音樂噴泉 音樂噴泉的_第1頁
音樂噴泉 音樂噴泉的_第2頁
音樂噴泉 音樂噴泉的_第3頁
音樂噴泉 音樂噴泉的_第4頁
音樂噴泉 音樂噴泉的_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——音樂噴泉音樂噴泉的音樂噴泉的作文范文1.音樂噴泉我到了那里時(shí),聽不到一點(diǎn)聲音,也看不到一點(diǎn)向高處噴去的水。于是我就悄悄的等待。到了七點(diǎn)十五分,正在我有點(diǎn)不耐煩的時(shí)候,即刻,我聽到了一串串美好的歌聲,也看到了一股股五顏六色的清水在噴水池里跳起了歡快的舞蹈。

噴口的樣子也是不同的,一股股清水組成的形態(tài)就更多,更美了。先說五光十色的“彩虹”吧,它是用粉紅和大紅組成的,就像一座彩色的拱橋高高掛在開上。還有看起來更加宏偉的形態(tài)。周圍八方的水都朝高處的中心點(diǎn)噴去,就像一座金光閃閃的金字塔。

點(diǎn)點(diǎn)燈光照射在水上,五光十色的小水珠在噴水池里跳來跳去的。黃色和紅色的燈光這的時(shí)候,就像清早已經(jīng)到臨了。綠色的燈閃閃發(fā)光的時(shí)候,猶如來到了一片綠色的海洋。

我最熱愛聽美好、入耳的歌聲了。還有些人隨著音樂跳著舞。我和七八個(gè)同學(xué)吹著大大小小的泡泡,有的掉進(jìn)了水里,有的飛向了天空,還有的落在了地上。大家一面看美觀的景像,一面做著歡快的嬉戲。我都被美觀的風(fēng)景吸引住了,到了九點(diǎn)半,我太疲憊了,也只好離開了同學(xué)們回家了。

2.音樂噴泉人民廣場(chǎng)的音樂噴泉與南山寺、云洞巖都是漳州的出名景點(diǎn)。南山寺是一座千年古剎,以其悠久的歷史有名。云洞巖那么是以歷代文人墨客留下的摩崖石刻而著稱?,F(xiàn)在,我向大家講講漳州人民廣場(chǎng)的音樂噴泉。

站在漳州立交橋的最高處,向東北方向俯視,整個(gè)人民廣場(chǎng)盡收眼底,廣場(chǎng)上綠草如蔭、繁花似錦。進(jìn)入廣場(chǎng),沿著中心大道穿過綠樹、草坪和花壇,便到了廣場(chǎng)中央的音樂噴泉,音樂噴泉是整個(gè)人民廣場(chǎng)的精華。假使沒有音樂噴泉,人民廣場(chǎng)定會(huì)失色不少。

音樂噴泉確實(shí)太美了。泉池是用花崗巖建立的一個(gè)巨大的圓形建筑,直徑約五十米。外圍由一道十米寬的“墻”環(huán)繞,“墻”約有一人高,把整個(gè)噴泉“抱”在懷中。“墻”上樹立著十二根高大的仿古石柱。拾階而上,越過“池墻”,只見噴池中央是一幅用紅色花崗巖鋪成的不規(guī)矩的圖案——漳州市市區(qū)地圖。圖案四周暗藏著大量彩燈和噴嘴。整個(gè)建筑干脆領(lǐng)略、氣勢(shì)恢宏。

每逢節(jié)假日,廣場(chǎng)上游人如織,噴泉隨音樂節(jié)奏強(qiáng)弱快慢的變化,不停地噴射出一朵朵上下不同的水花。猶如永遠(yuǎn)不會(huì)中斷,永遠(yuǎn)不知疲憊,永遠(yuǎn)彌漫活力。你若立定悄悄地看上一會(huì)兒,便會(huì)覺得妙不成言:當(dāng)音樂溫和舒緩時(shí),噴泉微微蕩起,又緩緩落下,猶如一群身披白紗的少女,正在舞池中翩翩起舞,又像一葉輕舟在碧波蕩漾的海面上隨波逐流。突然,音樂變得高亢昂揚(yáng),噴池中一股股水柱射向空中,激濺四溢,恰似一枚枚火箭,噴著白煙騰空而起,又如仙女下凡,將一籃籃似煙似霧的花瓣撒向人群。最開心的是孩子們,歡天喜地地在水霧中歡呼雀躍。夜晚,池中的彩燈齊齊開放,與石柱頂上的射燈交相輝映。音樂噴泉在燈光的映照下流光溢彩,一朵朵水花不斷地變幻出七彩的光彩,令人如癡如醉。

作文是抉擇語文考試勞績(jī)的“半壁江山”,因此作文的成敗往往抉擇了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)務(wù)必留神。

1、題和立意凡考試作文務(wù)必審題,理由是考生要在同一環(huán)境下,作公允的競(jìng)爭(zhēng)。審題,就是要對(duì)試題呈現(xiàn)的全體內(nèi)容作全面、切實(shí)的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審領(lǐng)會(huì),明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會(huì),深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定,凡審題有問題的試卷結(jié)果得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的切實(shí)與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要站在時(shí)代的高度,去查看、熟悉生活,提煉主題,使主題表達(dá)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”,其實(shí)就是在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,是的主觀熟悉與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映的思想水平、熟悉水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我,有些同學(xué)忽略了對(duì)文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點(diǎn)偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而質(zhì)疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明,言論自由,話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題,但作為未來社會(huì)的創(chuàng)辦者,正確的是非觀還是理應(yīng)有的。這一點(diǎn)務(wù)必留神。

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛,也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象,更加是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,文章寫好后可能是沒有時(shí)間寫標(biāo)題,可能是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣2分,但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的測(cè)驗(yàn),將幾篇寫得較好的作文,按留存標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)區(qū)別一般都在5分以上。這是由于閱卷老師對(duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題,我覺得應(yīng)做到這樣幾條:①切當(dāng)。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合模范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能表達(dá)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④別致。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種嶄新感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運(yùn)用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,考生可以根據(jù)自己的處境生動(dòng)運(yùn)用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的布局。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。由于自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類:一類是規(guī)定務(wù)必寫某種文體,如“寫一篇探討文”;另一類是擯棄寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”??忌鷦?wù)必按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要更加留神,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,確定要按這種文體特點(diǎn)寫作,要寫什么象什么。不成隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思量就能想到的東西,十足不要寫;稍加思量想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將仆人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。探討文切忌大話、套話、廢話,要制止空發(fā)探討,無病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,十足不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平日在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,務(wù)必做到開頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是告成的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來干脆的原材料舉行擴(kuò)展;有的開篇擺材料,古今中外,逐漸道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正理應(yīng)說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有確定道理的??捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,或用一句話硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會(huì)由于沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要模范切實(shí),具有天性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)片面時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向確定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達(dá)意的工具,有話那么長(zhǎng),無話那么短,貌似不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)成確定的測(cè)驗(yàn)?zāi)康?,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們務(wù)必按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,確定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。假設(shè)字?jǐn)?shù)缺乏,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,缺乏字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際處境是,字?jǐn)?shù)缺乏往往被認(rèn)為文章內(nèi)容弱小,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過。否那么,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長(zhǎng),花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會(huì)受到影響。假設(shè)沒有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,書寫都占相當(dāng)?shù)谋确?。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易鑒別,一筆一畫清領(lǐng)會(huì)楚,不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要模范,更加是格式要正確,句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要展現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不展現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不展現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,不能斷開,寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面感激與否直接影響著閱卷老師的心理和心緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論