三八節(jié)活動(dòng)主題

第頁共頁三八節(jié)活動(dòng)主題三八節(jié)活動(dòng)主題一、組建一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍1、選擇與被選擇都是快樂的“你是一個(gè)工作才能強(qiáng)、工作態(tài)度認(rèn)真，有愛心的教師嗎?你想展示自己的才華、實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值嗎?那么，請參加到班主任隊(duì)伍中來吧!在萬小，這絕對是一個(gè)成長最迅速的大舞臺(tái)，三八節(jié)活動(dòng)主題?！边@是廣告詞嗎?不，這是萬紅小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的要求與承諾。在萬紅，班主任一向就是采用“競聘上崗，擇優(yōu)選用”的形式。每學(xué)期末，學(xué)校都要先讓教師“填志愿”你愿意做班主任嗎每一次，教師們的選擇，總讓分管領(lǐng)導(dǎo)們感動(dòng);而每一次的被選擇，也意味著教師工作的被肯定。選擇與被選擇，都是快樂的。2、用責(zé)任心贏得別人的尊重為了不斷進(jìn)步班主任的工作程度和才能，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處，學(xué)校推行了班主任工作承諾制：(1)對孩子微笑任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;(2)與孩子交談每一個(gè)孩子都能和教師平等對話;(3)幫孩子明理讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中區(qū)分真、善、美;(4)教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題;(5)讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;(6)給孩子時(shí)機(jī)每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示;(7)為孩子著想幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);(8)替家長分憂孩子校園生活愉快、平安，家長無須掛念。通過這樣的活動(dòng)，一大批愛心班主任脫穎而出，他們贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。3、創(chuàng)設(shè)最和諧的.開展環(huán)境一個(gè)愉快的和諧的環(huán)境，必能更好地激發(fā)班主任教師的工作熱情，也必能促進(jìn)青年班主任教師的迅速成長◆給你一部梯子“你想登多高的樓，學(xué)校定會(huì)給你多高的梯子”，資料共享平臺(tái)《三八節(jié)活動(dòng)主題》(s://..)。為了加速班主任隊(duì)伍的開展，學(xué)校給每一位班主任提供了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。每月一次的德育工作研討、每月一次的班主任工作培訓(xùn)、每月一次的愛心故事交流、每個(gè)學(xué)期一次的班主任工作經(jīng)歷交流這是校內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流;每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)聘請校內(nèi)外的教育專家、優(yōu)秀班主任來傳經(jīng)送寶，段鎮(zhèn)教師、惠樺教師、李錦華教師精彩的演講，一次次地震撼著班主任的心靈。還有市內(nèi)外兄弟學(xué)校的觀摩活動(dòng)，每一次，都是提升自己的時(shí)機(jī)。青年班主任還可以自由選擇有經(jīng)歷的班主任進(jìn)展拜師結(jié)對活動(dòng)，學(xué)校更鼓勵(lì)教師走出校園拜名師，讓自己更快地成長?！艚o你一份動(dòng)力完善的評價(jià)機(jī)制，給班主任的開展增添了不斷的動(dòng)力。常規(guī)性的評價(jià)方式：每月，學(xué)校都要進(jìn)展班主任工作月考核：學(xué)校按照“常規(guī)管理、快樂班隊(duì)建立、德育科研”三大塊對班主任工作進(jìn)展定性及量化考核，考核的結(jié)果直接與班主任費(fèi)的發(fā)放掛鉤，跟評優(yōu)評先掛鉤;其次，另設(shè)幾個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)工程，如“獲得大拇指卡”的嘉獎(jiǎng)，積極參與團(tuán)體賽獲勝后的嘉獎(jiǎng)等。期末，學(xué)校將評選優(yōu)秀隊(duì)集體、優(yōu)秀班主任，班隊(duì)特色獎(jiǎng)，班隊(duì)進(jìn)步獎(jiǎng)等。一學(xué)年，學(xué)校還將組織進(jìn)展星級班主任的評比。富有個(gè)性特色的評價(jià)方式：☆及時(shí)評價(jià)、情感謝勵(lì)評價(jià)：比方，活動(dòng)完畢后，及時(shí)點(diǎn)評;獲得成績時(shí)，給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng);平時(shí)工作中，特別有創(chuàng)意的舉措，頒發(fā)“金點(diǎn)子卡”;學(xué)期完畢時(shí)，評比各種富有特色的單項(xiàng)獎(jiǎng)：最有創(chuàng)意的班主任，最有愛心的班主任，最有活力的班主任，最有個(gè)性的班主任;☆績效鼓勵(lì)：即通過鼓勵(lì)性的效績考核系統(tǒng)和人事安排，鼓勵(lì)班主任參與各項(xiàng)活動(dòng)，并提供資的保障全方位、多層次評價(jià)方式，真正激發(fā)了班主任工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。◆給你一副擔(dān)子分層管理，使新老班主任各有所獲。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)對新老班主任教師提出不同的要求，本學(xué)期要求老班主任做到：帶一名徒弟，上好一節(jié)主題隊(duì)會(huì)觀摩課，力爭發(fā)表一篇市(或以上)級德育論文;要求新班主任做到：找一個(gè)幫扶對象，上一節(jié)主題隊(duì)