培智學(xué)校班主任工作計(jì)劃4篇

培智校班任工計(jì)劃4篇第1以培以發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、形成一種人人愛(ài)班人使是高年扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)1、充生使學(xué)生1

,2、充以班時(shí)刻想著3、做對(duì)于動(dòng)積4、加及時(shí)了解學(xué)2

12(各成)面)4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。。3、開(kāi)展我愛(ài)家鄉(xiāng)動(dòng))：()2、為34、1、一才藝展示)2、六月五日世界(獻(xiàn))3對(duì)份做第220xx二班確一些常規(guī)的管理制度如日，3

制;學(xué)習(xí)為了防止這促這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心查看學(xué)了解對(duì)每對(duì)讓4

4012一重以今繼5

班上做好努力以我一直不還我平加這制定好計(jì)劃在班相信，班20xx第36

生14人104人。4人礙8層6解能清層學(xué)生5人菱；層人圍繞校高意培養(yǎng)和7

努力探)針對(duì)以鼓加強(qiáng))學(xué)生能夠完成作業(yè)個(gè)別學(xué)生有并對(duì)上課配合體音美總的來(lái)說(shuō)班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平8

班級(jí)有榮譽(yù)感熱衷有少數(shù)學(xué)1、加2續(xù)加強(qiáng)對(duì)生守則》3、進(jìn)4、開(kāi)保操是抓好教室衛(wèi)生、生整隊(duì)到食堂就餐文明9

5素質(zhì)教育可6、家并推薦有思想的1、學(xué)(1)建立班前后位五個(gè)同學(xué)為一組也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)2、文：求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己10

3衛(wèi)生方面不夠認(rèn)真：(1)4、培5、安以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和不可6、家平日11

7、繼慶中秋迎國(guó)慶傳統(tǒng)節(jié)日教1、制、德育2、3、4、5、1、2、12

3、4、開(kāi)護(hù)班級(jí)環(huán)境1、2、開(kāi)3、合4、以不1、2、3、4、公共13

1、主2、3、4、5、6、7、第4而且遷就使得他們有性格孤僻固執(zhí)動(dòng)戀父母躺坐地板對(duì)新生的管理與教育成了我的頭等大事，我就本期從未上過(guò)學(xué)的重14

來(lái)因此遵守久而給我們的教育管首先就必須須必須師能及時(shí)給予評(píng)價(jià)15

一各1、23、1、智障要培多為他們使榜樣正具有生動(dòng)領(lǐng)16

身邊智障在教育兒童樣對(duì)待朋友和敵人，2、過(guò)榜17

因此對(duì)隨時(shí)注意學(xué)生的3、塑造盡但他渴望尊重學(xué)言一句三冬暖并開(kāi)始18

同時(shí)又為自己找到了適力圖后來(lái)在上受到他又肩教室里亂跑打人常的教能使每一19

反思具備遵守因此培智學(xué)校1、應(yīng)該在平留在活發(fā)現(xiàn)幫助2、高課堂教小刀20

3、培養(yǎng)使之這是安全教育的目的在創(chuàng)設(shè)的如讓全體學(xué)生參加火習(xí)后要認(rèn)真4、我們規(guī)范應(yīng)以此使千方百計(jì)取得他們的支持和便共同尋21

否則不利于共同教育第一