《書法教學論 怎樣教書法》讀書筆記思維導圖

PPT書籍導讀最新版本讀書筆記模板《書法教學論怎樣教書法》最新版讀書筆記，下載可以直接修改書法教學素養(yǎng)原則教育內容教材節(jié)能力設計研究條件體系分析對象綱要方法架構關系本書關鍵字分析思維導圖01緒論書法與書法教學第二章書法教師的條件和素養(yǎng)第四章書法教學的原則第一章《中小學書法教育指導綱要》解讀第三章教學對象分析第五章書法教育的路徑目錄030502040607第六章書法教學的基本方法第八章書法教學的評價第十章寫給書法學員的話第七章書法教學的課程設計第九章關于書法教材后記目錄0901108010012內容摘要本書是一本書法教學理論指導圖書，主要立足于中小學書法教育，分10章52個小節(jié)展開內容。圖書以解讀書法教學的宏觀理論研究架構開篇，從對書法教育相關政策的解讀、書法教師應具備的條件和素養(yǎng)、教學對象的分析、書法教學的原則、書法教育的側重方面、書法教學的基本方法、書法教學課程的設計、書法教材的選擇等層面入手，對涉及書法教學的各個方面進行闡述，從多個維度幫助廣大中小學書法教育者和學習者更好地教授、學習書法，感受書法這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。緒論書法與書法教學第一節(jié)書法是什么？第二節(jié)書法教學論的三個基本觀點第三節(jié)什么是書法教學第四節(jié)書法教學論研究的意義第五節(jié)書法教學論的理論架構12345緒論書法與書法教學第一章《中小學書法教育指導綱要》解讀第一節(jié)基本理念第二節(jié)目標與內容第三節(jié)建議與要求第四節(jié)落實《綱要》必須處理好的幾個關系第一章《中小學書法教育指導綱要》解讀第二章書法教師的條件和素養(yǎng)第一節(jié)識字知體第二節(jié)通史賞鑒第三節(jié)書寫示范第四節(jié)守正知謬第五節(jié)指導訓練第六節(jié)語言表達010302040506第二章書法教師的條件和素養(yǎng)第七節(jié)研究能力第八節(jié)識器鑒拓第九節(jié)綜合素養(yǎng)第十節(jié)教育態(tài)度第二章書法教師的條件和素養(yǎng)第三章教學對象分析第一節(jié)年齡分析第二節(jié)基礎分析第三節(jié)目的分析第四節(jié)特點分析第五節(jié)背景分析第六節(jié)潛能分析010302040506第三章教學對象分析第四章書法教學的原則第一節(jié)基礎性原則第二節(jié)繼承性原則第三節(jié)實踐性原則第四節(jié)個性化原則第四章書法教學的原則第五章書法教育的路徑第一節(jié)認準基本路徑第二節(jié)用筆能力的培養(yǎng)第三節(jié)結構能力的培養(yǎng)第四節(jié)審美能力的培養(yǎng)第五節(jié)提高基本素養(yǎng)12345第五章書法教育的路徑第六章書法教學的基本方法第一節(jié)講授第二節(jié)示范第三節(jié)評點第四節(jié)指導第五節(jié)修為12345第六章書法教學的基本方法第七章書法教學的課程設計第一節(jié)書法教學設計的出發(fā)點第二節(jié)書法教學的基本課型第三節(jié)書法教學設計的基本要求第四節(jié)形成科學的訓練體系第五節(jié)關于教案12345第七章書法教學的課程設計第八章書法教學的評價第一節(jié)書法教學評價的功能第二節(jié)書法教學評價的方法第三節(jié)書法教學評價的實施第四節(jié)書法教學評價的內容第五節(jié)書法教學評價的指標體系12345第八章書法教學的評價第九章關于書法教材第一節(jié)重申書法教材的編寫原則第二節(jié)處理好教材編寫的八個關系第三節(jié)書法教材編寫的建議第四節(jié)建構綜合性的書法教材體系第九章關于書法教材第十章寫給書法學員的話第一節(jié)不要為了當書法家學書法第二節(jié)找一位好先生第三節(jié)學書的功夫不