《Lesson 13 How Old Are You》優(yōu)秀教案冀教版三年級起點四年級下冊-四年級英語教案

Lesson13Howoldareyou?教材分析本課為冀教版小學(xué)英語第四冊Lesson17Howoldareyou?第一部分主要是復(fù)習(xí)并進(jìn)一步鞏固顏色red,yellow,blue的記憶；第二部分主要是介紹兩個新句型：①Howoldareyou?I’m____yearsold.②Whenisyourbirthday?Mybirthdayis______.教學(xué)目標(biāo)I.知識目標(biāo)：1.掌握“四會”單詞：red,yellow,blue.2.正確問答句型：①②II.能力目標(biāo)：能理解并靈活運用句型；能正確說出自己的年齡和生日，并與同學(xué)進(jìn)行口語交際。III.情感目標(biāo)：1.情感態(tài)度：重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使學(xué)生勇于進(jìn)行實踐，培養(yǎng)他們用英語做事情的能力。2.學(xué)習(xí)策略：注重學(xué)生之間的互助，培養(yǎng)他們的合作精神。教學(xué)重難點：單詞：red,yellow,blue.句型：①②教學(xué)準(zhǔn)備:課件，調(diào)查表教學(xué)步驟：I.GreetingandRevision1.T:Hello!Nicetomeetyou.AreyoureadyforEnglishclass?2.Revision:①Game1:T:Lookatmymouth.Thenguess<復(fù)習(xí)月份>andsaytheword.②<復(fù)習(xí)序數(shù)詞/基數(shù)詞>Game2:1st2nd3rd4th5th…Let’snumberoff1020304050…II.NewConcepts1.T:What’sthedate?(It’sApril21st.)Really?Todayismybirthday.MybirthdayisApril21st.Whenisyourbirthday?<1>(PPT.)Whenisyourbirthday?Mybirthdayis__月份＋序數(shù)詞.<2>Teachreading.<3>師問生答。（3－4人）<4>Practiseinpairs.<5>同桌展示：問答。2.T:You’regreat.You’reyoung.I’mold.I’m__30__yearsold.Howoldareyou?<1>(PPT.)Howoldareyou?I’myearsold.<2>師問生答。（3－4人）<3>Practiseinpairs.(假扮不同年齡，進(jìn)行練習(xí))<4>鏈?zhǔn)讲倬殹?.(PPT.)Makedialogues:<1>T:你們想象外國人一樣交流交談嗎/OK，Let’smakedialogues.Who’dliketotrywithme?(示范：2人)<2>Pairswork.<3>Presentation.4.(Flash).T:Todayismybirthday.Wouldyouliketosing“HappyBirthday”forme?(Standup,please.Singtwice,claphands.)T:Thankyou.Ihavethreebirthdaypresents,look!(Pointtomynewcoat.)What’sthis?Whatcolourisit?(S1:Thisisawhitecoat.S2:….S3:….S4:….)Good!Readandspellthewords:yellow,red,blue.III.(Flash)1.Lesson17,N1Colours.Listenandanswer,thenread.Note:XXX’s______某人的……（名詞所有格）2.Lesson17,N2Howoldareyou?Listen,notread.Thenopenyourbooks,Readtogether.Question:HowoldisDanny?WhenisDanny’sbirthday?IV.Summary:N1.三個“四會”單詞N2.兩個句型V.Homework:1.（PPT）調(diào)查表NameAgeBirthdayFavouritecolour<學(xué)生每人一張,課堂上師生示范，學(xué)生同桌互問填寫，課后學(xué)生組內(nèi)或隨意找同學(xué)問、填，使本課重難點得到延伸鞏固。>2.《資源和學(xué)案》Lesson171-2(課堂盡量完成，及時反饋。)3