學校教學部門工作總結(jié)

第頁學校教學部門工作總結(jié)學校教學部門工作總結(jié)篇1

過去的一學期，我們在上級部門的關(guān)切支持下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，仔細實施課程改革，取得了令人滿足的成果。下面就學校本學期的工作總結(jié)如下：

一、堅持辦學方向，推動素養(yǎng)教化

1、全面貫徹教化方針

本學期，我們堅持以提高學生的全面素養(yǎng)為宗旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，面對全體學生，正確處理全面發(fā)展與特性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教化觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效限制，學生在德智體美等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

學校通過加強“三風”教化，已初步形成了“好學、向上”的校風，“探究、求學”的學風和“敬業(yè)、愛生”的教風。學校接著以思想先導，教學為主，全面發(fā)展為目標，促進學生素養(yǎng)得到全面發(fā)展。

2、加強政治教化理論學習

學校凝視加強對全校教職工的政治理論和教化理論的學習，每周組織老師仔細學習上級文件精神，學習小學教學探討等，深刻領(lǐng)悟?qū)嵤┧仞B(yǎng)教化的重要意義，全面把握素養(yǎng)教化的內(nèi)涵和重點；通過學習使全體教職工確立了注意學生全面發(fā)展，培育學生創(chuàng)新精神的觀念。

二、提升管理水平，堅持以人為本

1、教化管理

學校經(jīng)過多年的探究，現(xiàn)已基本形成了校長負責、班子成員監(jiān)督、教代會參加的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均通過校行政商議，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的精確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、安排、基建、老師獎罰、考核方案等。

2、班子建設(shè)

我們學校有一個團結(jié)的領(lǐng)導班子。班子成員能做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互協(xié)作，表現(xiàn)出很強的事業(yè)心和責任感；重大事項集體商議，再在每周一的行政例會上作出確定；做到心往一處想，話往一處講，勁往一處使；涉及到老師切身利益的事，做到反復(fù)醞釀、多方聽取看法后，再作確定。班子成員都能以身作則，能常常深化課堂聽課，進行評課，組織參與校級教研活動，發(fā)揮先鋒模范作用。

3、老師管理

重視對老師的培訓教化?，F(xiàn)已初步建立了一支政治素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)水平較高的老師隊伍?；灸軡M意教化教學工作的要求，老師學歷達標率101%；學校加強師德教化、法制教化，嚴格考核獎罰力度等措施，收到良好的效果，未發(fā)覺有老師體罰、變相體罰學生和有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

加大對骨干老師的培訓。定期組織老師學習教化雜志上教化教學的先進閱歷。同時，學校領(lǐng)導常常到課堂聽課、評課，抓緊老師的基本功訓練。學校還加大對老師的培訓，主動參與上級組織的各項培訓，對盡快提高老師的教化教學水平起了主動的作用。

三、加強教化管理，提升教學質(zhì)量

1、隊伍建設(shè)為根本

學校平常能做到工作有布置，有安排，有實施過程，有檢查，有總結(jié)，有考核，所以學校德育工作比較好?，F(xiàn)在部分的教職員工已變更以前不作為的現(xiàn)象。準時上班，切實做好學校布置的各項工作。

2、真抓實干出成效

為了仔細實施新教改，不斷提高課堂教學效率，我們組織全校老師仔細學習小學教學探討等有關(guān)教化?？?，并結(jié)合自己的教學實際，實行切實有效的措施，確保老師仔細備好每一節(jié)課，仔細上好每一節(jié)課，讓每一個學生都能學會、學好。為了提高教學質(zhì)量，本學期制訂6節(jié)校性公開課，同時學校領(lǐng)導還加強了對薄弱班級、薄弱學科的隨堂聽課，加強隨機抽測，做好檢測記錄，賜予正確引導。老師仔細做好“培優(yōu)補差”工作。教學管理的科學化、詳細化使學校教學質(zhì)量有所提高。

3、校際交往促發(fā)展

我們還加強了與兄弟學校之間的溝通，上半年，按安排開展了多次活動，通過這類活動，加強了兩校之間的溝通和學習，推動了學校素養(yǎng)教化的不斷深化，并產(chǎn)生了較為深遠的影響。

4、特色教化上臺階

我校能嚴格根據(jù)上級要求，上好每一節(jié)體育課。同時開展健康教化、衛(wèi)生教化的宣揚工作，仔細開展疾病防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。學校的體育衛(wèi)生工作還延長到社會，結(jié)合世界環(huán)境日活動，用黑板報進行宣揚。

四、改善學校設(shè)施，提高辦學條件

什石洋小學自校舍落成以來已有十多年，一些教學設(shè)施已經(jīng)跟不上時代要求，學校主動向村鄉(xiāng)賢溝通，村鄉(xiāng)賢確定，將在暑假期間改造學校場室。這將極大的改善了學校的辦學條件。如今學校擁有試驗科技室、音樂室、美術(shù)室、微機室、多媒體教室、圖書室、隊部室、醫(yī)務(wù)室，各種現(xiàn)代化教學、活動設(shè)施一應(yīng)俱全。為培育高素養(yǎng)的學生創(chuàng)建了良好的環(huán)境，基本實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。

五、實行財務(wù)公開制度

學校嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴格財務(wù)紀律，實行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費，無亂收費現(xiàn)象。學校財務(wù)嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內(nèi)外創(chuàng)建各種有利條件，充分發(fā)揮學校人力、物力、財力諸因素的作用，使學校的管理工作機構(gòu)和活動高效率運轉(zhuǎn)，獲得最佳效果。

以上是我校本學期所做的一些工作，雖然取得了肯定的成效。但是，比照上級要求還存在肯定差距，今后我們將更加努力，開拓創(chuàng)新、主動主動，通過科學、民主、規(guī)范、高效的管理，努力把什石洋小學辦成集花園、家園、學園、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學校。

學校教學部門工作總結(jié)篇2

本學期我校教學工作接著依托“一切為了學生，高度敬重學生，全面依靠學生”的生本教化理念，以全面實施素養(yǎng)教化為主題，以生本課堂教學方式，培育學生探究、合作、學習本領(lǐng)的探討為抓手，以全面提高教化教學質(zhì)量為目標，深化開展生本課堂教學模式探討，進一步完善教化教學常規(guī)要求及其管理措施，努力提高老師隊伍的整體水平和學生的綜合素養(yǎng)，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：

一、加強老師隊伍建設(shè)，努力提高師資水平

一所學校辦學水平如何，很大程度上取決于老師隊伍的素養(yǎng)。所以我們非常重視老師隊伍的建設(shè)。針對本校老師隊伍青黃不接的實際情景，我們在老師隊伍建設(shè)上，抓了以下幾方面：

1、加強學習，提高相識。

開學初組織全體老師仔細學習《中小學老師職業(yè)道德要求》、《教學管理規(guī)范》、《教化走向生本》《教化激揚生命》等有關(guān)規(guī)定和生本教化教學理念的書籍并開展溝通探討，進一步明確人民老師所肩負的光榮使命，增加老師的榮譽感、職責感與緊迫感，從而樹立了正確的教化教學觀念。由于相識到位了，思想問題解決了，老師們很快以極大的熱忱投入到教化教學工作之中，并且一向堅持了這種良好的工作狀態(tài)。

經(jīng)過組織全體老師學習生本教化教學理論，一些老老師的教化教學思想，教學方法漸漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”，并能將生本理論與教學實際相結(jié)合，在教學中盡可能地避開了“穿新鞋走老路”，逐步更新教化觀念，提高了駕馭課堂教學的本領(lǐng)。跟上了教化教學改革發(fā)展的步伐。常會英、王蘇華兩位老老師經(jīng)過仔細學習逐步轉(zhuǎn)變了教學觀念，并主動上好生本研討課，為年輕老師樹立了良好的榜樣。

2、校本培訓與外出學習相結(jié)合。

本學期我校請教科院專家來我校走進課堂聽課評課。分層次有安排地支配學校的老師參與跨省、市、區(qū)不一樣級別教研專題活動近60余人次，回校后要求這些老師撰寫學習心得、上匯報課。使不一樣層次的人的課堂教學本領(lǐng)都得到不一樣程度的提高。把校本培訓工作落在實處。

3、堅持不懈地實施“青藍工程”，做好老、中、青老師的“傳、幫、帶”工作。本學期我校開展了拜師活動，“青藍工程”由點向面，由表層向縱深發(fā)展。新老老師互幫互學，共同提高，有效地深化了教學改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。“幫教”對子，使年輕老師的課堂教學本領(lǐng)在較短的時間內(nèi)得到了長足的提高，“青藍工程”為青年老師的成長供應(yīng)了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)了不竭動力。

4、堅持開展教學基本功訓練、競賽活動。

依據(jù)我校新上崗年輕老師較多，我們進行了較為切實可行的老師教學基本功訓練安排，堅持“兩字一話”的訓練，要求老師說一般話，寫工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書法專家為全校老師教授硬筆書法課，并要求老師們仔細完成作業(yè)后交給老師批改。本學期開展了青年老師鋼筆字競賽，粉筆字展示以及全校老師的“中華美文詩詞朗誦”競賽活動。由于基本功訓練長期堅持，因而老師的綜合素養(yǎng)不斷得以提升，課堂教學效率不斷得到提高。

二、加強教學常規(guī)管理，建立優(yōu)良的教學秩序。

優(yōu)良的教學秩序是提高教化教學質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學秩序來源于日常嚴格的教學常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的相識，我們非常注意加強日常的教學常規(guī)管理工作。

1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課，聽課后剛好組織參與聽課的老師與授課者溝通聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并仔細反思，幫忙授課老師相識自我教學中的不足之處，解除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同提高，提高了教學效率。

2、加強對課堂教學的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導以身作則，主動深化課堂，仔細了解教學情景，分析教學現(xiàn)狀，幫忙老師優(yōu)化教學過程，與老師一道開展教學探討，老師們互幫互學、虛心求教的熱忱也相當高，全體老師都完成了每學期相互聽課不少于10節(jié)的指標。同時我們還運用學生競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質(zhì)量進行調(diào)研、分析，針對現(xiàn)狀，同心同德，剛好實行有效措施，保證學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3打造書香學校，開展豐富多彩的學生活動，營造深厚的文化氛圍。

為了提高學生的綜合本領(lǐng)，全面實施素養(yǎng)教化，本學期我校全力打造書香學校，營造文化氛圍。每一天堅持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書的有效性，我們還發(fā)動家長開展“親子讀書活動”，每一天仔細填寫“閑逛書林”表格，期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造深厚的文化氛圍，為老師、學生搭建起展示自我、溝通互動的平臺，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng)辦了《風聲》校報。我們“讓墻壁會說話”，在教學樓各樓層張貼讀書名言，各班建有學習園地，圖書角，學校的櫥窗里有學生的優(yōu)秀作品，家長的生本教化感悟等等。本學期實行了一二年級“古詩背誦大王”競賽、數(shù)學口算競賽；三四年級開展了“課文朗讀能手”競賽、數(shù)學口算競賽；五六年級進行了“讀《三國》學問大賽”、“混合運算”競賽；全校學生實行了“唱響兩歌”競賽活動（國歌、隊歌）。經(jīng)過一系列學生活動的開綻開闊了他們的視野，擴大了學問面，增加了自信念。

3、加強校際溝通，提高老師的教學本領(lǐng)

學期中，十五中學校、張灣區(qū)各校、白浪開發(fā)區(qū)小學先后近一百零一零一余人次到我校聽生本課，課后組織全體老師探討、溝通心得體會，并對自我感到疑問的地方進行探討。經(jīng)過這些活動，有效地提高了我校老師的業(yè)務(wù)水平。

4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。

學校要求全體老師以滿腔熱忱關(guān)切，呵護后進生，對待學習有困難的學生。不卑視、羞辱，以人民老師的高度職責感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導工作，與其他學生同等對待，教化教學過程中異樣關(guān)注學生的學習狀態(tài)，只要是有提高的學生都以不一樣形式，方式賜予表揚和激勵，從而激發(fā)起了全體學生的學習熱忱，全校構(gòu)成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

5、進一步加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格上課制度。

本學期，教務(wù)處進一步完善了《教學管理規(guī)范》，每一天支配一位領(lǐng)導進行課堂教學常規(guī)抽查，發(fā)覺問題剛好解決，一周進行一次匯總，并在下周的工作例會上作分析總結(jié)，將一些不正?，F(xiàn)象殲滅在萌芽狀態(tài)。

6、充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學設(shè)備的作用。

學校教學部門工作總結(jié)篇3

日月如梭，一學期的教學工作在繁忙、驚慌的氣氛中結(jié)束了，下頭仔細的總結(jié)所做工作的閱歷和不足，以便新的學期更好的開展工作?？偨Y(jié)如下：

一、結(jié)合“師慧杯”初賽，談?wù)勌岣呶倚＠蠋熽犖榻ㄔO(shè)的情景。

我校以“師慧杯”競賽為本學期提高廣闊老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)的主渠道，仔細落實區(qū)教委關(guān)于競賽的各項要求，經(jīng)過一系列活動，到達提高整體老師，尤其是青年老師教化教學本領(lǐng)和水平的目的，做法如下：

1、領(lǐng)導重視：成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，組織教研組長、備課組長領(lǐng)悟“競賽”精神、要求并做出詳細支配，仔細完成以下各項工作。

2、詳細支配：9月份—10月份，我們以教研組為單位，學習探討新的課程標準和課堂評價方案，領(lǐng)悟精神，做到能自覺運用新的理念進行教學。

10—11月份，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學的須要，提高老師利用信息技術(shù)獲得信息的本領(lǐng)，本學期進行組織了一期中青年老師信息技術(shù)培訓班，使老師能嫻熟地運用閱讀器查詢網(wǎng)頁，運用搜素引擎查找資料，運用ECEL進行簡潔計算，并能自如地收發(fā)Email，使老師的信息技術(shù)水平不僅僅停留在制作課件上，更能獲得有用的信息，更好地做好教學的各項工作。

10月10日—12月下旬，以“競賽”領(lǐng)導小組為龍頭，以教研組為單位，起先聽課評課。我們以“師慧杯”為契機，再一次開展全校老師教學大練兵的活動，結(jié)合學校教學工作安排，50歲以下老師（除了兩位老師）每人上一節(jié)研討課。老師們思想上高度重視，打算充分上課老師結(jié)合新課標的落實，根據(jù)“師慧杯”的要求，以校本教研過程中的課題為引領(lǐng)，依據(jù)自我已確立的課題上一節(jié)研討課，課前重視“說課”；課上注意經(jīng)過小組合作學習，培育學生的實踐探究本領(lǐng)，在完成學問學習和技能構(gòu)成的同時，更加關(guān)注由教學過程和方法目標的落實而帶來的學生思維本領(lǐng)的培育；備課組和教研組依據(jù)上課老師的課題進行聽評課，課后重視“研討”，剛好總結(jié)課的成果與不足，教學處參加聽評課，并進行階段性小結(jié)，反饋存在的普遍性問題。在這項活動中，我們尤其要表揚王素華、周美榮、谷立雅、張虹、李京梅、冉丹、張維梗等已講完課的幾位老老師，他們在嚴謹?shù)慕虒W看法以及駕馭課堂的本領(lǐng)等很多方面都值得大家學習。也期盼著將來的課有更新的突破。

我校在組織“競賽”的過程中，本著開展老師崗位練兵，提高老師教學素養(yǎng)的目的，仔細落實每一項競賽過程，不走過場，真抓實練，仔細鉆研新課標及教材教法，主動組織中青年老師學習現(xiàn)代信息技術(shù)，并主動將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于自我的教學中，在不斷的學習、實踐中提高我校老師隊伍的教化教學素養(yǎng)。

二.校本課程建設(shè)情景

學校成立了以校長為組長的副校長負責推動的新課程領(lǐng)導小組，首先是統(tǒng)一了相識，明確了校本課程在朗誦觀賞、繪畫、計算機、學法指導、探討性學習、心理健康教化等方面進行開發(fā)；實行了專題講座、公開課、課外愛好小組、學科與課外活動相結(jié)合的方式，實行EPD在學科中的滲透及各學科的實踐活動等探討性學習，開設(shè)了心理課，研發(fā)適合我校學生的教材。尤其是在落實校本課程開發(fā)上分工明確。教務(wù)處主要在校本課程的探討和指導，課程培訓、老師管理等方面落實；政教處主要在實施過程中對學生的組織和管理，教科研室進行專題指導和評價，并注意閱歷的總結(jié)和推廣。

三.校本教研開展情景

1.自我評價反思與組內(nèi)評價溝通相結(jié)合，提高老師課堂教學水平，促進老師教學本領(lǐng)的發(fā)展。古人云：“它山之石，能夠攻玉”。憑借自身的努力，老師能夠有較大的提高，可是在相互的溝通與學習中，我們更能得到珍貴的閱歷，取得更大提高。為此，學校依據(jù)實際情景，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機，每一位老師上一節(jié)公開課，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求，有創(chuàng)意。同時課后教研組全體老師進行評析。由開課老師陳述課堂支配及構(gòu)思依據(jù)，組內(nèi)老師主動評價，分析優(yōu)缺點并提出建設(shè)性的有好用價值的提議，使評課真正取得效果，使參評雙方都有所得。

2.充分利用校內(nèi)資源，結(jié)合校本培訓資料，開展了用圖表軟件做教學質(zhì)量分析的培訓活動。

3.我校探究申報并被批準立項了區(qū)級課題《差異性教學》。結(jié)合學校課題，我校開展了形式多樣的教研活動。聽、評了部分老師的研討課，由這些老師供應(yīng)課的案例，組織老師進行學習、溝通，明確了新理念下課堂教學必需“敬重學生的差異”、以學生的發(fā)展為根本，老師的課堂教學必需使不一樣層次的學生有不一樣的收獲，一齊探討了如何更有效地提高課堂效率，培育學生的創(chuàng)新意識與探究本領(lǐng)；同時也學習、溝通了案例的撰寫與點評。

四.圍繞新課程改革，我校開展了系列專題教學活動。針對我校教學現(xiàn)狀，開展了適應(yīng)新課程改革的培訓活動，進行了如何備課、如何上好課及老師的專業(yè)發(fā)展的培訓；組織溝通了“怎樣撰寫教學論文”，共同溝通、學習優(yōu)秀論文的選題，構(gòu)思及撰寫；組織探討了“新課堂評價下一堂好課的標準”。

學校教學部門工作總結(jié)篇4

校本研訓取得較豐碩成果；社會形象得到進一步提升。現(xiàn)將一年來的主要工作及取得的成效向各位同仁匯報如下：

一、“合和”文化建設(shè)有了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)

學校以打造教化名城為契機，開源節(jié)流，籌措資金，爭取資金，努力改善辦學條件。

.投資10萬元，更換了年久失修的木質(zhì)窗為塑鋼窗，消退了因常常掉玻璃造成的平安隱患，解決了教室的通風、采光達標問題。

2.投資30萬元，購置、安裝315kw變壓器及空調(diào)85臺，結(jié)束了依靠鐵路用電的歷史，徹底解決了辦公用電以及師生冬季取暖，[]夏季納涼問題，極大提高了師生的工作生活質(zhì)量。

3.投資10萬元，為七年級教室安裝六套多媒體教學設(shè)備，為新老師添置7臺電腦，基本實現(xiàn)人手一機目標。極大提高了教學手段現(xiàn)代化水平。

4.申請并享受財政補貼近20萬元，安裝一套皇明太陽能集熱系統(tǒng)，節(jié)能減排，解決了全校師生用熱水問題。

5.投資60萬元，啟動了塑膠操場改造工程。將解決雨后長時間不能上體育課的難題，將大大提升學校的整體形象。

二、“合和”文化建設(shè)有了完善的制度保證

堅持事業(yè)為天，工作第一，干字當頭，正氣主導。主動營造爭優(yōu)、爭強、爭先的工作氛圍。為干事創(chuàng)業(yè)者供應(yīng)舞臺，為業(yè)績突出者供應(yīng)機遇。依據(jù)學校工作的目標和資料，經(jīng)過教代會，修改、完善、充溢了《考勤制度》、《工作量補貼發(fā)放方法》、《班級考核、優(yōu)秀班主任評比方法》、《教案、作業(yè)檢查評分方法》、《優(yōu)秀教研組考核方法》、《老師職稱評騁方法》、《教化教學實績嘉獎方法》等制度。經(jīng)過了《十一中教化事業(yè)改革和發(fā)展五年規(guī)劃》。嚴格的考核，細致的管理，強化了制度的導向性和肅穆性，增加了教職工的職責感，構(gòu)成了共同的價值取向，呈現(xiàn)出了“想干事、真干事、干實事”的良好風氣。老同志靜平又擔負起班主任重任。董淑英又任兩個班的英語課。張珊刪克服孩子小的困難毅然當班主任。還有帶病堅持工作的老師等許多典范不一一例舉。

三、“合和”文化建設(shè)取得了較豐碩成果

1.體衛(wèi)工作再上新臺階。

①區(qū)春運會，團體總分其次。入場方隊一等獎，廣播操競賽一等獎，精神禮貌單位。

②區(qū)中學生籃球競賽，女籃其次名，男籃第三名。

③區(qū)冬季越野賽，團體總分第四名。

④區(qū)體衛(wèi)工作現(xiàn)場會在我校召開。

2.學生競賽，激發(fā)愛好。

①教務(wù)處組織校級數(shù)學、物理、化學、地理、生物學問競賽；

②組織詩文誦讀，作文競賽；

③生物組組織“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”手抄報評比活動；

④舉辦學生美術(shù)作品展；

⑤輔導的學生參與市中小學電腦作品評比賽，七人獲獎；

⑥組織學生參與市首屆動漫設(shè)計大賽，二人獲獎；

⑦語文組組織參與區(qū)“新華杯”讀書征文競賽，16人獲一等獎，20人獲二等獎，10人

獲三等獎。學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

3.生源數(shù)量有所突破。

七年級新生入學人數(shù)增至350人，平行班增至6個，平均班額58人，擠滿58m2的教室。[]

4.校本研訓，成果頗豐。

①主動組織、主動擔當市區(qū)兩級講課競賽、教學能手評比活動六次，為老師們研修學習供應(yīng)便利，為不失時機展示、宣揚學校創(chuàng)建了條件。

②兩次組織班主任20余人，參與全國級班主任培訓與研討會，開闊其視野，增長其才能。

③接著開展《當堂達標》研討課人人上活動，努力探究有效教學模式?！跋葘W后教，當堂達標”、“講練結(jié)合，當堂達標”等均以生為本，教為主導，學為主體，老師的教學最大限度地滿意不一樣學生的不一樣發(fā)展須要。

④堅持領(lǐng)導包級靠組制度，深化級組開展聽課、評課等教研活動，督促指導教學工作（校長學期聽課累計63節(jié)）。在靠組領(lǐng)導聽完本組全部老師課的基礎(chǔ)上，結(jié)合中考成果召開“學情分析與對策”教研工作會議。以“相識自我，超越自我”為主題，召開了全體教職工大會，統(tǒng)一了思想，增加了緊迫感、危機感。

⑤組織老師先后觀看了《做最有用的員工》、《做最好的老師》、《如何轉(zhuǎn)化后進生》、《愛心與教化》光盤，舉薦閱讀[老師的詩意生活與專業(yè)成長]，有針對性地校本培訓與讀書，提高了老師的專業(yè)素養(yǎng)、工作水平。

⑥省級課題“現(xiàn)代教化技術(shù)與學科教學整合”的探討進入結(jié)題階段，課題組骨干對探討成果進行梳理，將優(yōu)秀論文、案例編撰成《品耕集》。

5.主動開發(fā)校本課程，創(chuàng)新工作思路，進一步規(guī)范、完善形體禮儀、乒乓球、軍拳操、太極拳教學。全面提升學生的綜合素養(yǎng)，同學們充分展示出堅韌拼搏，奮勉向上的的精神風貌。

6.立足學情，以多元評價為手段，主動開展“自信教化”，進一步完善學生標兵“班級選樹、學校表彰”制度，多方面、多層次、多角度激勵更多的學生，使其增加自信，走向勝利。

7.平安工作堅持不懈，警鐘長鳴。建立學校平安突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，完善學校平安工作職責制，同教職工層層鑒定平安職責書，堅持一崗雙責，堅持績效考核一票推翻。仔細落實教化局平安制度與安保措施，開展豐富多彩的平安教化活動，科學組織緊急逃命疏散演練，組織召開“法制與平安教化報告會”。師生的平安法律意識不斷增加，防范自護本領(lǐng)不斷提高。教化教學秩序井然，學校再報平安。

四、合和文化建設(shè)有了科學的精神引領(lǐng)

百年大計，教化為本。教化大計，老師為本。教化質(zhì)量就是老師質(zhì)量。老師質(zhì)量確定學生質(zhì)量。立足學情，[]創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教化，努力做到親其師，信其道，樂其學；立足教情，創(chuàng)建適合老師發(fā)展的管理。培育后人是職責，教書育人是使命。教書是手段、是途徑、是載體，育人是根本、是目的。讓學生不僅僅有學問，更讓學生有文化。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們將一如既往，扎實工作，為實現(xiàn)德城教化的均衡和諧發(fā)展，打造教化名城做出自我應(yīng)有的貢獻。

學校教學部門工作總結(jié)篇5

一、深化改革，端正思想，規(guī)范評估，加強課堂教學監(jiān)控。

1、在教學專題會上，反復(fù)宣講政策，變更老師的教學觀念，明確課堂教學等級評定的“三原則”，即：

（1）是否體現(xiàn)敬重學生和應(yīng)對全體學生

（2）是否采納啟發(fā)探討式教學方式，

（3）是否有意識的培育學生的自學習慣。

2、組織各科教研員、督導員下班聽課，并當堂檢測課堂達標情景，仔細統(tǒng)計，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進行教學評定，要求全體老師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀老師賜予充分確定和激勵。評課形式多樣：個別溝通、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語文課，石春華老師的數(shù)學課入選參與區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領(lǐng)導和各校老師好評。

4、參與天津市優(yōu)質(zhì)初中學校建設(shè)溝通會和組織各科教研員參與培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕獲教改信息，完善本校教學工作。

二、加強課題探討，鞏固已有成果，作好階段性小結(jié)，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進教化教學改革向縱深發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。

1、抓教研，將課題探討與課堂教學有機結(jié)合。

教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面對全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標分層教學，強調(diào)備課時要目標分層、學問分層、教學過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教化教學成果。

2、抓課堂展示課以點帶面。

本學期市級課題“初中人文學科探討性學習的探討”、“四課型單元目標教學法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和變更課堂教學形態(tài)的探討”，區(qū)級課題“目標分層教學的探討”，國家課題“自輔教學法對終身學習的影響心理因素的探討”，分別推出了

各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室老師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。

三、關(guān)注青年老師，加大培育力度。

1、召開青年老師結(jié)隊子會，為三位出師老師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。

2、加大對青年老師跟蹤聽課的力度，剛好反饋，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高。

四、主動打算，周密支配，規(guī)范考試。

期中、期末考試，教學處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。

考試前，召開全體老師會，學考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情景、各年級成果從教與學兩方面進行具體、周密的總結(jié)，對提高突出的班級、教學成果突出的老師賜予確定和表揚，激勵全體老師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學成果。

五、加強畢業(yè)班指導，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。

1、月考及期中考試后，協(xié)作學校、年級組召開九年級老師會，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教化教學提議。

2、多次召開部分學生會，講目標，鼓干勁，激勵九年級學生樹立遠大幻想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導，思想溝通，方法溝通。

4、加大對九年級復(fù)習課的跟蹤聽課力度，剛好發(fā)覺問題，剛好反饋矯正。

六、學習策略講座，指導學生學習。

利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學習意志”、“如何增加學習動力”、“如何提高學習效率”，講座力求深化淺出，以許多實例為依據(jù)，扣擊學生心靈，激發(fā)學生的學習活力，深受各班學生和班主任好評。

七、做好常規(guī)工作，為一線服務(wù)。

本學期，多次召開處務(wù)會，仔細學習崗責，為自我正確定位。

堅固樹立為一線服務(wù)意識，克服困難，努力工作，確保學校教化教學工作順當開展。七年級712人學籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加精彩。

學校教學部門工作總結(jié)篇6

時間過的真快，擠眼已經(jīng)進入期末。在這一年里，我們計英工會小組的全體老師在學校領(lǐng)導和主管部門的領(lǐng)導下，以學校工會工作安排為思路，以禮貌組室的創(chuàng)立工作為主要途徑，仔細學習，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了主動向上的氛圍。本組成員同心同德，奮勉向上，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，主動探究新的教學模式，教書育人，想方設(shè)法提高教化教學質(zhì)量，主動爭創(chuàng)優(yōu)秀工會小組。在全組成員的共同努力下，已順當完成了工作任務(wù)，并取得了必需的成果。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，特將本年度的工作做如下總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻

我們計英組全體老師人人本著一切為了孩子，服務(wù)于學生的宗旨努力要求著自我，仔細踏實地耕耘在工作繁雜的教化教學工作崗位上。我們?nèi)M老師達成共識，在日常教化教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的學問教化學生，以健康的活力培育學生。對于學習困難學生，我們仔細分析不一樣情景，明確輔導資料、制定輔導安排，耐性細致、不厭其煩地賜予輔導。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結(jié)合，愛而有度，嚴而有情，努力用自我的心去暖和孩子的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，領(lǐng)先垂范，一切為了教化，一切為了學校，一切為了學生，因為大家意識到，老師的價值體此刻對每一個學生的關(guān)切上，這就須要我們熱忱主動，不記名利，一句話，學生的提高就是老師最大的快樂。

二、團結(jié)協(xié)作，共同提高

我們計英組全體老師共同參加構(gòu)建了一個溫馨的大家庭，在那里，我們的才智是共享的，教學閱歷是共享的，心與心是相連的。在工作上我們相互支持，生活上相互關(guān)切，思想上相互幫忙，與人為善，真誠相待。誰有組室內(nèi)的公開教學課任務(wù)，大家共同獻計獻策，共同確定教學重點、難點，共同編寫教案，共同制作多媒體課件等，充分表現(xiàn)出劇烈的主子翁意識。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項規(guī)則制度，履行崗位職責，按時按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項工作。

三、主動參加成果突出

（一）教職工的主子翁地位得到了充分的體現(xiàn)，加強的教職工對工作的職責感，工會小組在活動中始終激勵教職工的工作熱忱，弘揚正氣，剛好發(fā)覺并表彰好人好事。一向以來，全體老師身體力行，教書育人，充分體現(xiàn)主子翁精神。在學校教代會前，全體成員主動為學校獻計獻策。

（二）時刻關(guān)切教職工，增加團體凝合力。

在日常生活中，關(guān)切，理解教職工。發(fā)覺他們有困難時，剛好給以關(guān)切和救濟。一年多來我們多次探望了生病的老師，慰問了有困難的同事，是他們覺得這個團體是關(guān)切他們的。在校工會組織的“獻愛心捐款”活動中，我小組成員主動帶頭參與。

（三）經(jīng)過各種渠道，采納多種形式開展豐富多彩的職工文化活動。在校工會的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)全體組員，主動參與職工籃球競賽、書香學校朗誦競賽、老師技能競賽。且在各項競賽中均獲的了好成果，充分展示廣闊職工奮勉有為、昂揚向上、開拓創(chuàng)新的時代風采。

一年中，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，可是付出是最值得回味、思索的。以后，我們將盡量在組室內(nèi)營造簡便的氣氛，使辦公室不僅僅成為溝通工作的地方，還成為老師們課余放松及休息的天地，讓老師們有機會訴說工作中遇到的困難，然后共同解決，共同提高.我們組室的全體老師還會一如既往，在新的學年中，為敦誼的教學教化工作接著奉獻一份綿薄之力。

學校教學部門工作總結(jié)篇7

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束。算算自我也已經(jīng)從事老師工作整整一學期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的高校生變成了一個有著一點教學閱歷的老師了。取得了一些成果、積累了一些教學閱歷、更重要的是有了自我的人生追求！“教書育人、投身學術(shù)、淡薄名利”是我對自我的要求！將自我的愛好能和工作結(jié)合起來的人是華蜜的人，而我就屬于這一類人！今后我將接著努力，提高自我的學術(shù)水準了和教學水平，不斷最求自我人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學術(shù)科研的人生幻想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培育優(yōu)秀高校生的人生幻想?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、仔細學習，提高思想相識，樹立新的理念

1、堅持每周的業(yè)務(wù)學習，在課余時間自我主動學習，學習探討學科方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高本領(lǐng)，將自我所學的學問很好的傳授給學生。

2、經(jīng)過學習和實踐使自我逐步領(lǐng)悟到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生特性差異，主動創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的動身點和歸宿。

二、教學工作

（一）發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意學生的實際情景。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對二年級級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。

3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自我的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎樣教和怎樣講。

4、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習情景，并有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，留意學習教研組里老師的教學閱歷，努力探究適合自我的教學模式。本學年仔細聽有閱歷老師的授課，對自我的教學促進很大。

6、注意教化理論的學習，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用，。寫教學反思，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處，，所以我努力借鑒老老師的閱歷，并向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自我的不足

（二）調(diào)動學生的主動性

有意識地以學生為主體，老師為主導，經(jīng)過課前預(yù)習、課后提問等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培育了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學期的教學情景，我認為自身有以下幾點值得留意：

1、努力提高自我，擴充自我的學問面。了解學生的心理，想學生之所想，及學生之所急。轉(zhuǎn)變自我的觀念，仔細領(lǐng)悟改變，好在課堂上給學生講明白改變。另外，在上好課的同時我還盡自我的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自我的學問面，經(jīng)過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來擴大自我的學問面。經(jīng)過這個學期的學習，我更提高自我的專業(yè)學問就能夠在上課的時候的心應(yīng)收，從容應(yīng)對和解決學生提出的問題。這學期本人主要在擴充學問方面提高自我。

2、在學生學習方面多為學生供應(yīng)便利。嚴格要求學生，在學生的自主學習方面、盡量做到自我所能做到的；實行各種方式給學生創(chuàng)建良好的學習條件。主動補充新的學習資料，結(jié)合時代的發(fā)展引進新的學習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學習有用的東西給學生學習。

3、注意溝通，以利于學生的簡便學習。經(jīng)過QQ和電子郵件主動與學生溝通，了解學生的學習中遇到的困難，盡自我最大本領(lǐng)供應(yīng)幫忙。

4、自我評價；

對自我的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡潔的事情，在那里我只想對自我這學期的工作給一個簡潔的評價；“用平常心應(yīng)對生活、用上進心應(yīng)對工作、用恒心應(yīng)對事業(yè)”這是我對自我的要求。我必需要以身邊的前輩為榜樣，提高自我的教學水平和學術(shù)探討水平，使自我早日成為一名優(yōu)秀的中職老師！

總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必需要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

學校教學部門工作總結(jié)篇8

由于多方面緣由，我?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴峻滯后，歷年來到我校就讀的生源素養(yǎng)都較差，可我們政治科組在上級教研室和學校教育處的干脆指導下，依靠全體科組成員，深挖潛力，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，卻在教化教學方面取得了顯著的成果：連續(xù)兩年中考，平均分、及格率均居全區(qū)首位，各項綜合排行位于全區(qū)26間學校第一、二名，榮獲區(qū)中考教化教學成果一等獎，政治科組也所以連續(xù)兩年被評為區(qū)先進教研組。

一貫來，我們始終認為我校是一間薄弱學校，不僅僅基礎(chǔ)設(shè)施差，生源素養(yǎng)也差，但我們卻能夠和其他科組老師一道，親密協(xié)作，不斷努力，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢？下頭就此談?wù)勎倚Ｕ慰圃谄匠＝虒W中的一些做法及體會。

一、領(lǐng)導的高度重視。

連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成果，是和各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和熱心指導分不開的。區(qū)教研室在韋武揚主任的帶領(lǐng)下多次到我校進行教學工作視導，異樣是政治教研員伍福慶老師非常關(guān)切我校的政治科組的建設(shè)，常利用一切機會深化到我們的老師當中進行指導，為我們供應(yīng)了很多先進的教學方法。此外，學校對我們的教學工作也非常關(guān)切和支持，校長楊偉明常說，只要是有利于教學上的事就大膽地去做，學校絕不會說“不”。尤其令我們感動的是，當我們?nèi)〉贸晒臅r候，學校絕不會遺忘我們，當我們失利的時候，學校也絕不會指責我們。記得在去年中考備考過程中，我們政治科連續(xù)幾次模擬成果都遠遠低于其他兄弟學校，我們都很著急，壓力也很大，可是學校卻沒有半言指責我們的意思，甚至楊校長親自下到科組來勸慰我們，幫我們找尋緣由，共同探討路子。此刻回想起來，學校那時的寬容與支持，的確給我們以無窮的力氣。由是，幾年來的教學實踐，我們深深地感受到：領(lǐng)導的無限信任和支持是取得優(yōu)異成果的力氣和源泉。

二、重視教學科研。

在平常的教學實踐中，我們也和其他兄弟學校一樣，非常重視教學科研工作，經(jīng)過教學科研來提高我們的教學本領(lǐng)和教學質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學習洋思，搞活課堂，創(chuàng)新求變”，我們的做法是“三定一編”，依據(jù)《大圩二中教學科研工作實施方案》的有關(guān)要求，我們政治科組每學期都細心組織和開展了教研活動。1每期一開學，即組織科組人員探討確定本期的一兩個探討課題。課題不在多，而在精，要有針對性，有時代感，有創(chuàng)新意義。2依據(jù)課題確定中心人員，中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動的時間和地點，圍繞中心人員的問題，綻開科組活動。同時，我們還要求科組人員依據(jù)本校學生的實際情景，充分搜集有關(guān)信息和利用學校資源庫自編一套試題，抓好測試和分析，并把遇到的問題拿到科組活動上來共同探討。幾年來的實踐，我們科組的老師都構(gòu)成了這樣的共識：團體的才智和團隊協(xié)作精神的力氣無窮大的。所以我們都情愿把自我的心得和體會拿到科組上來共同共享、共同促進、共同提高。

三、留意搜集信息。

大家都明白，20xx年中考不考政治，受到了社會上的很多質(zhì)疑，之后有段時間，很多學校都把政治當作“閑科”來對待，甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了。可是我們卻綜合了各方面的信息，敏銳地感受到中考不考政治絕不是許久的事，于是我們從來沒有放松過對政治科的教學，之后發(fā)展最終證明我們的確定是正確的。20xx年中考，我們事先從有關(guān)方面了解到，中考政治資料把歷年來以三年級為主改為以二年級為主，于是我們立即調(diào)整了復(fù)習安排。結(jié)果當年的中考，我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一，優(yōu)秀率拿全區(qū)的其次。孫子兵法云：“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝”，幾年來的中考備考，我們就非常注意信息的搜集，力求知己知彼，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能，取得了中考的大成功。

四、抓好學生非智力因素的遷移，激發(fā)他們自覺學習的愛好。

在平常教學中，好學生當然令老師寵愛，但后進生更須要我們老師去關(guān)切他們的情感與看法。有句話說得好：沒有教不會的學生，僅有不會教的老師。在日常教學中，我們覺得，學生差并非是智力差，而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學中，我們絕不放棄每一個學生，而是從學生的非智力因素入手，充分利用他們活躍的非智力因素，引導他們轉(zhuǎn)移到學習上來。

五、以課改為契機，改革教法，指導學法，提高實效。

一一直，重學問傳授，輕本領(lǐng)培育；重教材灌輸，輕學法指導；重理論學問，輕實踐環(huán)節(jié)；學生負擔越來越重，課堂教學效率不高，是當前思想政治課教學普遍存在的問題。如何變更這一現(xiàn)狀，是我們?nèi)w政治科組一向思索的問題。之后在新一輪課改春風的吹拂下，我們茅塞頓開，經(jīng)過比較借鑒，確定從優(yōu)化課堂教學入手，從改革教學方法上突破，從指導學生學習方法上下功夫。幾年的教學實踐，我們覺得我們的課堂教學充溢了活力，學生的學問、本領(lǐng)、覺悟都得到了很大的提高，中考也取得了顯著的成效。

學校教學部門工作總結(jié)篇9

本學年，我校的教學工作以市局工作會議精神和鎮(zhèn)教化辦工作安排為指導，圍繞“課堂教學是主陣地，老師培育是關(guān)鍵，校本教研是保障，質(zhì)量監(jiān)控是手段”，全面扎實作地做好工作，取得了很好的成效。下頭僅就我校教學常規(guī)管理等工作，作一簡要匯報。

一、教學管理

1、學校能以增加質(zhì)量意識、提升辦學水平為核心，注意學校內(nèi)部管理，制定了貼合校情的規(guī)章制度，進行常規(guī)教學周檢查等，學校教化教學工作正常有序的進行。

2、突出目標管理，注意過程管理，建立對每個教學環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機制，建立對老師的教學行為、教學過程、教學實績綜合考評的評價機制，以及激勵機制。實行分層負責，分級管理的質(zhì)量負責制。建立健全規(guī)章制度，強化內(nèi)部教學管理，不斷提高了師資水平，主動開展教研活動，激勵老師參與教研系統(tǒng)組織的教學大賽和能手評比活動。今年，我校李明芬、張愛琴、于昆、馬訓禮4名老師參與教研室組織的課堂教學大賽并獲獎。

3、充分落實了課程實施方案，學校能夠嚴格按省教化廳頒布的課程安排開齊課程、開足課時，功課表的設(shè)置動靜結(jié)合，搭協(xié)作理，努力推行素養(yǎng)教化。

二、加強教科研工作，改革教法學法

教化科研是興校強校之本，是教化質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭，是學校教學工作的重要組成部分，教化科研能幫忙我們確立科學的辦學理念，構(gòu)成正確的教化觀、老師觀、學生觀。學校重視抓教科研工作，走科研興校之路。教育處紅鉆門負責教科研工作，從組織上保證教科研工作的落實，今年，學校申請立項了3個課題，其中，國家級課題1項、市級探討課題1項、昌邑市級課題1項。

學校能定期召開教學教研會議，組織開展各項教研活動，在教化探討中提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提倡老師主動撰寫教化隨筆，爭做學者型老師。目前，學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進，已構(gòu)成了良好的氛圍，取得了可喜的成效。

三、豐富學生課外活動，培育學生綜合素養(yǎng)

學校開展了豐富多彩的課外實踐活動，以培育學生綜合素養(yǎng)，發(fā)展特長，彰顯特性。成立作文社、書畫社、音樂社、社區(qū)服務(wù)大隊四個學生社團，有安排、有組織地開展各項活動。提倡每個學科成立課外愛好小組，制定出每學期的愛好小組活動支配，定期開展活動，例如英語老師開展英語口語愛好小組活動，參與的學生向老師提出英語學習中遇到的問題，用英語進行情景會話，演唱英語歌曲等；語文老師為了提高學生的寫作本領(lǐng)，要求學生平常留意視察身邊的'物與事，并帶領(lǐng)學生走出學校去親身感受大自然，激起學生的作文靈感，還定期舉辦優(yōu)秀作文評比活動；美術(shù)老師舉辦學生書畫展，今年，有30余名學生參與全國“華夏杯”書畫大賽獲獎；音樂老師在課外時間輔導有愛好特長的學生學習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂器的演奏，主動參與各級文藝匯演并獲獎；體育老師在體育大課間活動時間帶領(lǐng)學生打乒乓球、羽毛球、、排球、籃球、練習跑步等，主動組織學生參與運動會，在今年市組織的的籃球競賽中獲第六名的好成果一系列的以學生為主體，以活動為主線，以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式的各項活動，使我校素養(yǎng)教化取得了豐碩的成果。

四、突出重點、加強畢業(yè)班工作

學校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，學校班子主動深化班級、深化課堂、了解真實情景，定期探討解決初三的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。加強畢業(yè)班教學的分析探討，由教務(wù)處牽頭，組織初三各學科老師充分研討《考試說明》，把握中考的方向，提高復(fù)習的針對性與有效性。目前，畢業(yè)班工作形勢良好。

當然，我們的工作與兄弟學校相比，還有必需的差距，今后，我們將一如既往的開拓創(chuàng)新。在市教化局教研室和鎮(zhèn)教化辦的領(lǐng)導下，必需能發(fā)揮我校的優(yōu)勢，克服和解決存在的弊端，同心協(xié)力，再造塔耳堡初中新形象！

學校教學部門工作總結(jié)篇10

過去的一學期，我們在上級部門的關(guān)切支持下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，仔細實施課程改革，取得了令人滿足的成果。下頭就學校本學期的工作總結(jié)如下：

一、堅持辦學方向，推動素養(yǎng)教化

1、全面貫徹教化方針

本學期，我們堅持以提高學生的全面素養(yǎng)為宗旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，面對全體學生，正確處理全面發(fā)展與特性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教化觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效限制，學生在德智體美等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

學校經(jīng)過加強“三風”教化，已初步構(gòu)成了“好學、向上”的校風，“探究、求學”的學風和“敬業(yè)、愛生”的教風。學校接著以思想先導，教學為主，全面發(fā)展為目標，促進學生素養(yǎng)得到全面發(fā)展。

2、加強政治教化理論學習

學校凝視加強對全校教職工的政治理論和教化理論的學習，每周組織老師仔細學習上級文件精神，學習小學教學探討等，深刻領(lǐng)悟?qū)嵤┧仞B(yǎng)教化的重要意義，全面把握素養(yǎng)教化的內(nèi)涵和重點；經(jīng)過學習使全體教職工確立了注意學生全面發(fā)展，培育學生創(chuàng)新精神的觀念。

二、提升管理水平，堅持以人為本

1、教化管理

學校經(jīng)過多年的探究，現(xiàn)已基本構(gòu)成了校長負責、班子成員監(jiān)督、教代會參加的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均經(jīng)過校行政商議，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的精確性。同時在這過程中，使決策構(gòu)成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、安排、基建、老師獎罰、考核方案等。

2、班子建設(shè)

我們學校有一個團結(jié)的領(lǐng)導班子。班子成員能做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互協(xié)作，表現(xiàn)出很強的事業(yè)心和職責感；重大事項團體商議，再在每周一的行政例會上作出確定；做到心往一處想，話往一處講，勁往一處使；涉及到老師切身利益的事，做到反復(fù)醞釀、多方聽取看法后，再作確定。班子成員都能以身作則，能常常深化課堂聽課，進行評課，組織參與校級教研活動，發(fā)揮先鋒模范作用。

3、老師管理

重視對老師的培訓教化?，F(xiàn)已初步建立了一支政治素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)水平較高的老師隊伍?；灸軡M意教化教學工作的要求，老師學歷達標率101%；學校加強師德教化、法制教化，嚴格考核獎罰力度等措施，收到良好的效果，未發(fā)覺有老師體罰、變相體罰學生和有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

加大對骨干老師的培訓。定期組織老師學習教化雜志上教化教學的先進閱歷。同時，學校領(lǐng)導常常到課堂聽課、評課，抓緊老師的基本功訓練。學校還加大對老師的培訓，主動參與上級組織的各項培訓，對盡快提高老師的教化教學水平起了主動的作用。

三、加強教化管理，提升教學質(zhì)量

1、隊伍建設(shè)為根本

學校平常能做到工作有布置，有安排，有實施過程，有檢查，有總結(jié)，有考核，所以學校德育工作比較好。此刻部分的教職員工已變更以前不作為的現(xiàn)象。準時上班，切實做好學校布置的各項工作。

2、真抓實干出成效

為了仔細實施新教改，不斷提高課堂教學效率，我們組織全校老師仔細學習小學教學探討等有關(guān)教化?？?，并結(jié)合自我的教學實際，實行切實有效的措施，確保老師仔細備好每一節(jié)課，仔細上好每一節(jié)課，讓每一個學生都能學會、學好。為了提高教學質(zhì)量，本學期制訂6節(jié)校性公開課，同時學校領(lǐng)導還加強了對薄弱班級、薄弱學科的隨堂聽課，加強隨機抽測，做好檢測記錄，賜予正確引導。老師仔細做好“培優(yōu)補差”工作。教學管理的科學化、詳細化使學校教學質(zhì)量有所提高。

3、校際交往促發(fā)展

我們還加強了與兄弟學校之間的溝通，上半年，按安排開展了多次活動，經(jīng)過這類活動，加強了兩校之間的溝通和學習，推動了學校素養(yǎng)教化的不斷深化，并產(chǎn)生了較為深遠的影響。

4、特色教化上臺階

我校能嚴格根據(jù)上級要求，上好每一節(jié)體育課。同時開展健康教化、衛(wèi)生教化的宣揚工作，仔細開展疾病防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。學校的體育衛(wèi)生工作還延長到社會，結(jié)合世界環(huán)境日活動，用黑板報進行宣揚。

四、改善學校設(shè)施，提高辦學條件

什石洋小學自校舍落成以來已有十多年，一些教學設(shè)施已經(jīng)跟不上時代要求，學校主動向村鄉(xiāng)賢溝通，村鄉(xiāng)賢確定，將在暑假期間改造學校場室。這將極大的改善了學校的辦學條件。如今學校擁有試驗科技室、音樂室、美術(shù)室、微機室、多媒體教室、圖書室、隊部室、醫(yī)務(wù)室，各種現(xiàn)代化教學、活動設(shè)施一應(yīng)俱全。為培育高素養(yǎng)的學生創(chuàng)建了良好的環(huán)境，基本實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。

五、實行財務(wù)公開制度

學校嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴格財務(wù)紀律，實行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費，無亂收費現(xiàn)象。學校財務(wù)嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內(nèi)外創(chuàng)建各種有利條件，充分發(fā)揮學校人力、物力、財力諸因素的作用，使學校的管理工作機構(gòu)和活動高效率運轉(zhuǎn)，獲得最佳效果。

以上是我校本學期所做的一些工作，雖然取得了必需的成效?？墒?，比照上級要求還存在必需差距，今后我們將更加努力，開拓創(chuàng)新、主動主動，經(jīng)過科學、民主、規(guī)范、高效的管理，努力把什石洋小學辦成集花園、家園、學園、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學校。

學校教學部門工作總結(jié)篇11

一學期來，我校在教化辦正確領(lǐng)導和市教化局教研室的細心指導下，堅持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學理念，堅持以構(gòu)建和諧教化為宗旨，以全面提高教化教學質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題探討為主線，以建設(shè)高素養(yǎng)師資隊伍為根本，緊緊圍繞學期初提出的辦學思路及詳細教學目標，大膽創(chuàng)新，扎實工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導監(jiān)督、整合推動的功能，精彩地完成了各項任務(wù)，取得了優(yōu)異的成果。為了使今后的工作再上一個臺階，現(xiàn)就本學期詳細工作情景作以下總結(jié)：

一、加強師資培訓，加強教學探討，促進老師專業(yè)發(fā)展。

（1）組織老師接著學習新課程理論及專業(yè)學問。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教化觀念，把廣闊老師的教化理念提升到一個新的層面，本學期，我們接著加強老師的理論和業(yè)務(wù)學習，采納理論聯(lián)系實際、團體與自學相結(jié)合的方法，經(jīng)過“請進來、走出去”的方式，多方面創(chuàng)建條件為老師供應(yīng)進修和培訓的機會，使老師獲得先進的教改信息，學習先進的教化理論和實踐閱歷，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。試驗中學來我校溝通的焦玉蘭、梁國秀老師對全體老師進行新課程理論及專業(yè)學問的細心指導。

（2）充分發(fā)揮教研組、備課組教學探討的職能作用，接著開展“藍青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學，齊頭并進之風接著傳播，使老師無論是教學理論還是實踐本領(lǐng)都得到很大的提高。

（3）以課題探討和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴大老師學習視野，不斷提高老師科研本領(lǐng)。

本學期我校接著探討以下課題：、《深化課堂教學改革，提高課堂教學效率探討》、在課題探討中，要求人人參加，全體合作，不斷提高老師教學教研水平。

（4）仔細組織老師參與上級有關(guān)部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。

經(jīng)過各種活動的參加，很多青年老師在各類競賽中取得了優(yōu)異成果，他們的專業(yè)本領(lǐng)得以提高。

二、狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

俗語說“沒有規(guī)則不成方圓”，一個學校假如沒有行之有效的規(guī)章制度，其運行將是混亂無序的。所以，加強常規(guī)管理是提高教化教學質(zhì)量的重要途徑。本學期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，接著做好教學常規(guī)管理。

1、實行分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們接著實行教務(wù)處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務(wù)處負責全校教學活動的監(jiān)控調(diào)度，各年級主任攜手教研組負責日常管理，落實詳細的教學目標及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級主任工作的主動性和創(chuàng)建性的同時，經(jīng)過他們了解老師中的一些思想看法和提議，使他們在教學管理中起到教務(wù)處與老師之間的橋梁作用。

2、接著從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)著手，加強教學常規(guī)檢查。本學期由教務(wù)處牽頭，教研組協(xié)作，每月組織一次教學常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查資料為老師的學科安排、教案、聽課記錄、教學反思、學生的作業(yè)等。如發(fā)覺問題，則要求老師剛好整改。

3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務(wù)處仔細組織考試，每次月考，實行交叉編排座位，嚴格要求老師監(jiān)考，狠抓考紀考風，對違紀學生進行了肅穆處理；并對評卷、成果統(tǒng)計、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴格要求，以考風促進了我校教風和學風。

4、面對全體，接著組織老師做好“學差生”的轉(zhuǎn)化工作。首先，要求老師關(guān)切和愛惜學差生。這是做好學差生思想工作的一個重要的前提條件，愛惜學差生是打開學差生心扉的金鑰匙。因為他們更須要暖和、信任和酷愛。其次、培育和激發(fā)學差生對學習的愛好。學差生都有一個共性，就是不僅僅思想品德上后進，并且普遍對學習沒有愛好，學業(yè)成果比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求老師從每個學生的實際動身，因材施教，加強輔導，幫忙他們解決學習上的詳細的問題，增加他們的自信念，進而培育學習愛好。第三、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊沖突的過程，也是一個個長期過程，要變更也非一日可成，一般都會出現(xiàn)重復(fù)。在這方面，我們留意探討他們思想反復(fù)的規(guī)律，耐性對待，反復(fù)教化引導，使他們看到期望，看到提高，從而增加自信念。

5、仔細開展試驗和課外愛好活動。由教務(wù)處專人負責督促，要求科任老師組織愛好小組、科普活動小組，引導組織學生參與課外活動，開展科普、美術(shù)、書法等技能競賽，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培育學生的實踐本領(lǐng)、創(chuàng)建本領(lǐng)。

6、加強音、體、美學科的教學管理，探究特別群體成才的策略。我們主動開展豐富多彩的愛好活動，推動學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面賜予保證，確保教學的正常進行，使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。在本學期實行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學水準得到充分呈現(xiàn)，迎新春文藝晚會取得了圓滿的勝利。

三、突出重點，加強畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教化教學工作，切實提高教化教學質(zhì)量，使每一個畢業(yè)班學生在我校能順當?shù)赝瓿蓪W業(yè)，同時接著提升我校辦學效益和聲譽，我們實行了一系列的措施。

1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，校長親自擔當組長，并組織行政人員幫助年級長開展工作。各行政人員主動深化年級、深化課堂、了解真實情景，定期、不定期地探討解決初三的教學過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、仔細學習和探討中考指導性文件，加強畢業(yè)班教學和應(yīng)考的分析探討。本學期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能，在講授新課的同時，組織各學科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析探討和學科考點探討工作。目前已較好地把握中考復(fù)習方向，為下一步科學合理地支配好復(fù)習做好了打算。

3、加強備課組建設(shè)。強化團體備課，以強帶弱，互為資源、相互幫忙，加強教法、教材的處理和考試動態(tài)的探討。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學生基本學問的駕馭和基本本領(lǐng)的構(gòu)成，剛好解決教學中存在的問題。

4、加強學科之間的平衡和學科分析，為每一位學生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學科老師加強了對學生的學科平衡探討，各科老師之間互通信息，仔細作好學情的分析，找尋每一個學生發(fā)展的空間，幫忙每一個學生確立好奮斗目標。

四、今后的工作方向。

成果屬于過去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力。

1、接著組織老師加強業(yè)務(wù)學習，更新教化觀念，仔細貫徹執(zhí)行新課程標準，用新的理念指導教學，不斷提高老師的教學本領(lǐng)。

2、進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，激勵老師在教學過程中求真務(wù)實，不弄虛作假。異樣是實施課堂教學改革，深化學習洋思中學的“先學后教，當堂訓練”的教學模式。

3、關(guān)注薄弱老師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生，力爭實現(xiàn)學校整體辦學質(zhì)量的提升。

4、深化細致開展教研、教改活動，異樣是加強課題探討，要求老師剛好進行教學總結(jié)，撰寫教學反思和論文。

學校教學部門工作總結(jié)篇12

20xx年就快結(jié)束了，回首本年的工作，有碩果累累的喜悅。時間過得飛速，不知不覺中，充溢希望的一年就伴隨著新年伊始即將接近。20xx年里我校不斷創(chuàng)新管理機制，加強教化教化的探討，搭建溝通平臺，深化教學改革，不斷推動素養(yǎng)教化的新途徑。在教書育人的事業(yè)中做出了我們應(yīng)當做的工作?，F(xiàn)將本年度學校重要工作總結(jié)匯報如下：

一、辦優(yōu)質(zhì)教化，提升了品牌影響力

教化教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，完成年度發(fā)展安排的教學任務(wù)，營造學校發(fā)展新增長點，把“提高教學質(zhì)量”作為永恒的工作追求。

二、加強管理，切實規(guī)范了辦學行為

我校在學校管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的管理工作再上新的臺階。

（一）緊抓平安防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校內(nèi)

明確平安目標，落實平安責任，在堅持加強管理，“預(yù)防為主，平安第一”的平安方針擺在各項工作的首位，做好平安，衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強平安第一的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保財產(chǎn)人身平安，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。每天做到財產(chǎn)轉(zhuǎn)借登記，做好安檢防火，防盜工作。

（二）加強團隊建設(shè)，優(yōu)化人員績效考核。

為進一步健全和完善競爭機制，改善和優(yōu)化部門人員結(jié)構(gòu)，績效指標層層分解到各點、崗位，真正實現(xiàn)每位員工的責、權(quán)、利相統(tǒng)一，充分調(diào)動全體職工工作主動性和創(chuàng)建性。不斷完善用人機制和給每位員工創(chuàng)建一個發(fā)展平臺，激發(fā)員工的活力，發(fā)掘職工的潛力，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。建立崗位競爭機制，增加職工培訓機會，不斷提高職工的實際操作技能，并結(jié)合考、評成果，通過加強崗位工資的動態(tài)管理，實行定期考核，競爭上崗，以崗定薪，建立規(guī)范的培訓、考核、運用、待遇相結(jié)合的機制，以促使東方集團的員工提高業(yè)務(wù)技能水平。

（三）加強招生工作管理

嚴格根據(jù)省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費，我校謹慎推行與各院校合作的招生政策，尤其是外省合作院校。緊密跟蹤查訪成人學歷繼教方面的最新信息，剛好實施有效措施，促進突破我校目前的招生狀況。多種方式宣揚學校培訓項目，擴大招生量，加強與各班學員溝通溝通，挖掘其身邊資源。

三、關(guān)愛員工，創(chuàng)建了團結(jié)和諧企業(yè)文化

俗言說：一只筷子簡單斷，一把筷子折不彎。這句俗語提示了團結(jié)的真諦，團結(jié)出力氣，團結(jié)出效益，員工只有將自己融入團隊，信任團隊，倚靠團隊，才能真正真正提高自己的團隊精神。各領(lǐng)導在對待員工時將心比心，耐性傾聽，時刻關(guān)注員工的思想動態(tài)，在與員工相處時禮貌待之，善待每個兄弟姐妹，該嚴厲時嚴厲，原則的東西必需堅持，善待每一個同志，多賜予他們幫助和指導，做得不好的時候，耐性引導，幫助其提高，不管在工作上，還是生活上，多關(guān)切他們。對于剛進入公司時作為一個剛?cè)腴T的新手，為了讓他們盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，生活上賜予照看，工作上賜予指導，主動構(gòu)建展示平臺，充分供應(yīng)每個員工展示自己才能的機會。對各分?？葱Ｈ藛T的生活予以照看，在條件許可狀況下支配住宿場所，在工資上予以補貼。多年來，我企業(yè)始終致力于為員工營造一個管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境美麗、團結(jié)和諧的企業(yè)文化氛圍。

四、加強平臺建設(shè)，擴大了培訓市場

研發(fā)中心作為公司新成立的部門，集各項職能與一體，是公司的核心部門。如何更好地建設(shè)研發(fā)中心，擴大培訓市場？我校從如下方面發(fā)揮研發(fā)中心的作用：

（一）面對市場中許多培訓中心對網(wǎng)絡(luò)的搶占，我校也在建立推廣，從而建立和推動了公司知名度。

（二）對總部及分校所在地全部企業(yè)單位進行摸排，建立500人以上企業(yè)客戶名單、以及開發(fā)與需開發(fā)客戶名單，并定期回訪老客戶，和新企業(yè)建立合作關(guān)系，與潛在客戶定期保持聯(lián)系和溝通，維護企業(yè)關(guān)系。

（三）組織活動，把企業(yè)聯(lián)系起來，相互溝通，相互溝通，從而我們學校也建立了一種相互信任。

五、規(guī)劃將來，促東方騰飛

我企業(yè)雖然取得了肯定成果，但是還是存在一些不足：

（一）員工福利和工資、社保醫(yī)療等機制還不夠完善。

（二）研發(fā)中心目前還處于基礎(chǔ)階段，存在一些管理上的問題。

（三）師資隊伍還有待進一步壯大、壯強。

（四）上班時間制度不夠合情理。

企業(yè)內(nèi)部依據(jù)以上不足，必將主動改正并規(guī)劃好明年的工作重點：

（一）加強研發(fā)中心的建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)營銷中心，進一步分細研發(fā)中心工作。

（二）加強師資建設(shè)，擴大資金投入，大量引進高素養(yǎng)人才，組織參與各項業(yè)務(wù)課程的培訓活動。

（三）加強學校文化建設(shè)，完善員工福利和工資、社保醫(yī)療等機制，不斷的增加員工對企業(yè)的歸屬感。

（四）調(diào)整上班時間制度，分早晚班，早班可以在下午18：00下班，讓各位同志能有更多的私人時間和空間，能做到勞逸結(jié)合。

勇于創(chuàng)新謀發(fā)展，創(chuàng)精品高效學校是我校始終追求的目標，20xx年我校將竭盡所能、勇往直前，向著目標努力奮進。東方培訓肯定會走得更遠，東方培訓的前景肯定會絢麗輝煌，東方肯定會騰飛！

最終，預(yù)祝東方20xx財年更旺，事事順意。感謝各位對東方集團的關(guān)切和支持！祝全體東方員工身體健康，合家快樂！

學校教學部門工作總結(jié)篇13

20xx—20xx學年度第一學期我校以諸城市教化工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教化工作要點為依據(jù)，堅持以發(fā)展為主題，以深化各項改革為動力，大力推動素養(yǎng)教化，逐步推動新課程改革，著眼于學生的學習實力、主體意識、創(chuàng)新精神的培育，嚴謹治校，勇于開拓，努力主動，實現(xiàn)教化教學質(zhì)量的全面提升。但也應(yīng)當看到，我們在工作中還存在著不少問題和缺點，為了總結(jié)工作中的閱歷和教訓，以便在今后的工作中揚長避短，使工作取得更大的成果，使學校管理進一步走向正規(guī)化、制度化、科學化，特對學校工作做如下總結(jié)：

一、一年來學校、師生取得的榮譽。

（一）、師生獲20xx年國家級獎項7人次。

盧志聚：教學理念與實踐探討（國家級）。

唐正忠：小學數(shù)學合作學習模式初探（國家級）、美術(shù)書法攝影大賽（國家級）。

二、在教化教學中涌現(xiàn)出的典型老師。

一年來，我們的教室恪守老師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，靜默辛苦的耕耘著、收獲著。

（一）、師德隊伍建設(shè)先進個人。

1、主任老師周會星，身體多病，今年父親去世，但是從未耽擱學生一節(jié)課，為老師樹立了榜樣，給學生留下了深刻的印象。

2、學校事務(wù)兼少先隊輔導員秦洪寶，學校工作任勞任怨，教學成果不斷提高。

（二）、課堂教學改革優(yōu)秀個人。

英語老師劉信田，腿因為車禍留下病根，走路不便利，但是總是提前上課，細心鉆研教材，大膽進行課改，教學成果始終處于上游，在本學期課堂教學探討月活動中，所講的英語課獲講課成果第一名。

（三）、開展各項習慣養(yǎng)成教化活動優(yōu)秀個人。

班主任姜振海，在學生習慣養(yǎng)成教化活動中，主動引導學生，教化學生，六年級面臨畢業(yè)，但是時時到處起到了六年級老大哥的作用。

（四）、制度落實典型個人。

教研組長范丙山，自覺遵守學校的規(guī)章制度，主動組織教科研活動。

（五）、學校平安工作典型個人。

儀器管理員郭金滿，工作仔細、細致，嚴格根據(jù)儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導是表揚。

（六）、優(yōu)秀班主任的代表。

我們學校二年級班主任李春祿，主動探究班級管理方法，把一個46人的班級管理的井井有條，得到了了學校的充分確定和家長的贊許。

三、學校在提高教學質(zhì)量、抓老師管理，抓學生管理、抓特色管理等方面實行的措施。

1、堅持德育為先，在師生中深化開展公民道德教化、民族精神教化、志向信念教化、法制教化、心理健康教化，深化感恩教化、信念教化、吃苦教化、誠信教化，大力實施小學生“五個一”成長工程，充分發(fā)揮少先隊的作用，增加學校學校德育工作的針對性和實效性。深化學生成長導師制，扎實推動親子共成長活動，形成全員育人格局。

2、深化落實“風華少年”主題系列活動；接著落實“朝陽讀書安排”、“暢想四季歌活動”；主動開展豐富多彩的少先隊活動；各學科注意滲透德育教化、美育教化；開展手拉手活動；開展讀書讀報活動，深化主題教化；利用重大節(jié)日對學生進行“三酷愛”教化，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。充分發(fā)揮學?！耙蝗粘Ｒ?guī)評比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規(guī)范學生的學習、生活行為。

3、以中小學老師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù)，強化老師職業(yè)道德建設(shè)，強化老師職業(yè)道德建設(shè)，使廣闊老師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。實施“老師———神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教化活動，提高老師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感，主動爭當敬業(yè)、樂業(yè)的好老師。

4、精細教學管理，深化課堂，深化教學第一線，加強教學過程的管理。加強日常課堂教學、單元測試的探討，切實