工作總結(jié)：個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3篇

工作總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3篇個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3篇一個(gè)月的xx時(shí)間已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)，有句古話(huà)說(shuō)“流走的是時(shí)間，積淀的是經(jīng)典”，我不知道大家在這一個(gè)月的寒假時(shí)間積淀了那些“經(jīng)典”，一個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，我們能夠做好多事，比方回訪(fǎng)母校，讀幾本經(jīng)典著作，做寒假工，開(kāi)個(gè)網(wǎng)店，小小創(chuàng)業(yè)，體驗(yàn)春運(yùn)，紅色旅行等等，這都是我從大家社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中所看到的內(nèi)容，同時(shí)我們也能夠什么事都不做，每日在家里睡懶覺(jué)，上網(wǎng)聊天。我是過(guò)來(lái)人，我相信真實(shí)做了一些事情的人此刻去回憶自己的寒假歲月，必定會(huì)不因無(wú)所作為而怨恨，不因虛度歲月而遺憾，由于經(jīng)歷過(guò)才會(huì)充分。我看了大家的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，此中絕大部分人(我不敢保證所有)都是在寒假做了些事情的，令人寬慰的事，此中這大部分人之中，又有一局部人特別有目標(biāo)，而不是盲目的實(shí)踐，在一步一步規(guī)劃自己的未來(lái)，比方說(shuō)有些同學(xué)想創(chuàng)業(yè)，利用寒假時(shí)間就開(kāi)了自己的網(wǎng)店，我感覺(jué)這個(gè)挺不錯(cuò)，利用時(shí)節(jié)人地相宜何為時(shí)節(jié)：就是大家的寒假時(shí)間，能夠讓大家自由支配的很長(zhǎng)一段時(shí)間，這一個(gè)月時(shí)間，假如你真想做點(diǎn)什么事情，是完整能夠的;地里：所謂地利就是充分利用廣州各種批發(fā)市場(chǎng)，廣州作為南方商業(yè)多半市，廣州有著眾多的集群式批發(fā)市場(chǎng)，這為深處廣東或廣州地區(qū)的同學(xué)供給了好多地區(qū)便利條件;所謂人和，就是大家有著寬泛的人際關(guān)系，碰到困難也有老師能夠進(jìn)行幫助指導(dǎo)。自然我不過(guò)列舉了一個(gè)典范，有些同學(xué)利用寒假做了一些與未來(lái)想從事職業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)或與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐檢查或許參加英語(yǔ)培訓(xùn)和考據(jù)都是特別好的實(shí)踐活動(dòng)。人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)，社會(huì)實(shí)踐不是目的，不是任務(wù)，而是要讓大家充分利用這一段寒假時(shí)間，能夠有所為，能夠培養(yǎng)一藝之長(zhǎng)，我們要的結(jié)果不是任意上交一份作品搪塞了事，而是敦促大家能真實(shí)有所學(xué)，有所感悟。這才是我們的最后目的。一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，帶教老師們和導(dǎo)師對(duì)我很好，她們的鼓舞和耐心的教受讓我建立了信心。在這里也學(xué)習(xí)到了好多好多的知識(shí)，好多專(zhuān)科知識(shí)都是在其余科學(xué)不到的，所以很感謝這段時(shí)間以來(lái)各位老師的教課和照料，由衷的說(shuō)一聲“感謝你們，可愛(ài)的天使們!”剛到科里時(shí)候很無(wú)措、很陌生，此后在老師的帶著下逐漸的熟習(xí)了這個(gè)環(huán)境熟習(xí)了工作流程，就開(kāi)始認(rèn)真觀(guān)看老師的操作，在王老師帶著下我學(xué)會(huì)了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動(dòng)脈血?dú)獾炔僮?，還學(xué)會(huì)了使用輸液泵、微泵、心電圖機(jī)等儀器，這些讓我得益匪淺，真實(shí)把書(shū)籍的知識(shí)應(yīng)用于臨床，還掌握了好多書(shū)籍上學(xué)不到的東西。開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一個(gè)禮拜，遇到一個(gè)褥瘡組織壞死期的患者，壞死面積特別大并且很深，深達(dá)骨面，每日王老師帶著我一同去換藥，看著王老師認(rèn)真認(rèn)真的將壞死組織去除消毒上藥，看著患者的傷口一每日長(zhǎng)好，那時(shí)候真的能領(lǐng)會(huì)到護(hù)理工作的重要，面對(duì)患者家眷的感謝，一股成就感驕傲感油但是生。俗諺道“三分治療，七分護(hù)理”，我對(duì)此后從事護(hù)理這一行業(yè)的信心更為果斷!我希望自己此后能做到像王老師那樣無(wú)私，真實(shí)站到病人的角度為他們考慮，為他們減少病痛，給他們送去一個(gè)淺笑，一片暖和!也只有你誠(chéng)心為患者，患者才會(huì)給你一顆誠(chéng)心，護(hù)患關(guān)系才會(huì)更和睦!將護(hù)理效力作為一個(gè)理念進(jìn)行究竟是我對(duì)自己最高的要求，更是此后自己努力的方向!我在呼吸內(nèi)科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，因此老師有機(jī)遇耐心的教授她們的經(jīng)驗(yàn)給我，手把手的教我，這是很重要的。在這里特別感謝王玲老師和汪蒙老師，手把手的教我操作重點(diǎn)并說(shuō)出我的缺少之處，給我更正的機(jī)遇。有一次給病人肌肉注射胃復(fù)安，自己的手法錯(cuò)的很厲害給病人增加了痛苦，王老師十分生氣，回來(lái)時(shí)狠狠的責(zé)備了我，讓我回去好好練一練。這樣的操作上的缺少還有好多，此后會(huì)努力更正，提升操作水平，這是做好一個(gè)護(hù)士最根本的功課。不知道什么時(shí)候自己也能夠向王老師那樣對(duì)什么樣的血管都能夠打上，并且一針見(jiàn)血不增加病人第二針的悲傷。真的好崇敬王老師啊!在呼吸科也是第一次見(jiàn)過(guò)病人過(guò)世的科室，實(shí)習(xí)第三周時(shí)候我們的一個(gè)病人逝世了，是個(gè)后期肺癌寬泛轉(zhuǎn)移患者，我剛休假完上班時(shí)看見(jiàn)空空的30床，心情很莫名的低沉。第周?chē)芤坏南掳鄷r(shí)候，31床忽然心衰過(guò)世了，我和老師一同為他臨終后的護(hù)理，為他穿上壽衣，送他最后一程。我仍是感覺(jué)很悲傷，下班前還去看了他一眼，沒(méi)多久人就沒(méi)了，畢竟是自己剛才接觸的病人真有點(diǎn)痛苦。同時(shí)感覺(jué)對(duì)患者的一種同情，他們是最柔弱的，在生命左后的時(shí)段，真的需要暖和，家人的，醫(yī)生的，護(hù)士的，一個(gè)問(wèn)候，淺笑，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都能夠給她們安慰。更感覺(jué)到生命的柔弱，生命的凋逝這樣快速，不敢浪費(fèi)時(shí)間，更敦促我們好好規(guī)劃，好勤學(xué)習(xí)工作，好好生活!在呼吸科感覺(jué)最深的感覺(jué)是老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助的團(tuán)結(jié)精神，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神需要我們?nèi)W(xué)習(xí)繼承，科室的人與人之間的關(guān)系很和睦，氛圍也很好，為我們實(shí)習(xí)生考慮了好多，感謝護(hù)士長(zhǎng)、朱慧老師為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建供給的機(jī)遇，所有的全部都是十分感謝!在大二上半學(xué)期中，我們系進(jìn)行了三個(gè)周的校內(nèi)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我們又學(xué)習(xí)了許多東西，但也發(fā)現(xiàn)了很多自我缺少之處。此次實(shí)習(xí)不單豐富我們的文化知識(shí)，并且還增加了我們的大學(xué)生活樂(lè)趣。我想同學(xué)們和老師們都感覺(jué)到了此次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)得巨大魅力。的確，在兩個(gè)不一樣的實(shí)習(xí)階段，體會(huì)到了不一樣的的學(xué)習(xí)味道和樂(lè)趣。由于內(nèi)容的不一樣，我們實(shí)習(xí)第一周是三分鐘英語(yǔ)演講。可千萬(wàn)不要小瞧這三分鐘，再這背后得凝集老師和同學(xué)的很多勤勞汗水和智慧。從選材到定稿，老師改正，同學(xué)熟習(xí)稿件，在到演講中間的動(dòng)作、表情、衣著、語(yǔ)氣，這都是一個(gè)相當(dāng)大的工程。這個(gè)環(huán)節(jié)在從前學(xué)習(xí)中間也曾練習(xí)過(guò)，可是這一次個(gè)一周的時(shí)間來(lái)特意商討這個(gè)話(huà)題仍是是第一次。因此同學(xué)們都在井井有條的進(jìn)行這自己的資料，都力爭(zhēng)再每個(gè)環(huán)節(jié)中做的最好。其實(shí)實(shí)習(xí)演講這個(gè)主題，也是有緣故的。(編輯kxren)未來(lái)我們這些學(xué)生早晚都要踏上社會(huì)的道路，第一的面對(duì)就業(yè)問(wèn)題。而在這此中，與人面談，與人相處，語(yǔ)言就是第一位。聽(tīng)，說(shuō)兩個(gè)環(huán)節(jié)就特別重要。因此演講實(shí)習(xí)對(duì)我們就相當(dāng)有利。老師為我們的未來(lái)的確考慮周祥，不單想到了我們?cè)诖撕笞钸m用的東西，并且還想到了我們未來(lái)更遠(yuǎn)的睜開(kāi)。第二個(gè)實(shí)習(xí)階段，導(dǎo)師給出了兩個(gè)周的實(shí)習(xí)時(shí)間來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)話(huà)劇演出。至于這個(gè)話(huà)題，同學(xué)們都是新的接觸和體會(huì)，素來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)它的激情與活力。因此同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的的兩周都充滿(mǎn)了熱忱。第二階段實(shí)習(xí)一開(kāi)始，大家關(guān)于這個(gè)充滿(mǎn)神往但又陌生的領(lǐng)地發(fā)了愁。第一，定一個(gè)英語(yǔ)話(huà)劇主題就是一個(gè)坎。幸虧我們不是在獨(dú)立戰(zhàn)斗，一組七八同學(xué)的踴躍思慮和導(dǎo)師的指導(dǎo)，第一天末，我們就把話(huà)題初步定了下來(lái)。但是接下來(lái)的每一步都讓我們倍感困難。話(huà)題的決斷，讓我們開(kāi)始了繁瑣的工作，設(shè)定話(huà)劇情節(jié)、編稿、修稿、定稿、準(zhǔn)備道具、排演、給導(dǎo)師報(bào)告，這些都讓我們每一個(gè)人渾身心的投入。在此中，又有不停的新問(wèn)題產(chǎn)生，阻擋我們的順利進(jìn)行。在設(shè)定情節(jié)中，不是太現(xiàn)實(shí)，就是太夸張，不是太俗氣，就是太初級(jí)，常常一個(gè)組由于這個(gè)小小的一步苦思冥想一天半天的。主角和副角的精選也是甚之又甚。接下來(lái)就是編稿，這但是觀(guān)察我們的知識(shí)的時(shí)候，一句平常簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)，卻要找個(gè)精粹的英語(yǔ)詞句取代那也是相當(dāng)一個(gè)難事。要不語(yǔ)言過(guò)于直白，要可是于僵硬。關(guān)于這，好多同學(xué)得翻閱大批的英語(yǔ)詞典和上好幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)進(jìn)行找尋。大家都在想方想法做的最好。其次就準(zhǔn)備道具，這可也是個(gè)苦差事。四周奔走，想方想法，經(jīng)過(guò)各種門(mén)路借服飾，做道具。排演是此中最長(zhǎng)和最苦的環(huán)節(jié)，從定稿一開(kāi)始，大家就睜開(kāi)了瘋狂的排演，從清晨到夜晚，一遍又一遍，成天都累得筋疲力盡，苦不堪言。但是到最后導(dǎo)師還給我們致命的一擊，給我們施壓。讓我們進(jìn)行裁減制，好的參加最后的報(bào)告演出。在第二階段里