學(xué)校工作的述職報(bào)告

第頁學(xué)校工作的述職報(bào)告學(xué)校工作的述職報(bào)告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

一年來，我校工會(huì)在區(qū)教化工會(huì)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)黨的一心一意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針，仔細(xì)履行工會(huì)的權(quán)利和職責(zé)，促進(jìn)學(xué)校教化改革、教化發(fā)展的穩(wěn)定，依據(jù)區(qū)教化工會(huì)20____年的工作部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，一年來，主要抓了以下幾項(xiàng)工作：

一、抓自身組織建設(shè)，促工會(huì)職能的有效發(fā)揮

1、健全組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)制度。我校共有會(huì)員80人，以年級為單位下設(shè)6個(gè)工會(huì)小組，民主產(chǎn)生了6個(gè)工會(huì)小組長，工會(huì)委員會(huì)下設(shè)財(cái)經(jīng)委員、女工委員、宣揚(yáng)委員。

2、民主管理，工會(huì)組織自行在先。為了不斷提高工會(huì)委員參政、議政的學(xué)識(shí)水平和管理實(shí)力，定期召開政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)有主題、有針對性。每月召開一次委員會(huì)，就近期學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)綻開全面分析探討，探討統(tǒng)一相識(shí)，切實(shí)做好行政決策參謀，起好與學(xué)校行政之間的橋梁和紐帶作用。

二、抓學(xué)校校務(wù)公開，促民主管理的推動(dòng)

1、工會(huì)主動(dòng)行使監(jiān)督職能，對學(xué)校財(cái)務(wù)帳目進(jìn)行清理。每學(xué)期期未，組織教職工代表、工會(huì)委員、財(cái)管人員進(jìn)行仔細(xì)清查，剛好出榜公布，增加了透亮度。

2、學(xué)校食堂、商店及后勤處購物，實(shí)行公開招標(biāo)，工會(huì)主動(dòng)參加，有效地督促財(cái)務(wù)人員的廉潔自律，增加了學(xué)校事務(wù)的透亮度和可信度。

3、每年一次的教代會(huì)，廣泛收集老師提案，聽取老師的看法和建議。學(xué)校嚴(yán)格推行校務(wù)公開制度，讓老師參加管理，進(jìn)行民主監(jiān)督。我們將老師們關(guān)注的問題，如食堂工作、招生工作、游泳館工作等一律公開，讓老師們了解工作的全過程。學(xué)校進(jìn)一步完善了教代會(huì)制度，提高了教工參加學(xué)校管理的主動(dòng)性和主子翁責(zé)任感。

對老師們的提案，學(xué)校行政仔細(xì)探討，賜予答復(fù)，并限期落實(shí)，使教工的民主權(quán)益得到充分保證。每年學(xué)校全體行政人員都向老師述職述廉，得到全體老師的一樣認(rèn)可和高度評價(jià)。以101%的滿足率通過領(lǐng)導(dǎo)班子的考核。我校教代會(huì)制度日益健全，切實(shí)保證教職工的主子翁地位，提高老師參政議政，參加民主決策，民主管理與監(jiān)督的水平，大大推動(dòng)了民主管理。

三、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，定期摘抄撰寫學(xué)習(xí)心得筆記

在全體教職工的共同努力下，我校被評為區(qū)學(xué)習(xí)型示范單位、區(qū)先進(jìn)基層工會(huì)。

四、抓各項(xiàng)活動(dòng)的開展，促教工人心的凝合

工會(huì)在教職工中開展形式多樣的有益活動(dòng)，與教職工交友、交心，打成一片讓教職工在活動(dòng)中加強(qiáng)了解，增進(jìn)友情，達(dá)到凝合人心的目的。一年來開展了如下活動(dòng)：

1、協(xié)作教育處開展中青年老師、中老年老師教學(xué)探討活動(dòng)，幫助學(xué)校教科所做好課題探討工作和校本培訓(xùn)工作。本年度我校兩項(xiàng)省級課題都較好地完成了結(jié)題任務(wù)。老師參與各類教化教學(xué)競賽載譽(yù)而歸。

2、組織師生開展“助殘日捐款”活動(dòng)共捐款5000多元，慈善日捐款7800元。

3、組織教工參與區(qū)教化工會(huì)舉辦的園丁杯卡啦ok競賽，華婷、陸遠(yuǎn)分別獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4、為了進(jìn)一步增加“家”的凝合力，讓老師樂業(yè)愛家，工會(huì)幫助學(xué)校行政著重抓了幾項(xiàng)常常性的工作，努力為老師辦實(shí)事。

(1)協(xié)作行政辦實(shí)事，如幫助管理老師醫(yī)藥費(fèi)、食堂工作、健康檢查、獨(dú)生子女補(bǔ)助費(fèi)等福利費(fèi)用;盡力為住院老師索賠醫(yī)藥保險(xiǎn)費(fèi);今年工會(huì)為在職老師每人辦了一份重大疾病保險(xiǎn);使已故的鈕林生老師深深受益。(鈕老師四月份第一次住院就獲醫(yī)藥保險(xiǎn)費(fèi)6463元，化療后又獲保險(xiǎn)費(fèi)20____元，最終住院又獲保險(xiǎn)費(fèi)20____元，死亡后一次性補(bǔ)助20____元。)

(2)定期慰問老老師、探望先進(jìn)模范老師和生病住院、生產(chǎn)的老師。每逢春節(jié)等重大節(jié)日，學(xué)校都要召開退休老師座談會(huì)，走訪慰問退休老師、生病老師和為學(xué)校建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)的老師，把真誠的祝愿送到全體老師的心坎里，讓工會(huì)成為老師心里的陽光地帶。全年共用去慰問金6300元。

(3)維護(hù)女職工的特別權(quán)益，如組織女老師體檢，關(guān)切女老師生活，主動(dòng)籌備、組織開展“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)、每月為老師購買早點(diǎn)券、定期為老師購買水果、衛(wèi)生用品等。為老師們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)的環(huán)境。

五、仔細(xì)負(fù)責(zé)地經(jīng)營好學(xué)校的小賣部為老師們謀福利

一年來，工會(huì)始終做到活動(dòng)有方案、有過程、有小結(jié)。雖然獲得了一些成果，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會(huì)員同志們的大力支持。信任，我們肯定會(huì)以學(xué)校工會(huì)工作目標(biāo)來建設(shè)好教工之家，為創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)主動(dòng)努力。

學(xué)校工作的述職報(bào)告2

回顧一學(xué)期的教研教改工作，我校在上級教化部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)落實(shí)課程安排，主動(dòng)開發(fā)校本課程，搞好校本教研，加強(qiáng)教學(xué)探討，不斷推動(dòng)新課程改革，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來，我校教研教改工作成效顯著，現(xiàn)將此項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建生本課堂新理念有機(jī)的結(jié)合起來。還激勵(lì)老師自學(xué)，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論，先進(jìn)的教化教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請進(jìn)來的方法，主動(dòng)參與鎮(zhèn)、市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來開闊老師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)協(xié)助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤龑W(xué)生的實(shí)力為主，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生特性差異，信任學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，主?dòng)創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。

2、充分發(fā)揮已有的光盤、音像資料、媒體手段等的作用，組織老師觀看、學(xué)習(xí)，做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，并主動(dòng)組織老師參加上級部門組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)老師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中，并仔細(xì)的確提升校本培訓(xùn)的效果。

二、加強(qiáng)校本教研、提高老師素養(yǎng)

依據(jù)教育處要求，本期每位老師都上兩節(jié)研討課，聽課后集中研討，針對課改理念的落實(shí)狀況以及“自主、合作、探究”這一課題試驗(yàn)方式進(jìn)行評課，強(qiáng)化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)特性，形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能主動(dòng)聽課，一學(xué)期下來聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，堅(jiān)持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。學(xué)校加強(qiáng)平常檢查力度，建立巡課制度，發(fā)覺問題，剛好訂正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。

2、突出檢查指導(dǎo)管理。建立每月的教案、作業(yè)等檢查制度，并做好登記，把檢查結(jié)果在老師會(huì)上進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)措施。加強(qiáng)隨機(jī)聽課，進(jìn)一步加大對青年老師的培育發(fā)展，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織了“師徒結(jié)對”活動(dòng)，做好傳、幫、帶工作，指導(dǎo)老師能常常深化課堂，進(jìn)行指導(dǎo)。

3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。

要求每位老師每一單元檢測后都要?jiǎng)偤米龊觅|(zhì)量分析，查找存在的不足，揚(yáng)長避短，并進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。期中考后，每位老師都能做好期中階段性總結(jié)，努力查找存在問題，并制定好改進(jìn)措施，以及培優(yōu)扶差的方案，努力提高合格率與優(yōu)秀率。

四、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教化質(zhì)量的優(yōu)劣干脆影響到學(xué)校與老師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教化質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。本學(xué)期我們主要落實(shí)了以下幾項(xiàng)工作：

1、通過考試成果分析的方式摸底，深化分析各班現(xiàn)狀。依據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際狀況，找出存在的問題，分析問題的根源，增加老師的質(zhì)量意識(shí)，尋求

科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過老師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度。為了規(guī)范教學(xué)管理，制定并完善了？等一系列教學(xué)管理制度。在考核中加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的考核力度，加強(qiáng)了隨機(jī)抽查的力度，通過對老師備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)的檢查，了解教學(xué)中突出的問題，剛好予以指導(dǎo)訂正。

3、主動(dòng)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。開展了“待進(jìn)生思想教化”、“復(fù)習(xí)課教法研討”等一系列教研活動(dòng)，組織全校老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)、新課程培訓(xùn)，收效良好。我校實(shí)行的老師新課程培訓(xùn)活動(dòng)、信息技術(shù)培訓(xùn)與考核活動(dòng)，激發(fā)了老師學(xué)習(xí)的愛好。學(xué)生競賽活動(dòng)更是深受學(xué)生歡迎。通過一系列活動(dòng)的開展，培育了一批有特性、有特長的學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

五、存在的不足：

1、部分老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠精確。少數(shù)老師對教研的成果沒有很好地運(yùn)用于平常的教學(xué)之中。

2、由于老師教學(xué)任務(wù)重，教研活動(dòng)的安排還有得進(jìn)一步落實(shí)，有時(shí)安排好支配被臨時(shí)的任務(wù)或外出等工作耽擱。

3、由于種種緣由，部分老師的學(xué)習(xí)仍顯得不足，閱歷無法上升為理論，學(xué)習(xí)跑皮面、不深化。

4、教學(xué)閱歷不足，學(xué)生第一手資料駕馭不夠等。

總之，教研工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，我們不能停止腳步?；仡櫛緦W(xué)期,我們創(chuàng)建著、體驗(yàn)著、收獲著；展望下學(xué)年,我們期盼著、向往著、努力著。

學(xué)校工作的述職報(bào)告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：

大家好！

為了實(shí)行《教化部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園平安工作六條措施》以及《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和周邊治平穩(wěn)定，我校依據(jù)市縣、鎮(zhèn)的統(tǒng)一要求和部署，結(jié)合實(shí)際，仔細(xì)依照“打防結(jié)合、標(biāo)本兼治，嚴(yán)格監(jiān)管，確保平安”的原則，大力整治校內(nèi)周邊治安環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)部及校內(nèi)周邊的平安防范工作，為師生員工創(chuàng)建一個(gè)和諧、祥和、平安的教化和工作環(huán)境?，F(xiàn)將我校上半年所開展的工作做總結(jié)如下：

一、高度重視，全面動(dòng)員，落實(shí)職責(zé)

我校將加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，主動(dòng)協(xié)作相關(guān)部門，仔細(xì)落實(shí)社會(huì)治安綜合治理工作有關(guān)政策和措施，建立協(xié)同工作機(jī)制，制定工作方案，切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)平安。

校領(lǐng)導(dǎo)多次在老師會(huì)上明確提出：每一位老師必需思想到位，對該項(xiàng)工作予以高度重視，提高防患意識(shí)，明確工作責(zé)任，想方設(shè)法把該工作做得到點(diǎn)到位，確保每一位師生及學(xué)校全部財(cái)產(chǎn)平安。同時(shí)，我校通過全體教職員工大會(huì)向每一位教職工全面動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)《教化部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園平安工作六條措施》以及相關(guān)法律法規(guī)和政策文件精神，提高教職員工對維護(hù)學(xué)校及周邊治平穩(wěn)定重要性的深刻相識(shí)，要求全體教職員工特殊是班主任老師肯定要明確職責(zé)，始終把平安教化作為學(xué)生思想工作的重點(diǎn)來抓好，抓落實(shí)，以確保每位學(xué)生平安為己任，全面引導(dǎo)學(xué)生樹立自我愛護(hù)及生存意識(shí)、平安意識(shí)，以此向?qū)W生、向家長負(fù)責(zé)。

二、教化為本，宣揚(yáng)到位，提高警惕

針對學(xué)生人年齡小、認(rèn)知實(shí)力有限等實(shí)際狀況，我們實(shí)行立足于教化，以教化為本，加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，把平安教化工作落到實(shí)處，把普法教化、思想教化、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教化實(shí)踐相結(jié)合，形成一種從課內(nèi)到課外、從老師到領(lǐng)導(dǎo)、從專題教化到綜合教化的多元化全方位宣揚(yáng)教化網(wǎng)絡(luò)。我校充分利用校、班隊(duì)會(huì)、“國旗下講話”等形式，利用學(xué)校廣播站、平安教化墻報(bào)、班級板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，開拓專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣揚(yáng)和教化，從不同角度對學(xué)生進(jìn)行交通平安、運(yùn)動(dòng)平安、用電平安、衛(wèi)生平安等平安教化。同時(shí)以多種形式加強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)的消防訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護(hù)實(shí)力。

三、強(qiáng)化值日執(zhí)導(dǎo)制度，共創(chuàng)和諧平安校內(nèi)

為了使學(xué)生在校有個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境，使家長們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校強(qiáng)化了值日制度，從行政領(lǐng)導(dǎo)到老師、學(xué)生，人人參加。設(shè)校務(wù)日志，記錄當(dāng)天教化教學(xué)常規(guī)及平安工作狀況，剛好處理突發(fā)事務(wù)。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的＇作用，加強(qiáng)文明學(xué)生、文明班級的考核評價(jià)。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對外來人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)行登記制度。從而形成人人參加，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校內(nèi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、主動(dòng)開展教化延長宣揚(yáng)活動(dòng)

為了進(jìn)一步消退平安隱患，讓平安教化工作防范于未然，避開平安事故的發(fā)生，我校在加強(qiáng)教化，宣揚(yáng)，加強(qiáng)值日執(zhí)導(dǎo)管理的基礎(chǔ)上對全校的每一個(gè)教室、設(shè)施設(shè)備，電器設(shè)備、活動(dòng)器材、供電線路等進(jìn)行了定期的全面檢修，并對教學(xué)樓墻壁脫落及部分教室電線故障等平安隱患剛好地進(jìn)行修整；另外，學(xué)校還嚴(yán)格要求每一位教職員工特殊是班主任老師在做好學(xué)生平安教化工作的同時(shí)，要隨時(shí)了解.駕馭學(xué)生平安動(dòng)態(tài)，提高防患思想，做到—發(fā)覺可疑問題馬上與學(xué)校取得聯(lián)系，在第一時(shí)間中發(fā)覺問題，解決問題，把平安隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中，避開平安事故的發(fā)生。

五、加強(qiáng)協(xié)作協(xié)作，完善長效機(jī)制

維護(hù)好校內(nèi)及周邊治安秩序是一項(xiàng)困難的工程，學(xué)校由校長親自簽訂綜治承諾書，主動(dòng)參加轄區(qū)社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)活動(dòng)，大力加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，給學(xué)生營造一個(gè)健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

述職人：XXX

20xx年X月X日

學(xué)校工作的述職報(bào)告4

根據(jù)上級的要求和支配，今日下午我對校長工作進(jìn)行述職，原來可以只匯報(bào)上年度校長工作，但由于新都四中整合的特別性，所以我以上年度工作為重點(diǎn)，全面而簡潔地將兩年多來的校長工作向各位作一個(gè)回顧和匯報(bào)。

一.明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，激昂精神，重振四中雄風(fēng);以四中精神為感召力，凝合人心，培育四中文化，再創(chuàng)四中輝煌。20xx年新都四中中學(xué)正式分三步向香城中學(xué)整合，原桂林中學(xué)整體向四中整合，在這種人心不穩(wěn)的背景下，我擔(dān)當(dāng)了新都四中的校長(有時(shí)我游戲地說我是四中完全意義上的末任校長)，我仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)四中的現(xiàn)狀，認(rèn)為首先要解決的是四中教職工的思想、精神和相識(shí)問題。(桂林中學(xué)新人的融入、中學(xué)分流老師的不滿、擔(dān)憂，甚至惶恐。全部教職工對四中前途的憂患，試驗(yàn)校壽命長短及與自身利益關(guān)系的猜想等)，故此我把工作的重心放在統(tǒng)一思想和相識(shí)，激昂精神，凝合人心上。我的第一次教職工大會(huì)講話的題目是《順應(yīng)新都教化發(fā)展的須要，再聚四中神，永鑄四中魂》，附標(biāo)題：我的一顆四中心。文章和學(xué)校工作圍繞幾幅主題性標(biāo)語綻開：

1.校門:《新學(xué)年、新班子、新思路、新要求、新風(fēng)貌、新希望》六新。當(dāng)時(shí)談到新思路時(shí)我是這樣說的：思路確定出路，不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。

2.以“提升兩屆中學(xué)質(zhì)量、樹立一面初中旗幟”為目標(biāo)和口號，學(xué)?？谔柼岬煤榱?，教職工的心中就亮?xí)场?/p>

3.針對整合提出：珍惜緣分、和諧相處、共謀發(fā)展。

4.為重振四中雄風(fēng)，明確提出了：激昂精神，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，再創(chuàng)輝煌。

老師們，通過兩年多在四中的校長工作實(shí)踐，又一次讓我深深體會(huì)到：“人心齊，泰山移;人心上，無斗量;人心下，垮一壩”。

二.以人為本，以誠待人，構(gòu)建和諧校內(nèi)。將心比心，人心同然。對待教職工，對待學(xué)生，常常進(jìn)行換位思索，促進(jìn)相互理解和諒解。

三.樹立正確的同事觀和學(xué)生觀。校長和全體教職工是同事關(guān)系。校長工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿是為教職工的工作供應(yīng)精神和才智服務(wù)。骨干優(yōu)秀老師要敬重、嘉獎(jiǎng)，其他教職工也要愛惜、培育、激勵(lì)和鞭策。等距離交往，公允、公正對待每一位同事，原則性與敏捷性有機(jī)結(jié)合處理好每件事。關(guān)愛每一位學(xué)生，把全部學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子去真心、誠意去關(guān)愛。如師生的伙食問題，師生基本滿足是目標(biāo)，科學(xué)養(yǎng)分實(shí)惠是根本。

四.充分發(fā)揚(yáng)民主，增加全體教職工的主子翁責(zé)任感，激發(fā)全體教職工的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。如20xx屆高三，讓全體高三班主任在沖刺高考過程中自主創(chuàng)新。如績效工資方案的出臺(tái)，從初稿→探討宣揚(yáng)學(xué)習(xí)→以組為單位提建議→年級組長、教研組長參與的行政擴(kuò)大會(huì)議解讀、溝通→全體教職工大會(huì)解讀、溝通→修正稿→以個(gè)人為單位提建議→擴(kuò)大會(huì)議→全體教職工大會(huì)→修訂稿→全體教職工的民意調(diào)查→教代會(huì)通過→溝通、說明。

五.加強(qiáng)縱、橫向各方協(xié)調(diào)，爭取各方理解和支持，為四中的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的外部環(huán)境。勇于、敢于、擅長和各方面周旋、協(xié)調(diào)。(照實(shí)驗(yàn)校問題、招生工作、家長等)。

學(xué)校工作的述職報(bào)告5

一年來，在縣教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人仔細(xì)實(shí)行國家教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，嚴(yán)格執(zhí)行教化行政法規(guī)和政策，做到政令暢通、管理民主、規(guī)范、各項(xiàng)工作公開透亮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，管理科學(xué)民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間分工合作，各司其職，老師與老師之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間和諧共處，校長對各項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧，注意教化教學(xué)及管理工作，強(qiáng)化崗位意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)和廉政意識(shí)，履職盡責(zé)，勤奮工作，取得了肯定的成果。比照南陵縣校長績效考核評價(jià)體系，現(xiàn)將本人自評狀況簡要匯報(bào)如下：

一、抓好隊(duì)伍，共同提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一樣，相識(shí)一樣，行動(dòng)一樣。班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,加強(qiáng)自我管理，以身作則。強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)正逐步形成。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。

本年度，是黨員開展黨員純凈性學(xué)習(xí)教化活動(dòng)年。學(xué)校根據(jù)上級的支配，我們組織黨員老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。深化調(diào)查撰寫調(diào)研報(bào)告、仔細(xì)查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報(bào)告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來引領(lǐng)自己，提高工作效率。仔細(xì)學(xué)習(xí)《教化法》、《義務(wù)教化法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于實(shí)力”的理念，強(qiáng)化工作責(zé)任心，信任只有責(zé)任心強(qiáng)的老師，才會(huì)在教學(xué)和班級管理上下工夫、想方法，才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教化理念，才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說：“樹人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今日，學(xué)問更新很快，作為學(xué)問的傳播者，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，今年順當(dāng)完成了蕪湖市首期初中校長高級研討班的學(xué)習(xí)，同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長的先進(jìn)事跡，時(shí)刻提示自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來搞教學(xué)探討，力爭做學(xué)習(xí)型、探討型校長。

二、以人為本，營造和諧氛圍。

多年從事一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)給我這樣一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn)，肯定要圖個(gè)心情開心。所以我盡心努力為老師營造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師閑聊，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，共享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，老師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時(shí)刻感受到來自集體的暖和?！皻g樂地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而華蜜歡樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。提示老師“有緣才能相聚，專心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進(jìn)行換位思索，現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對寬松的環(huán)境中工作著。

三、常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)。

1、常規(guī)教學(xué)，扎實(shí)細(xì)致。依據(jù)新課改的要求，要求老師嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本年度，組織開展兩次全鎮(zhèn)期末老師業(yè)務(wù)大檢查，對全鎮(zhèn)各校每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并對優(yōu)秀的老師在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)表彰及在全鎮(zhèn)同學(xué)科老師中溝通，達(dá)到同事之間相互學(xué)習(xí)，提高工作實(shí)力。規(guī)范的管理使我校的教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，20xx年中考，我校在本屆畢業(yè)生整體不太樂觀的形勢下突破瓶頸，取得了較為滿足的成果，(大統(tǒng)招5人、小統(tǒng)招28人、擇校4人)，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定和家長的始終認(rèn)可。

2、教研活動(dòng)，扎實(shí)有效。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們主動(dòng)開展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持參與教研活動(dòng)，本年度本人聽課達(dá)30多節(jié)次。組織開展了多次教學(xué)觀摩活動(dòng)課。本人主持我校擔(dān)當(dāng)《南陵縣提升初中校長課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)探討》之子課題《初中數(shù)學(xué)課程安排與教學(xué)評價(jià)的探討》課題已結(jié)題，同時(shí)主動(dòng)申報(bào)并參與了市級課題《初中師生心理健康現(xiàn)狀的緣由及其對策的探討》的探討。

3、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。由于我校留守學(xué)生較多，本年度，我們召開了三次全校性的家長會(huì)，每次家長會(huì)，我都細(xì)心打算發(fā)言稿，留意與家長談話的語氣、話語，從學(xué)生的實(shí)際、家長的感受動(dòng)身，真誠地與家長商談溝通，溝通學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)緣由，商榷解決的方法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭取家長的認(rèn)同、協(xié)作和支持。每次家長會(huì)，當(dāng)看到老師與家長和諧溝通時(shí)，當(dāng)我們的工作得到家長的認(rèn)可時(shí)，當(dāng)聽到家長對我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí)，我們看到了老師臉上洋溢的絢麗笑容，也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特殊要求家長要將孩子的平安放在首位，同時(shí)對家進(jìn)步行孩子平安方面的教化，要求家長肯定要將聯(lián)系方式告知老師，以便剛好地與老師取得聯(lián)系。時(shí)?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的緣由，提示家長剛好關(guān)注孩子的健康的暖和話語。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與協(xié)作，學(xué)校榮獲20xx年度蕪湖市關(guān)系新一代先進(jìn)單位。

四、學(xué)生活動(dòng)，豐富多彩

教化以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高，我校在努力抓好學(xué)生文化學(xué)問的基礎(chǔ)上，還開展了豐富多彩的活動(dòng)。

1、開展了全校性的愛國主義教化讀書及征文評比活動(dòng)，并舉薦部分作品上報(bào)縣級評比，多篇次獲獎(jiǎng)。

2、開展“美德少年”評比活動(dòng)。為了讓更多的學(xué)生體會(huì)到勝利的歡樂，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步，我們每學(xué)期進(jìn)行了兩屆“美德少年”的評比，此項(xiàng)活動(dòng)的開展激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步，他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的改變，校內(nèi)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的良好局面。

3、各種競賽。為了豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，我們實(shí)行了七年級經(jīng)典誦讀競賽、計(jì)算機(jī)競賽，八年級數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、迎新年學(xué)生書畫競賽等豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。特殊是經(jīng)典誦讀競賽，極大地激發(fā)青少年學(xué)傳承經(jīng)典文化、酷愛祖國悠久歷史的信念。

4、開展了感恩教化報(bào)告會(huì)，場面感人至深，使同學(xué)們深感只有仔細(xì)學(xué)習(xí)才能感恩祖國、感恩老師、感恩父母。

五、平安管理，落到實(shí)處。

在“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今日，學(xué)生的平安更是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己的肯定要盡力工作，把學(xué)校建成家長最放心、學(xué)生最平安的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心，消退一切僥幸心理，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一集會(huì)上學(xué)校會(huì)依據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對學(xué)生進(jìn)行平安教化，每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)平安，學(xué)校和班主任老師在每次對學(xué)生進(jìn)行平安教化后做好教化記錄，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注教化的動(dòng)向，了解有關(guān)學(xué)校平安事例，剛好組織老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提示老師不要好心辦壞事，提示老師要學(xué)會(huì)限制自己的心情，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)惹出不必要的麻煩，要求老師增加工作的責(zé)任心，把學(xué)校的平安工作做實(shí)，做好。學(xué)校與班主任、任課老師、家長層層簽訂了平安責(zé)任書。每逢節(jié)假日我們還給每位家長印發(fā)了《告家長書》讓家長在家照看好學(xué)生，我們的確做到了時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，確保學(xué)校無平安事故。依據(jù)縣教化局的支配，按縣政府的要求組織開展了學(xué)生接送車管理工作，主動(dòng)組隊(duì)參與了縣教化局組織交通平安學(xué)問競賽活動(dòng)，組織開展了開學(xué)、期中、期末三次平安大檢查和一次食品衛(wèi)生檢查。

六、廉潔自律，依法治校。

本年度，我們能夠堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教化段免費(fèi)、就近入學(xué)原則，堅(jiān)決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢花在刀刃上,極大地改善了老師的辦公及學(xué)習(xí)條件。

一學(xué)年即將結(jié)束，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我深感肩上責(zé)任的重大，深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜，教學(xué)質(zhì)量、老師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及擴(kuò)充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長、老師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事務(wù)，再加上外出開會(huì)學(xué)習(xí)，感覺每天的工作都帶有不確定性，但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動(dòng)，他們辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的身影時(shí)常在我的腦海中出現(xiàn)，他們靜默無聞，一般平凡，但他們充溢愛心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有劇烈的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，他們可愛、可敬用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋者人民老師的光榮職責(zé)。我很感謝這些老師的付出，是他們用自己的實(shí)際行動(dòng)給了我戰(zhàn)勝困難的志氣，是他們時(shí)刻讓我感受到集體的暖和，給了我工作的不竭動(dòng)力。

七、存在的問題及今后的設(shè)想：

作為校長，我越來越深刻地感受到責(zé)任的份量，工作的不足與今后的設(shè)想：

1、學(xué)校校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需加強(qiáng)，綜合樓、運(yùn)動(dòng)場的建設(shè)燃眉之急，作為20xx年度班班通建設(shè)學(xué)校，還須要添置必要的辦公設(shè)備及教學(xué)設(shè)備，但經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻不足。

2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較困難，家庭教化跟不上影響學(xué)校教化。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，應(yīng)當(dāng)多為他們供應(yīng)機(jī)會(huì)，走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，提高素養(yǎng)。

4、校長的職責(zé)還未完全盡到，離黨的要求還不夠，須要不斷學(xué)習(xí)，增加工作的動(dòng)力。

5、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱忱，去做每天平凡的工作，不斷探究、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責(zé)任的份量，讓弋江中心初中在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新，力爭辦人民滿足的學(xué)校。

學(xué)校工作的述職報(bào)告6

一、生活、工作理念

生活理念生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播；不管生活賜予我什么，每天都要微笑地面對生活；善待身邊的每一個(gè)人。

工作理念工作就是生活，所以工作必需歡樂；做個(gè)有尊嚴(yán)的老師；學(xué)校是自己的臉，只能為她增光添彩，絕不能給她抹黑。

二、工作方法

守住真誠守住原則守住民主守住勤奮

三、工作成效

校內(nèi)平安、師生和諧、平穩(wěn)發(fā)展

多形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)會(huì)議、學(xué)習(xí)、溝通

多途徑開展德育工作隊(duì)伍、活動(dòng)、平安

多舉措提升教學(xué)質(zhì)量常規(guī)、校本、嘉獎(jiǎng)

多角度優(yōu)化后勤服務(wù)食堂、節(jié)流、補(bǔ)漏

四、工作評價(jià)

前景不明無特色無品位平安隱患突出老師素養(yǎng)不高

五、改進(jìn)方案

須要上級盡快確定規(guī)劃方案。

須要在新的規(guī)劃方案基礎(chǔ)上研討確定學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)方向；再逐步打造學(xué)校辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。

平安工作常抓不懈、警鐘長鳴。班主任時(shí)時(shí)講、事事講；授課老師親密關(guān)注，高度協(xié)作；行管人員睜大眼睛，擅長發(fā)覺問題，并剛好解決問題。

過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、個(gè)別溝通等形式提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)。

六、工作展望

工作期望主動(dòng)完成任務(wù)、穩(wěn)步發(fā)展

工作境界平安、穩(wěn)定、和諧、歡樂

工作要求五個(gè)“負(fù)責(zé)"

工作重心確保平安平穩(wěn)過渡

XX年1月

學(xué)校工作的述職報(bào)告7

2022年，在綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一部署和指揮下，我校的綜合治理月工作達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，取得了預(yù)期的效果：確保了師生員工的生命財(cái)產(chǎn)平安，確保了我校長期安定團(tuán)結(jié)政治局面的形成和維護(hù)。從而促進(jìn)和推動(dòng)了我校教化、教學(xué)改革的發(fā)展，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到了保駕護(hù)航的作用。現(xiàn)將我校今年的綜合治理工作狀況總結(jié)如下：

一、接著健全完善和強(qiáng)化了我校綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職能，使綜合治理工作沿著正確軌道進(jìn)行。

2022年11月，我校對綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職能進(jìn)行了一系列的調(diào)整，使得領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職能不斷的健全、完善和強(qiáng)化。表現(xiàn)在：我校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干脆抓此項(xiàng)工作，下面又由分管此項(xiàng)工作的一名副書記和政治處、總務(wù)處的三名副主任來抓。政治處下又設(shè)平安保衛(wèi)組，保衛(wèi)人員全天候值班，負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作的詳細(xì)落實(shí)，并填好《平安周報(bào)反饋表》。這樣，我校的綜合治理工作形成了層層管理，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，各司其職的主體式、全方位的領(lǐng)導(dǎo)管理格局，確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、接著重視和加強(qiáng)了學(xué)校綜合治理工作的建章立制、安排方案制定的綜治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使學(xué)校綜治工作有章可循，有序進(jìn)行。

綜合治理工作是一項(xiàng)涉及面廣、內(nèi)容許多的龐雜工作。為使這項(xiàng)工作有序的開展，今年，我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組要求分管綜治工作的各處室，在原來建立的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，依據(jù)新的實(shí)際狀況，對原來的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行修改、增刪，使綜合治理的各項(xiàng)規(guī)章制度不斷地健全完善和強(qiáng)化。這些制度主要是：平安保衛(wèi)制度，食堂膳廳衛(wèi)生平安制度，寄宿生寢室平安衛(wèi)生制度，鍋爐房、試驗(yàn)室、教學(xué)樓、各班清潔區(qū)衛(wèi)生平安消防制度，學(xué)校平安衛(wèi)生工作應(yīng)急措施，教職工居住小區(qū)平安衛(wèi)生制度，個(gè)體商店和餐飲店平安管理制度。

我校的平安、衛(wèi)生、消防制度很完備，各有關(guān)部門必需嚴(yán)格根據(jù)制度辦事，并嚴(yán)格進(jìn)行檢查，發(fā)覺違反規(guī)章的單位和個(gè)人，將嚴(yán)格按規(guī)章進(jìn)行懲罰，以確保我校的平安衛(wèi)生工作制度得以切實(shí)落實(shí)。

三、以創(chuàng)建“和諧校內(nèi)”為主線，接著仔細(xì)創(chuàng)建“和諧校內(nèi)”，徹底消退“臟、亂、差”現(xiàn)象。

綜合治理的安排措施制定后，我校狠抓了實(shí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在抓實(shí)施的過程中，實(shí)行了突出重點(diǎn)，帶動(dòng)全面的方法。比如在食堂方面，從食品的來源、衛(wèi)生、供應(yīng)等方面進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)監(jiān)控。對食堂工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的體檢，不合格者不準(zhǔn)上崗。對寢室派專人管理，并制定了各項(xiàng)寢室管理制度。學(xué)校的“每天奉獻(xiàn)非常鐘”和每周五下午的一次衛(wèi)生大掃除保證了學(xué)校的清潔。這樣，學(xué)校徹底治理好了“臟、亂、差”現(xiàn)象，出現(xiàn)了“凈、靜、敬”自然和諧的良好氛圍。

四、深化普法平安教化，全面增加了師生的法制觀念，增加了師生的自護(hù)自救實(shí)力。

我校在開學(xué)初的十天就進(jìn)行了平安工作大排查，為確保每位學(xué)生的平安，保衛(wèi)科羅敏在全校大會(huì)上作了《樹立平安意識(shí)，創(chuàng)建平安校內(nèi)》的講話，在第3周班會(huì)交警隊(duì)科長施建軍到我校作了《交通平安教化》電視講座。10—11月，政治處、保衛(wèi)科、總務(wù)處兩次協(xié)作教化股督查組仔細(xì)排查我校平安隱患。每周的教工大會(huì)上，我校黨總支副書記陳廣昌都會(huì)剛好把上級有關(guān)平安的文件精神傳達(dá)給老師們，增加了老師的法制觀念。在家長會(huì)上，陳書記還特殊對學(xué)生家長強(qiáng)調(diào)了平安的重要性，并作了《成材先成人》的報(bào)告。另外，政治處和保衛(wèi)科常常對學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行排查，發(fā)覺學(xué)生上網(wǎng)除了對其進(jìn)行通報(bào)指責(zé)外，還要求寫出書面保證，通知其家長到校與班主任簽訂協(xié)議。為教化學(xué)生，學(xué)校在第12周還進(jìn)行了《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做合格中學(xué)生》的主題班會(huì)活動(dòng)。

五、加強(qiáng)了衛(wèi)生健康和心理健康的教化

我校的甘彥俊校長在軍訓(xùn)期間與高一學(xué)生談衛(wèi)生健康，培育了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高，提高了保健意識(shí)和健康水平；我校負(fù)責(zé)心理詢問工作的陸文遠(yuǎn)副校長對高三學(xué)生作了《增加自信、消退恐驚》的電視講話，讓學(xué)生有個(gè)健康平和的心態(tài)。

六、學(xué)校周邊治安環(huán)境存在的突出問題

1、校外早餐點(diǎn)、小賣攤持證經(jīng)營問題突出。校外不法商販經(jīng)營不合格食品，影響我校師生飲食平安；小賣攤證件不齊全，或者是相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到要求，衛(wèi)生問題有待進(jìn)一步解決；學(xué)校鄰近的小賣部向青少年學(xué)生出售煙酒，誘發(fā)學(xué)生染上不良習(xí)氣。

2、畸形文化制品和文化生活對學(xué)生的精神毒害。主要是部分學(xué)校周邊的“三室一廳”(電子嬉戲機(jī)室、錄像放映室、卡拉0k廳)收

留學(xué)生，用色情、暴力書刊、音像制品等危害學(xué)生身心健康，特殊是黑網(wǎng)吧、電子嬉戲廳問題。色情、暴力書刊、音像制品主要消費(fèi)群是學(xué)生，同樣，網(wǎng)吧的一大客源也是學(xué)生。隱藏性強(qiáng)，排查困難，打擊也難以根治。

3、道路交通平安問題。由于希望路車流量大，路況困難，減速帶、護(hù)欄、警示牌等配備不夠；校外不法商販常常占道經(jīng)營，影響師生正常出入；學(xué)校門口道路狹窄，學(xué)生行走不便。

4、社會(huì)治安問題。不良青年向?qū)W校滲透狀況照舊嚴(yán)峻，這對學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)回家構(gòu)成威逼。

5、學(xué)生在周邊租屋引出的問題。出租屋里的學(xué)生有的是征求父母同意的，有的純粹是為了躲避家長和學(xué)校的管制而任性執(zhí)意租住的，有些每天吃住在校外，厭煩學(xué)習(xí)，共同愛好均是“玩、樂、自由”等，他們不到學(xué)校上早、晚自習(xí)，晚上更不在租住屋里學(xué)習(xí)，而是到網(wǎng)吧上網(wǎng)看暴力電影看黃網(wǎng)、聊qq、打嬉戲或一伙人到街上閑逛、惹事、吃夜宵等，直至十一、二點(diǎn)鐘才回到租住屋，有的甚至整夜不歸?；跓o家長、老師看護(hù)管制，這些租住在校內(nèi)周邊學(xué)生出租屋內(nèi)的學(xué)生如同一群脫韁的野馬，和老師抬扛，與家長頂撞，自以為是，目中無人，等等。青少年學(xué)生是祖國的將來，民族的希望，他們正處于成長期，人生觀、世界觀、價(jià)值觀尚未定型，由于閱歷和閱歷不足，相對缺乏推斷是非、鑒別美丑和獨(dú)立思索的實(shí)力、免疫力、自制力不強(qiáng)，而可塑性強(qiáng)，簡單受到不良因素的侵蝕。這些租住在校內(nèi)周邊出租屋里的學(xué)生，他們脫離了家長、老師的視線，很簡單被社會(huì)的不良習(xí)氣包袱，很簡單被不法分子利用，很簡單質(zhì)變?yōu)樯鐣?huì)的違法犯罪人員。

6、溺水平安問題。我校離長江很近，夏季游泳溺水平安隱患較大。

七、今后改進(jìn)和加強(qiáng)的工作方向：

1、我校懇請里領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門，高度重視我校師生的平安，盡快實(shí)行相應(yīng)的得力措施，解決我校面臨馬路存在的交通平安問題。

2、城管部門及防疫部門，規(guī)范食品的營銷點(diǎn)和營銷行為，盡快對我校門前的各種流通食品攤販實(shí)行統(tǒng)一批準(zhǔn)并發(fā)給經(jīng)營許可證的措施，以杜絕流淌攤販帶來的食品不衛(wèi)生而致病或中毒的擔(dān)心全隱患。

3、接著加強(qiáng)保衛(wèi)平安工作，完善各項(xiàng)制度。

學(xué)校工作的述職報(bào)告8

本人于去年11月調(diào)入x中學(xué)擔(dān)當(dāng)校長以來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教化學(xué)的基本原理，努力鉆研教化教學(xué)業(yè)務(wù)，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，聽從大局、聽從組織支配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)切群眾，擅長從政治上視察和處理問題。

特殊是在其次次全教會(huì)和xx教化工作會(huì)議的召開以來，我更是結(jié)合x的實(shí)際，結(jié)合我們x中學(xué)的實(shí)際，就如何逐步實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學(xué)農(nóng)村市化，逐步搞好x中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè)，逐步提高在全面實(shí)施素養(yǎng)教化和切實(shí)“減負(fù)”狀況下的教化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行多方調(diào)研、共同探討和深化思索，并在學(xué)校的日常管理和運(yùn)作中初踐——改進(jìn)——再實(shí)踐。

下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作狀況向上級領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào)：

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個(gè)好班子。

“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公允、公開的原則，才能建設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、xx、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子，必需從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推動(dòng)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的'行政形象。

（一）堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國家教化方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教化為己任，遵紀(jì)遵守法律，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問題。

今年年初以來，全國上上下下都在落實(shí)給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開學(xué)就組織全體老師學(xué)習(xí)中央、盛市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神，讓全體老師明確“減負(fù)”與素養(yǎng)教化，“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深化探究學(xué)科教學(xué)中“減負(fù)”與“保質(zhì)”這一重要課題。學(xué)校教育處剛好推出“x中學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)八休措施”，通過課程調(diào)整，限制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，切實(shí)做到“減負(fù)”；還通過家長和學(xué)生開展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專題講座等形式，引導(dǎo)廣闊師生及學(xué)生家長正確對待“減負(fù)”。

在個(gè)人方面，自從我到x中學(xué)工作以來，我基本上都是一早到校，多數(shù)時(shí)候都在學(xué)校吃了晚飯，巡察了晚修以后才回家；在生活上，盡量削減公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支，在用財(cái)物方面，更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度，開源節(jié)流。

（二）作風(fēng)優(yōu)良，自覺接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督，敢于擔(dān)當(dāng)工作責(zé)任，不居功諉過，有指責(zé)和自我指責(zé)精神。

在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅(jiān)持以集體探討裁決，在用人、用錢、老師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先詢問、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、老師的利益動(dòng)身。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣闊老師共同解決；做出成果，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的熬煉機(jī)會(huì)；出現(xiàn)失誤，也能公成公布，坦露心跡的相互溝通，直言不諱的開展指責(zé)與自我指責(zé)。但要求當(dāng)面說，背后不說；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。

（三）為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。

學(xué)校這幾年來都特別重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長，重學(xué)問、重實(shí)力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長。在對待持有不同看法的同志實(shí)行多溝通、多溝通，取同存異，有容人之量。

二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。

我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必需是在駕馭現(xiàn)代的教化思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問題是如何實(shí)現(xiàn)教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村市化，如何在切實(shí)減負(fù)的前提下全面實(shí)施素養(yǎng)教化?

現(xiàn)代教化理念認(rèn)為，必需以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)建、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教化觀念，作為校長，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)建條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標(biāo)，通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教化科研實(shí)力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學(xué)校班子形象。

（一）落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽課；接著堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級，負(fù)責(zé)整個(gè)年級的教化教學(xué)和日常管理；每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。

（二）提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體老師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾，熱忱關(guān)切師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對老師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做老師的貼心人。比如老師及家屬生并家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。

（三）做到“深化教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽課、評課，我本人每學(xué)期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教化教學(xué)管理上，常常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參與接著教化，駕馭學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深化的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。

四、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教化工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在接著加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營造一種深厚的教研氣氛。

本學(xué)期來，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)決根據(jù)教化規(guī)律辦事，把“減負(fù)”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推動(dòng)素養(yǎng)教化做了不少努力和探究，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，取得了肯定成果，也發(fā)覺了一些的問題。

第一，在教學(xué)工作方面：

（一）確立了一個(gè)觀念——教化的目的是培育人才。

現(xiàn)代社會(huì)對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培育應(yīng)試教化下的學(xué)習(xí)機(jī)器（錄音機(jī)）、考試機(jī)器（放映機(jī)），不是培育只會(huì)機(jī)械答題，不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存的書呆子。

（二）是明辯了一個(gè)誤區(qū)——學(xué)生減負(fù)并不意味老師減壓。

從某種意義上說，學(xué)生減負(fù)就意味著老師“增壓”，它對老師的素養(yǎng)提出了更高的要求。老師要用更多的時(shí)間、精力鉆研教材教法，設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐?！皦毫Α备罅?。

（三）是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——“減負(fù)”不能以犧牲教化教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)。

教化質(zhì)量的好壞恒久是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校的生命線。落實(shí)“減負(fù)”，必需確保教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價(jià)。減負(fù)與提高質(zhì)量應(yīng)當(dāng)可以相得益彰。

（四）是明確了一個(gè)思路——以提高教學(xué)效率為核心，加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富課程結(jié)構(gòu)，加大教研力度。

減負(fù)之后，學(xué)生的在校時(shí)間和用于學(xué)習(xí)的肯定時(shí)間少了，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率，向課堂40分釧要質(zhì)量。

首先，學(xué)校常常組織聽課、評課和說課活動(dòng)，抽查、作業(yè)布置狀況，廣泛推出“公開課”、“示范課”，并在以往“聽八獻(xiàn)一”的基礎(chǔ)上，增加到“聽十二獻(xiàn)一”；尤其重視對初三工作的檢查和指導(dǎo)，常常深化課堂，深化師生生活，了解師生困難，組織召開班老師協(xié)調(diào)會(huì)。

其次廣泛開展其次課堂和參與學(xué)科競賽。并在課程支配，老師配備，器材配置上賜予保證，主動(dòng)探究必修、選修、活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列，充分活躍了學(xué)生的校內(nèi)生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)效率和整體素養(yǎng)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。

再者，深化開展教研活動(dòng)，一是確保每位科任老師訂閱二份以上的教研刊物，校內(nèi)教研活動(dòng)制度化，教研記錄進(jìn)一步完善；二是主動(dòng)推動(dòng)教研溝通，常常組織老師到兄弟學(xué)校聽課并聯(lián)合召開教研會(huì)，還特地邀請xx中學(xué)的xx、xxx。以及xx中學(xué)的的xx等知名老師到校上示范課，開專題講座，取得了較好效果。三是組織、監(jiān)督老師參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和接著教化，優(yōu)化老師學(xué)問結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們剛好組織全校教職工參與電腦培訓(xùn)，以提高老師電化教學(xué)技能。

其次、在德育工作方面：

過去幾年，我們在學(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了肯定的閱歷，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校內(nèi)文化建設(shè)、德育考核評比、學(xué)校家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了肯定的成果和實(shí)效。

今年是我區(qū)的“德育年”，“減負(fù)”工作的提出和德育目標(biāo)的明確，既為學(xué)校德育工作的開展供應(yīng)了良好的社會(huì)環(huán)境，又為德育活動(dòng)的開展供應(yīng)了時(shí)間、方向和目標(biāo)。今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo)，著重培育學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，探究學(xué)校德育工作的新路子。詳細(xì)來說，從以下和個(gè)方面開展了一些探究和實(shí)踐：

一是抓住契要，弘揚(yáng)愛國主義旋律；

在中央電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動(dòng)全校師生收看、探討劇中英雄人物保爾，通過主題班會(huì)和征文競賽等形式，溝通心得體會(huì)，并在《xxx》“校內(nèi)七彩版”勝利舉辦“我心中的英雄”大探討，使廣闊師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時(shí)期須要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理。

二是明確目標(biāo)，開展系列主題教化；

結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教化和“平安衛(wèi)生”教化，并實(shí)行了古典詩詞朗誦競賽，還邀請x交警中隊(duì)的同志來校作“交通平安”專題報(bào)告以及“愛護(hù)環(huán)境從我做起”、“志向與前途教化”、“世界禁毒日”對學(xué)生進(jìn)行“三禁”、“三反”教化等等，取得良好實(shí)效。

三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；

學(xué)校政教處協(xié)同教育處有針對性的對各年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一支配校長、行政、各科任老師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對子、“一幫一”；通過個(gè)別、跟蹤教化，剛好談心、談志向、談做人和召開學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教化，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為削減，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評。

四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校內(nèi)文化建設(shè)；

團(tuán)隊(duì)組織是開展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭缺原則，大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開展和校內(nèi)文化建設(shè)，增加師生的集體主義觀念和凝合力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)建了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校內(nèi)氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。

五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教化方法和教化網(wǎng)絡(luò)。

我一貫堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”的原則，通過組織組長、班主任外出名校參觀學(xué)習(xí)，借他山之石以攻玉，改進(jìn)教化方式方法；定期召開家長會(huì)，不定期的對學(xué)生家庭、村組進(jìn)行“普訪”，了解學(xué)生家庭狀況和家教狀況；邀請教化專家到我校為家長學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專題講座；和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，形成了“三結(jié)合”教化網(wǎng)絡(luò)。

六是獎(jiǎng)罰分明，形成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制。

為實(shí)現(xiàn)既定的德育目標(biāo)，就必需形成德育的工作促進(jìn)機(jī)制。本學(xué)期，我們在原有基礎(chǔ)上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機(jī)制，在詳細(xì)落實(shí)的過程中，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實(shí)行量化管理考核；對學(xué)生進(jìn)行量化行為規(guī)范考核；對相關(guān)處室、部門實(shí)施德育目標(biāo)考核。實(shí)踐證明，我校獎(jiǎng)罰分明的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的。

第三、在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理方面

堅(jiān)持開元截留、勤儉辦學(xué)的原則，管理制度健全并得到堅(jiān)決落實(shí)，重大建設(shè)和物品選購 都經(jīng)過集體探討確定和教代會(huì)監(jiān)督實(shí)施。經(jīng)費(fèi)開支合理，非教學(xué)性支出所長比例小，財(cái)務(wù)制度規(guī)范、嚴(yán)格根據(jù)法律法規(guī)運(yùn)作。

總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教化主管部門的關(guān)切、支持和指導(dǎo)下，x中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教化教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得肯定的成果和進(jìn)步。一年來，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推動(dòng)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、其次課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成果和實(shí)效們，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)老師和感人事跡，也培育了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學(xué)校教化教學(xué)工作。

目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣闊教職工的信任，具有較高的威信；老師安教樂教，凝合力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，許多同志不但教學(xué)搞得好，還在國家、省、市、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎(jiǎng)。

應(yīng)當(dāng)說，x中學(xué)的總體工作在過去的一年里，還是贏得了社會(huì)各界的支持和好評的。但同時(shí)，我們也的確存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校內(nèi)三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面；在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培育尖子生、特長生等方面；在教研教改成果以及針對當(dāng)前學(xué)生裝的思想、行為現(xiàn)狀實(shí)行行之有效的教化方法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有肯定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有肯定距離，有待進(jìn)一步努力和接著探究。

不過，我們信任在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級教化規(guī)劃的指引下，在上級主管部門和社會(huì)各界的關(guān)切支持下，有越來越重視教化的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教化教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校工作的述職報(bào)告9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

大家好！

首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)切支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝！

自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?！靶ｉL”二字對我來說并不非是一種榮譽(yù)，而

是一種壓力和責(zé)任。實(shí)踐證明，作為一名校長應(yīng)當(dāng)有“顯明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教化家們所提倡的先進(jìn)的管理理論和科學(xué)的管理方法，秉承名優(yōu)學(xué)校勝利的管理閱歷和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。

然而，通過管理的進(jìn)一步深化和管理的精細(xì)化，使我深深地感到自己的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、決策實(shí)力、管理水平、服務(wù)意識(shí)都還有待于進(jìn)一步完善和提高。要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，靠的就是教化體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)；靠的就是我們?nèi)w老師“以校為家、公而忘私、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的合力；靠的就是我們?nèi)w老師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實(shí)”的精神！就是縣教體局的大力支持賜予了我干好工作的動(dòng)力，就是四中全體老師的這種合力、這種精神，堅(jiān)決了我努力工作的信念和決心。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教化設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會(huì)影響一流”的新型學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項(xiàng)”治校方略，即：“關(guān)愛生命、平安固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校?！毕旅妫痛宋妩c(diǎn)談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

一、關(guān)愛生命、平安固校

眾所周知，沒有一個(gè)平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)氛圍，沒有一個(gè)平安、穩(wěn)定、和諧的教化環(huán)境，何談教化質(zhì)量？何談學(xué)校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學(xué)校、我們老師、我們學(xué)生的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。學(xué)校平安無小事，在平安問題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生平安出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校內(nèi)平安工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實(shí)校內(nèi)24小時(shí)巡邏制度，嚴(yán)守校門，學(xué)生出校要有班主任簽字或家長帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校內(nèi)；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校，否則、要嚴(yán)厲追究門衛(wèi)和值班老師責(zé)任。突出重點(diǎn)、明確責(zé)任，切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品平安監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食平安。我們進(jìn)一步健全校內(nèi)平安制度、平安防范措施和平安應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)平安演練，提高學(xué)生自我防范、自我愛護(hù)意識(shí)。學(xué)校與班主任及老師簽訂了“平安責(zé)任書”，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校每月至少要開展一次學(xué)生平安教化活動(dòng)，各級各班每周至少要進(jìn)行一次平安教化。健康課、法制教化課每學(xué)期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時(shí)間，課任老師要有教案。平安重如山，責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，才能同撐一片平安的藍(lán)天。

二、規(guī)范管理、依法治校

在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說過：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特殊強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。我們將進(jìn)一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強(qiáng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步改革和完善學(xué)校安排制度，實(shí)行按勞安排、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公允、公正、公開、合理。在這方面要求老師做到：有令必行，令行禁止。

三、以人為本、以德立校

在學(xué)校管理上，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學(xué)校逐步形成一支“與時(shí)俱進(jìn)、德高業(yè)精、和諧團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊(duì)伍，共同創(chuàng)建“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁矗课覀兇蠹乙?jīng)常問問自己：我為四中做了些什么？在我們這支團(tuán)隊(duì)里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求老師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。

四、科學(xué)決策、民主理校

我們要把“民主理校，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，是我的責(zé)任；學(xué)生成長，是我的責(zé)任；校內(nèi)平安，是我的責(zé)任；教化質(zhì)量，是我的責(zé)任”。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任，這一理念要充分樹立起來。我們將實(shí)施分層次、分級段管理制度，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細(xì)化責(zé)任范圍。希望各位老師，特殊是班子成員在教化教學(xué)及管理工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實(shí)事；要時(shí)時(shí)到處專心維護(hù)我們四中的形象與榮譽(yù)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，有辱于四中的事不做。團(tuán)結(jié)就是力氣，合作才能勝利！在這方面要求老師做到：恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

五、提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校

學(xué)校的立足之本，在于教化教學(xué)質(zhì)量的不斷提升；學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在于老師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說：學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位老師的責(zé)任心和危機(jī)感；學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴(yán)取決于我們每位老師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求老師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。

敬重的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的將來，只有以充溢著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的學(xué)問引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛惜學(xué)生，希望我們每位老師爭做學(xué)生歡迎、家長滿足、同行欽佩的合格老師。

我信任，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和社會(huì)各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會(huì)更加美妙！

感謝大家！

學(xué)校工作的述職報(bào)告10

敬重的校董事會(huì)、高校長：

各位領(lǐng)導(dǎo)、廣闊的教職員工：

充溢繁忙的20xx年已經(jīng)走進(jìn)歷史，充溢希望充溢幻想的20xx年來到了我們身邊。過去的一年，我們在學(xué)校四化理念的引領(lǐng)下，接著深化以課程改革為核心的素養(yǎng)教化的改革，逐步形成我校特色顯明的辦學(xué)風(fēng)格，碩果累累的教學(xué)實(shí)績，讓學(xué)校在邁向名校的道路上走出了堅(jiān)實(shí)的一步。我于20xx年9月任學(xué)校行政辦副主任，語文歷史組牽頭行政，兼任20xx屆年級組長，全面負(fù)責(zé)年級工作，兼任20xx屆19班班主任工作語文教學(xué)工作。由于20xx屆正處于畢業(yè)年級，所以我的主要精力集中在畢業(yè)班的工作?，F(xiàn)將我這一學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)，全體代表做一匯報(bào)，敬請大家指責(zé)指正。

個(gè)人修養(yǎng)

本學(xué)期以來，我堅(jiān)持到圖書館借閱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些語文教學(xué)的前沿理論和最新探討成果，更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)業(yè)績。同時(shí)也仔細(xì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了學(xué)校辦學(xué)思想和課程改革的理念，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程構(gòu)建與實(shí)施以及健全人格課程綱要，讓自己與學(xué)校一同成長，一同進(jìn)步，同時(shí)也更好的為學(xué)校服務(wù)。

學(xué)校是我們的家，愛惜靠大家。無論在什么時(shí)候什么地點(diǎn)我都主動(dòng)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，宣揚(yáng)學(xué)校特色，講解并描述學(xué)校辦學(xué)成果。同時(shí)，嚴(yán)于律己，寬以待人，不計(jì)個(gè)人得失，在老師中起好帶頭作用。在生活中工作中留意自己言行，為人師表，在學(xué)生中家長中社會(huì)上時(shí)刻以雙中試驗(yàn)一位工作者感到驕傲，并為之嚴(yán)格要求自己。

年級工作

初三的年級工作以教學(xué)為核心，在年級牽頭行政劉主任和王主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊依靠三組長和班主任的管理才智，充分調(diào)動(dòng)年級老師的主觀主動(dòng)性和質(zhì)量競爭意識(shí)，堅(jiān)持年級“勤于鉆研、精于管理、擅長合作、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，力爭全面完成學(xué)校給予我們年級的光榮使命。

開學(xué)之初組建了以三組長為核心的年級磨尖培優(yōu)質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)，召開了年級管理團(tuán)隊(duì)會(huì)議，落實(shí)了年級的培優(yōu)磨尖方案，開展了前80名磨尖工作和全年級的周六特長培訓(xùn)。

根據(jù)教務(wù)處支配，仔細(xì)組織了年級兩次月考半期考試期末考試的考試工作閱卷工作，對成果進(jìn)行了剛好的數(shù)據(jù)分析，組織各班召開了班科分析會(huì)議，并參與了部分班級的會(huì)議。組織召開了年級老師大會(huì)，制定了家長座談會(huì)方案，并協(xié)調(diào)組織了年級的家長座談會(huì)，很好的總結(jié)了年級工作的利弊，把握好年級的發(fā)展節(jié)奏，營造年級的畢業(yè)氛圍。

在劉主任的提議下，召開了全年級班主任會(huì)議，做好收費(fèi)工作、管理工作、國際部招生宣揚(yáng)工作、體考熬煉工作的落實(shí)，保證年級上下融通，管理到位，讓學(xué)校的方針政策落地生根。

在劉主任的領(lǐng)導(dǎo)下和倡議下，組織年級各學(xué)科各備課組依據(jù)年級分層培育的需求，指定專人負(fù)責(zé)，編寫分層教學(xué)案，確保下學(xué)期周六培訓(xùn)的針對性實(shí)效性。

主動(dòng)協(xié)作教務(wù)處在年級全面貫徹老師教學(xué)行為“七不準(zhǔn)”，加強(qiáng)了宣揚(yáng)和巡邏，并對個(gè)別老師的疏忽與違規(guī)，剛好進(jìn)行勸解，從而保證了年級教化教學(xué)的規(guī)范化和這很正常化。

利用大課間熬煉，主動(dòng)組織開展年級中考的體育熬煉工作，協(xié)作體育組進(jìn)行年級體育考試，成果比半期有較大進(jìn)步，增長3.44分。為本年級體育中考的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并和學(xué)校鄧主任、劉主任等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一道，主動(dòng)爭取體育中考主場，確保年級實(shí)現(xiàn)體育年級平均47分以上的新高。

主動(dòng)協(xié)作學(xué)校外事辦的國際中學(xué)招生工作，協(xié)同國際中學(xué)部組織年級學(xué)生報(bào)名，組織家長參觀，組織學(xué)生考試。為國際部的招生做出了年級應(yīng)有的宣揚(yáng)組織和協(xié)調(diào)工作，保證了國際部在本年級招生工作的順當(dāng)開展。

年級主動(dòng)支持學(xué)校教務(wù)處和教研組組織的“人人獻(xiàn)課”活動(dòng)，尤其是區(qū)第五屆教壇新秀的競賽活動(dòng)，本年級的辜曼莎老師、晉云萍老師、何翔老師、李雄老師等取得了第一名的好成果，提高了年輕老師的教學(xué)實(shí)力，增長了年輕老師的教化才智。

年級的日常工作，諸如午休自習(xí)、資料收費(fèi)、學(xué)生平安、教學(xué)活動(dòng)、探望老師、競賽活動(dòng)等等，微小繁雜，我都主動(dòng)的關(guān)注與參加，雖然花費(fèi)時(shí)間許多，但望見年級發(fā)展順當(dāng)，勢頭良好，老師們在我們年級工作開心、樂于奉獻(xiàn)，我的付出也是值得欣慰的，當(dāng)然也是很有價(jià)值的。

語文歷史教研組工作

語文組是學(xué)校的一個(gè)學(xué)科大組，學(xué)校的高度重視語文學(xué)科的發(fā)展和建設(shè)。我接手以來，力圖把語文組建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)建型學(xué)科組，營造語文氛圍，傳播語文聲音，培育語文氣質(zhì)。歷史組是學(xué)校老中青結(jié)合的優(yōu)秀小組，也是一個(gè)工作主動(dòng)、擅長創(chuàng)新的學(xué)科小組，我重在努力為他們服好務(wù)，搭好臺(tái)。

加強(qiáng)語文組學(xué)科特色校本教材的修訂，提高語文教學(xué)實(shí)績。組織教研組長備課組長一起探討，制定了磨尖教材的編寫體例，督促落實(shí)了三個(gè)年級磨尖教材的誕生。對原有的導(dǎo)學(xué)案依據(jù)有用、能有、好用的原則，引導(dǎo)學(xué)生回來課堂；引導(dǎo)老師把握中考，為此做了全面的修改。力爭利用好這一教材，協(xié)作分層輔導(dǎo)教材，提高學(xué)校語文教學(xué)水平。

與語文組長一起探討了下學(xué)期全校語文大賽的工作，確定在七年級實(shí)行語文基礎(chǔ)學(xué)問、傳統(tǒng)文化、名著觀賞的競賽，八年級舉辦閱讀實(shí)力的競賽，九年級舉辦創(chuàng)新寫作的大賽，確定了命題方向，初步商定了競賽的方式。信任此活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱忱，鞏固學(xué)生的語文課堂學(xué)習(xí)效果。

大力支持“悅讀時(shí)間”校內(nèi)文學(xué)廣播的開展，和“悅讀”組一起探討欄目和內(nèi)容。本學(xué)期共開展了16期廣播，得到老師好評，學(xué)生尤其是文學(xué)愛好者的青睞，營造了語文氛圍，唱響了語文聲音。

幫助語文組在校慶期間舉辦了征文大賽，評出了各種校級等級嘉獎(jiǎng)若干名，舉辦了“慶國慶、迎校慶”的手抄報(bào)的展示活動(dòng)，得到全校師生的關(guān)注，得到外來專家好評。全校開展了全國語文實(shí)力大賽，經(jīng)過初賽、決賽，獲得了全國一等獎(jiǎng)15名，省級一等獎(jiǎng)32名。

深化語文歷史教研組，參與教研活動(dòng)。語文組及其備課組的教研活動(dòng)全程全部參加（作為一個(gè)語文老師，這是必需的），聽課20節(jié)。參與了歷史組教研活動(dòng)2次，聚會(huì)3次，聽課2節(jié)。并參與了語文組付麗莎老師和歷史組晉云萍老師的區(qū)“教壇新秀”競賽課的專題磨課教研，在兩個(gè)組老師的共同努力下，語文組付麗莎老師和歷史組晉云萍老師雖都在校外參與賽課，學(xué)生不熟識(shí)，條件不優(yōu)越，但都取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果。同時(shí)語文和歷史組本學(xué)期也被評為校先進(jìn)學(xué)科組。

行政辦工作

我在行政辦是個(gè)“新人”，在這實(shí)習(xí)的半年里，我真實(shí)的體會(huì)到在劉主任帶領(lǐng)下，行政辦的同志們“堅(jiān)守原則，熱忱待人，仔細(xì)細(xì)致”的工作作風(fēng)，真心為全校教職工服好務(wù)的工作看法，這都是值得我今后仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力去實(shí)踐的。

在學(xué)校十五周年的校慶活動(dòng)中，依據(jù)劉主任的支配，我參加了校慶相關(guān)材料的文字編輯工作，組織老師一起參加了審稿工作，主持人的培訓(xùn)工作，記者接待，車輛調(diào)度，會(huì)場接待等一系列日常工作，參與老師朗誦節(jié)目的組織工作，本年級屆別校友的聯(lián)誼會(huì)工作，為校慶慶典的隆重召開盡了綿薄之力。

主動(dòng)參加行政辦的日常工作，幫助組織本年級工會(huì)外出活動(dòng)的報(bào)名，工會(huì)提案的書寫，組織本年級老師參與工會(huì)組織的集體跳繩、短跑接力活動(dòng)，均獲得第一名的好成果。

不足與改進(jìn)

我對行政辦工作不很熟識(shí)，行政辦的工作又是千頭萬緒，紛繁微小，不知道該從何入手，同時(shí)劉主任工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，行政辦的同志們通力合作，各項(xiàng)工作進(jìn)展的都特別順當(dāng)，所以我把大量的精力和時(shí)間都放在了年級和語文組的建設(shè)管理上了。下期要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作，為大家產(chǎn)好后勤兵，服好務(wù)。

年級進(jìn)入初三關(guān)鍵的決戰(zhàn)時(shí)期，體育中考，政史會(huì)考，理化試驗(yàn)考，中考適應(yīng)考，中考，我必需更加勤奮工作，最大程度的提升年級的實(shí)戰(zhàn)實(shí)力，全面實(shí)現(xiàn)年級中考目標(biāo)，帶領(lǐng)本年級再寫輝煌，再創(chuàng)新高。

進(jìn)一步深化語文組歷史組的教研工作，強(qiáng)化語文組特色活動(dòng)的開展，鞏固歷史組優(yōu)勢學(xué)科地位，組織兩個(gè)組的老師主動(dòng)參加學(xué)校健全人合格和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)學(xué)科組。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，我本學(xué)期參與了學(xué)校20次行政例會(huì)，親身經(jīng)驗(yàn)了學(xué)校一些策略和方針的制定和實(shí)施過程，真實(shí)的感受到學(xué)校行政一班人在高校長的領(lǐng)導(dǎo)下，大家緊緊圍繞在高校長四周，為老師利益、為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策殫精竭慮，務(wù)實(shí)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、民主的氣派讓我經(jīng)常深受感動(dòng)，我只有努力工作，擼起袖子干，揮灑汗水干，為學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才對得起董事會(huì)和高校長的信任與厚愛，對得起行政一班人賜予我的提示和幫助，也才能對得起廣闊教職員工的理解和支持！

感謝大家!

學(xué)校工作的述職報(bào)告11

結(jié)合省學(xué)校平安工作電視電話會(huì)議精神，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、高度重視下，學(xué)校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其校長任組長，副校長任副組長，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處主任及各科年組組長任組員。

該小組于X月X日對學(xué)校的平安進(jìn)行檢查，其狀況如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)組織到位。校長親自帶領(lǐng)平安小組成員進(jìn)行平安全面檢查工作。

2、工作落實(shí)到位。從班主任到科任利用課堂前、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行平安教化，讓每位學(xué)生都了解平安的重要。

3、檢查到位。定期定點(diǎn)排查簡單引發(fā)事故的線路，院墻，電器等部位，發(fā)覺問題剛好解決，把平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

4、器材配備到位。配備了消防器材，平安報(bào)警系統(tǒng)，平安演習(xí)預(yù)案。

發(fā)覺問題，解決問題，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行，做到讓家長社會(huì)放心。防患于未然，學(xué)校特在校公示欄中張貼了“家長平安須知”，讓家長了解對孩子平安教化的重要，充分發(fā)揮家校聯(lián)誼教化的作用，做到以人為本，關(guān)愛學(xué)生，保障學(xué)生在校平安，保證學(xué)生身心健康成長，引導(dǎo)學(xué)生參與各種有益的活動(dòng)，剛好發(fā)覺制止學(xué)生參加有害身心健康成長的活動(dòng)。為構(gòu)建和諧、平安的校內(nèi)而努力。

學(xué)校工作的述職報(bào)告12

20xx-20xx學(xué)年，在區(qū)教化工委和教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在全體教職員工的支持及協(xié)作下，身為小、特、幼“三教”的校長，一方面能不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，嚴(yán)格要求自己，自省自律，努力工作，并主動(dòng)為教職工辦好事、辦實(shí)事，做師生的貼心人，調(diào)動(dòng)了我校教職工酷愛學(xué)校、敬崗愛業(yè)、享受工作、享受生活的熱忱。

回顧一學(xué)年來的工作，從德、能、勤、績、廉、學(xué)六個(gè)方面對自己進(jìn)行總結(jié)，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進(jìn)。

【德】反映了一個(gè)人的思想覺悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做到“在認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同學(xué)校、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值與聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的支配和開創(chuàng)教化工作新局面緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，這一切無不同自己對崇高志向的追求、保持良好的道德情操親密相關(guān)。我只有更加努力工作，讓老師們的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào)，才能表達(dá)我的感謝之情。

【能】一個(gè)人綜合素養(yǎng)的凹凸，工作實(shí)力的強(qiáng)弱，確定著他能否履行好崗位給予的職責(zé)和完成好上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的實(shí)力。1.堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)。