曬書 課外閱讀理解提高(含答案)

．．．．．．．．．．．．曬書一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共題，共30.0分閱下面的文章，完成下列各題。曬書賀寬葉①那年回到鄉(xiāng)下老家院子里的情景讓我很是吃驚：滿地都是書，一本本，一排排，一列，擺滿整個院子，只留出了窄窄的過道。風吹過來，書頁波浪般嘩嘩翻動，陽光打下來“波浪有炫。泡桐淡紫色的花悠然飄落，鉆動的書頁里，成了書簽。母親從書堆里站起來，挪開小馬扎，摘下老花鏡，慈愛地笑著說：我你曬曬書。進城之后，兩大櫥子書我都擱在了老家，沒往城里運。母親主動擔起了保管的重任。兄弟姊妹來拿書看，親都牢牢記在心里，催促他們按時歸還。母親上過文化大革命前的掃盲識字，認識1000左右，已經(jīng)夠用了。舅舅是文盲，出門舉步維艱，由此母親深知讀書重要性。家里用度再緊巴，只要我說買書，母親總是東挪西湊及時給我錢。打小，農(nóng)活忙，只要我在看書，母親絕不會派活給我。母親在和左鄰右舍閑聊的時候，總是有意無意地說一句我兒子在看書呢！母親的付出終于有了回報，我是村里屈指可數(shù)的考上大學躍“龍門的農(nóng)家子弟。午后，我和母親把書一本一本翻過來，曬曬封底那一面。母親笑道我看我的寶貝兒子看什么寶貝書說，她拿起一本荷爾德林的詩集，翻開扉頁上我的淘書小記念起來在暮色蒼茫里漫步遼師范大學校園，于櫻花樹影里邂逅小書攤，一靦腆女生處理舊書，遇此書，半價購之乃去年4月16日于大連。母親翻了一下內(nèi)文，說看懂，就放下了她又拿起一本薄薄的白色封皮的書《鄉(xiāng)愁的理念》，是董橋的，照例還是先念扉頁上的書小記：逛學扎堆的濟南文化東路，往來皆年輕面孔，間或遇到面熟之老學生，頷首微笑。路東段三聯(lián)書店濟南分銷店購董橋《這一代的事》及《鄉(xiāng)愁的理念》，久慕董橋文名，愿矣年6月2日母慨然嘆道“兒啊，原你跑了好些地方呀，我都不知道。母親捧著書，小心地翻閱著，輕聲讀著書上的小記，嘴角上揚，咯咯笑著喊我過去看她手中拿著的一本《徒》。多年前一幫書友聚飲后去莊君家小坐，趁莊君去沏茶的機會我們幾書紛紛去她的書櫥前竊書一眼看《酒徒，抽出來藏到了包里?；丶液蟠蜷_，見扉頁上有莊君龍飛鳳舞之小記老賀贈王書一捆王醉半醒來探入包書尚在安心睡去”本我送出去的小書，在輾轉(zhuǎn)了近十年后，居然“竊的式重回我的手上，真是奇妙。幾乎每一本書都有來歷，都有故事。整個下午，母親一直笑個不停。那是在初夏，梔子花氤（yīn）（ūn）香氣里，我母親坐在書堆里，一本一本翻曬我喜歡的書。母用棉布仔細拂拭著，娘兒倆漫無目的地聊天，光陰在從書本上抬頭、低頭瞬間消失。梔子花開的時節(jié)，已經(jīng)有點熱，母親用手背拂了一下額前的頭發(fā)，沖我一笑，她的白發(fā)從發(fā)間探出來，讓我心驚。多年以后，母親因心臟病突發(fā)溘然長逝。那兩大櫥子書我經(jīng)常撫摩、翻，心里時時升騰起無盡的思念。為，每一本書上都留下了母親的手印。（選自《中學生閱讀》有刪改））通讀全文，根提示，在橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。回鄉(xiāng)看到母親曬書______我母親小記→母親去世，我睹物思人（2結(jié)合語境，品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。①泡桐淡紫色的花悠然飄落，鉆翻動的書頁里，成了書簽。第1頁，共5頁．．．②那兩大櫥子書我經(jīng)常撫、閱，心里時時升騰起無盡的思念。選文第②段中母在和左鄰右閑聊的時候，總是有意無意地說一句‘兒子在看書呢！這話寫出了母親怎樣的心理？請簡要賞析⑤中畫波浪線的語句。文章題為曬書，詳寫了我與母親起“小”事，有什么作用？第2頁，共5頁答案和解析1.【答案】回憶母親重視讀書【解析】（1本題的考點是對文章脈絡(luò)的概括。本文是敘述類文體，概括情容首先要通全文，理清故線索，梳理節(jié)按著題中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時詞）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)概括方式概括出其他情節(jié)，此題段落比較少，每一個段落就是一個情節(jié)，如第2段寫的是回憶母重視讀書情節(jié)。（2本題的考點是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+感。方法：系語本義，合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解語一般先理解其表面，然后結(jié)合語課文內(nèi)容具體理解出它的境及所包含的情感務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。如“鉆“是入的意思，運用人化的手法；形象生動地寫出了花飄落在書頁的情態(tài)，膩而富有情趣。②撫摩”的意思是用手輕輕摩擦，是作描寫，寫出我對母親的思念之情。答題時首先要點明描寫人物的手法或方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的事物的情態(tài)或人物的心理活動。（3本題考查通過對語言描寫的分析來揣摩人物心理的能力。首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，這是答題的關(guān)鍵，母親在和左鄰右舍聊的時候，總是有意無意地說一句：‘我兒子在看書呢！’句話是母親對兒子讀書的自豪之。這也是母親重視讀書的體現(xiàn)。（4本題考查對對重點句子的賞析能力。解答時，從人物描寫作用或修辭手法作用的角度出發(fā)，賞析文中畫線的句子即可。動作描寫：是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。第3頁，共5頁在畫線句子中，作者運用了大量的動詞描寫來表現(xiàn)母親行動的特征：“用手背拂了一下”沖我一笑”“探出來”這些描寫一方面體現(xiàn)出了母親曬書時辛苦但內(nèi)心充滿愉悅的情態(tài)。這些動作發(fā)生的原因是“生怕父聽見”，可這些迅捷的動作描寫是為體現(xiàn)鮑勃激動而又緊張心理活動而服務(wù)的。比喻：作者運用擬人的修辭，她的白發(fā)從發(fā)間探出來，我心驚，寫出了我現(xiàn)母親長出白發(fā)時吃驚和擔憂的心情。（5本題考查文章安排材料的詳略得當。材料的安排是由文草中心所決定的，是表達主旨的需要，所以答此題首先要理解文章的內(nèi)容，而把握好文章中心。如些事，描述了我和母曬書時其樂融融的場景，突出了母親重視讀書的主題。所以必須要詳寫。答案：回憶母親重視讀書（母親深知讀書的重要性）①“進”是化的手法，形象生地寫出了花飄落在書頁上的情，膩而富有情趣。②撫摩”即摸、用手輕地摸，通動作描寫，突出人物的心理，表我對母親的思念之情。寫出了母親因兒子熱愛讀書而感到無比傲和自豪的心理。通過動作描寫，寫出了母親曬書時雖辛苦但內(nèi)心充滿愉悅的情態(tài)用人手法寫出了我發(fā)現(xiàn)母親長出白發(fā)時吃驚和擔的心情。詳寫這些事，回憶了書的來歷，描述了我和母曬書時其樂融融的景，突出文章主題。本文主要我回鄉(xiāng)看到母親曬書，回憶母親重視讀書，我與母讀“小，母去世，我睹物思人等事件的描寫，描述了我和母曬書時其樂融融的景，突出了母親重視讀書的主題，也表達了我對母親濃濃的思念之情。第4頁，共5頁本題（1考查概括能力，內(nèi)容概括的方法：一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來，