班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)

第3頁共3頁班主任?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)小結(jié)?__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日，我?參加了?區(qū)教育?局舉辦?的班主?任培訓(xùn)?。在這?次培訓(xùn)?活動中?，在區(qū)?教育局?精心組?織和安?排下，?我有幸?聆聽了?多位教?育專家?和教育?同行的?精彩報?告，讓?我大開?眼界，?接觸了?許多新?理念、?新思想?、新方?法，受?益頗豐?！1?、提高?了思想?認(rèn)識，?增強(qiáng)了?從事班?主任工?作的責(zé)?任感、?使命感?通過?學(xué)習(xí)，?我真切?感受到?了班主?任工作?所承載?的使命?，感受?到了區(qū)?教育局?對班主?任隊伍?建設(shè)工?作的高?度重視?。通過?學(xué)習(xí)，?我們對?當(dāng)前班?主任工?作的理?論、方?針、政?策、形?勢、任?務(wù)及其?重大意?義有了?更全面?的了解?，進(jìn)一?步提高?了認(rèn)識?、統(tǒng)一?了思想?、開拓?了思路?、鼓舞?了士氣?、堅定?了信心?、明確?了責(zé)任?。我認(rèn)?識到班?主任工?作是教?育人、?培養(yǎng)人?的工作?。班主?任是學(xué)?生健康?成長的?守護(hù)者?，是學(xué)?生班級?群體組?織的領(lǐng)?導(dǎo)者，?是學(xué)校?教育計?劃的貫?徹者，?是各種?教育力?量的協(xié)?調(diào)者，?是保證?教育事?業(yè)持續(xù)?健康發(fā)?展不可?或缺的?重要力?量。?2、開?闊了視?野，拓?寬了思?路，提?高了理?論修養(yǎng)?和專業(yè)?化水平?通過?直接聆?聽名師?講經(jīng)、?專家講?座、專?題研修?、互動?交流等?形式，?我獲得?了大量?豐富而?有價值?的信息?。通過?吸收其?他學(xué)校?優(yōu)秀班?主任工?作的成?功經(jīng)驗?，我極?大地開?闊了視?野，激?發(fā)了靈?感，啟?迪了智?慧，提?高了教?育理論?修養(yǎng)和?工作的?專業(yè)化?水平。?這次?培訓(xùn)，?專題報?告水平?很高，?具有非?常強(qiáng)的?業(yè)務(wù)性?、針對?性和可?操作性?。從新?時期班?主任工?作規(guī)范?到班級?活動設(shè)?計與組?織、學(xué)?生問題?研究…?…既有?點又有?面，既?有政策?宣講也?有個案?分析，?既有理?論指導(dǎo)?，又有?實踐經(jīng)?驗的介?紹與交?流。培?訓(xùn)從基?層班主?任面臨?的幾個?熱點難?點問題?入手，?讓我們?補(bǔ)習(xí)了?教育理?論知識?，提高?了教育?理論修?養(yǎng)和班?主任工?作的專?業(yè)化水?平，讓?我對如?何做好?班主任?工作、?如何定?位工作?態(tài)度和?方法等?問題有?了新的?認(rèn)識，?從中學(xué)?到了不?少管理?班級、?教育學(xué)?生的具?體方法?。如全?國著名?特級教?師魏書?生老師?給我們?傳授的?一些班?主任管?理工作?的具體?做法、?管理學(xué)?生的新?理念，?班主任?的工作?準(zhǔn)則等?等，使?我收益?匪淺，?在今后?的工作?中我應(yīng)?該學(xué)習(xí)?魏書生?老師“?一靠民?主、二?靠科學(xué)?”的學(xué)?生管理?理念，?與學(xué)生?增進(jìn)交?流，尊?重學(xué)生?，寬容?學(xué)生，?善于運?用依法?治班的?方法促?進(jìn)學(xué)生?的發(fā)展?。全國?十佳班?主任山?東兗礦?集團(tuán)濟(jì)?東小學(xué)?劉沛華?老師的?話也使?我深受?啟發(fā)：?“悅納?每一個?學(xué)生，?悅納班?主任工?作，帶?著一顆?快樂的?心出發(fā)?，做一?個快樂?的班主?任?！?這段話?將激勵?著我認(rèn)?真地對?待、快?樂地從?事班主?任工作?。3?、交流?了工作?經(jīng)驗和?學(xué)習(xí)體?會，促?進(jìn)了經(jīng)?驗與知?識的共?享本?期培訓(xùn)?班共有?來自全?區(qū)幾十?所學(xué)校?的班主?任學(xué)員?近三百?人。我?們充分?利用這?次學(xué)習(xí)?機(jī)會，?結(jié)合自?身工作?實際，?就班主?任形象?、學(xué)生?心理健?康、班?級建設(shè)?、班級?活動設(shè)?計等各?方面的?問題與?兄弟學(xué)?校的同?行進(jìn)行?了廣泛?和熱烈?的交流?，收到?了互通?有無、?相互借?鑒、取?長補(bǔ)短?的良好?效果。?區(qū)教育?局舉辦?培訓(xùn)班?搭建的?平臺，?為我在?以后的?工作中?繼續(xù)加?強(qiáng)與外?界的溝?通和聯(lián)?系，共?同探討?工作中?的新情?況和新?問題提?供了方?便。?每位班?主任都?渴望獲?得成功?，我也?不例外?。教育?是一種?精雕細(xì)?琢的藝?術(shù)，在?工作中?只有講?究科學(xué)?、創(chuàng)新?、藝術(shù)?才能培?養(yǎng)出適?應(yīng)社會?需要的?高素質(zhì)?人才來?。張紅?老師說?：“教?育幸福?取決于?自己的?心態(tài)與?自身的?能力”?。通過?這次培?訓(xùn)，我?的收獲?真的很?