全員的參加，所以要對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)、職業(yè)道德、以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)的意識(shí)和敬業(yè)精神的教育，還要激發(fā)他們的樂(lè)觀性和責(zé)任感，此外，員工還應(yīng)具備足夠的學(xué)問(wèn)、技能和閱歷，才能勝任工作，實(shí)現(xiàn)充分參加;并且，質(zhì)量管理體系的建立和實(shí)施是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，應(yīng)堅(jiān)持持之以恒的原則，不斷的進(jìn)步和進(jìn)展;組織與供方是相互依存的，互利的關(guān)系可增加雙方制造價(jià)值的力量,特殊是對(duì)重要供方，更要建立互利關(guān)系，互利合作的雙方實(shí)際上就是雙贏，有利于雙方降低風(fēng)險(xiǎn);過(guò)程方法、管理的系統(tǒng)方法、基于事實(shí)的決策方法是質(zhì)量管理的三個(gè)方法原則，假如組織能夠真正有效的將三個(gè)方法運(yùn)用到組織質(zhì)量管理體系中，公司將會(huì)不斷地持續(xù)改進(jìn)。這八大管理原則形成ISO9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)。

工作思路的拓展

在兩天的培訓(xùn)中，梁老師不斷重復(fù)一個(gè)詞：過(guò)程。她提出的一個(gè)概念是：全部的工作都是通過(guò)過(guò)程完成的。我們把每項(xiàng)工作分開(kāi)看，它的確可以劃分成很多個(gè)部分，這每一部分都可以稱(chēng)為是一個(gè)過(guò)程。反過(guò)來(lái)說(shuō)，這些過(guò)程組成了每項(xiàng)工作，我們可以把生產(chǎn)產(chǎn)品的行為分成了好多"過(guò)程'。質(zhì)量管理體系本身用一些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)掌握這些"過(guò)程'的合格，這樣，只要過(guò)程合格了，產(chǎn)品就肯定合格，而"過(guò)程'是全部事物共有的，所以我們應(yīng)當(dāng)清晰產(chǎn)品形成的過(guò)程有哪些，我們部門(mén)中的過(guò)程有哪些，是否得到了識(shí)別，然后將這些過(guò)程層層分解，落實(shí)到每一個(gè)人有那些過(guò)程，通過(guò)這樣的分解，工作責(zé)任明確了、工作由簡(jiǎn)單變簡(jiǎn)潔了，這是最值得運(yùn)用和借鑒的。這就給我將來(lái)的實(shí)際工作指明白方向：捉住過(guò)程，只有抓住了生產(chǎn)中的各個(gè)細(xì)節(jié)過(guò)程，使之有具體、正確的規(guī)定要求，并使之有效的貫徹實(shí)施，才能保證最終產(chǎn)品達(dá)到并超越顧客需求，從而在市場(chǎng)中生產(chǎn)并進(jìn)展下去。

組織、個(gè)人的提升

在培訓(xùn)過(guò)程中，梁老師穿插著講了許多實(shí)例，這些例子告知我們：質(zhì)量管理體系的有效貫徹和實(shí)施對(duì)一個(gè)組織和個(gè)人都有顯著關(guān)心。就組織而言，質(zhì)量管理體系能去除組織中的不良和缺陷，改善組織中規(guī)章和制度，從而提升組織的管理水平和效率，增加組織收益，使得組織在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力量，使組織穩(wěn)步向前進(jìn)展。就個(gè)人而言，質(zhì)量管理體系能關(guān)心一個(gè)人提高自身素養(yǎng)，改善個(gè)人工作習(xí)慣，提高工作效率和精確?????性，從而實(shí)現(xiàn)自身力量突破，在將來(lái)的生活和工作中發(fā)揮更大價(jià)值，為社會(huì)、國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)。

這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的收獲頗豐，但學(xué)習(xí)的目的是能運(yùn)用到工作實(shí)際中去，還需要用很長(zhǎng)的時(shí)間去理解和實(shí)踐，而理解實(shí)踐的過(guò)程中，又會(huì)不斷地發(fā)覺(jué)新的學(xué)問(wèn)，再次被理解，就似乎ISO這個(gè)系統(tǒng)本身一樣，不斷地補(bǔ)充，完善自己，使自己趨向完善。這是一個(gè)不間斷地過(guò)程，而我也在這個(gè)不間斷的過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)，完善自我。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇10

在學(xué)習(xí)6s和6s現(xiàn)場(chǎng)管理的學(xué)習(xí)前我覺(jué)得我對(duì)“6S”的理解還很膚淺，很模糊，也很抽象，通過(guò)運(yùn)營(yíng)管理中心的6s的理論學(xué)習(xí)和這周6s現(xiàn)場(chǎng)管理的學(xué)習(xí)，給我震撼是最大的是，從標(biāo)示指示的對(duì)應(yīng)到品種的分類(lèi)到清潔工具的擺放位置，日式管理的細(xì)，在工廠6s現(xiàn)場(chǎng)管理中體現(xiàn)得淋漓盡致。自此真正熟悉了“6S”。我覺(jué)得工廠6s現(xiàn)場(chǎng)管理旨在解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問(wèn)題。來(lái)改善和提高工廠形象，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一種可以提高工廠效益和經(jīng)濟(jì)效益的系統(tǒng)方法。也正如古廠長(zhǎng)說(shuō)的一樣，6s現(xiàn)場(chǎng)管理是學(xué)習(xí)車(chē)間管理的基礎(chǔ)，6s現(xiàn)場(chǎng)管理不好，那就不用談什么is9000和tpm了。

以前暑假期間去過(guò)幾個(gè)工廠實(shí)習(xí)，雖然是機(jī)械廠可能與飼料工廠粘不到邊，但是我覺(jué)得車(chē)間管里應(yīng)當(dāng)是一樣。以前的工廠的工作場(chǎng)所是，各種工具擺放的都不是很整齊，有些工具與一些零部件夾雜在一起，機(jī)械零部件擺放的雜亂無(wú)章，不同型號(hào)的螺絲、鉆頭、車(chē)刀夾混在一起，沒(méi)有進(jìn)行整理和劃分。這樣一來(lái)，每次機(jī)械出故障需要工具或者加工零件換刀具，找工具花費(fèi)大量時(shí)間，嚴(yán)峻影響大家的工作效率。但通過(guò)這次6s現(xiàn)場(chǎng)管理的學(xué)習(xí)也最終知道為什么飼料工藝流程這么簡(jiǎn)單工人能這么高效有條不紊的生產(chǎn)，物品繁雜也不顯得很雜亂，空間不大卻將物品堆放的截然有序，在學(xué)習(xí)實(shí)踐6S當(dāng)中，古廠長(zhǎng)始終強(qiáng)調(diào)我們學(xué)員開(kāi)動(dòng)大腦，樂(lè)觀提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇11

按單位總體工作要求，我從管理、工作、生活、學(xué)習(xí)四個(gè)角度仔細(xì)學(xué)習(xí)了《6S督導(dǎo)師有用手冊(cè)》一書(shū)，讓我進(jìn)一步把握了一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與工作技巧，并深深感悟到此項(xiàng)工作的重要性。它是當(dāng)前國(guó)際一種先進(jìn)的管理方法，是企業(yè)實(shí)施人本管理的一種重要方式，不僅可能改善我們目前的工作和生活環(huán)境，更有效提高工作效率和個(gè)人行為力量，影響著單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

所謂"6S'即整理、整頓、清掃、清潔、教養(yǎng)、安全六個(gè)項(xiàng)目。整理即是分要與不要的東西，職場(chǎng)除了要的東西以外，一切都不放置;整頓：任何人所要的東西都能立刻取出，削減查找;清掃：將看得見(jiàn)及看不見(jiàn)的工作場(chǎng)所清掃潔凈，保持干凈，無(wú)垃圾的狀態(tài);清潔：貫徹整理、整頓、清掃;教養(yǎng)：由心態(tài)上養(yǎng)成遵守規(guī)章，并正確去實(shí)行的習(xí)慣;安全：保證整理、整頓、清掃、清潔之基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為，"安全'是6S管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也可說(shuō)，推行"6S'管理是我單位實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑。

發(fā)生安全事故的四個(gè)要素：

人人的擔(dān)心全行為是事故的最直接的因素。

物物的擔(dān)心全狀態(tài)也是事故的最直接因素。

環(huán)境生產(chǎn)環(huán)境的不良影響人的行為和對(duì)機(jī)械設(shè)備產(chǎn)生不良的作用，因此是構(gòu)成事故的重要因素。

管理管理的欠缺是事故發(fā)生間接的但是最重要的因素，由于管理對(duì)人、物、環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生作用和影響。

其中，"6S'的前四項(xiàng)是對(duì)物、環(huán)境等生產(chǎn)要素進(jìn)行科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化管理。例如在單位檢修庫(kù)、設(shè)備庫(kù)、整備場(chǎng)，通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔后，通道和休息場(chǎng)所不會(huì)被占用;工件的放置符合"五限';工作場(chǎng)所潔凈、整齊，使物流一目了然;道路通暢，各種警示明確;職工正確使用各種工具，按規(guī)定對(duì)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)與檢修，能預(yù)先發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題;各類(lèi)救援、搶救設(shè)施齊全，位置明確。職工通過(guò)對(duì)整理、整頓、清掃、清潔的貫徹執(zhí)行，不僅制造一個(gè)安全舒適、清潔美麗的工作場(chǎng)所和空間環(huán)境，并且養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣，使自己成為一個(gè)有素養(yǎng)的人，這就是所說(shuō)的"人造環(huán)境、環(huán)境育人'。實(shí)現(xiàn)了"6S'的前五項(xiàng)，自然最終一項(xiàng)安全也就有保障了。因此，環(huán)境、物的狀況對(duì)人的安全行為有很大的影響。

人的安全行為除了內(nèi)因的作用和影響外，還有外因的影響。環(huán)境、物的狀況對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程的人也有很大的影響。環(huán)境變化會(huì)刺激人的心理、影響人的心情。甚至打亂人的正常行動(dòng)。物的運(yùn)行失常及布置不當(dāng)，會(huì)影響人的識(shí)別與操作，造成混亂和差錯(cuò)，打亂人的正?；顒?dòng)。

即會(huì)消失這樣的模式：環(huán)境差人的心理受不良刺激擾亂人的行動(dòng)產(chǎn)生擔(dān)心全行為;物設(shè)置不當(dāng)影響人的操作擾亂人的行動(dòng)產(chǎn)生擔(dān)心全行為。反之，環(huán)境好，能調(diào)整人的心理，激發(fā)人的有利心情，有助于人的行為。物設(shè)置恰當(dāng)、運(yùn)行正常，有助于人的掌握和操作。環(huán)境差造成人的不舒適、疲憊、留意力分散，人的正常力量受到影響，從而造成行為失誤和差錯(cuò)。由于物的缺陷，影響人機(jī)信息溝通，操作協(xié)調(diào)性差，從而引起人的不開(kāi)心刺激，產(chǎn)生急燥等不良心情，引起誤動(dòng)作，導(dǎo)致?lián)娜袨椤ＲＵ先说陌踩袨?，必需制造很好的環(huán)境，保證物的狀況良好和合理。使人、物、環(huán)境更加諧調(diào)，從而增加人的安全行為。

每個(gè)單位都盼望實(shí)現(xiàn)安全、低成本、高效率、高品質(zhì)的生產(chǎn)目標(biāo)，推行"6S'管理能夠真正做到人、機(jī)、料、法、環(huán)的有機(jī)結(jié)合，是制造優(yōu)良環(huán)境、穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量、保證生產(chǎn)安全、提高員工素養(yǎng)、維護(hù)生產(chǎn)秩序、強(qiáng)化生產(chǎn)管理以及培育良好職業(yè)道德和企業(yè)文化、塑造企業(yè)形象的必要條件。因此，我認(rèn)為實(shí)行"6S'管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑。

總之，6S其實(shí)也可說(shuō)是一個(gè)行動(dòng)綱領(lǐng)，具有起承轉(zhuǎn)合的內(nèi)在次序，并且與TQC一樣，強(qiáng)調(diào)人的因素、人的意識(shí)，同時(shí)又體現(xiàn)了在諸如ISO9000等管理體系要求中強(qiáng)調(diào)的"規(guī)范化'或"文件化'的因素。6S看似簡(jiǎn)潔卻精而有用，它是提升企業(yè)管理水平不行多得的良方，同時(shí)也是改善個(gè)人工作生活素養(yǎng)的秘訣。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇12

管理者可以吸引下屬的留意力，努力使自己成為一個(gè)牢靠的"自我管理'的榜樣，假如你想讓員工成為有效的"自我管理者'，你自己就得成為一個(gè)榜樣，為他們供應(yīng)一個(gè)示范，以生動(dòng)、具體、易于理解的方式來(lái)展現(xiàn)"自我管理'的行為。一旦管理者的行為被"留意'之后，下屬一般需要重復(fù)所觀看到的行為。管理者的一部分任務(wù)就是為下屬練習(xí)"自我管理'供應(yīng)機(jī)會(huì)，并鼓舞他們通過(guò)示范來(lái)學(xué)習(xí)。必需留意的是，管理者的示范行為必需是生動(dòng)、具體、易于理解的。

管理者可以吸引下屬的留意力，努力使自己成為一個(gè)牢靠的"自我管理'的榜樣，假如你想讓員工成為有效的"自我管理者'，你自己就得成為一個(gè)榜樣，為他們供應(yīng)一個(gè)示范，以生動(dòng)、具體、易于理解的方式來(lái)展現(xiàn)"自我管理'的行為。一旦管理者的行為被"留意'之后，下屬一般需要重復(fù)所觀看到的行為。管理者的一部分任務(wù)就是為下屬練習(xí)"自我管理'供應(yīng)機(jī)會(huì)，并鼓舞他們通過(guò)示范來(lái)學(xué)習(xí)。必需留意的是，管理者的示范行為必需是生動(dòng)、具體、易于理解的。

領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)，一是靠話語(yǔ)，另一個(gè)是靠行為，這就是中國(guó)古代所說(shuō)的言傳、身教。話語(yǔ)是很重要的，通過(guò)話語(yǔ)才能進(jìn)行思想引領(lǐng)，才能把人的熟悉提到相應(yīng)的高度但作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，光有話語(yǔ)是不夠的，還要靠行為。日本聞名企業(yè)家松下幸之助認(rèn)為，要提高商業(yè)效益，首先老板就要以身作則，起好帶頭作用。讓部下從剛一開(kāi)頭參與工作，就培育敬業(yè)的好習(xí)慣。

"禁勝于身則令行于民'這句話就是我們常說(shuō)的"只要以身作則，就能令行禁止'。此語(yǔ)出自春秋初期政治家管子。管子在論法時(shí)說(shuō)："不法法則事無(wú)常，法不法則令不行，令而不行則令不法也，法而不行則修令者不審也，審而不行則賞罰輕也，重而不行則賞罰不信也，信而不行則不身先之也。故曰：禁勝于身則令行于民矣。'

員工們也會(huì)仿照一個(gè)經(jīng)理的好習(xí)慣。例如，我習(xí)慣在下班前把辦公桌清理一下，把沒(méi)干完的工作裝進(jìn)包里帶回家，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完。盡管我從未要求過(guò)我的助手和秘書(shū)也這樣做，但是她們現(xiàn)在每天下班時(shí)，也常提著包回家。作為一個(gè)經(jīng)理，重任在肩，職位越高，就越應(yīng)重視給人留下好的印象。由于經(jīng)理總是處于眾目睽睽之下，所以你在做任何事情時(shí)務(wù)必要考慮到這一點(diǎn)。以身作則的好處是，過(guò)不了多久，你的部下就會(huì)照著你的樣子去做。'

促進(jìn)下屬對(duì)于示范過(guò)的"自我管理'的回憶，并鼓舞他們以親身體會(huì)的方式來(lái)練習(xí)這些行為，為他們供應(yīng)動(dòng)力，強(qiáng)化示范作用。以上所說(shuō)的加強(qiáng)管理者的示范，目的在于讓下屬產(chǎn)生良好的"自我管理'的欲望，不能時(shí)時(shí)都要管理者緊盯著。只有調(diào)動(dòng)員工的樂(lè)觀主動(dòng)精神，發(fā)揮他們的制造性，才能使管理工作卓有成效。

美國(guó)大器晚成的女企業(yè)家瑪麗凱在榜樣激勵(lì)問(wèn)題上有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。她認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)的速度就是眾人的速度，稱(chēng)職的管理者應(yīng)以身作則。例如，全部美容顧問(wèn)都必需對(duì)自己的生產(chǎn)線了如指掌，這項(xiàng)工作并不簡(jiǎn)單，它只是一個(gè)如何做預(yù)備工作的問(wèn)題。但是，一個(gè)銷(xiāo)售主任除非自己是商品專(zhuān)家，否則是不行能勸說(shuō)其美容顧問(wèn)成為商品專(zhuān)家的。

無(wú)法想像，一個(gè)不熟知商品學(xué)問(wèn)的銷(xiāo)售主任怎樣開(kāi)好銷(xiāo)售會(huì)議，由于這樣的銷(xiāo)售主任只能在會(huì)上要求眾人"照我說(shuō)的而不是照我做的那樣去做'。"經(jīng)理不但應(yīng)在工作習(xí)慣方面，而且應(yīng)在衣著裝扮方面為員工樹(shù)立一個(gè)好榜樣，經(jīng)理的形象是非常重要的我只是在自己的形象極佳時(shí)才肯接待客人。我認(rèn)為，自己是一家化妝品公司的創(chuàng)始人，必需給人留下好的印象。

因此，與其不能給人留下好印象，不如干脆閉門(mén)謝客。我認(rèn)為，要是讓我們公司的人觀察我身上沾滿了泥漿，那多不好。我的這些做法已被傳播出去了。有人告知我，我們的全國(guó)銷(xiāo)售主任中有很多人在學(xué)著我的樣子，都穿得非常美麗，成了各自地區(qū)成千上萬(wàn)的美容顧問(wèn)在穿著方面效法的榜樣。'

瑪麗凱特別注意企業(yè)組織中經(jīng)理的榜樣作用，由于她特別清晰經(jīng)理作為一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，其行為受到整個(gè)工作部門(mén)員工的關(guān)注。她說(shuō)："人們往往仿照經(jīng)理的工作習(xí)慣和修養(yǎng)，而不管其工作習(xí)慣和修養(yǎng)是好還是壞。假如一個(gè)經(jīng)理經(jīng)常遲到，吃完午飯后遲遲不回辦公室，打起私人電話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，不時(shí)因喝咖啡而中斷工作，一天到晚眼睛直盯著墻上的掛鐘，那么，他的部下也許也會(huì)如法炮制。

你的下屬之中，不乏才能出眾的人。有的技術(shù)水平高，有的擅長(zhǎng)管理，有的擅于外交，各有所能。適時(shí)適度地選拔人才，提升一些有力量的人，不僅有利于本部門(mén)、本單位的進(jìn)展，還可以利用這些被提升的下屬，借以了解其他下屬的思想狀況，并據(jù)此有的放矢地做好下屬的工作。

你所提升、選拔的下屬，多少會(huì)對(duì)你有些感謝，至少對(duì)你有信任感。當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)工作遇到困難的時(shí)候，他們會(huì)首先伸出手關(guān)心你渡過(guò)難關(guān)。當(dāng)你的工作萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)的時(shí)候，他們也往往會(huì)身先眾人，助你一臂之力，起到領(lǐng)先示范的作用。

被提升的下屬往往比你更簡(jiǎn)單接近其他下屬，而且他們之間的關(guān)系通常也比較親密。所以當(dāng)你的某項(xiàng)正確打算不為人理解而難以貫徹實(shí)施時(shí)，被提升的下屬一帶頭，大家或許就跟著一起干了，被提升的下屬假如和大家解釋你所打算的其中道理，大家可能會(huì)立刻明白和理解。在這里，被提升的下屬無(wú)疑已成為你的得力助手。在下屬之中選拔人才，加以提升，并不是胡亂的選拔、胡亂的提升，肯定要建立在有所依據(jù)的基礎(chǔ)上。首要的一條，被選拔、提升的下屬必需是德才兼?zhèn)?，令其他下屬所信服的?/p>

一些下屬在業(yè)務(wù)力量、技術(shù)水公平方面的確高人一籌，出類(lèi)拔萃，但是，他們卻缺乏起碼的職業(yè)道德，常常違反工作條例，不能夠賜予其他下屬以好感。這樣的人是有才無(wú)德，假如被你不加分析地選拔、提升上來(lái)，很難勸說(shuō)其他下屬，弄不好大家還會(huì)產(chǎn)生不良心情，給你的領(lǐng)導(dǎo)工作帶來(lái)麻煩。

一些下屬擅長(zhǎng)拉攏人心，待人接物甚是可圈可點(diǎn)，工作上從沒(méi)有違反過(guò)工作紀(jì)律，對(duì)同事、上司和其他人都是一團(tuán)和氣、八面玲瓏。但是，這類(lèi)人在實(shí)際工作中卻是水平低、力量差，一個(gè)工作任務(wù)勉牽強(qiáng)強(qiáng)能夠完成，且質(zhì)量極差。這種無(wú)才之人，盡管其他下屬都能給與一些好評(píng)，但絕不能提升。假如他真的被提升上來(lái)，新的更重要的工作會(huì)使他因招架不住而敗下陣來(lái)，既影響了本部門(mén)、單位的工作，也會(huì)讓你這位選拔者感到尷尬。

更重要的是，這種下屬雖然由于擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)人而受到其他下屬的好評(píng)，但是，假如他真的被選拔提升了，那么，其他下屬就會(huì)有看法。他們會(huì)認(rèn)為，這種人只是人緣好，才能并不比別人高，反而要差一點(diǎn)兒，為什么提升他，而不提升我們呢?再說(shuō)，他根本就勝任不了新的工作。這種看法的存在無(wú)疑也是不利于工作的。

蜀國(guó)名相諸葛亮因誤用馬謖而痛失街亭，導(dǎo)致北伐失利，諸葛亮揮淚斬馬謖?；爻?，又表彰了唯一沒(méi)有折兵損將的趙云，然后向后主劉禪上疏，懇求自貶三級(jí)。當(dāng)時(shí)因蜀國(guó)后主劉禪昏庸，國(guó)力減弱，但諸葛亮仍能以身作則，"禁勝于身'，使得國(guó)家法令暢行無(wú)阻，方能使蜀國(guó)始終能與魏、吳抗衡。

在明朝，朱元璋殺婿滅親，更是以身作則的榜樣。明朝的茶葉是國(guó)家和西域人交換馬匹的主要物資。為此朱元璋制訂了"茶法'，并在茶葉產(chǎn)地和主要關(guān)隘設(shè)立了特地的機(jī)構(gòu)，管理茶葉貿(mào)易事宜，嚴(yán)禁販賣(mài)私茶?？墒侵煸暗娜鰵W陽(yáng)倫，仗著特別的身份和地位，目無(wú)法紀(jì)，販賣(mài)私茶，謀取橫財(cái)，還慫恿指使家人巧-取-豪-奪，大量收買(mǎi)茶葉。地方官員對(duì)其作為非常不滿，意欲告發(fā)。

而歐陽(yáng)倫不但不收斂自己，反而仗勢(shì)欺人，對(duì)意欲告發(fā)者嚴(yán)刑拷打，逼其屈就。朱元璋知道后龍顏大怒，查明狀況后即刻將自己的乘龍快婿歐陽(yáng)倫賜死。同時(shí)對(duì)那地方官敕令嘉獎(jiǎng)。這件事的處理，朱元璋雖然失去了一個(gè)女婿，但他卻贏得了天下的人心，使得"茶法'更加得以順當(dāng)施行。真可謂"法立令行，則-民之用者眾矣。'

北宋開(kāi)過(guò)初年，社會(huì)混亂。雖然頒布了"盜竊律'，但由于官吏昏庸腐-敗，而法令貫徹不下去。于是君主趙匡胤把貪贓枉法的商河縣令李遙逮到京城，當(dāng)著文武百官的面，活活打死在朝廷上，緊接著又連續(xù)承辦了一批貪官，連大將軍桑進(jìn)也因受賄賂被處死。正是由于北宋初期的統(tǒng)治者如此大刀闊斧懲治貪官污吏，使全部官吏不得不有所顧忌，不敢妄為，才使北宋初年消失了富強(qiáng)的局面。

在企業(yè)中也是如此，領(lǐng)導(dǎo)者同樣需要以身作則。有這樣一個(gè)老板，當(dāng)他告知下屬要加班趕點(diǎn)時(shí)，而自己卻在下午5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下班然后是打高爾夫了;還有這樣的一位主管，當(dāng)他在為其它人因上網(wǎng)鋪張工作時(shí)間而批判不已時(shí)，自己卻在下午上班正忙時(shí)間里在線"淘寶'。也有一位首席財(cái)務(wù)官在剛提出裁員以節(jié)約不必要的開(kāi)支的同時(shí)，自己卻購(gòu)買(mǎi)了整套嶄新的豪華辦公室家具。

信任你確定沒(méi)少見(jiàn)過(guò)這樣的人吧?在公司里，沒(méi)有比一個(gè)"說(shuō)是一套，做又是一套的'這樣的領(lǐng)導(dǎo)更為糟糕的事了。當(dāng)這樣的事的確發(fā)生了時(shí)，你完全可以想象在他們之間已經(jīng)失去了工作的激-情以及美妙的情愿。無(wú)論是在什么狀況下，用什么標(biāo)準(zhǔn)衡量當(dāng)看著人們說(shuō)一套，做又一套時(shí)，總是會(huì)感覺(jué)那是一種背叛。假如這種狀況恰好發(fā)生在你身上，你肯定清晰地記得當(dāng)時(shí)那種絕望與沮傷吧。

試想，在甘地身上若發(fā)生了這樣一件事，哪怕就是一次，暴-力抵抗他的敵人。那么他的非暴-力不合作信念在后來(lái)將很難讓人信任。他的隨從們開(kāi)頭以懷疑的眼光看他并不再信任他。這樣，他們有了暴-力證據(jù)或者導(dǎo)致暴-力行為的急劇增加。你會(huì)不會(huì)想到，亞歷山大大帝在戰(zhàn)士們?cè)陬B命點(diǎn)頭時(shí)，是否會(huì)自己只站在旁邊安全的山頂上觀望?

那是不行能的。那樣我們宏大的歷史將會(huì)被改寫(xiě)為另外一個(gè)勝利領(lǐng)袖了。假如你身處領(lǐng)導(dǎo)位置，應(yīng)當(dāng)清晰對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任義務(wù)他們期盼你的指導(dǎo)并附以力氣，這也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)之一。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，你還有另一個(gè)更大的責(zé)任就是引導(dǎo)他們以自動(dòng)自發(fā)。那為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)以身作則很重要呢?

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇13

對(duì)于一個(gè)剛進(jìn)高校的高中生來(lái)說(shuō)，高校的同學(xué)會(huì)是一個(gè)比較生疏的團(tuán)隊(duì)，而在20xx學(xué)年第一學(xué)期，我有幸成為校團(tuán)委同學(xué)會(huì)中的一員并擔(dān)當(dāng)校團(tuán)委辦公室干事之一，在第一次進(jìn)入到校級(jí)組織工作之初，我對(duì)于這個(gè)組織的工作是很不了解的，第一次去值班就感覺(jué)到不適應(yīng)，不知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。第一次進(jìn)去都是跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

他們的腳步走，他們往哪里走自己就跟往哪里走，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做什么自己也跟著做什么，一點(diǎn)的工作閱歷都沒(méi)有。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間大一的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。在這半個(gè)學(xué)期里，我在校團(tuán)委辦公室里學(xué)到了好多好多的東西。根據(jù)"為同學(xué)服務(wù)、為老師分憂'的工作宗旨，我在這里可以大聲說(shuō)："我做到了!'在這段期間我也學(xué)會(huì)學(xué)長(zhǎng)教我們的"招之必來(lái)、來(lái)之必戰(zhàn)、戰(zhàn)必勝。'處理事情的自信的心態(tài)。

一.首先將個(gè)人工作狀況匯報(bào)如下：

1.學(xué)會(huì)了辦公室的簡(jiǎn)潔的事務(wù)工作的處理。

2.準(zhǔn)時(shí)值班，沒(méi)事的時(shí)候總會(huì)到辦公室看看。

3.準(zhǔn)時(shí)上傳下達(dá)，完成本職工作。

4.樂(lè)觀的完成老師交給我的任務(wù)。

5.能夠盡自己力所能及關(guān)心學(xué)聯(lián)其他部門(mén)。

6.和各部門(mén)一起對(duì)一部分資料的整理和總結(jié)。

7.倉(cāng)庫(kù)的工作都做了一邊整理。以上只是我這個(gè)學(xué)期任職期間主要做的工作。

其次，在校團(tuán)委一個(gè)學(xué)期的工作然我學(xué)到了許多的工作閱歷。比如說(shuō)組織一次活動(dòng)都要進(jìn)行一些什么樣的工作預(yù)備，這都很重要。假如在預(yù)備的時(shí)候沒(méi)有做好，那么在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)許多工作都很難補(bǔ)救或者又會(huì)鋪張?jiān)S多的時(shí)間老補(bǔ)救。還有，自己知道了在團(tuán)委的工作步驟，這些步驟在團(tuán)委日常工作或者重要活動(dòng)中是不行缺少的。比如說(shuō)海報(bào)、榮譽(yù)證書(shū)、紅頭文件、通知的蓋章問(wèn)題團(tuán)委可以自己解決，但是橫幅懸掛問(wèn)題要到校黨委宣揚(yáng)部去申請(qǐng)懸掛。

雖然這些看似很簡(jiǎn)潔的工作，假如不知道他的手續(xù)和程序，那么在工作時(shí)也會(huì)束手無(wú)策的。我是一個(gè)比較心急上進(jìn)心比較強(qiáng)的人，所以在接到工作任務(wù)的時(shí)候都會(huì)用最快的時(shí)間和最快的速度去完成它，以在工作的過(guò)程之中不免有急躁和失誤，馬虎大意的毛病還是時(shí)有發(fā)生。正所謂金無(wú)完赤，人無(wú)完人。當(dāng)然這些有時(shí)候會(huì)成為人們?yōu)樽约旱氖д`找借口和理由?？傊幸稽c(diǎn)自己要認(rèn)清自己的力量，老師交給的任務(wù)自己要掂量一下，看看自己有沒(méi)有力量接這個(gè)活，只要自己接了老師交給的任務(wù)就肯定要辦它做好!這才是最重要的。在團(tuán)委工作的一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到許多。

也覺(jué)得團(tuán)委的工作也不盡如人意。就我自己而言，團(tuán)委的工作還是比較輕松和實(shí)在，但是也發(fā)覺(jué)有些地方還是不很完善。就是值班的例會(huì)工作制度不是很完善，還有就是辦公室的借條本問(wèn)題，有時(shí)候看借條本都看得眼花繚亂、其次，在團(tuán)委的例行會(huì)議也時(shí)有問(wèn)題的，許多的工作總結(jié)都很口語(yǔ)化，沒(méi)有書(shū)面表達(dá)的精練，表達(dá)不清晰而且各部門(mén)的工作總結(jié)就像流水賬一樣一流而過(guò)，總結(jié)都很淺。于是會(huì)給人一種感覺(jué)：這個(gè)會(huì)議開(kāi)不開(kāi)都差不多。大家都在說(shuō)本部門(mén)哪天都做了些什么，如此而已。于是許多人都只是去湊數(shù)而已，沒(méi)有去開(kāi)會(huì)的感覺(jué)。當(dāng)然，校團(tuán)委作為學(xué)校的一個(gè)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，它的工作比之其他的組織都要正規(guī)正式得多。在校團(tuán)委的工作和在學(xué)院同學(xué)會(huì)的工作差別是顯而易見(jiàn)。所以，在這個(gè)工作中我會(huì)全身心的把校團(tuán)委辦公室的工作當(dāng)做自己事業(yè)來(lái)做。把這個(gè)事業(yè)注入自己的全新的想法。只要我有信念，能堅(jiān)持就肯定會(huì)把它做的更好!

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇14

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我從思想上深刻的熟悉到：6S管理是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明白的一種先進(jìn)的、有用性極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式;是企業(yè)各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)，它能關(guān)心企業(yè)消退工作和生產(chǎn)過(guò)程中的各類(lèi)特別現(xiàn)象，為企業(yè)制造一個(gè)干凈、規(guī)范、美麗和舒適的工作環(huán)境。為提高企業(yè)形象，激勵(lì)員工士氣，促進(jìn)文明生產(chǎn)，增加企業(yè)效益有著極大地推動(dòng)和指導(dǎo)作用。

6S現(xiàn)場(chǎng)管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的內(nèi)容，其主要功能是為企業(yè)制造一個(gè)良好的工作空間，使每個(gè)員工都養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，從而達(dá)到提高工作效率，降低生產(chǎn)成本，保障生產(chǎn)安全，最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。

下面就通過(guò)對(duì)6S現(xiàn)場(chǎng)管理模式的學(xué)習(xí)，談?wù)勎覀€(gè)人的熟悉和感受。

通過(guò)學(xué)習(xí)，總結(jié)6S六個(gè)方面的內(nèi)容，其關(guān)鍵點(diǎn)在于人、物、環(huán)境和管理幾個(gè)環(huán)節(jié)上。

一、提高人的思想意識(shí)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。所以首先要使人從思想上熟悉到企業(yè)管理對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、安全和經(jīng)濟(jì)效益的重要性，能夠自覺(jué)的遵守各項(xiàng)管理制度，使之在工作和生活中都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，按章辦事，規(guī)范行為，增加團(tuán)隊(duì)觀念，提高仆人翁意識(shí)。促使我們每個(gè)員工都能從小事做起、從我做起，從思想上養(yǎng)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化做事的良好習(xí)慣。只要做好這一點(diǎn)，其他問(wèn)題就簡(jiǎn)單解決了。

二、整理，整頓。它不僅僅只是體現(xiàn)物品本身的形態(tài)，同時(shí)還體現(xiàn)著企業(yè)的形象。

對(duì)需要的物品管理中，要求做到物品定位，明確標(biāo)示，物歸原位。定位即是物品要擺放整齊，按類(lèi)各歸其位，做到整齊擺放，一目了然，不錯(cuò)放，不亂放，根據(jù)其性質(zhì)和用途合理放置。達(dá)到井然有序，操作便利。例：以前的數(shù)控車(chē)間，物品的擺放雜亂無(wú)章，標(biāo)示不清，衛(wèi)生環(huán)境不夠清爽明朗，安全隱患自然存在。經(jīng)此次6S整改后，原有物品的擺放，標(biāo)示不僅整齊且條理清楚。衛(wèi)生環(huán)境也大有改觀，基本消退了死角現(xiàn)象。安全隱患降到最低!

三、環(huán)境是影響人心情的一個(gè)主要因素。有一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境，可以轉(zhuǎn)變?nèi)说木衩婷玻ぐl(fā)人的工作熱忱。所以制造一個(gè)美麗的工作環(huán)境也是6S管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

有了一個(gè)清潔的環(huán)境，不僅可以使我們的精神保持一個(gè)最佳狀態(tài)，同時(shí)還可以準(zhǔn)時(shí)關(guān)心我們發(fā)覺(jué)工作中的不足，以便準(zhǔn)時(shí)得以解決。

四、讓管理無(wú)真空。抓好了管理生產(chǎn)才能得以順當(dāng)進(jìn)行。從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，從細(xì)、從嚴(yán)、從實(shí)是抓好管理工作的關(guān)鍵。要使每個(gè)部門(mén)、每個(gè)員工、每道工序、都嚴(yán)格根據(jù)制定的規(guī)章制度辦事，這樣才能使企業(yè)走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，才能提高企業(yè)形象，使企業(yè)更加布滿活力，從而達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益的目的。

通過(guò)學(xué)習(xí)6S管理模式，使我熟悉到要想樹(shù)立企業(yè)形象，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)展，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，必需加強(qiáng)企業(yè)管理，而6S現(xiàn)場(chǎng)管理模式正是現(xiàn)代化企業(yè)最有效的管理方法。

在今后的工作中，我們不但要將6S貫徹到行動(dòng)中去，而且還要將6S似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)。我們的舉止言行等問(wèn)題都要形成素養(yǎng)，讓好的成為制度，更要成為習(xí)慣。以致教養(yǎng)修身!

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇15

我的求學(xué)旅途一帆風(fēng)順，并且在老師的栽培和同學(xué)們的信任下始終在不同的崗位擔(dān)當(dāng)職務(wù)。從XX年我順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入電子工業(yè)學(xué)校(現(xiàn)福建住處信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院)就讀，這期間也始終擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部，從中專(zhuān)一班級(jí)的湖前學(xué)社社長(zhǎng)到現(xiàn)在的系組織部部長(zhǎng)，干出了一些成果，也積累了不少閱歷?？偨Y(jié)如下：

作為同學(xué)干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開(kāi)同學(xué)干部的悄悄工作。我覺(jué)得同學(xué)干部做好自己的本職工作需要"三心'，即急躁、細(xì)心和責(zé)任心。當(dāng)工作繁多時(shí)，我們同學(xué)干部就要有充分的急躁，依據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們同學(xué)干部就要有非常細(xì)心，每一次會(huì)議都作到會(huì)前作好充分預(yù)備，會(huì)議有記錄，會(huì)后有總結(jié)，每一項(xiàng)活動(dòng)都作到事先有策劃，事后有總結(jié);"三心'之中責(zé)任心最重要，一個(gè)同學(xué)干部沒(méi)有責(zé)任心，那么他們不把他們的本職工作放在心上，心情好時(shí)，干一下，心情糟時(shí)，放著不管，實(shí)行"拖字訣'，這樣的干部肯定是不稱(chēng)職的。我在擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部期間，預(yù)備一本工作筆記，將工作支配好，有條不紊地開(kāi)展工作，盡量做到"今日事，今日畢'，假如工作被其他重要事情耽擱，也應(yīng)當(dāng)盡快抽出時(shí)間完成。

然后，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，要培育團(tuán)隊(duì)合作力量和處理突發(fā)大事的力量，制造性的開(kāi)展活動(dòng)，來(lái)豐富廣闊同學(xué)的課余生活?；蛟S我們能單獨(dú)完成一項(xiàng)活動(dòng)，像一些團(tuán)日活動(dòng)，但是假如我們讓宣揚(yáng)部的同學(xué)干部來(lái)進(jìn)行場(chǎng)地布置，請(qǐng)學(xué)習(xí)部協(xié)作查找相關(guān)資料，那么我想效果肯定會(huì)比一個(gè)人單槍匹馬完成的要好。究竟個(gè)人的力量和時(shí)間都是有限的。尤其當(dāng)我們打算一次大型活動(dòng)時(shí)，如迎新晚會(huì)、黨章學(xué)習(xí)小組義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，事先的籌備工作至關(guān)重要，肯定要方案詳盡，支配周全，假如預(yù)備工作不充分，往往影響整個(gè)活動(dòng)的效果，而如此煩瑣的工作關(guān)靠個(gè)人的力量應(yīng)當(dāng)是做不到盡善盡美的。所以當(dāng)我策劃一個(gè)規(guī)模較大的活動(dòng)時(shí)，通常先制作一份活動(dòng)的策劃書(shū)，然后依據(jù)策劃書(shū)上的要求來(lái)安排工作，讓他們分別負(fù)責(zé)的擅長(zhǎng)工作，如宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)事前事后宣揚(yáng)活動(dòng)的狀況，勞動(dòng)部負(fù)責(zé)搬運(yùn)東西和清掃場(chǎng)地,紀(jì)檢部負(fù)責(zé)秩序的維護(hù)等等，大家齊心協(xié)力共同作好預(yù)備工作。在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要我會(huì)全程監(jiān)控活動(dòng)的進(jìn)行，假如發(fā)生突發(fā)大事，盡量想方法處理，事后總結(jié)時(shí)在分析它形成的緣由，和處理方法，以供今后借鑒，避開(kāi)自己犯同樣的錯(cuò)誤。

只要策劃詳細(xì)周到，并能充分的發(fā)揮其他同學(xué)干部的特長(zhǎng)，我覺(jué)得辦一次活動(dòng)不難，困難是如何挖掘其他同學(xué)干部的特長(zhǎng)，如何恰如其分的安排工作，使得活動(dòng)的效果更好。如何培育自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，我覺(jué)得大家可以觀看一些相關(guān)偉人的講座，這樣對(duì)于我們同學(xué)干部有所啟發(fā)。

最終，同學(xué)干部在干好工作的同時(shí)，也要兼顧自己的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為工作會(huì)在肯定程度上影響學(xué)習(xí)，但假如我們同學(xué)干部利用休息時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，或利用休息時(shí)間完成工作而不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，我想工作對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是稍微的。盼望能利用這次總結(jié)的機(jī)會(huì),也是我的工作將近尾聲,我即將走上工作的崗位，盼望各部長(zhǎng)以后的工作力量能進(jìn)一步得到提高，更好的為同學(xué)服務(wù)。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇16

一、轉(zhuǎn)變觀念是推動(dòng)精細(xì)化管理的核心所在

觀念是我們對(duì)事物的熟悉，不同時(shí)期，不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念，但是，由于傳統(tǒng)思維定式，轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)寫(xiě)在紙上簡(jiǎn)單，說(shuō)在嘴上簡(jiǎn)單但做起來(lái)特別難的事，轉(zhuǎn)變已經(jīng)長(zhǎng)期形成的固定思維模式是困難和苦痛的選擇，所以轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施精細(xì)化管理的核心所在。

首先領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的轉(zhuǎn)變是推動(dòng)精細(xì)化管理的必要前提。精細(xì)化管理就是要從精益求精的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心去做好我們的每一項(xiàng)工作。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們基層領(lǐng)導(dǎo)就必需首先從思想熟悉上完全轉(zhuǎn)變對(duì)管理的傳統(tǒng)思維模式，建立起適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，適應(yīng)新形勢(shì)需要的現(xiàn)代化管理理念。在貫徹精細(xì)化管理的理念中，領(lǐng)導(dǎo)干部是帶頭人，他們既是推動(dòng)精細(xì)化管理的策劃者，又是落實(shí)精細(xì)化管理的執(zhí)行者和實(shí)施者。從策劃的角度而言，超前的管理意識(shí)和科學(xué)的管理理念需要有先進(jìn)思想和科學(xué)水平的支撐，先進(jìn)思想和科學(xué)創(chuàng)新可以引導(dǎo)人們與時(shí)俱進(jìn);從執(zhí)行和實(shí)施的角度而言，要轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)的隨便化、閱歷型、粗放式管理模式和觀念，就必需完善制度，強(qiáng)化管理，以提升執(zhí)行力來(lái)保證精細(xì)化管理的實(shí)施效果，關(guān)鍵在于落實(shí)和效果。因此，在推動(dòng)精細(xì)化管理的進(jìn)程中，領(lǐng)導(dǎo)思想觀念轉(zhuǎn)變得快與慢、深與淺、是與否，不僅影響廣闊員工觀念意識(shí)的轉(zhuǎn)變和行為職責(zé)的運(yùn)作，而且在很大程度上制約著精細(xì)化管理的成敗結(jié)果和順當(dāng)推動(dòng)。

其次全體員工觀念的轉(zhuǎn)變是推動(dòng)精細(xì)化管理的內(nèi)在動(dòng)力。在解決了領(lǐng)導(dǎo)干部觀念轉(zhuǎn)變的前提和基礎(chǔ)上，全體員工觀念轉(zhuǎn)變則必定是我們落實(shí)精細(xì)化管理的真正動(dòng)力。我們的各項(xiàng)管理是通過(guò)職能部門(mén)和全體員工去實(shí)施和運(yùn)作體現(xiàn)的，因此，每一位員工既是精細(xì)化管理的對(duì)象，載體和參加者，同時(shí)也是精細(xì)化管理的主體和實(shí)施者。精細(xì)化管理是一個(gè)全員參加的過(guò)程，也是全過(guò)程和全面的精細(xì)，只有每一個(gè)人都參加到精細(xì)化管理之中，精細(xì)化管理才能落到實(shí)處，才能發(fā)揮出成效。怎樣讓每一位員工自覺(jué)地參加到精細(xì)化管理的實(shí)踐中來(lái)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力，成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)有機(jī)組成部分，關(guān)鍵是要用精細(xì)的理念引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)觀念的自覺(jué)轉(zhuǎn)變。陳舊的、閱歷型、粗放式的傳統(tǒng)管理模式在很大程度上制約了領(lǐng)導(dǎo)及員工觀念的創(chuàng)新，"差不多'，"還湊合'的工作心態(tài)及工作作風(fēng)無(wú)法適應(yīng)精細(xì)化管理高標(biāo)準(zhǔn)，高精度、高質(zhì)量的管理要求，細(xì)節(jié)打算成敗的管理理念在實(shí)際的工作中尚未得到真正的重視。要徹底轉(zhuǎn)變目前這種現(xiàn)狀，就必需要求和引導(dǎo)廣闊員工創(chuàng)新觀念，摒棄因循守舊，墨守成規(guī)的老框框，舊觀念，把精細(xì)化的先進(jìn)管理方式方法引入我們?nèi)粘９芾淼墓ぷ鞒绦蛑校镁?xì)化的工作理念規(guī)范我們的行為，以精細(xì)化推動(dòng)整體管理水平，以精細(xì)化提升全體員工的整體素養(yǎng)。要通過(guò)實(shí)施精細(xì)化管理為載體，為平臺(tái)，使全體員工的思想觀念在創(chuàng)新與守舊，自滿與自強(qiáng)的碰撞中得到一次質(zhì)的升華，引導(dǎo)員工從長(zhǎng)足進(jìn)展之事，規(guī)劃與員工共同進(jìn)展之愿景，帶領(lǐng)員工樹(shù)拼搏進(jìn)取之心，努力提升全體員工綜合整體素養(yǎng)，強(qiáng)化全體員工的創(chuàng)新力量，應(yīng)變力量和競(jìng)爭(zhēng)力量，使廣闊員工成為推動(dòng)精細(xì)化管理的內(nèi)在動(dòng)力。

二、創(chuàng)新觀念是推動(dòng)精細(xì)化管理的必定途徑

精者，去粗也，不斷提煉，不斷總結(jié)，細(xì)心篩選，從而找到解決問(wèn)題的準(zhǔn)方案;細(xì)者，入微也，窮其根由，由粗及細(xì)，由表及里，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律。由此可見(jiàn)，"細(xì)'是精細(xì)化的必要過(guò)程，"精'是精細(xì)化的自然結(jié)果，然而要把精細(xì)化納入管理過(guò)程的實(shí)踐中并加以推動(dòng)，觀念的創(chuàng)新則是其必定之途徑。由于精細(xì)化管理是以持續(xù)的自我改進(jìn)為特征的，要自我改進(jìn)就必需轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新是管理的永恒主題，只有不斷地更新觀念，才能不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我，不斷地取得了進(jìn)步。觀念的轉(zhuǎn)變只能應(yīng)對(duì)當(dāng)前，觀念的創(chuàng)新才能把握將來(lái)。

我們決不能滿意于目前現(xiàn)狀和成果，而要從長(zhǎng)足進(jìn)展的戰(zhàn)略眼光去端詳企業(yè)的精細(xì)化管理。隨著規(guī)劃進(jìn)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)制訂，內(nèi)部體制改革的深化，內(nèi)部單位的競(jìng)爭(zhēng)也不斷在凸顯，這種競(jìng)爭(zhēng)不僅體現(xiàn)在安全文明施工、項(xiàng)目效益、完成產(chǎn)值和質(zhì)量管理上，更重要的是體現(xiàn)在內(nèi)部的管理水平上。要適應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng)并在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗就必需在轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)創(chuàng)新觀念，要明確先進(jìn)的思想觀念也是生產(chǎn)力要素，先進(jìn)的思想觀念也可以推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)展，也可以促進(jìn)管理上臺(tái)階的辯證關(guān)系;要教育和引導(dǎo)廣闊員工樹(shù)立居安思危，不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使每一個(gè)員工都成為一個(gè)權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一體，讓每一個(gè)員工從思想上熟悉到自己所從事的工作不再僅僅是對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，而是對(duì)企業(yè)的生存和進(jìn)展負(fù)責(zé)。檢修區(qū)有著良好的進(jìn)展基礎(chǔ)，同時(shí)也具備了不斷進(jìn)取，樂(lè)觀向上的和諧氛圍。為盡快適應(yīng)集團(tuán)公司內(nèi)部體制改革新形勢(shì)和內(nèi)外部市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，必需做到思想上的進(jìn)一步解放，觀念上的進(jìn)一步創(chuàng)新，管理體制機(jī)制上的進(jìn)一步改革，管理上的進(jìn)一步提升，要不斷引發(fā)和增加員工觀念意識(shí)的創(chuàng)新，不斷提升員工對(duì)市場(chǎng)及局內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的應(yīng)變，不斷提高員工隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，既是我們推動(dòng)精細(xì)化管理的關(guān)鍵所在，也是我們應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的必定選擇。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)要求是提高效益的必定措施和選擇

"天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必成于精'。天下的難事都是從精準(zhǔn)要求做起，天下的大事都是從小事開(kāi)頭，把每一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中效益的好壞，在很大程度上已經(jīng)由細(xì)節(jié)打算。我們大量資源的投入，往往只能賺取百分之幾的利潤(rùn)，而任何一個(gè)細(xì)節(jié)的失誤，任何一項(xiàng)工序的不精確，就可能將這點(diǎn)利潤(rùn)完全吞噬掉。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，細(xì)節(jié)同樣以各種方式影響我們的工作質(zhì)量。對(duì)于工作的細(xì)節(jié)和精準(zhǔn)，我們沒(méi)有理由不去重視。1979年12月美國(guó)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家洛倫茲在華盛頓的一次演講中提出的"蝴蝶效應(yīng)'尤其能說(shuō)明細(xì)小的行為變化對(duì)全局的影響，他提出：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀，有可能會(huì)在美國(guó)的德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。他的演講給人們留下了極其重要的印象。此后，所謂"蝴蝶效應(yīng)'之說(shuō)就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。產(chǎn)生"蝴蝶效應(yīng)'的緣由在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生。而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。此效應(yīng)說(shuō)明，事物的進(jìn)展結(jié)果，對(duì)初始條件具有極為敏感的依靠性，初始條件和細(xì)節(jié)的微小偏差和不精準(zhǔn)，將會(huì)引起結(jié)果的極大差異。

局部微小的弱點(diǎn)都將最終導(dǎo)致全局的崩潰，所以我們的管理工作要體現(xiàn)追求利潤(rùn)最大化這一企業(yè)本身特質(zhì)，就必需注意細(xì)節(jié)，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)狀況只能做一些詳細(xì)的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，或許過(guò)于平淡，或許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事的不行缺少的基礎(chǔ)。由此，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)細(xì)心、精細(xì)、精品的要求去做我們的各項(xiàng)管理工作，我們需要轉(zhuǎn)變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病，提倡凡事都應(yīng)精細(xì)化，把小事做細(xì)、做精、做實(shí)。通過(guò)精細(xì)化管理增值出效，必需建立精細(xì)化的運(yùn)作機(jī)制，完善精細(xì)化的管理制度，實(shí)施精細(xì)化的職能管理。樹(shù)立細(xì)心支配，精確打算、精明管理、精打細(xì)算、細(xì)化目標(biāo)、細(xì)分責(zé)任、細(xì)致工作、關(guān)注細(xì)節(jié)的觀念。提倡宏觀正確，責(zé)任明確，措施精確?????、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng)，精耕細(xì)作，做足精細(xì)，為我們的企業(yè)和效益提升而努力。

關(guān)于目視化管理心得體會(huì)篇17

浦發(fā)銀行烏魯木齊南湖路支行營(yíng)業(yè)部作為支行的一個(gè)窗口，擔(dān)當(dāng)著支行的對(duì)外結(jié)算和服務(wù)，為支行和客戶建立合作關(guān)系起著重要的作用。支行營(yíng)業(yè)部現(xiàn)有員工8人，在20xx年的工作中，在支行行長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞支行的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化支行的6S管理工作建設(shè)，不斷推動(dòng)支行的6S管理工作，提高了支行員工的整體素養(yǎng)，使支行分散力明顯增加，全員動(dòng)手，齊心合力，支行環(huán)境日新月異，6S管理工作走在分行的最前列。

一、6S現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、有用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分，主要功能是為銀行解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問(wèn)題。勝利的導(dǎo)入6S，可以改善和提高銀行形象，促進(jìn)工作效率提高，切實(shí)保障安全，