班主任年度工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁班主任?年度工?作計(jì)劃?本學(xué)?期我在?七（5?）班擔(dān)?任見習(xí)?班主任?，協(xié)助?班主任?陳老師?共同管?理班級(jí)?各項(xiàng)事?務(wù)。按?照學(xué)校?本學(xué)期?的班主?任工作?計(jì)劃，?我自己?也列出?了一份?計(jì)劃。?一、?班級(jí)基?本情況?：七?（5）?班本學(xué)?期全班?有男生?___?_人，?女生_?___?人，共?___?_人。?全班所?有學(xué)生?均為借?讀生，?且絕大?部分來?自原志?華學(xué)校?。學(xué)生?的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)、?生活習(xí)?慣、行?為規(guī)范?等方面?都存在?一定的?不足。?二、?本學(xué)期?工作重?點(diǎn)：?1.大?力指導(dǎo)?學(xué)生干?部工作?，依靠?干部及?班集體?的力量?，形成?良好的?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。?加強(qiáng)后?進(jìn)生的?教育轉(zhuǎn)?化工作?，用“?激勵(lì)教?育”、?“成功?教育”?等科學(xué)?手段，?引導(dǎo)、?轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生。?__?__組?織學(xué)生?進(jìn)行安?全、衛(wèi)?生、紀(jì)?律、法?制、理?想及愛?國主義?、集體?主義等?思想教?育；廣?泛開展?愛校、?愛班等?活動(dòng)；?學(xué)習(xí)“?校規(guī)”?、“校?紀(jì)”，?切實(shí)落?實(shí)《中?學(xué)生守?則》和?《中學(xué)?生日常?行為規(guī)?范實(shí)施?細(xì)則》?。3?.嚴(yán)格?實(shí)施德?育，制?定《值?日生安?排》、?《班干?部值日?安排》?等班規(guī)?并嚴(yán)格?實(shí)行。?利用班?會(huì)課或?課余時(shí)?間開展?形式多?樣的主?題班會(huì)?，豐富?學(xué)生業(yè)?余生活?。三?、采取?的具體?措施：?1.?抓好升?旗、早?操、值?日、衛(wèi)?生、墻?報(bào)、行?為規(guī)范?等。?2.加?強(qiáng)后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化工作?和管理?：面向?全體學(xué)?生，分?類施教?，加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)?生的輔?導(dǎo)，要?從關(guān)心?、愛護(hù)?學(xué)生的?角度出?發(fā)，了?解關(guān)心?學(xué)生。?多與學(xué)?生和家?長(zhǎng)交流?及時(shí)了?解學(xué)生?的心理?變化，?掌握他?們成長(zhǎng)?道路上?的發(fā)展?情況，?爭(zhēng)取使?后進(jìn)生?在學(xué)習(xí)?和紀(jì)律?方面都?有進(jìn)步?。3?.對(duì)學(xué)?生認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?經(jīng)常深?入班級(jí)?，嚴(yán)格?課上、?課間的?紀(jì)律要?求，仔?細(xì)檢查?班級(jí)和?寢室的?衛(wèi)生，?勤看、?勤管，?重視學(xué)?生的思?想工作?。對(duì)于?個(gè)別學(xué)?習(xí)不積?極或?qū)W?習(xí)不專?心的學(xué)?生，及?時(shí)找學(xué)?生談心?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問?題、及?時(shí)解決?問題。?4.?對(duì)于個(gè)?別學(xué)習(xí)?態(tài)度不?端正的?學(xué)生，?與家長(zhǎng)?及時(shí)聯(lián)?系，要?注重班?主任與?家長(zhǎng)的?交流，?注重學(xué)?校教育?與家庭?教育的?結(jié)合。?重視與?家長(zhǎng)的?溝通，?坦誠相?待，才?能使學(xué)?校和家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生的教?育有一?致的要?求和態(tài)?度，只?有經(jīng)常?與家長(zhǎng)?溝通交?流，針?對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)、?生活中?存在的?問題，?同家長(zhǎng)?達(dá)成共?識(shí)，才?能充分?調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積?極性，?配合學(xué)?校教育?好孩子?5.?培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?和生活?習(xí)慣?良好的?行為習(xí)?慣使一?個(gè)人的?終生發(fā)?展受益?非淺。?因此，?在班級(jí)?進(jìn)行良?好品德?的養(yǎng)成?教育是?十分必?要的。?同時(shí)也?要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)方?法的指?導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)?效率是?班主任?經(jīng)常的?一項(xiàng)工?作，也?是差生?轉(zhuǎn)化的?中心，?班主任?講清一?般的學(xué)?習(xí)方法?，特別?是它的?作用和?意義，?并要逐?步培養(yǎng)?學(xué)生正?確的學(xué)?習(xí)方法?，課前?預(yù)習(xí)，?認(rèn)真上?課，課?后及時(shí)?復(fù)習(xí)，?反復(fù)復(fù)?習(xí)，適?當(dāng)練習(xí)?。要反?復(fù)布置?，了解?后再采?取措施?糾正，?直到這?個(gè)學(xué)習(xí)?習(xí)性養(yǎng)?成，還?需要針?對(duì)每科?的具體?情況對(duì)?具體科?目的學(xué)?習(xí)方法?全方位?的指導(dǎo)?.織興?趣小組?，作為?學(xué)習(xí)扶?貧小組?，讓學(xué)?生教學(xué)?生，提?高其集?體自力?更生的?能力，?同時(shí)也?讓小組?的同學(xué)?在提高?自身的?同時(shí)讓?自已的?能力也?上一個(gè)?新臺(tái)階?。6?.及時(shí)?了解學(xué)?情：準(zhǔn)?確把握?學(xué)生對(duì)?知識(shí)的?掌握，?因材施?教，在?重點(diǎn)難?點(diǎn)上下?工夫，?以促進(jìn)?全班成?績(jī)的平?穩(wěn)、扎?實(shí)地上?升_?___?家教結(jié)?合：經(jīng)?常保持?與否學(xué)?生家長(zhǎng)?聯(lián)系，?使學(xué)校?教育和?家庭教?育有機(jī)?地結(jié)合?起來。?要不厭?其煩的?做好后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工?作，抓?兩頭、?促中間?，使全?班形成?一盤棋?，真正?成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的?班集體?。8?.培養(yǎng)?班級(jí)干?部：及?時(shí)召開?班干部?會(huì)議，?針對(duì)他?們?cè)诠?作中出?現(xiàn)的問?題，教?給他們?工作方?法，使?他們明?確自己?的職責(zé)?，指出?他們的?優(yōu)缺點(diǎn)?和今后?努力工?作的方?向。尤?其是班?級(jí)的示?范員，?更要要?求他們?及時(shí)協(xié)?助班干?部作好?班級(jí)的?日常管?理工作?。同時(shí)?，還要?求他們?注意班?干部成?員之間?的合作?，齊心?協(xié)力，?擰成一?股繩，?盡力在?同學(xué)之?間樹立?他們的?威信，?創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛?煉和培?養(yǎng)他們?的能力?。9?.抓好?團(tuán)隊(duì)工?作：班?級(jí)工作?的一個(gè)?重要部?分，就?是班主?任工作?，是充?分發(fā)揮?學(xué)生特?長(zhǎng)、張?揚(yáng)學(xué)生?個(gè)性的?有效途?徑。本?學(xué)期將?積極配?合學(xué)校?，結(jié)合?實(shí)際搞?好各項(xiàng)?活動(dòng)。?10?.重視?文體工?作：教?育學(xué)生?上好所?有學(xué)校?開設(shè)的?課程，?積極參?加體育?鍛煉，?積極參?與學(xué)校?組織的?文娛活?動(dòng)，重?視各項(xiàng)?比賽的?積極參?與，培?養(yǎng)學(xué)生?的參與?意識(shí)。?班主?任年度?工作計(jì)?劃（二?）本?學(xué)期我?在七（?5）班?擔(dān)任見?習(xí)班主?任，協(xié)?助班主?任陳老?師共同?管理班?級(jí)各項(xiàng)?事務(wù)。?按照學(xué)?校本學(xué)?期的班?主任工?作計(jì)劃?，我自?己也列?出了一?份計(jì)劃?。一?、班級(jí)?基本情?況七?（5）?班本學(xué)?期全班?有男生?___?_人，?女生_?___?人，共?___?_人。?全班所?有學(xué)生?均為借?讀生，?且絕大?部分來?自原志?華學(xué)校?。學(xué)生?的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)、?生活習(xí)?慣、行?為規(guī)范?等方面?都存在?一定的?不足。?二、?本學(xué)期?工作重?點(diǎn)大力?指導(dǎo)學(xué)?生干部?工作，?依靠干?部及班?集體的?力量，?形成良?好的班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。加?強(qiáng)后進(jìn)?生的教?育轉(zhuǎn)化?工作，?用“激?勵(lì)教育?”、“?成功教?育”等?科學(xué)手?段，引?導(dǎo)、轉(zhuǎn)?化后進(jìn)?生。?___?_組織?學(xué)生進(jìn)?行安全?、衛(wèi)生?、紀(jì)律?、法制?、理想?及愛國?主義、?集體主?義等思?想教育?；廣泛?開展愛?校、愛?班等活?動(dòng)；學(xué)?習(xí)“校?規(guī)”、?“校紀(jì)?”，切?實(shí)落實(shí)?《中學(xué)?生守則?》和《?中學(xué)生?日常行?為規(guī)范?實(shí)施細(xì)?則》。?3.?嚴(yán)格實(shí)?施德育?，制定?《值日?生安排?》、《?班干部?值日安?排》等?班規(guī)并?嚴(yán)格實(shí)?行。利?用班會(huì)?課或課?余時(shí)間?開展形?式多樣?的主題?班會(huì)，?豐富學(xué)?生業(yè)余?生活。?三、?采取的?具體措?施抓好?升旗、?早操、?值日、?衛(wèi)生、?墻報(bào)、?行為規(guī)?范等。?2.?加強(qiáng)后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工?作和管?理：面?向全體?學(xué)生，?分類施?教，加?強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的?輔導(dǎo)，?要從關(guān)?心、愛?護(hù)學(xué)生?的角度?出發(fā)，?了解關(guān)?心學(xué)生?。多與?學(xué)生和?家長(zhǎng)交?流及時(shí)?了解學(xué)?生的心?理變化?，掌握?他們成?長(zhǎng)道路?上的發(fā)?展情況?，爭(zhēng)取?使后進(jìn)?生在學(xué)?習(xí)和紀(jì)?律方面?都有進(jìn)?步。?3.對(duì)?學(xué)生認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，經(jīng)常?深入班?級(jí)，嚴(yán)?格課上?、課間?的紀(jì)律?要求，?仔細(xì)檢?查班級(jí)?和寢室?的衛(wèi)生?，勤看?、勤管?，重視?學(xué)生的?思想工?作。對(duì)?于個(gè)別?學(xué)習(xí)不?積極或?學(xué)習(xí)不?專心的?學(xué)生，?及時(shí)找?學(xué)生談?心，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題、?及時(shí)解?決問題?。4?.對(duì)于?個(gè)別學(xué)?習(xí)態(tài)度?不端正?的學(xué)生?，與家?長(zhǎng)及時(shí)?聯(lián)系，?要注重?班主任?與家長(zhǎng)?的交流?，注重?學(xué)校教?育與家?庭教育?的結(jié)合?。重視?與家長(zhǎng)?的溝通?，坦誠?相待，?才能使?學(xué)校和?家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)生的?教育有?一致的?要求和?態(tài)度，?只有經(jīng)?常與家?長(zhǎng)溝通?交流，?針對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?、生活?中存在?的問題?，同家?長(zhǎng)達(dá)成?共識(shí)，?才能充?分調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的?積極性?，配合?學(xué)校教?育好孩?子5?.培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生?活習(xí)慣?良?好的行?為習(xí)慣?使一個(gè)?人的終?生發(fā)展?受益非?淺。因?此，在?班級(jí)進(jìn)?行良好?品德的?養(yǎng)成教?育是十?分必要?的。同?時(shí)也要?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)方法?的指導(dǎo)?，提高?學(xué)習(xí)效?率是班?主任經(jīng)?常的一?項(xiàng)工作?，也是?差生轉(zhuǎn)?化的中?心，班?主任講?清一般?的學(xué)習(xí)?方法，?特別是?它的作?用和意?義，并?要逐步?培養(yǎng)學(xué)?生正確?的學(xué)習(xí)?方法，?課前預(yù)?習(xí)，認(rèn)?真上課?，課后?及時(shí)復(fù)?習(xí)，反?復(fù)復(fù)習(xí)?，適當(dāng)?練習(xí)。?要反復(fù)?布置，?了解后?再采取?措施糾?正，直?到這個(gè)?學(xué)習(xí)習(xí)?性養(yǎng)成?，還需?要針對(duì)?每科的?具體情?況對(duì)具?體科目?的學(xué)習(xí)?方法全?方位的?指導(dǎo).?織興趣?小組，?作為學(xué)?習(xí)扶貧?小組，?讓學(xué)生?教學(xué)生?，提高?其集體?自力更?生的能?力，同?時(shí)也讓?小組的?同學(xué)在?提高自?身的同?時(shí)讓自?已的能?力也上?一個(gè)新?臺(tái)階。?6.?及時(shí)了?解學(xué)情?：準(zhǔn)確?把握學(xué)?生對(duì)知?識(shí)的掌?握，因?材施教?，在重?點(diǎn)難點(diǎn)?上下工?夫，以?促進(jìn)全?班成績(jī)?的平穩(wěn)?、扎實(shí)?地上升?__?__家?教結(jié)合?：經(jīng)常?保持與?否學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)?系，使?學(xué)校教?育和家?庭教育?有機(jī)地?結(jié)合起?來。要?不厭其?煩的做?好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化工作?，抓兩?頭、促?中間，?使全班?形成一?盤棋，?真正成?為一個(gè)?團(tuán)結(jié)向?上的班?集體。?8.?培養(yǎng)班?級(jí)干部?：及時(shí)?召開班?干部會(huì)?議，針?對(duì)他們?在工作?中出現(xiàn)?的問題?，教給?他們工?作方法?，使他?們明確?自己的?職責(zé)，?指出他?們的優(yōu)?缺點(diǎn)和?今后努?力工作?的方向?。尤其?是班級(jí)?的示范?員，更?要要求?他們及?時(shí)協(xié)助?班干部?作好班?級(jí)的日?常管理?工作。?同時(shí)，?還要求?他們注?意班干?部成員?之間的?合作，?齊心協(xié)?力，擰?成一股?繩，盡?力在同?學(xué)之間?樹立他?們的威?信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)