制冷裝置設(shè)計課程實踐教學(xué)方法的創(chuàng)新

制冷裝置設(shè)計課程實踐教學(xué)方法的創(chuàng)新第1頁/共15頁課程教學(xué)的意義社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已跟不上形勢發(fā)展的需要，高等學(xué)校應(yīng)著眼于國家和人才全面發(fā)展的需求，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展.樹立全面的、多元化的實踐教學(xué)觀念，為更多學(xué)生提供一個更具綜合性、設(shè)計性和創(chuàng)造性的實踐環(huán)境.使每個大學(xué)生在四年學(xué)習(xí)中都能接受多個實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，掌握扎實的基本知識與技能，培養(yǎng)社會需要的人.第2頁/共15頁課程內(nèi)容是熱能與動力工程專業(yè)的一門主要專業(yè)必修課.介紹制冷系統(tǒng)、冷負(fù)荷計算、制冷裝置主要設(shè)備的選型、制冷劑的選擇、制冷裝置管路系統(tǒng)的設(shè)計、冷庫設(shè)計.介紹商業(yè)制冷櫥柜、制冰與貯冰裝置、商業(yè)專用制冷裝置.講述各種制冷裝置的理論基礎(chǔ)，國內(nèi)、外先進技術(shù)與實踐經(jīng)驗，以及本學(xué)科的最新成就。第3頁/共15頁課程目標(biāo)較全面地了解制冷裝置設(shè)計的基本理論、基本知識和基本技能;掌握各種制冷裝置的基本原理，能進行一般制冷裝置的設(shè)計計算;準(zhǔn)確提出所需的設(shè)備、管道和各種閥件;繪制制冷裝置的整套施工圖紙;編制設(shè)計計算書、說明書等技術(shù)文件;具有對制冷裝置進行測試運轉(zhuǎn)的技能.第4頁/共15頁課程特點內(nèi)容繁雜知識點多知識更新快對實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求高第5頁/共15頁實踐教學(xué)方法的創(chuàng)新探索

1.改善實驗教學(xué)環(huán)境

在“千百人才”工程資助下,以“熱能與動力工程國家級實驗示范中心”、“熱能與動力工程國家級特色專業(yè)建設(shè)點”、“冷凍冷藏技術(shù)教育部工程研究中心”等為依托,不斷加強實驗室建設(shè)，引進先進設(shè)備，改善實驗條件.課程組針對《制冷裝置設(shè)計》課程實驗項目的軟、硬件進行更新，主編了熱能與動力工程專業(yè)新實驗指導(dǎo)書，對《制冷裝置設(shè)計》課程的實驗內(nèi)容進行必要的篩選、補充、重整和開發(fā).第6頁/共15頁

將實驗分為“基本內(nèi)容實驗、綜合設(shè)計性型實驗和研究創(chuàng)新型實驗”.圖1一機二庫制冷裝置性能實驗

圖2小型制冷裝置性能實驗圖3典型專用制冷裝置結(jié)構(gòu)認(rèn)識實驗第7頁/共15頁本課程現(xiàn)開設(shè)的實驗項目典型專用制冷裝置結(jié)構(gòu)認(rèn)識實驗基本內(nèi)容實驗一機二庫制冷裝置性能實驗基本內(nèi)容實驗小型制冷裝置性能實驗基本內(nèi)容實驗重力供液系統(tǒng)與直接供液系統(tǒng)性能對比實驗綜合設(shè)計型實驗制冷系統(tǒng)安裝調(diào)試實驗綜合設(shè)計型實驗蒸發(fā)式冷凝器空調(diào)系統(tǒng)實驗研究創(chuàng)新型實驗風(fēng)冷熱泵機組結(jié)霜規(guī)律實驗研究創(chuàng)新型實驗冰溫技術(shù)實驗開放性實驗CO2/R290復(fù)疊機性能實驗開放性實驗兩相流引射制冷循環(huán)實驗開放性實驗太陽能采暖空調(diào)系統(tǒng)實驗開放性實驗第8頁/共15頁2.加強校外基地建設(shè)

課程組在教學(xué)過程中十分重視校外實踐環(huán)節(jié)，積極尋求企業(yè)和生產(chǎn)科研單位的支持，拓展校外實踐基地，與多家制冷企業(yè)建立密切的聯(lián)系，長期校外實踐基地。改變過去僅將企業(yè)作為實習(xí)場所的傳統(tǒng)觀念，雙方充分利用教學(xué)資源，在更寬、更廣的區(qū)域里尋求合作，通過一定的項目或技術(shù)服務(wù)建立深層次的合作關(guān)系，聯(lián)合教改立項、科研立項等，很好地促進校企間的互動。第9頁/共15頁

本課程現(xiàn)有的實踐基地南京五洲集團制冷裝置的生產(chǎn)、安裝與檢測南京天加集團制冷裝置的生產(chǎn)、安裝與檢測大連冰山集團冷庫的設(shè)計安裝與調(diào)試煙臺冰輪集團制冷裝置的生產(chǎn)、安裝與檢測天津夏通（亞通）制冷設(shè)備工程有限公司產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)天津食品三廠冷庫改造設(shè)計與運行洛陽制冷機械廠冷柜的設(shè)計、生產(chǎn)安裝與檢測天津肉類聯(lián)合加工廠冷庫的運行與維護天津水產(chǎn)冷庫冷庫的設(shè)計、安裝與調(diào)試天津外貿(mào)冷庫冷庫的設(shè)計、安裝與調(diào)試北京西南郊冷庫冷庫的設(shè)計、安裝與調(diào)試天津北站制冰廠制冰設(shè)備的安裝與調(diào)試第10頁/共15頁圖4參觀生產(chǎn)線圖5觀看裝配過程

圖6實際動手操作第11頁/共15頁

3.提高教師實踐能力任課教師雙肩挑，利用自身的優(yōu)勢，經(jīng)歷實驗室的設(shè)計，設(shè)備改造、設(shè)備購置、安裝、調(diào)試的全過程.教師在完成學(xué)校規(guī)定的課堂理論教學(xué)工作量的同時，還必須與實驗室指導(dǎo)教師一起，同時完成每個實驗項目的指導(dǎo)工作，并將實驗教學(xué)工作量計入年終考核的總工作量.教師充分利用全方位開放的實驗室已有的實驗設(shè)備和實驗手段，開展各項科學(xué)研究、工程實踐服務(wù)，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、天津市自然科學(xué)基金、天津商業(yè)大學(xué)的研究項目以及企事業(yè)的橫向合作課題.教師積極承擔(dān)天津商業(yè)大學(xué)設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)新實驗科研活動、各層次大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽、學(xué)生感興趣的自擬項目研究的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與教師的科研項目、教研項目，組成導(dǎo)師—碩士—本科生組成的科研創(chuàng)新小組，形成研究梯隊.教師親自指導(dǎo)校外實踐基地的活動，將知識資源貫穿于實踐教學(xué)活動的始終，結(jié)合現(xiàn)場實際，及時指導(dǎo)和解決學(xué)生在實踐過程中出現(xiàn)的問題.第12頁/共15頁結(jié)語

當(dāng)今世界，經(jīng)濟市場化、信息化、知識化、全球化的趨勢不可阻擋。教育應(yīng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才和國民素質(zhì)提高的需要，不斷進行創(chuàng)新探索，積極采