2023年學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

Word第第頁(yè)2023年學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)2023年學(xué)校班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)1

時(shí)間過(guò)得飛速，大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們六名老師的共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)～的句號(hào)。本組老師大部分都是年輕人，教學(xué)〔閱歷〕相對(duì)缺乏，另外，周佳玲、張春霞老師又在家療養(yǎng)了較長(zhǎng)時(shí)間，才到園上班。針對(duì)實(shí)際狀況，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，常常組織組內(nèi)老師共同探討，尋求好的〔教學(xué)〔方法〕〕，開(kāi)展實(shí)踐課、活動(dòng)等，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。本期我們大班班級(jí)組開(kāi)展的工作包括常規(guī)教研和專(zhuān)題教研兩個(gè)方面，現(xiàn)就這兩方面工作做一個(gè)總結(jié)：

一、常規(guī)教研：

在開(kāi)學(xué)初，我們班級(jí)組的6位老師大家共同分析了各班老師和幼兒的實(shí)際狀況，并依據(jù)各自的狀況從而制定了符合我們本班級(jí)組開(kāi)展的〔工作打算〕，〔措施〕。在工作中我們本著主動(dòng)仔細(xì)、互〔相學(xué)〕習(xí)、探究的看法開(kāi)展工作。

1、每位老師都主動(dòng)仔細(xì)的參與教研組的例會(huì)和各種觀(guān)摩學(xué)習(xí)課，并且在教研會(huì)上鼓舞每位老師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出珍貴的看法和建議，使我們的工作真正落到了實(shí)處。在教研會(huì)上，有的老師把自己在〔教育〕教學(xué)中遇到的難題講出來(lái)，我們大家共同來(lái)幫他想方法、出留意。如大一班洗手常規(guī)的培育，由于盥洗室離教室較遠(yuǎn)，不便于老師指導(dǎo)幼兒洗手、擦手及取放杯子，老師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習(xí)慣的形成。當(dāng)大一班的老師提出問(wèn)題時(shí)，其余的老師均主動(dòng)的為她們出謀劃策，幫她們想方法，最終最終找到解決問(wèn)題的方法，即每周選兩名幼兒當(dāng)班長(zhǎng)，幫助老師提示洗手的幼兒，而老師則指導(dǎo)擦手、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子，這樣就較好的解決了幼兒分散，老師指導(dǎo)不過(guò)來(lái)簡(jiǎn)單消失平安事故的沖突。采納此方法后，大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進(jìn)步。又如，大二班老師提出困惑，不知把圖書(shū)角設(shè)在哪恰當(dāng)。我們通過(guò)觀(guān)看場(chǎng)地，商量哪個(gè)地方更合適，最終關(guān)心他們找到了滿(mǎn)足的地方。而學(xué)前班的老師則是初次執(zhí)教新的教材，我們便通過(guò)例會(huì)等形式提出讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足而幼兒又能接受的教學(xué)內(nèi)容賜予看法和建議，為他們的幼小連接打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、進(jìn)行了各班一日生活常規(guī)和新老師教學(xué)活動(dòng)看評(píng)的觀(guān)摩看評(píng)，推動(dòng)并促進(jìn)班級(jí)間、老師的互相學(xué)習(xí)，借鑒。本期我們共組織了四次觀(guān)摩活動(dòng)：包括早操，新老師教學(xué)活動(dòng)，盥洗活動(dòng)，嬉戲的觀(guān)摩。通過(guò)觀(guān)摩活動(dòng)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，并制定出最適合本班特點(diǎn)的方案，進(jìn)行實(shí)施。如開(kāi)學(xué)初抓的一個(gè)重點(diǎn)工作：早操活動(dòng)，在進(jìn)行初次觀(guān)摩時(shí)，我們認(rèn)為大一班和大二班的音樂(lè)是一樣的，便可以有相互溝通的機(jī)會(huì)進(jìn)行聯(lián)合早操活動(dòng)，而學(xué)前班的場(chǎng)地顯得太窄了一些，可以利用樓下的大操場(chǎng)等，并研討整改方法，通過(guò)這樣，三個(gè)班的早操有較大進(jìn)步，在全園的早操觀(guān)摩中取得較好效果。后來(lái)，我們又覺(jué)得早操編排無(wú)創(chuàng)新，又一起商議?整改方案，我們?cè)黾恿税嗉?jí)間的互動(dòng)，走步跑步走異形路線(xiàn)。通過(guò)這樣的改變，幼兒做操的主動(dòng)性有了較大提高。在嬉戲的開(kāi)展時(shí)，我們也實(shí)行了這樣的方式，觀(guān)摩，看評(píng)——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改看法——再觀(guān)摩看評(píng)。通過(guò)這樣，我大班組的班級(jí)常規(guī)培育有了肯定進(jìn)步。新老師楊珍妮為我們供應(yīng)了應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省我們身邊的事和物的觀(guān)摩現(xiàn)場(chǎng)，她通過(guò)讓孩子們觀(guān)看收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫(xiě)字和非洲難民很瘦的形象，讓幼兒體會(huì)我們應(yīng)當(dāng)節(jié)省的感受，并且表現(xiàn)出來(lái)。觀(guān)摩后，每名老師都發(fā)表看法，全都認(rèn)為，她的選材比較好平常很少開(kāi)展。這種形式能很好的促進(jìn)孩子觀(guān)賞水平的提高，促進(jìn)創(chuàng)新力量的培育，以后教學(xué)中應(yīng)多進(jìn)行這方面的嘗試。

3、組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。為豐富幼兒的生活，我班級(jí)組開(kāi)展了秋游活動(dòng)——參觀(guān)動(dòng)物園，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，讓孩子真正回來(lái)到大自然的生活中，幼兒也表現(xiàn)出了很高的主動(dòng)和愛(ài)好性，并盼望以后多組織此類(lèi)有益的活動(dòng)。

4、本期我們大班組還新開(kāi)設(shè)了一個(gè)欄目——新聞網(wǎng)站，把最新、最準(zhǔn)時(shí)的國(guó)家大事或者身邊發(fā)生的事情貼在教室外，讓幼兒隨時(shí)了解和觀(guān)看，并主動(dòng)主動(dòng)的參加進(jìn)來(lái)。

二、專(zhuān)題教研

本期，我大班組結(jié)合幼兒園教育教學(xué)創(chuàng)建特色“開(kāi)發(fā)家庭資源——增進(jìn)家園合作”進(jìn)行了一系列的討論。我們組織了理論學(xué)習(xí)，商量了真正落實(shí)家園聯(lián)系的各種方案。大一班提出制作家長(zhǎng)參教，大二班提出分層次進(jìn)行家長(zhǎng)對(duì)話(huà)，學(xué)前班則提出制作精致的家園聯(lián)系冊(cè)。通過(guò)可行性的分析商量，最終確定為這三種形式，并且各班都主動(dòng)進(jìn)行嘗試。大一班由于沒(méi)有家長(zhǎng)情愿主動(dòng)承當(dāng)參教活動(dòng)，而改成了分層次的與家進(jìn)步行幼兒狀況的溝通和紙條的形式與家長(zhǎng)溝通，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng);大二班的分層次與家長(zhǎng)則是利用中午休息的時(shí)間將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與其進(jìn)行口頭溝通，得到了家長(zhǎng)的充分確定。學(xué)前班的家園聯(lián)系冊(cè)也制作的特別有實(shí)效性，里面有幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活照片、幼兒的狀況簡(jiǎn)介、需要家長(zhǎng)關(guān)心收集的材料、以及幼兒的繪畫(huà)作品。除此之外，各班還通過(guò)各種有效形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。大二班的家園直通車(chē)欄目，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的學(xué)習(xí)狀況;學(xué)前班的家園信箱也加大了與家長(zhǎng)的書(shū)面溝通，先后受到家長(zhǎng)來(lái)信三十余封。

同時(shí)我們也結(jié)合大班幼兒的年齡特征，提出了我們的問(wèn)題“怎樣讓幼兒的學(xué)習(xí)看得見(jiàn)?”讓老師、幼兒、家長(zhǎng)都能“觀(guān)察”我們開(kāi)展的活動(dòng)并投入的參加進(jìn)來(lái)?為此，本學(xué)期三個(gè)大班的老師們作了很好的嘗試，將室外走廊的一大幅墻改以往的“精致、一成不變”為如今的“動(dòng)態(tài)、定期和不定期更換”，以往老師作品的單一張貼區(qū)成為了幼兒活動(dòng)的記錄墻，每一個(gè)塊墻面都是活的如：大一班的“我真棒”、“國(guó)慶趣聞”，大二班的“歡樂(lè)樹(shù)”、“今日我有進(jìn)步了”;每一個(gè)角落都是近期開(kāi)展活動(dòng)的縮影，如學(xué)前班的“每周一詩(shī)”、家長(zhǎng)們開(kāi)頭關(guān)注了，孩子們開(kāi)頭津津樂(lè)道了，但我們也發(fā)覺(jué)一些新的問(wèn)題，如：怎樣讓美感與動(dòng)態(tài)共存，怎樣既表達(dá)幼兒的主體性又有老師支持引領(lǐng)作用的發(fā)揮，這將是我們下學(xué)期連續(xù)討論的問(wèn)題?？傊谙聦W(xué)期，我們大班

組的六名老師將更加齊心協(xié)力，在開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)開(kāi)展規(guī)范的教研活動(dòng)，有打算地進(jìn)行研討活動(dòng)，以更好地促進(jìn)教研水平的提高。

2023年學(xué)校班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)2

回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,勞碌中感受充實(shí),辛苦中體驗(yàn)甘甜。我們?nèi)w教研組老師主動(dòng)協(xié)作、努力工作,使期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)都井然有序地完成了。

一、立足常規(guī)，致力于建設(shè)教研新〔文化〕

立足課堂是本學(xué)期我組本學(xué)期工作的重中之重。我們教研組利用教研活動(dòng)、課后和業(yè)余等多形式多〔渠道〕連續(xù)學(xué)習(xí)和討論課標(biāo),形成了一個(gè)深厚的學(xué)習(xí)氣氛,互相溝通的一個(gè)平臺(tái)，使每一位英語(yǔ)老師加深對(duì)新課標(biāo)的理解,并在各自的課堂教學(xué)活動(dòng)中加以貫徹執(zhí)行，嫻熟把握課堂教學(xué)的基本技能,深化領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,嫻熟把握本學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能,形成嫻熟的教學(xué)技能技巧,提高教學(xué)水平。我們每一次的教研組活動(dòng)都進(jìn)行基本功訓(xùn)練，目的在于提高老師的自身口語(yǔ)水平，使老師在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及音標(biāo)各個(gè)方面都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，從而更好的運(yùn)用在教學(xué)中。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，抓緊課題討論

組內(nèi)的老師們都仔細(xì)備課,細(xì)心設(shè)計(jì),充分利用了現(xiàn)代化教學(xué)手段,使每一堂課都上得有聲有色,老師們互相聽(tīng)課,并時(shí)刻記錄著課堂教學(xué)的進(jìn)程,主動(dòng)思索著每一個(gè)教學(xué)片段,這樣上好在哪里,假如換種方式效果是否會(huì)更好。在評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)中,發(fā)表中肯看法,對(duì)于課的亮點(diǎn)和出彩的地方大家共同共享;對(duì)困惑和爭(zhēng)議之處大家再次討論和探討;有必要的話(huà),對(duì)修改正的課再次搬上課堂,通過(guò)課堂地洗禮來(lái)驗(yàn)正修改是否合理。在對(duì)比中思索,在溝通中提高，通過(guò)這一系列活動(dòng)中,每一位老師在活動(dòng)中都有收益,教學(xué)水平有所提高。

三、抓實(shí)常規(guī),努力提高教學(xué)質(zhì)量

我組老師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，肯定程度上使差生縮小了與其他同學(xué)的差距，提高整體水平。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注意開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語(yǔ)力量等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了同學(xué)〔學(xué)習(xí)英語(yǔ)〕的愛(ài)好，提高了學(xué)習(xí)效果。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著許多的缺乏，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地賜予我們關(guān)心、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我們堅(jiān)信，昨天的成果不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)備課組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使我們的英語(yǔ)教學(xué)工作更為杰出!

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二班級(jí)組組長(zhǎng):張思媚本學(xué)期，由本人來(lái)負(fù)責(zé)二班級(jí)的班級(jí)組長(zhǎng)工作。我們二班級(jí)組是由

語(yǔ)數(shù)英體音美各科老師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)閱歷，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來(lái)，我們班級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。在此我將二班級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié)：

一、鞠躬盡瘁樂(lè)奉獻(xiàn)

本組共有老師15名老師，每位老師都能仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)〔規(guī)章制度〕，喜愛(ài)教育事業(yè)，工作聽(tīng)從支配，努力做到教書(shū)育人、為人師表，喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

我們組有10位班主任，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，在班級(jí)管理上閱歷豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會(huì)三位老師是特別優(yōu)秀的老師，她們工作負(fù)責(zé)，班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí)，為了對(duì)班級(jí)同學(xué)有一個(gè)全面的了解，她們主動(dòng)與同學(xué)家進(jìn)步行溝通，從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)同學(xué)的狀況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇，走進(jìn)他們的班級(jí)，就猶如走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在他們的細(xì)心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置特別有特色，為同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)舒適、秀麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致、耐煩，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

本組內(nèi)的其他科任老師也仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作特別忙，但只要班級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)，她們都毫不遲疑地承當(dāng)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體精神，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展得這樣有聲有色。

二、教育以德為首

本班級(jí)組的老師高度重視德育工作，主動(dòng)創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就從狠抓同學(xué)在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。協(xié)作學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班仔細(xì)學(xué)習(xí)了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《同學(xué)一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個(gè)同學(xué)的心理健康，任課老師也主動(dòng)協(xié)作班主任做好同學(xué)的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二班級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還依據(jù)低班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，提高了同學(xué)的身體素養(yǎng)。仔細(xì)組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了同學(xué)的情操。

三、教育教學(xué)方面

本組內(nèi)每位老師都〔愛(ài)崗敬業(yè)〕，一心撲在教學(xué)第一線(xiàn)上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深化討論，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長(zhǎng)為核心，仔細(xì)討論，細(xì)心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上全都，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實(shí)到位。在本學(xué)期的語(yǔ)文備課組展現(xiàn)活動(dòng)中，大家共同研討低班級(jí)的寫(xiě)話(huà)教學(xué)，備課，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)缺乏，總結(jié)閱歷與教訓(xùn)。

回顧過(guò)去，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的老師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的分散力不斷增添著，我們歡樂(lè)著，我們的同學(xué)也不斷享受著我們的賜予。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

2023年學(xué)校班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)4

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的班級(jí)組長(zhǎng)，為了使下學(xué)期的工作做得更好，特總結(jié)如下，盼望下學(xué)期，工作做得更好。

一、基本狀況

六班級(jí)有三個(gè)班，共計(jì)158名同學(xué)，有包括我在內(nèi)的六名老師擔(dān)當(dāng)主要科目。由于六班級(jí)仍舊屬于學(xué)校范疇，在老師配備方面，還是包班，有兩名老師包一個(gè)班，老師任務(wù)重，班級(jí)同學(xué)人數(shù)多，教學(xué)以及管理同學(xué)上，都有肯定的難度。

二、團(tuán)結(jié)同事仔細(xì)完成教學(xué)

在日常工作中，我留意團(tuán)結(jié)同事，常和他們談話(huà)，盡量讓大家都開(kāi)心的去工作，沒(méi)有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們供應(yīng)很便利的條件，我們常常集體備課，商量怎樣上好課，怎樣去管理同學(xué)，共同解決一些難題。老老師帶動(dòng)新老師，新老師虛心請(qǐng)教，都能夠仔細(xì)對(duì)待教學(xué)，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。

三、實(shí)事求是務(wù)實(shí)工作

六班級(jí)的各項(xiàng)工作都不是非常好完成，我總是領(lǐng)頭干，和同事商議?著進(jìn)行，多聽(tīng)取大家的看法，實(shí)事求是，不搞形式主義，不做外表〔文章〕，就事論事，讓大家心服口服，言出必行。這也對(duì)大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好。

四、成果喜憂(yōu)參半

六班級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成果喜憂(yōu)參半，需要仔細(xì)考慮問(wèn)題所在，爭(zhēng)取下學(xué)期有所轉(zhuǎn)變。六班級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評(píng)超過(guò)照學(xué)校，班級(jí)名次也不差;但是六班級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)成果不夠抱負(fù)，班名次不在前面。雖說(shuō)和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課老師仔細(xì)總結(jié)缺乏，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。我也將催促他們，把下學(xué)期的工作做好。

五、班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)

在班級(jí)管理方面，需要催促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時(shí)候都不能放松對(duì)同學(xué)嚴(yán)格管理，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們肯定要抓好紀(jì)律，才有可能把班管好，才可能把課上好，同學(xué)才有可能學(xué)好。

總之，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順當(dāng)，能夠協(xié)作上級(jí)工作，完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作閱歷的基礎(chǔ)上，把工作做得更好，使六班級(jí)的各方面工作都不落后于其他班級(jí)。

2023年學(xué)校班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)5

匆忙而過(guò)，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和本班級(jí)組老師的支持下，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，盡力把自己的本職工作做好，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四班級(jí)組共有老師14名，5位班主任，任課老師9名，他們個(gè)個(gè)盡心盡職，工作主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教學(xué)上業(yè)務(wù)力量強(qiáng)。

一、構(gòu)建和諧的辦公室文化，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

我們組辦公室文化的主題是“家”文化，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金，呈“心”形張貼，把辦公室變成“溫馨之家