2023年班級(jí)工作總結(jié)范文

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年班級(jí)工?作總結(jié)范?文學(xué)期?快要結(jié)束?了，經(jīng)過(guò)?認(rèn)真地探?索、不懈?地努力，?在班級(jí)工?作上，也?取得了一?些進(jìn)步，?現(xiàn)將本學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一、樹(shù)?立正確的?育人觀?班級(jí)管理?很大的部?分是如何?管理學(xué)生?，如何教?育學(xué)生，?讓學(xué)生在?一套較科?學(xué)民主的?規(guī)章制度?下獲得一?個(gè)輕松和?諧的環(huán)境?。時(shí)代變?了，新課?程理念也?在不斷地?完善。這?時(shí)候，我?們?nèi)绻€?是固守以?前的管理?方式和育?人觀念，?那就是明?顯地不適?應(yīng)當(dāng)今的?時(shí)代。所?以，在班?級(jí)管理這?一塊。我?們也要整?合新課程?的自主、?創(chuàng)新、勇?于探索的?精神。這?學(xué)期，我?著重在下?面幾點(diǎn)上?努力：?（1）培?養(yǎng)學(xué)生管?理學(xué)生，?加強(qiáng)自我?管理往?常，我們?往往忽視?了學(xué)生的?能力，班?級(jí)中的事?都是事事?親為。選?出來(lái)的班?委班干部?沒(méi)有得到?很好的利?用，心中?總有一種?想法，覺(jué)?得現(xiàn)在的?孩子沒(méi)有?以前的孩?子那么懂?事，不放?心把一些?管理的重?擔(dān)交到他?們手上，?擔(dān)心他們?會(huì)將班級(jí)?管理得一?團(tuán)糟。試?想，班級(jí)?中的事千?頭萬(wàn)緒，?而班主任?又不是三?頭六臂，?于是乎就?會(huì)出現(xiàn)顧?得了這頭?顧不了那?頭的情況?。但在實(shí)?踐中，我?也發(fā)現(xiàn)有?些學(xué)生管?理能力不?錯(cuò)，雖然?才三年級(jí)?，可在學(xué)?生中的威?信很高。?我就試著?設(shè)立值日?班長(zhǎng)。開(kāi)?學(xué)初調(diào)整?班委時(shí)，?我沒(méi)有選?正付班長(zhǎng)?，而只是?讓學(xué)生推?選了一個(gè)?課前喊“?起立”的?。這里每?日選出兩?個(gè)值日班?長(zhǎng)，讓他?們管理班?級(jí)中的日?常事務(wù)，?像儀表、?早自修紀(jì)?律等等。?我還專(zhuān)門(mén)?設(shè)計(jì)了一?個(gè)本子，?讓值日班?長(zhǎng)摘錄每?天的情況?。班主任?根據(jù)他們?摘錄的班?級(jí)紀(jì)錄，?再結(jié)合平?時(shí)自己的?觀察來(lái)評(píng)?價(jià)學(xué)生。?當(dāng)然，?管理并不?是一廂情?愿的。管?理方式也?不是獨(dú)裁?的，管理?者想怎么?樣就怎么?樣的做法?是不科學(xué)?的。一方?面，我們?要讓學(xué)生?覺(jué)得我們?這樣做確?實(shí)有利于?班級(jí)，有?利于學(xué)生?本身。一?方面我們?要發(fā)動(dòng)學(xué)?生的自我?管理機(jī)制?。自我管?理的核心?應(yīng)該是學(xué)?生自己的?心理斗爭(zhēng)?。學(xué)生的?心里面善?惡分明了?，知道這?事該怎樣?做，不該?怎樣做了?。那他在?不由自主?做出不該?做的事時(shí)?，往往會(huì)?產(chǎn)生極大?的心理斗?爭(zhēng)。結(jié)果?“正”的?一方，勝?了“邪”?的一方，?學(xué)生的行?為得到了?自我糾正?，而他在?這樣的自?我管理中?同時(shí)也獲?得了愉悅?感。有時(shí)?候，學(xué)生?心理斗爭(zhēng)?激烈或者?不分是非?，班主任?的疏導(dǎo)功?能在這里?就發(fā)揮作?用了。班?主任通過(guò)?講道理、?擺事實(shí)等?方式讓學(xué)?生看清事?實(shí)、明辨?是非，學(xué)?生又在恍?然大悟中?提高了自?我管理能?力。因?此，在做?學(xué)生思想?工作時(shí)，?我很少下?斷言，如?“你必須?這樣做”?，“你這?樣做是不?對(duì)的”，?“你再這?樣做我就?……”等?等，而常?常用問(wèn)題?式：“你?認(rèn)為這樣?做對(duì)嗎??”，“你?覺(jué)得有沒(méi)?有更好的?辦法?”?“現(xiàn)在你?覺(jué)得自己?做錯(cuò)了，?該怎么辦??”等等?。這樣一?來(lái)，即使?是違反了?紀(jì)律要接?受懲罰的?，學(xué)生也?心甘情愿?去做，因?為他知道?自己不應(yīng)?該那樣做?。我認(rèn)為?，問(wèn)題式?的談心有?利于調(diào)動(dòng)?學(xué)生思想?內(nèi)部的矛?盾，從而?自己戰(zhàn)勝?自己，達(dá)?到了自我?管理的目?的。（?2）完整?的教育需?要適當(dāng)?shù)?懲罰沒(méi)?有懲罰的?教育是不?完善的教?育。像特?級(jí)教師李?鎮(zhèn)西、特?級(jí)教師于?永正、中?國(guó)青少年?教育辦公?室主任孫?傳芳都有?類(lèi)似的說(shuō)?法。我們?并不是拿?名人的當(dāng)?權(quán)威、當(dāng)?教條。在?現(xiàn)實(shí)中，?我們反過(guò)?來(lái)想一想?，如果孩?子的行為?都是值得?表?yè)P(yáng)的、?處處都自?覺(jué)，那還?要我們這?些教師端?飯碗干嗎??縱觀歷?史，很多?讀書(shū)人（?大多是圣?賢）都提?出了治理?國(guó)家用“?仁道”，?可實(shí)際上?，一個(gè)成?功的國(guó)王?往往都延?用韓非子?的法學(xué)理?論，頑固?講仁道的?，必?cái)o(wú)?疑。即使?是現(xiàn)在，?我們國(guó)家?也提倡民?主法制，?并不斷加?以完善。?班級(jí)管理?道理也是?一樣，只?談表?yè)P(yáng)，?就跟管理?國(guó)家的仁?道論不二?，賞罰不?明，學(xué)生?不知何處?何從。既?然班級(jí)沒(méi)?有了行為?導(dǎo)向，自?然就不會(huì)?有健康地?發(fā)展。因?此，班級(jí)?工作實(shí)踐?中，我認(rèn)?為，采取?一些較適?當(dāng)?shù)膽土P?也是必要?的。不過(guò)?，我們不?要將懲罰?錯(cuò)誤地理?解成了體?罰。用懲?罰，首先?要弄清懲?罰和體罰?的關(guān)系;?用懲罰，?要講究懲?罰的方式?和功效;?用懲罰，?要以愛(ài)之?深責(zé)之切?為前提。?比如，?全班都在?讀書(shū)，可?一學(xué)生卻?只顧自己?雙手在抽?屜里玩著?什么。等?讀書(shū)停下?后，我會(huì)?將他請(qǐng)上?講臺(tái)，不?聲色俱厲?地批評(píng)，?而是輕輕?地說(shuō)：“?現(xiàn)在請(qǐng)你?讀一段給?大家聽(tīng)好?嗎?”讀?得好，也?要表?yè)P(yáng);?讀得不好?，要用言?語(yǔ)讓他引?以為戒。?兩個(gè)學(xué)生?打架了，?我常常讓?寫(xiě)出情由?的方式懲?罰他們，?并根據(jù)情?節(jié)的輕重?決定字?jǐn)?shù)?的多少。?這樣，一?來(lái)有利于?學(xué)生反思?自己的行?為，二來(lái)?，也將原?本不好的?打架變成?了練習(xí)寫(xiě)?作的一部?分。二?、創(chuàng)造健?康的文化?氛圍我?想，既然?學(xué)生到校?是奔讀書(shū)?做人而來(lái)?的，我們?就要?jiǎng)?chuàng)造?一種讀書(shū)?人的氛圍?，讓學(xué)生?有一種“?茶里也是?書(shū)，飯里?也是書(shū)”?，“抬頭?是讀書(shū)，?低頭也讀?書(shū)”的味?道。學(xué)生?的注意力?集中在書(shū)?中，完全?被書(shū)吸引?，生活也?變得充實(shí)?了，他們?就沒(méi)有時(shí)?間去打架?、去做其?他違紀(jì)的?事了。其?實(shí)，小學(xué)?生的注意?力多變，?我們?nèi)绻?多設(shè)計(jì)一?些豐富多?彩的活動(dòng)?，他們的?注意力也?就不再在?壞的事情?上，不會(huì)?因?yàn)闊o(wú)事?去爬雙杠?、去摘冬?青葉了。?為創(chuàng)造?健康的文?化氛圍，?我著重做?了這樣幾?件事：?（1）培?養(yǎng)學(xué)生讀?書(shū)的興趣?。先從生?動(dòng)有趣的?故事開(kāi)始?，經(jīng)常利?用興趣課?、班會(huì)課?的時(shí)間講?一段童話(huà)?或者寓言?等體裁的?文章，往?往先不講?完，留一?段在接下?來(lái)的課中?講。學(xué)生?正在興致?盎然時(shí)，?猛然剎住?。于是他?們意猶未?盡，會(huì)纏?著老師讓?說(shuō)下去。?老師笑著?揚(yáng)揚(yáng)手中?的書(shū)說(shuō)，?其實(shí)同學(xué)?們可以去?借這本書(shū)?去看的。?接著，老?師將書(shū)名?寫(xiě)在黑板?上。下課?后，學(xué)生?們都紛紛?搶著傳閱?老師講的?這本書(shū)。?培養(yǎng)學(xué)生?的讀書(shū)興?趣還可以?開(kāi)展一些?讀書(shū)比賽?、講故事?比賽等形?式?？?之，花樣?多一些，?提倡多一?些，容易?引起學(xué)生?的注意。?202?3年班級(jí)?工作總結(jié)?范文（二?）尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)，老師?，親愛(ài)的?各位同學(xué)?大家下?午好！我?是麻醉班?的班長(zhǎng)_?___。?時(shí)間似?箭，歲月?如梭，轉(zhuǎn)?眼間又是?一個(gè)炎炎?夏季，我?們也即將?迎來(lái)大一?這一學(xué)年?的完滿(mǎn)結(jié)?束，在做?班級(jí)工作?匯報(bào)之前?請(qǐng)?jiān)试S我?衷心地感?謝學(xué)工辦?劉少靜老?師能給我?這個(gè)機(jī)會(huì)?，站在這?個(gè)舞臺(tái)上?向大家匯?報(bào)我們班?一年來(lái)的?工作情況?一?年以來(lái)在?以___?_老師為?代表的學(xué)?工辦的監(jiān)?督指導(dǎo)下?，在中山?醫(yī)學(xué)院團(tuán)?委學(xué)生會(huì)?的導(dǎo)引下?，在麻醉?班每一位?同學(xué)的積?極配合下?，我們?nèi)?體班委不?懈努力，?積極開(kāi)展?班級(jí)建設(shè)?，并根據(jù)?本班同學(xué)?的特點(diǎn)和?實(shí)際需求?，積極組?織開(kāi)展各?種豐富多?彩的活動(dòng)?，同時(shí)狠?抓學(xué)習(xí)不?放松。其?間，取得?了一定的?成果，但?是同時(shí)也?存在許多?不足。經(jīng)?過(guò)全面的?總結(jié)思考?，今天我?謹(jǐn)代表我?們班的全?體班委站?在這里從?以下四方?面向在座?的各位匯?報(bào)我們的?工作，所?有的成績(jī)?都是大家?的功勞，?所有的不?足也都要?求我們大?家同心協(xié)?力共同克?服。首?先是班級(jí)?制度以及?班級(jí)通訊?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?的建設(shè)。?第一?學(xué)期，我?們?cè)诎嘀?任的帶領(lǐng)?下，通過(guò)?公平競(jìng)選?產(chǎn)生了第?____?屆的班委?會(huì)，分別?為班長(zhǎng)_?___，?副班長(zhǎng)_?___，?團(tuán)支書(shū)_?___，?組織委員?____?，宣傳委?員___?_，文娛?委員__?__，學(xué)?習(xí)委員_?___，?生活委員?____?，心理委?員楊鐸，?體育委員?常政，大?家都在第?一時(shí)間明?確了自己?的主要職?責(zé)，并分?別做了詳?細(xì)的工作?規(guī)劃，班?團(tuán)委干部?團(tuán)結(jié)一心?，各施其?職。同時(shí)?，通過(guò)班?委的共同?努力，我?們很快建?立起了包?括班級(jí)通?訊錄，q?q群，班?級(jí)郵箱在?內(nèi)的班級(jí)?通訊網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)，有?效地保證?了大家的?溝通。?其次是帶?領(lǐng)大家共?同致力于?班風(fēng)，學(xué)?風(fēng)的建設(shè)?。通過(guò)?一年來(lái)的?各種交互?活動(dòng)，麻?醉班基本?上已形成?了我們自?己的學(xué)習(xí)?生活風(fēng)氣?，一定程?度上體現(xiàn)?了我們的?集體榮譽(yù)?感，道德?觀和價(jià)值?觀，于此?同時(shí)，在?劉老師的?指導(dǎo)教育?下，我們?也積極營(yíng)?造一個(gè)家?庭的氛圍?，鼓勵(lì)大?家共同為?了班集體?的榮譽(yù)而?奮斗。?同時(shí)，我?們認(rèn)識(shí)到?在一個(gè)大?學(xué)的班級(jí)?中只講學(xué)?習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?只有全面?素質(zhì)的提?升才是當(dāng)?代大學(xué)生?的標(biāo)準(zhǔn)。?我們班積?極配合院?團(tuán)委和學(xué)?生會(huì)的工?作。同時(shí)?，我們的?班委和同?學(xué)們積極?出謀劃策?，多次組?織了豐富?多彩的課?余活動(dòng)，?由我們班?的文娛委?員段仕強(qiáng)?同學(xué)組織?策劃并積?極推動(dòng)的?“亞運(yùn)先?鋒—中山?醫(yī)六專(zhuān)業(yè)?團(tuán)日活動(dòng)?”獲得了?眼科視光?學(xué)，麻醉?學(xué)，法醫(yī)?學(xué)，影像?學(xué)，檢驗(yàn)?學(xué)，生物?醫(yī)學(xué)工程?等六個(gè)專(zhuān)?業(yè)絕大部?分同學(xué)的?一致好評(píng)?，在六個(gè)?專(zhuān)業(yè)的班?委和各位?同學(xué)的積?極配合和?共同努力?下，我們?在參與團(tuán)?日活動(dòng)的?過(guò)程中收?獲了笑聲?，收獲了?拼搏的汗?水，也增?進(jìn)了我們?六個(gè)專(zhuān)業(yè)?同學(xué)之間?的感情。?這一切班?團(tuán)活動(dòng)，?不僅使班?級(jí)擰成一?股繩，形?成巨大班?級(jí)向心力?，同時(shí)也?調(diào)劑了枯?燥單調(diào)的?學(xué)習(xí)生活?，增強(qiáng)了?同學(xué)們的?全面素質(zhì)?，也為同?學(xué)們留下?了最珍貴?的回憶。?一年來(lái)?，通過(guò)大?家的共同?努力，麻?醉班取得?了一系列?的成績(jī)：?中山醫(yī)學(xué)?院___?_年迎新?年晚會(huì)中?我們班所?有的同學(xué)?共同參與?演出的節(jié)?目“攜手?四季”榮?獲三等獎(jiǎng)?，我們的?團(tuán)支部獲?得了中山?醫(yī)學(xué)院紅?旗團(tuán)支部?榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，黃俊萍?和陳潮金?同學(xué)榮獲?____?年度“中?山大學(xué)優(yōu)?秀團(tuán)員”?稱(chēng)號(hào)，錢(qián)?量同學(xué)榮?獲___?_年度“?中山醫(yī)學(xué)?院優(yōu)秀團(tuán)?員”稱(chēng)號(hào)?；生活委?員蔡忻橋?，組織委?員張宇杏?和班長(zhǎng)陳?潮金三名?預(yù)備黨員?都順利轉(zhuǎn)?正，我們?班還發(fā)展?了黃俊萍?和錢(qián)量同?學(xué)兩名入?黨積極分?子，目前?尚有入黨?申請(qǐng)人_?___名?，占總數(shù)?的___?_%，以?上成績(jī)是?我們?nèi)w?班委齊心?協(xié)力，共?同奮斗所?取得的成?果，是我?們的汗水?的結(jié)晶。?從我的?本職工作?來(lái)講，這?一學(xué)年中?，我們既?看到了取?得的成