大學生心理健康教育（日照職業(yè)技術學院）智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年

霧里看花：象牙塔里的愛情愛情具有（

）特性

A:高尚性

B:直覺性

C:排他性

D:沖動性

答案:BCD美國耶魯大學著名心理學家斯滕伯格提出了愛情的三因素理論，他認為愛情由（

)組成。

A:激情

B:背叛

C:親密

D:承諾

答案:ACD培養(yǎng)愛的能力，包括以下幾種（

）

A:接受愛的能力

B:承受失戀的能力

C:表達愛的能力

D:發(fā)展愛的能力

E:拒絕愛的能力

答案:ABCDE愛情它不是生來就有的，它是發(fā)展到一定階段才產(chǎn)生的，（

）

A:對

B:錯

答案:A在親情、友情、愛情等各種愛中，排他性只存在于愛情中。（

）

A:對

B:錯

答案:A學習心理：持知識之匙開智慧之門大概在初次學習之后的12小時、1天、4天、7天、14天、30天以及半年，分別是遺忘的關鍵期。

A:錯

B:對

答案:B適當過度學習達到（

）可以達到最大效果。

A:130%

B:150%

C:120%

D:140%

答案:B提升學習動力的方法有哪些？

A:培養(yǎng)強烈的求知欲

B:培養(yǎng)濃厚的專業(yè)興趣

C:有意識的培養(yǎng)成就動機

D:有意識的激發(fā)成就動機

答案:ABCD提高和發(fā)展記憶力，應注意

A:記憶要有明確的目

B:記憶要有濃厚的興趣

C:記憶要遵循規(guī)律，及時復習

D:記憶要有高度的注意力

答案:ABCD遇到考試焦慮可以通過（

）方式來調節(jié)。

A:積極地進行心理咨詢，克服心理障礙。

B:合理宣泄，積極地進行自我恢復。

C:認真復習，認識自己的優(yōu)勢，正確評價自己。

D:改變認知，進行積極的自我暗示。

答案:ABCD壓力與挫折應對：經(jīng)歷風雨，使見彩虹當面對挫折時，思考別人遇到此事會怎樣做是（

）方法緩解壓力。

A:求助法

B:發(fā)泄法

C:換位法

D:轉移法

答案:C考驗失利、筆記本電腦被偷、受諷刺打擊等阻礙個體行為是（

）

A:挫折行為

B:挫折反應

C:挫折認知

D:挫折情境

答案:D挫折對個體的影響具有雙面性。挫折對大學生所起到的積極作用（）

A:增強大學生的挫折耐受力

B:降低大學生的思維能力和生活能力

C:促使大學生改變性格與出現(xiàn)行為偏差

D:降低大學生的學習效率

答案:A心理調節(jié)措施有效的減壓方法（）。

A:聽歌聽音樂

B:放聲大笑

C:在別人身上尋求安慰

D:靜坐休息

答案:ABD冬天洗冷水澡、冬泳是培養(yǎng)大學生挫折承受力的有效方法。（）

A:對

B:錯

答案:A人際交往——架起溝通心靈之橋人際關系是指人與人之間的關系，是人與人在交往的過程中所產(chǎn)生的各種社會關系的總和。

A:錯

B:對

答案:B困擾大學生人際交往的不良心理現(xiàn)象，主要有哪些？

A:猜疑

B:自卑

C:嫉妒

D:以自我為中心

答案:ABCD人際交往中有哪些心理效應？

A:暈輪效應

B:從眾效應

C:投射效應

D:首因效應

答案:ABCD在人際交往中，個人容貌、穿戴、風度等儀表因素，人格品質和能力、才華都是引人注意與令人欣賞的重要條件。

A:錯

B:對

答案:B大學生提高人際交往的能力，主要的技巧有哪些？

A:寬容理解

B:多傾聽

C:多微笑

D:感恩

答案:ABCD第一章測試人的身體健康與心理健康沒有任何關系。

A:錯

B:對

答案:A（

）是人類一切活動的最基本的心理條件。

A:智力正常

B:具有正確自我意識

C:具有和諧人際關系

D:能協(xié)調管理情緒

答案:A大學生渴望友誼又常處于孤獨中。（

）

A:錯

B:對

答案:B（

）是大學生最常見的心理問題。面對這一問題，很多大學生感覺處理起來力不從心。

A:自我問題

B:情感問題

C:人際關系問題

D:戀愛問題

答案:C心理咨詢的主要對象是精神病人。（

）

A:對

B:錯

答案:B第二章測試自我意識是一種多維度、多層次的復雜心理現(xiàn)象，是由哪三個子系統(tǒng)構成（

）。

A:自我認識

B:自我體驗

C:自我調控

D:自我感覺

答案:ABC個體對自己的身高、容貌、身材等的認識，屬于（

）。

A:投射自我

B:心理自我

C:社會自我

D:生理自我

答案:D自我評價是自我認識中的核心成分。（

）

A:錯

B:對

答案:B大學生自我體驗的主要特點是（

）。

A:自我體驗更加豐富

B:自尊感和自卑感相互交織

C:敏感性和情境性更加突出

D:自我設計的愿望強烈

答案:ABC大學生完善自我意識的途徑有（

）。

A:積極地悅納自我

B:建立合乎自身實際的抱負水平

C:正確地認識自我

D:改變自己的觀念和思維方式

答案:ABCD第三章測試積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。（

）

A:對

B:錯

答案:A嫉妒不利于身心健康。（

）

A:對

B:錯

答案:B情緒是以個體的愿望和（

）為中介的一種心理活動。

A:需要

B:行為

C:理想

D:動機

答案:A自卑情緒主要表現(xiàn)為（

）。

A:敏感與掩飾

B:超概括性自貶

C:自我評價低

D:興趣下降，情緒低落

答案:ABC情緒包含的要素為（

）。

A:外部表現(xiàn)

B:主觀體驗

C:情緒調節(jié)

D:生理喚醒

答案:ABD第四章測試挫折反應的性質及程度，主要取決于（

）。

A:挫折認知

B:挫折反應

C:挫折情境

答案:A司馬遷被宮著有《史記》，歌德失戀寫成了《少年維特之煩惱》運用的是（

）心理防御機制。

A:補償

B:幽默

C:升華

D:合理化

答案:C“酸葡萄”心理、“甜檸檬”心理屬于（

）。

A:幽默

B:補償

C:合理化

D:升華

答案:C壓力源有（

）類。

A:生活中的小困擾

B:長期的社會性壓力來源

C:災變事件

D:重要生活變動

答案:ABCD挫折包含的三層含義為（

）。

A:挫折反應

B:挫折認知

C:挫折行為

D:挫折情境

答案:ABD大學生常用的壓力管理的策略主要有（

）。

A:覺知和調整自己的生理狀態(tài)

B:構建社會支持系統(tǒng)

C:減輕和消除心理負累

D:進行有效的時間管理

答案:ABCD情感困擾在各個年級中都普遍存在，而面臨畢業(yè)時則達到頂點。（

）

A:錯

B:對

答案:B第五章測試人際關系就是人與人之間的關系，是人與人在交往的過程中所產(chǎn)生的各種社會關系的總和。（

）

A:錯

B:對

答案:B大學生人際交往中的不良心理主要有（

）。

A:猜疑心理

B:嫉妒心理

C:自卑心理

D:以自我為中心的心理

答案:ABCD首因效應也叫”第一印象”效應，是指當人們第一次與某物或某人接觸時會留下深刻印象。（

）

A:錯

B:對

答案:B大學生在人際交往中要遵循的原則（

）。

A:平等原則

B:真誠原則

C:互利原則

D:尊重原則

答案:ABCD重視人際交往的語言藝術的方法有（

）。

A:注意語氣語調

B:把握說話的分寸

C:注意用簡單、明了、清楚的語言來表達思想

D:批評和贊揚別人都要講究方式方法和措辭

答案:ABCD第六章測試弗洛伊德認為個體性心理發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段（

）。

A:生殖期

B:潛伏期

C:口欲期

D:肛欲期

答案:ABCD學生在不確定自己未來會怎么樣的時候，最好不要把親密關系發(fā)展到性的程度。（

）

A:對

B:錯

答案:A調查顯示，在大學階段的兩性交往中，完全沒有性親密經(jīng)驗的同學，與有一定性親密經(jīng)驗的同學相比，對性沖動的自我克制能力稍強一些。（

）

A:對

B:錯

答案:B一個人能否建立平等的戀愛關系，是否可以維持長久的親密關系是衡量性心理健康的重要標志。（

）

A:錯

B:對

答案:B社會調查顯示，大學生戀情最終發(fā)展為婚姻的成功率非常低，主要原因是這一階段男生心性還不穩(wěn)定，未來變數(shù)大。（

）

A:錯

B:對

答案:B第七章測試不僅我們?nèi)祟愑袑W習行為，動物也有學習行為。（

）

A:對

B:錯

答案:A大學的學習方式有哪些？（

）

A:課堂學習

B:課外活動學習

C:網(wǎng)絡學習

D:圖書館學習

答案:ABCD直覺型學習者擅長掌握新概念，理解抽象的數(shù)學公式，不喜歡需要記憶和進行常規(guī)計算的課程。（

）

A:對

B:錯

答案:A耶克斯—多德森定律是指學習動機和學習效率之間的關系是（

）關系。

A:反比例

B:正U形曲線

C:正比例

D:倒U形曲線

答案:D（

）指在學習達到剛好成誦以后的附加學習。

A:加強學習

B:過度學習

C:強化學習

D:過分學習

答案:B第八章測試霍蘭德職業(yè)興趣共有（

）種。

A:5

B:6

C:4

D:7

答案:B屬于心理學家加德納提出的多元智能理論的內(nèi)容的有（

）。

A:音樂-節(jié)奏智能

B:言語-語言智能

C:身體-運動智能

D:視覺-空間智能

E:邏輯-數(shù)理智能

答案:ABCDE思維型的人是理性的，而情感性的人是非理性的。（

）

A:錯

B:對

答案:A生涯人物訪談是通過向有工作經(jīng)驗的人進行訪談，直接了解有關工作環(huán)境、內(nèi)容、福利待遇等信息。（

）

A:對

B:錯

答案:A在求職就業(yè)時會出現(xiàn)了一些不良的心理問題，主要表現(xiàn)在哪些方面？（

）

A:自卑

B:盲目從眾

C:焦慮

D:急躁

答案:ABCD第九章測試對別人說出想要自殺的人都不會自殺。（

）

A:對

B:錯

答案:B生命具有不可逆性。