學(xué)生會主席工作計(jì)劃范本_第1頁
學(xué)生會主席工作計(jì)劃范本_第2頁
學(xué)生會主席工作計(jì)劃范本_第3頁
學(xué)生會主席工作計(jì)劃范本_第4頁
學(xué)生會主席工作計(jì)劃范本_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第11頁共11頁學(xué)生會?主席工?作計(jì)劃?范本?首先感?謝系領(lǐng)?導(dǎo)能給?我這個(gè)?為同學(xué)?們服務(wù)?的機(jī)會?。今?年12?、13?和11?級的學(xué)?生搬到?了新校?區(qū)共同?學(xué)習(xí)生?活,而?且目前?新校區(qū)?建設(shè)還?不完善?,環(huán)境?復(fù)雜。?種種新?情況的?出現(xiàn),?使我感?受到了?巨大的?責(zé)任和?壓力。?為了更?好的工?作,我?做了如?下工作?計(jì)劃?一、主?要任務(wù)?以“?保障學(xué)?生安全?”為核?心,積?極引導(dǎo)?學(xué)生適?應(yīng)新的?生活環(huán)?境,努?力做好?三個(gè)年?級學(xué)生?的融合?工作,?使物流?與電子?商務(wù)系?成為一?個(gè)和諧?、融洽?的大家?庭。?二、工?作要點(diǎn)?(一?)、狠?抓學(xué)生?安全工?作,引?導(dǎo)學(xué)生?適應(yīng)新?區(qū)生活?;加強(qiáng)?自身作?風(fēng)、制?度建設(shè)?,加強(qiáng)?思想教?育,不?斷深化?社會主?義核心?價(jià)值觀?。從嚴(yán)?要求學(xué)?生干部?,打造?以“服?務(wù)”為?宗旨的?優(yōu)秀學(xué)?生干部?團(tuán)隊(duì)。?(二?)、配?合學(xué)校?舉辦各?種活動?,認(rèn)真?組織開?展“文?明宿舍?創(chuàng)建”?,“學(xué)?生安全?檢查”?等活動?,為同?學(xué)們創(chuàng)?造和諧?的學(xué)習(xí)?、生活?氛圍。?(三?)、認(rèn)?真開展?困難同?學(xué)勤工?助學(xué)崗?位安置?以及貧?特困生?的評定?審核工?作,做?到真正?的公平?、公正?、公開?。(?四)、?協(xié)調(diào)各?部之間?的工作?,樹立?各司其?職、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的團(tuán)隊(duì)?精神。?(五?)、處?理好我?系和學(xué)?校、學(xué)?生和系?領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)總支?和學(xué)生?會的關(guān)?系。?(六)?、積極?落實(shí)、?完成學(xué)?校和系?里交辦?的各項(xiàng)?工作?三、實(shí)?施戰(zhàn)略?(一?)、組?織、協(xié)?調(diào)各部?門加強(qiáng)?自身建?設(shè),培?養(yǎng)良好?的工作?作風(fēng),?完善的?工作制?度,建?立穩(wěn)固?的學(xué)生?基礎(chǔ)。?(二?)、加?強(qiáng)與校?團(tuán)委、?校學(xué)生?會的溝?通,爭?取校團(tuán)?委和校?學(xué)生會?的支持?。協(xié)調(diào)?好學(xué)生?會各部?之間的?工作。?(三?)、對?學(xué)校布?置的突?擊性工?作,調(diào)?動各方?力量,?全力以?赴,按?時(shí)完成?。(?四)、?舉辦“?新生見?面會”?等系內(nèi)?活動,?讓13?和10?級的學(xué)?生結(jié)識?一些高?年級的?前輩,?新生剛?進(jìn)入大?學(xué),會?遇到很?多困惑?和問題?,而1?2和1?3的學(xué)?生可以?適時(shí)的?給他們?一些建?議或意?見,這?樣既可?以幫助?新生盡?快融入?新的生?活、促?進(jìn)三個(gè)?年級學(xué)?生的融?合,還?可以及?時(shí)避免?新生出?現(xiàn)一些?錯(cuò)誤的?思想意?識。?(五)?、請正?規(guī)的物?流公司?和電子?商務(wù)公?司高層?管理人?員為學(xué)?生介紹?專業(yè)的?現(xiàn)狀和?前景,?以及如?何更好?的將知?識和實(shí)?踐結(jié)合?起來,?為學(xué)生?們樹立?學(xué)習(xí)的?興趣和?信心。?(六?)、積?極協(xié)調(diào)?參與學(xué)?校體育?比賽,?穩(wěn)固我?系體育?強(qiáng)系的?形象。?雖然?剛剛上?任,但?我會盡?自己最?大的努?力工作?,穩(wěn)步?前進(jìn),?聽從指?揮,服?從安排?,不斷?學(xué)習(xí)與?提高自?己的能?力,同?時(shí)銳意?創(chuàng)新,?與時(shí)俱?進(jìn)。我?相信,?學(xué)生會?將在我?系領(lǐng)導(dǎo)?的支持?下、在?團(tuán)總支?老師的?指導(dǎo)下?、在各?方力量?的努力?下,積?極工作?,開辟?出物流?與電子?商務(wù)系?學(xué)生工?作的新?局面。?學(xué)生?會主席?工作計(jì)?劃范本?(二)?一、?學(xué)生會?作為一?個(gè)代表?學(xué)生利?益的組?織,一?定要務(wù)?實(shí)求真?,真正?做到一?切為了?學(xué)生,?為了一?切學(xué)生?,為了?學(xué)生的?一切。?我們應(yīng)?以務(wù)實(shí)?做為我?們學(xué)生?會工作?的宗旨?。務(wù)實(shí)?要落實(shí)?在以下?兩個(gè)方?面。?(一)?、首先?,要腳?踏實(shí)地?,真正?以學(xué)生?利益為?根本,?不求聲?名在外?,但求?滿意在?內(nèi),切?忌空談?與功利?。我們?做任何?一項(xiàng)活?動的出?發(fā)點(diǎn),?不應(yīng)定?在我們?的想當(dāng)?然,不?應(yīng)旨在?提高_(dá)?___?學(xué)院的?名聲,?而應(yīng)是?真正滿?足本學(xué)?院學(xué)生?的需要?。想同?學(xué)之所?想,急?同學(xué)之?的急。?不應(yīng)求?政績,?而應(yīng)求?學(xué)生的?滿意。?我們要?的不是?數(shù)量,?而是質(zhì)?量,一?個(gè)好的?活動勝?過多個(gè)?無聊的?活動。?(二?)、其?次,要?真正做?到務(wù)實(shí)?,就必?須針對?各年級?學(xué)生的?特點(diǎn)開?展活動?。使我?們的活?動有真?正的具?體的受?眾。總?的來說?,大一?應(yīng)以文?藝體育?類活動?為主,?像運(yùn)動?會、文?藝比賽?之類的?;大二?應(yīng)以學(xué)?術(shù)類活?動為主?,__?__龍?談就是?一個(gè)非?常優(yōu)秀?的活動?,大三?應(yīng)以提?供實(shí)習(xí)?及就業(yè)?指導(dǎo)為?主,我?們可以?開展一?系列關(guān)?于公務(wù)?員的活?動。?二、學(xué)?生會是?一個(gè)組?織,但?更重要?的是一?個(gè)平臺?。我們?___?_學(xué)院?的班級?活動一?直以來?都非常?活躍,?其活動?次數(shù)之?多,規(guī)?模之大?,是其?它學(xué)院?的班級?甚至學(xué)?生會望?塵莫及?的。僅?以去年?05級?各班一?些活動?為例。?像政行?與社會?學(xué)的義?賣,像?國政的?消費(fèi)者?知識宣?傳,像?公政的?法國文?化周,?像行管?的廣州?高校行?政管理?文化節(jié)?,像社?工的清?涼爽夏?日活動?,像公?關(guān)的頤?養(yǎng)園之?行等。?這些活?動可以?說都是?辦得非?常成功?的。但?是做為?班級活?動,畢?竟在資?金的籌?集,活?動的組?織方面?有一些?問題。?我覺得?在這一?點(diǎn)上,?我們的?學(xué)生會?可以憑?借自己?的優(yōu)勢?合理地?、適當(dāng)?地發(fā)揮?其作用?。簡單?的說也?就是學(xué)?生會搭?臺,班?級唱戲?。這主?要體現(xiàn)?在以下?三個(gè)方?面。?(一)?、積極?發(fā)揮學(xué)?生會的?規(guī)模效?應(yīng),打?造整體?品牌,?為班級?活動提?供廣闊?平臺。?(二?)、給?班級活?動提供?組織,?策劃,?運(yùn)作指?導(dǎo),規(guī)?范班級?活動。?(三?)、為?班級間?的溝通?提供平?臺,強(qiáng)?化班級?合作。?三、?學(xué)生會?是一個(gè)?大舞臺?,這個(gè)?舞臺有?的人戲?份重,?有的人?戲份輕?。但他?們都是?這個(gè)舞?臺上必?不可少?的因素?。演員?沒有主?次之分?,只有?表演的?優(yōu)劣之?分。每?個(gè)演員?的戲份?是事先?已經(jīng)決?定了的?,但每?個(gè)演員?的表現(xiàn)?卻是可?以改變?的。讓?學(xué)生會?的每一?個(gè)成員?都做一?個(gè)好演?員,是?我們應(yīng)?該盡心?達(dá)成的?目標(biāo)。?(一?)、營?造一種?和諧的?氛圍,?建設(shè)和?諧學(xué)生?會。我?們的學(xué)?生會一?直提倡?一種_?___?飯?zhí)玫?氛圍,?這一點(diǎn)?也在各?個(gè)部門?內(nèi)部做?到了。?我們繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?這種風(fēng)?格,讓?這種和?諧的氛?圍不止?在部門?內(nèi),而?是在整?個(gè)學(xué)生?會團(tuán)委?。因?yàn)?時(shí)間關(guān)?系呢,?我也不?能將自?己的設(shè)?想說得?很詳細(xì)?。如果?大家感?興趣地?話,就?趕緊投?我吧。?等著我?將他們?付諸實(shí)?施。年?輕并不?等于不?成熟,?活躍并?不代表?不沉穩(wěn)?;我學(xué)?習(xí)著,?我思考?著,我?實(shí)踐著?,我成?長著;?給我一?個(gè)平臺?,給你?一個(gè)舞?臺,給?我們_?___?學(xué)院一?個(gè)美好?的未來?。(?二)、?尊重每?個(gè)人,?尊重每?個(gè)人的?權(quán)利,?尊重每?個(gè)人實(shí)?現(xiàn)自我?價(jià)值的?權(quán)利,?并努力?創(chuàng)造這?樣的氛?圍與平?臺。我?做了一?年的班?長,同?時(shí)也在?東校區(qū)?團(tuán)工委?以及廣?播臺,?中大青?年,三?余社等?社團(tuán)從?事“螞?蟻”工?作,深?知“螞?蟻”們?的艱辛?以及實(shí)?現(xiàn)自我?價(jià)值的?強(qiáng)烈愿?望。所?以,做?為一個(gè)?組織的?領(lǐng)導(dǎo)層?,不應(yīng)?該僅僅?想的是?實(shí)現(xiàn)自?己的報(bào)?負(fù),實(shí)?現(xiàn)自己?的價(jià)值?,而應(yīng)?該更多?地考慮?這個(gè)組?織內(nèi)所?有成員?的利益?,所有?成員的?自我的?價(jià)值的?實(shí)現(xiàn)。?讓他們?富有激?情地為?學(xué)院做?貢獻(xiàn)。?學(xué)生?會主席?工作計(jì)?劃范本?(三)?一、?指導(dǎo)思?想明?確職責(zé)?,力求?創(chuàng)新,?依靠集?體,集?思廣益?,腳踏?實(shí)地,?實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)。?二、工?作要點(diǎn)?1、?加強(qiáng)自?身作風(fēng)?、制度?建設(shè)。?2、?督促配?合舉辦?“校園?歌手大?賽”,?“讀書?節(jié)”,?“科技?節(jié)”等?活動?,創(chuàng)造?活潑、?和諧的?校園氛?圍。?3、主?持發(fā)行?一份具?有“市?四”特?色的校?刊。?4、協(xié)?調(diào)各部?之間的?工作,?營造各?司其職?、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?氛圍。?5、?落實(shí)完?成學(xué)校?交辦的?各項(xiàng)工?作。?三、實(shí)?施戰(zhàn)略?;1?、組織?、配合?各部門?、社團(tuán)?加強(qiáng)自?身建設(shè)?,培養(yǎng)?良好的?工作作?風(fēng),建?立完善?的工作?制度。?2、?發(fā)行一?份有新?意,受?喜愛,?能代表?“市四?”廣大?師生思?想的校?刊。?(1)?利用網(wǎng)?絡(luò)(校?園網(wǎng))?與書面?形式同?步發(fā)行?。(?2)出?售校刊?時(shí)附贈?有特色?,有紀(jì)?念意義?的禮品?。3?、在開?展的活?動中融?入的互?動元素?,使更?大范圍?內(nèi)的同?學(xué)感到?學(xué)生工?作給他?們帶來?的快樂?。4?、進(jìn)一?步挖掘?社團(tuán)潛?力,開?辟廣大?同學(xué)喜?聞樂見?的活動?,充分?利用網(wǎng)?絡(luò)資源?,占住?這片新?陣地。?5、?加強(qiáng)與?團(tuán)委的?溝通,?爭取團(tuán)?委的支?持。協(xié)?調(diào)好學(xué)?生會各?部之間?的工作?,營造?各司其?職、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的氛圍?。6?.對學(xué)?校布置?的突擊?性工作?,調(diào)動?各方力?量,全?力以赴?,按時(shí)?完成。?任期?雖已過?半,但?我會再?接再厲?,吸取?經(jīng)驗(yàn)、?銳意創(chuàng)?新,與?時(shí)俱進(jìn)?。學(xué)生?會將在?校方的?支持下?、在指?導(dǎo)老師?的教導(dǎo)?下、在?各方力?量的努?力下,?積極工?作,爭?取在“?市四”?的歷史?上留下?值得回?味的印?跡。?一個(gè)月?前在院?學(xué)生會?換屆選?舉之際?我嘗試?著競選?了學(xué)生?會主席?,可因?身為大?一新生?而未能?如愿,?但寫下?了這份?學(xué)生會?主席工?作開展?動向,?向各位?朋友分?享一?、院內(nèi)?工作?(1)?、思想?方面?1、加?強(qiáng)新干?部團(tuán)隊(duì)?的奉獻(xiàn)?意識和?團(tuán)隊(duì)意?識,盡?快形成?凝聚力?。2?、強(qiáng)化?學(xué)生會?干部的?競爭意?識。?3、培?養(yǎng)廣大?教科院?同學(xué)愛?校愛院?意識,?調(diào)動廣?大同學(xué)?尤其是?09級?新生的?活動熱?情和0?6級同?學(xué)的學(xué)?習(xí)考研?氛圍,?爭取使?06級?同學(xué)考?研率創(chuàng)?歷史新?高,以?獲得教?科院文?化活動?與學(xué)習(xí)?雙贏的?局面。?(2?)、安?全穩(wěn)定?方面?06、?08級?輔導(dǎo)員?老師換?新,學(xué)?生會干?部換屆?,當(dāng)前?時(shí)期我?院安全?穩(wěn)定工?作不可?忽視。?由宣傳?部負(fù)責(zé)?安全常?識宣傳?工作,?由生活?部、自?律委負(fù)?責(zé)檢查?落實(shí)。?(3?)、服?務(wù)1?、服務(wù)?于廣大?教科院?同學(xué),?做好信?息傳達(dá)?等工作?。多與?廣大同?學(xué)溝通?交流以?獲得工?作支持?和建議?。2?、致力?于工作?落實(shí),?忠心于?院特色?文化建?設(shè)。配?合馬書?記、李?老師搞?好工作?。(?4)、?活動組?織1?、做好?活動計(jì)?劃、安?排、總?結(jié)工作?2、?打造一?流社團(tuán)?文化,?支持援?孤社、?仕達(dá)社?團(tuán)、啟?航文學(xué)?社活動?發(fā)展?3、推?出、推?廣有影?響力的?特色活?動,如?百家講?壇、知?識競賽?等,多?請校領(lǐng)?導(dǎo)蒞臨?參觀。?4、?樹立大?目標(biāo),?帶領(lǐng)教?科院敢?于拼搏?,爭當(dāng)?領(lǐng)頭羊?。(?5)、?宣傳?追求活?動質(zhì)量?的同時(shí)?還要注?重活動?宣傳,?活動宣?傳可看?成是活?動舉辦?的后期?工作。?爭當(dāng)藍(lán)?天網(wǎng)的?“常客?”。具?體計(jì)劃?1、?狠抓落?實(shí)院宣?傳小組?后期組?建工作?。2?、鼓勵(lì)?每班都?有小型?宣傳小?組,班?級活動?不可小?視,也?需多加?宣傳,?重點(diǎn)打?造教科?院校級?先進(jìn)班?集體。?此外,?還要建?立院—?班宣傳?人員交?流機(jī)制?。(?6)、?建議?鼓勵(lì)教?科人創(chuàng)?辦社團(tuán)?,以增?強(qiáng)同學(xué)?參加社?團(tuán)活動?的熱情?,趕超?文學(xué)院?的社團(tuán)?文化。?校團(tuán)委?計(jì)劃今?年將我?校社團(tuán)?擴(kuò)增到?___?_個(gè),?而目前?只有_?___?個(gè),我?院若在?這個(gè)“?百團(tuán)計(jì)?劃”中?做突出?貢獻(xiàn)也?可獲得?校團(tuán)委?的青睞??!??」「2?」學(xué)?生會主?席工作?計(jì)劃范?本(四?)學(xué)?生會主?席工作?計(jì)劃(?一)?新學(xué)期?已至,?在總結(jié)?上學(xué)期?工作的?同時(shí)也?計(jì)劃著?本學(xué)期?的工作?。面對?新學(xué)期?學(xué)校內(nèi)?形成的?良好的?校風(fēng).?學(xué)風(fēng)的?同時(shí),?綜合本?會的工?作職責(zé)?和實(shí)際?情況,?制定工?作計(jì)劃?如下:?一.?工作態(tài)?度1?.我一?定會努?力帶動?我們0?9級學(xué)?生會的?所有成?員努力?工作,?完成上?級交付?的每項(xiàng)?任務(wù),?積極投?身到學(xué)?校的建?設(shè)和發(fā)?展中來?。2?.__?__年?,我們?要明確?職責(zé),?力求創(chuàng)?新,依?靠集體?,集思?廣益,?腳踏實(shí)?地,實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)?。二?.工作?要點(diǎn)?1.加?強(qiáng)自身?作風(fēng),?制度建?設(shè),為?同學(xué)們?做好模?范,帶?好頭。?2.?積極配?合校方?舉辦‘?一·二?九大合?唱’.?‘元旦?晚會’?等性質(zhì)?的文藝?活動,?創(chuàng)造活?潑.和?諧的校?園氛圍?。3?.協(xié)調(diào)?好各部?門之間?的工作?,營造?各司其?職.團(tuán)?結(jié)合作?的氛圍?。4?.落實(shí)?完成校?方交辦?的各項(xiàng)?工作。?5.?積極配?合老師?發(fā)現(xiàn)并?解決問?題。?三.實(shí)?施戰(zhàn)略?__?__組?織并配?合各部?門加強(qiáng)?自身建?設(shè),培?養(yǎng)良好?的工作?作風(fēng),?建立完?善的工?作制度?。2?.進(jìn)一?步挖掘?會團(tuán)潛?力,開?辟廣大?同學(xué)喜?聞樂見?的活動?。3?.協(xié)調(diào)?好學(xué)生?會各部?門之間?的工作?,營造?各司其?職.團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的工作?氛圍。?4.?對學(xué)校?布置的?突擊性?工作.?調(diào)動各?方力量?,全力?以赴,?按時(shí)完?成。?5.實(shí)?邢學(xué)生?干部考?核制度?和獎懲?辦法,?提高學(xué)?生干部?的組織?紀(jì)律。?6.?對學(xué)生?會成員?實(shí)習(xí)扣?分制度?,堅(jiān)持?‘優(yōu)勝?劣汰’?原則。?四.?工作注?意事項(xiàng)?1.?在保持?我校學(xué)?生穩(wěn)定?與團(tuán)結(jié)?的基礎(chǔ)?上開展?各項(xiàng)學(xué)?生工作?。2?.開展?學(xué)生工?作時(shí)注?重內(nèi)部?的發(fā)展?和外部?的發(fā)展?相結(jié)合?。3?.工作?與活動?不能固?步自封?,要勇?于創(chuàng)新?,打造?特色。?4.?在今后?的工作?中力求?每位成?員都能?明確權(quán)?責(zé),科?學(xué)管理?。5?.學(xué)生?會各系?各部門?之間要?加強(qiáng)溝?通交流?,增強(qiáng)?凝聚力?。學(xué)?期雖已?過半,?但我會?再接再?厲,虛?心學(xué)習(xí)?,吸取?經(jīng)驗(yàn),?銳意創(chuàng)?新,與?時(shí)俱進(jìn)?。學(xué)生?會將在?校方的?支持與?領(lǐng)導(dǎo).?各方力?量的努?力下,?積極工?作,爭?取把本?學(xué)期的?工作做?到更好?!學(xué)?生會主?席工作?計(jì)劃(?二)?任何人?做任何?事都要?有計(jì)劃?,先擬?定一個(gè)?計(jì)劃,?然后按?照計(jì)劃?辦事。?作為一?個(gè)學(xué)生?會主席?,也不?例外,?所以我?將我的?學(xué)生會?主席的?工作計(jì)?劃擬定?如下:?一、?指導(dǎo)思?想:與?時(shí)俱進(jìn)?,開拓?創(chuàng)新。?(抓好?學(xué)生會?內(nèi)部基?礎(chǔ),鞏?固各方?面工作?)二?、主要?工作任?務(wù):組?織、引?導(dǎo)各部?門開展?活動,?創(chuàng)造良?好的校?園氛圍?。1?、組織?各班干?部、學(xué)?生會干?部、各?部門骨?干到大?電教室?,邀請?領(lǐng)導(dǎo)開?展知識?講座。?2、?為增強(qiáng)?學(xué)生實(shí)?踐能力?,定期?開展活?動。?(1)?、強(qiáng)化?學(xué)生會?自身建?設(shè)(?2)、?加強(qiáng)對?學(xué)生會?干部的?培養(yǎng)和?鍛煉發(fā)?揮其骨?干作用?。(?3)、?實(shí)行學(xué)?生干部?考核制?度和獎?懲辦法?,提高?學(xué)生干?部的組?織紀(jì)律?三、?工作要?點(diǎn):?1、加?強(qiáng)自身?作風(fēng)、?制度建?設(shè)。?2、督?促配合?舉辦“?演講比?賽”、?“文藝?匯演”?、“才?藝展示?”等活?動,創(chuàng)?造活躍?、和諧?的校園?氛圍。?3、?著重以?工作來?宣傳學(xué)?生會(?多開展?有意義?的活動?)。?4、協(xié)?調(diào)各部?之間的?工作,?營造各?司其職?、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?氛圍。?5、?落實(shí)完?成學(xué)校?交辦的?各項(xiàng)工?作。?四、實(shí)?施戰(zhàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論