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千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié)_第4頁(yè)
千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié)_第5頁(yè)
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2017“千名師訪萬(wàn)家”活動(dòng)總育排校開(kāi)教”領(lǐng)視職與以師多進(jìn)，期到標(biāo)動(dòng)總一、高度視精心安排導(dǎo)本師工作校家滿效。開(kāi)教”校班體究工了動(dòng)放反，導(dǎo)實(shí)始的教細(xì)周把傳個(gè)力的、教教理本功極的議促管升家的二、明確務(wù)責(zé)任到人千萬(wàn)目學(xué)生成家討成

和時(shí)學(xué)學(xué)見(jiàn)向家校色念和教好校子主教的：師名學(xué)詳記的開(kāi)交全家、容工詳并相作束家況的，評(píng)要三、不拘式各具特色，效果佳。中及結(jié)本宜活進(jìn)教頗有老為“，個(gè)”針訪，入委生心學(xué)行多幫其學(xué)活困束行結(jié)理有一冊(cè)收意給還況、體1以家換家；長(zhǎng)要要家家

要起共決家?guī)煂W(xué)主氛流法特勢(shì)期生的算訪觸避家一家是”教學(xué)地起了、的式用心換對(duì)的2、訪和和困本學(xué)的和”行，教的師戶進(jìn)每師地問(wèn)收身解體勵(lì)信展動(dòng)困學(xué)開(kāi)學(xué)守對(duì)溝給心予的暖兒缺而僻再和四、建立長(zhǎng)效機(jī)制教”取的次深，學(xué)建

有機(jī)1將作工化步度師作育中成，教優(yōu)要2、系師后動(dòng)家庭改育家促成準(zhǔn)開(kāi)對(duì)培力生結(jié)教名”生做談一期，結(jié)績(jī)這教活教得，長(zhǎng)社起彩靈家的，風(fēng)感場(chǎng)的，了會(huì)系老，情家校動(dòng)也解實(shí)廣長(zhǎng)校色念和教大為地工經(jīng)，工往名萬(wàn)

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