陸梅 評(píng)陸梅的《當(dāng)著落葉紛飛》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——陸梅評(píng)陸梅的《當(dāng)著落葉紛飛》陸梅是一個(gè)文學(xué)多面手，小說、報(bào)告文學(xué)、散文和隨筆寫得都分外好，而且她跨越于成人讀者和兒童讀者之間，贏得了好多贊譽(yù)。近幾年，她致力于兒童小說創(chuàng)作，取得了不菲的勞績。她的《當(dāng)著落葉紛飛》是近三年來，國內(nèi)兒童小說中難得的精品。據(jù)我的閱讀閱歷，這部作品足可以與全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品媲美，甚至在藝術(shù)高度上、在思想內(nèi)涵的深刻性上，它可能超越了大半的獲獎(jiǎng)作品。

《當(dāng)著落葉紛飛》字?jǐn)?shù)不到十萬，算是一個(gè)小長篇，它陳述的是一個(gè)農(nóng)村留守女孩沙莎的故事：父母離家去了大城市打工，沙莎只能與年老體弱的爺爺相依為命，但由于沙莎和爺爺之間年齡的懸殊，沙莎不成能和爺爺之間有好多心靈的溝通，尤其是在父母親在外打工的幾年，沙莎由一個(gè)小學(xué)生變成了初中生，由一個(gè)童年期的女孩子，變成了青春期的少女，這是一個(gè)心理斷乳期，是最需要呵護(hù)和引導(dǎo)的生命階段。但這樣一個(gè)重要階段，她缺失了父母之愛，因此本來理應(yīng)溫潤柔嫩的少女生命，更加粗糲而執(zhí)拗，并且呈現(xiàn)出明顯的自卑和叛逆的特征。小說也陳述了沙莎一次意外的事故中，用刀傷了一個(gè)男孩，于是被關(guān)進(jìn)了一個(gè)叫柿園子的少管所。小說里還塑造了一個(gè)鄉(xiāng)村兒童阿三的形象，他是一個(gè)孤兒，缺少父母之愛，也很少得到周邊人的關(guān)切。從沙莎、阿三身上，我們看到了鄉(xiāng)村留守兒童和孤兒需要呵護(hù)的迫切性。

這部小說最有震撼力的不是由于作家突出了留守兒童生活的無奈和艱辛，而是表現(xiàn)了留守兒童心靈的苦難。沙莎和阿三，都是成長中的生命，她們最需要的不僅僅是物質(zhì)性的生存條件，更重要的是需要和諧和暖的親情，尤其是父母親的理解與愛。悵然的是，現(xiàn)實(shí)條件抉擇了她們得不到這些起碼的情感養(yǎng)分。她們就像野生的植物一樣，完全依靠自由的氣力來生存，然后盡可能地開花結(jié)果、吐露生命的馥郁。理應(yīng)說，這種精神的苦難比物質(zhì)的貧困更表達(dá)出悲劇性。

作家在小說中用簡練的筆刻畫了幾個(gè)富有愛心的成年人形象。如關(guān)注留守兒童的潘記者和少管所干警周永紅，還有作家何大草。陸梅對(duì)潘記者的表達(dá)多一些，刻畫得充實(shí)一些，而對(duì)周干警和作家何大草用的是略筆，而且對(duì)周干警的表達(dá)要么是通過沙莎的日記，要么是通過潘記者的描述，但陸梅都把他們當(dāng)做成長的引導(dǎo)性氣力，這是分外聰慧的，也是很有高度的。這三個(gè)形象的安置，也讓讀者從沙莎的精神苦難里看到了夢(mèng)想，由于潘記者等人證領(lǐng)略人們對(duì)于留守兒童的關(guān)愛，反映了整個(gè)社會(huì)環(huán)境中，留守兒童并不缺少主流的關(guān)切；但潘記者等人的愛心，終究屬于個(gè)人的關(guān)切，它不成能替代父母之愛，而且這種個(gè)人的關(guān)切也替代不了政府和組織的關(guān)切。因此，沙莎命運(yùn)要走上正軌，需要父母親的覺醒，也需要整個(gè)社會(huì)的覺醒。當(dāng)然，小說里可以看出，沙莎的父母親之所以外出打工，也是迫于生計(jì)，也是無奈之舉。于是，小說實(shí)際上就提出了一個(gè)問題，即誰來關(guān)注這些留守兒童?誰來給鄉(xiāng)村童年的生命營造良好的成長環(huán)境?如何才能讓留守兒童不孤獨(dú)，如何才能讓那些草樣的年華享受花招年華的風(fēng)采和喜悅?這就是這篇作品里作家的社會(huì)責(zé)任感，也是作家的人文關(guān)切所在。

《當(dāng)著落葉紛飛》另一個(gè)值得品評(píng)的特點(diǎn)，就是在表達(dá)技巧上獨(dú)具一格。小說采用了三種不同的視角：一是沙莎的視角，作家主要以她的日記形式來陳述她的體驗(yàn)，披露她的內(nèi)心，尤其是她在少管所時(shí)所作的日記，更是富有張力，給讀者好多斟酌；二是潘記者的視角，作家主要是以采訪手記來表現(xiàn)她的查看和斟酌；三是阿三的視角，主要從另一個(gè)少年的內(nèi)心來呈現(xiàn)沙莎及其周邊環(huán)境的特殊性。這三種視角的交錯(cuò)，使得小說的表達(dá)布局變得繁雜立體，而且更能深刻切實(shí)地呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，更能透露事物的本質(zhì)。而且這三個(gè)視角的交錯(cuò)，也讓小說變得更為真實(shí)，更能拉近讀者與小說的距離，讓讀者更能體驗(yàn)到人物的命運(yùn)并與之緊緊牽連。

除了交錯(cuò)視角的運(yùn)用外，這部小說表達(dá)的高明還表達(dá)在一些巧合性細(xì)節(jié)的安置上。有兩個(gè)巧合，給小說添加了魅力：一是沙莎在出走之路上巧遇了自己崇拜的作家何大草，她和阿三凝聽了他的講座，還得到了他的題字；另外，沙莎和阿三在去成都路上的小店里，巧遇了女孩“家美”，而家美可能就是潘記者給沙莎的信里提到的那個(gè)被資助的西海固女孩。如此情節(jié)的巧合，表達(dá)了作家的匠心，也表示了小說表達(dá)藝術(shù)的魅力，使兒童小說完全剝離了當(dāng)下喧嚷的原生態(tài)兒童小說生活表達(dá)的直白和平面，而多了一種神秘的具有互文性的信息空間。

《當(dāng)著落葉紛飛》還具有意象性和象征性，都具有很強(qiáng)的情感輻射力和生活的象征性，都寬容了深刻的社會(huì)內(nèi)涵，呈現(xiàn)了社會(huì)的多重性和人性的