高考語文解題指導(dǎo)：仿用句式(講解含答案)

第1頁共8頁高考語文解題指導(dǎo)：仿用句式（解說含答案）考點----仿用句式(含修辭)仿用句式要求考生依照規(guī)定的話題(或情境)，模仿給定的(或示意的)修辭手法、句式特點等，寫一個或一組要旨一致、內(nèi)容屬同一話題的新句子。這種試題常常波及修辭、句式、表達(dá)、照顧等內(nèi)容，綜合考察學(xué)生的審題能力、語言運用能力、聯(lián)想能力和創(chuàng)新能力。常有的仿寫形式有：自由式仿寫、命題式仿寫、嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫和春聯(lián)式仿寫。自由式仿寫給定一個語言資料作為例句，仿寫內(nèi)容不確立，可自由發(fā)揮，句式依按例句進(jìn)行仿寫。[例1](2013遼·寧卷)模仿下邊的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法、句式與示例同樣。小草伸出稚嫩的纖手，向你描述曠野的新綠；樹葉掬起溫潤的陽光，向你展現(xiàn)叢林的活力；溪流吟唱高興的歌曲，向你訴說春季的故事。答：____________________________________________________________________解題指導(dǎo)：此題考察仿用句式。解答仿寫題目，要從內(nèi)容和形式雙方面下手，既要考慮寫作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。此題例句寫了三個擬人句，另選話題時，也要使用同類修辭、句式，可就近聯(lián)想，話題自選。答案：(示例)大樹敞開寬廣的臂膀，向你送去夏季的清爽；花朵露出絢爛的笑容，向你明示世界的祥和；山嵐秀出曼妙的身姿，向你敘述歷史的永久。命題式仿寫設(shè)定一個語言資料作為例句，再此外命題確立內(nèi)容，依按例句句式仿寫。[例2]模仿下邊的示例，以“廣博”為話題，另寫三個句子，要求內(nèi)容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例同樣。1第2頁共8頁成熟是一種臨危不亂的冷靜；成熟是一種寵辱不驚的淡定；成熟是一種卓爾不群的大氣。答：____________________________________________________________________解題指導(dǎo)：此題考察考生命題式仿寫句式的能力。要求有顯性和隱性兩個層次，顯性要求就是題干要求的句式和修辭，而隱性要求是“意諧”，即所描繪的對象中心突出，語意通暢，內(nèi)容健康。答案：(示例)廣博是一種海納百川的寬容；廣博是一種心如止水的沉靜；廣博是一種高瞻遠(yuǎn)矚的智慧。嵌入式仿寫所寫句子夾在已供給資猜中間，一般限制了句子表達(dá)的思想空間，要求與前后語句搭配適當(dāng)，句式與前面或后邊同樣。[例3](2013·東卷山)以下是某中學(xué)慶賀教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。模仿畫線部分的句式，在空缺處補寫相應(yīng)的語句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語意有關(guān)。學(xué)生甲：老師，您固守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，不見經(jīng)傳。學(xué)生乙：老師，你勤耕三尺講臺，____①____。學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勤。學(xué)生乙：____②____。答：①________________________________________________________________________________________________________________________________________解題指導(dǎo)：第一步，剖析畫線例句，掌握內(nèi)容和形式特色。第一個畫線句子，抓住“用粉筆書寫忠誠，不見經(jīng)傳”表現(xiàn)出的特色，“粉筆”是能表現(xiàn)教師職業(yè)特色的事物，“忠誠”“靜靜無聞”既寫出了“粉筆”的特色，又能表現(xiàn)出教師的精神質(zhì)量。句式特色是“用(事物名詞)××(動詞)(名詞)，××××(四字成語)”。第二個畫線句子，句式特色是“××××(四字成語)，×××您(名詞詞組)”。注意四字成語內(nèi)部字與字之間應(yīng)是并列關(guān)系，且一定保證與教課內(nèi)容有關(guān)，同時表現(xiàn)出教師的奉獻(xiàn)精神。第二步，睜開聯(lián)想，模仿畫線句的內(nèi)容和句式，組織答案。保證從內(nèi)容到形式都切合要2第3頁共8頁求，嵌入語境中要語意連接，中心主題一致。答案：(示倒一)①用黑板譜就奉獻(xiàn)，不辭辛苦；②詩詞歌賦，頌不完您播撒的愛心。(示倒二)①用汗水灌溉希望，廢寢忘食；②赤橙黃綠，畫不完您多彩的人生。(示例三)①用教鞭揮灑青春，瀝盡心血；②春夏秋冬，數(shù)不完您流下的汗水。(示例四)①用雙手托起將來，無怨無悔；②琴瑟笙簫，奏不完您絢爛的樂章。續(xù)寫式仿寫在供給資料的末端留空，要求考生依據(jù)例句的句式和內(nèi)容，續(xù)寫一個或多個句子，與上文構(gòu)成語意完好的文字。[例4](2012四·川卷)依照要求續(xù)寫句子。要求：①運用比喻修辭手法；②“回想”與“希望”的內(nèi)容形成對照；③語意連接?；叵牒拖Ｍ年P(guān)系，我們也許能夠這樣說：回想畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨曦；回想________，希望________；回想________，希望________。答：____________________________________________________________________解題指導(dǎo)：第一步，明要求。剖析審清題干，明確三個要求：①運用比喻修辭手法；②“回想”與“希望”的內(nèi)容形成對照；③語意連接。第二步，理構(gòu)造。剖析例句，明確仿句的句子構(gòu)造特色和句子的要旨意蘊。第三步，驗仿句。把仿句放進(jìn)語境，要點從連接長進(jìn)行查驗。答案：(回想)畢竟是秋天的絢麗落葉，(希望)才是枝頭的盎然春意；(回想)畢竟是揚塵遠(yuǎn)去的背影，(希望)才是迎面而來的淺笑。春聯(lián)式仿寫春聯(lián)是我們中華民族獨有的一種語言形式，積厚流光。春聯(lián)的出題形式主假如給出一聯(lián)，要求對出另一聯(lián)；或許是給出短語，要求構(gòu)成春聯(lián)。這實質(zhì)上也是仿寫句子的過程，不過春聯(lián)自己還有音韻和平仄的要求，比一般的仿句練習(xí)難度要高。3第4頁共8頁[例5](2014·東卷山)用下邊的短語構(gòu)成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的春聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連接，切合節(jié)日和春聯(lián)特色，不得重復(fù)使用短語。門上桃符碧波競舟江邊柳線青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡刺眼紅千家樂答：____________________________________________________________________解題指導(dǎo)：第一步：明短語特色。與春節(jié)有關(guān)的短語：門上桃符、迎春綠。與端午節(jié)有關(guān)的短語：碧波競舟、青艾驅(qū)瘴。第二步：析短語對仗。與“門上桃符”相對的短語：江邊柳線。與“迎春綠”相對的短語：刺眼紅。與“碧波競舟”相對的短語：青艾驅(qū)瘴。與“十里歡”相對的短語：千家樂。第三步：悟短語境界。與“門上桃符”有關(guān)的短語：刺眼紅。與“江邊柳線”有關(guān)的短語：迎春綠。與“碧波競舟”有關(guān)的短語：十里歡。與“青艾驅(qū)瘴”有關(guān)的短語：千家樂。第四步：找短語平仄?！坝壕G”中的“綠”為仄聲，應(yīng)處于上聯(lián)；“刺眼紅”中的“紅”為平聲，應(yīng)處于下聯(lián)。“十里歡”中的“歡”為平聲，應(yīng)處于下聯(lián)；“千家樂”中的“樂”為仄聲，應(yīng)處于上聯(lián)。答案：春節(jié)：江邊柳線迎春綠門上桃符刺眼紅端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂碧波競舟十里歡仿句要做到“3審”“5一致”4第5頁共8頁一、“3審”——審察例句，確立仿句1．審句式，定框架即：審察例句(被仿句)的構(gòu)造特色，提煉出句式框架，確立仿寫可“套用”的部分。審句式要注意關(guān)注以下兩點：(1)從大的方面來說，要注意分句間的構(gòu)造關(guān)系要明確例句是并列，仍是對照；是并列，仍是遞進(jìn)；是假定，仍是條件；等等。在明確構(gòu)造關(guān)系時要注意關(guān)系詞的使用及標(biāo)點的示意作用，如分號表示分句間是并列或?qū)εe關(guān)系，冒號有時表示分句間是總分(分總)關(guān)系，等等。如例句：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣澎湃，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的激情嗎？?gòu)成的是并列句式＋反問句式。(2)從小的方面來說，要注意句子用詞特色用詞包含兩個方面，一是審用詞種類，是兩字詞語，仍是四字詞語；是動賓構(gòu)造，仍是偏正構(gòu)造。二是審用詞風(fēng)格，是委婉，仍是直白；是典雅，仍是樸素；等等。如上邊例句中“雄奇?zhèn)グ丁薄按髿馀炫取薄皦邀惗嘧恕本撬淖衷~語，用詞大氣?！凹な幤鹞倚闹械募で椤笔莿淤e短語。2．審技巧，定手法審察例句(被仿句)所用的表達(dá)技巧，特別是修辭手法。在審察修辭手法時，要注意有些題目的題干中對修辭有明確的要求。題干中沒有明確的，也要看看例句中能否隱含修辭的使用。如上邊例句運用的是排比和反問的修辭手法。注意：有的修辭手法常常還有小的分類，還需要進(jìn)一步確認(rèn)終究是運用了哪一種修辭手法，以比喻為例，還分為明喻、暗喻、借喻等。3．審內(nèi)容，定中心審內(nèi)容，包含兩個方面。一是例句主要寫了什么內(nèi)容。(重在思慮仿寫句的句意與例句句意性質(zhì)一致)二是例句的感情基調(diào)怎樣。(是悲傷深重，仍是愉悅明快等。仿句要盡量與例句保持一致，這樣比較保險)如上邊示例，其基調(diào)就是激情四溢、英姿颯爽。二、“5一致”——仔細(xì)比較，達(dá)成仿寫5第6頁共8頁1．模仿下邊畫線句子，在空缺處補寫相應(yīng)的語句。要求：語意完好連接，內(nèi)容貼切。我們不停地用知識去豐盈、充足自己的心里，最后，你認(rèn)知到了驕傲自滿的缺點，于是你學(xué)會了自謙低調(diào)；_______________________；_______________________；你了解了仁義禮智信的深沉，于是你學(xué)會了誠實恭敬。分析：此題考察仿用句式的能力。仿用句式要注意剖析給出的示例特色。畫橫線的語句使用第二人稱，運用對照的手法寫“認(rèn)識了”和“學(xué)會了”的關(guān)系。仿寫時，要注意掌握這兩個方面。答案：(示例)你認(rèn)清了固步自封的狹小，于是你學(xué)會了創(chuàng)新打破你理解了磨難挫折的必定，于是你學(xué)會了堅韌坦率2．模仿下邊畫線句子，聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)時代的特色，續(xù)寫兩個句子，構(gòu)成一段意思完好的話，不超出40個字?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，那山重水復(fù)的遙遠(yuǎn)就在眼前，距離消逝了；____________________；______________________。新的交往方式，新的工作樣態(tài)嶄新的時代，嶄新的生活迎面而來。分析：此題考察仿用句式的能力。仿寫要堅持三個一致：句式一致，修辭一致，內(nèi)容關(guān)聯(lián)性一致。所仿寫的句子能表達(dá)出互聯(lián)網(wǎng)時代人們在工作、學(xué)習(xí)、生活中擁有更多自由，能更便利的獲得和傳達(dá)信息，更自由、高效地學(xué)習(xí)和工作等方面的意思。答案：那鋼澆鐵鑄的切割依舊聳立，遮蓋崩解了那勤勤奮懇的工作和學(xué)習(xí)還在持續(xù)，樣態(tài)改變了3．模仿小詩(一)的手法，另選對象，寫一組詩句，要求字?jǐn)?shù)、構(gòu)造與原詩大概同樣。(一)6第7頁共8頁只需春季還在我就不會悲痛縱使黑夜吞噬了全部太陽還能夠從頭回來分析：此題考察仿用句式的能力。第一，格式上與例句“只需/我就不會/縱使/還能夠”保持一致；第二，選擇的境界，整體上和睦；第三，運用擬人的修辭。答案：示例一：只需生命還在/我就不會悲痛/縱使荒漠模糊了視野/綠洲必定為你存在示例二：只需明日還在/我就不會悲痛/縱使冬雪覆蓋了大地/春雷定將滔滔而來4．依照示例，以“李清照”為話題仿寫兩個句子構(gòu)成完好的一段話。要求句式、構(gòu)造與示例相像。示例：“驀地回顧，卻把青梅嗅”，這是未諳世事、青春正好的李清照；________；________。分析：此題考察仿用句式的能力。仿寫時除了形似外，還要求神似，還要用上李清照的詩詞名句。答案：“一種相思，兩處閑愁”，這是新婚分離、濃情似水的李清照；“守著窗兒，獨自怎生得黑”，這是國破家亡、出身嚴(yán)寒的李清照。5．依據(jù)下邊一段文字寫一副春聯(lián)，要求每句不可以少于7個字。南水北調(diào)中線工程由丹江口水庫調(diào)水，直接輸入京津地域，滋潤那邊的千百萬人民。為了填補漢江中下游地域所以而帶來的水量減少的情況，國家啟動引江入漢工程，即以運河的方式引江濟(jì)漢，知足荊江一帶人民生產(chǎn)、生活的需要。過去都是一江漢水流入長江，自2014年9月26日起，由引江濟(jì)漢工程引來的長江水，開始反哺漢江。上聯(lián)：____________________________________________